五年級(jí)作文5篇(優(yōu)選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
童年是人生中豐收的一個(gè)季節(jié)，豐收著五彩繽紛的快樂。童年中處處都是愉悅，在童年逝去的一點(diǎn)一滴的時(shí)光中，飽含著豐富的.激情與歡暢！在我的記憶之中，一個(gè)小小的魚鉤就能勾起無窮無盡的歡樂。
寒假，哥哥又與我相聚了，我們?cè)诿孛芑刂衼y翻一陣，我雙眼一亮，發(fā)現(xiàn)了一根細(xì)細(xì)長長的釣魚竿，這是我們?nèi)ツ暧脕磲烎~的工具。我倆決定去河邊釣魚，可是魚餌怎么辦呢？經(jīng)過一番思索，我們決定去地里挖蚯蚓。我們找到一塊土質(zhì)比較松的地方，開始挖掘�？赡苓@些調(diào)皮的蚯蚓跟我捉迷藏，我挖了好大一個(gè)坑才刨出幾條來，我們覺得“誘餌”差不多了，就走向河邊。
我們把蚯蚓往魚鉤上一勾，魚線往河里一甩一拋，就靜坐著等待魚兒上鉤。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著魚標(biāo)。忽然，我發(fā)現(xiàn)魚標(biāo)開始抖動(dòng)，我兩眼一亮，拿起魚竿，“嘩”河面上蹦出了小小的水花，魚鉤上出現(xiàn)了一條活蹦亂跳的小鯽魚，頓時(shí)我倆也歡呼雀躍，激動(dòng)萬分。
童年綻放著許多歡樂地火花，讓人回味無窮，那一點(diǎn)一滴的快樂讓人暢快無比。
五年級(jí)作文 篇2
老師，你講課的語言悅耳的像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，下面我就帶大家去看看這位老師。
我要說的這位老師呢，其實(shí)就是我們的英語老師。先來介紹一下我們的英語老師：英語老師長得十分可愛，有一雙不大不小的眼睛，總是戴著一副紅色框的'眼鏡，并且身材十分苗條，說話的時(shí)候也很幽默，大家都愛上她的課。
記得有一次上完英語課后，老師心平氣和的對(duì)我們說，下一節(jié)課我們要玩一個(gè)非常好玩的游戲。頓時(shí)，安靜地教室突然像炸開了的鍋一樣亂，歡呼聲，尖叫聲，交織在一起，歡欣雀躍。我也十分期待下一節(jié)的英語課。
終于到了星期五�！跋乱还�(jié)課就是英語課了”！這時(shí)，教室里又亂了�！疤袅�！太棒了”！有的人還拍著桌子，大叫�！疤昧�！太好了”！上課的鈴聲似乎比以往更響了�？墒堑攘宋宸昼姡�不見英語老師的人影。“難道今天又什么事不能來給我們上課”？我忐忑不安的想著。同學(xué)們把剛剛笑開了花的臉都低了下去，垂頭喪氣，大失所望。
就在這時(shí)，突然，聽見走廊里有清脆的腳步聲，“啊！是英語老師！太好了！”，教室里又開始?xì)g呼起來了。“同學(xué)們，對(duì)不起來晚了，我們快一點(diǎn)學(xué)完這些單詞，好快點(diǎn)做游戲”�！昂谩�，同學(xué)們響亮的回答。才用了三十五分鐘，我們就將兩屏的單詞全部都搞定了。學(xué)完之后，我們開始玩游戲了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興奮不已，這真是一節(jié)成功的英語課。
老師您用人類最崇高的感情——愛，播種了春天，播種理想，播種力量；用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。
五年級(jí)作文 篇3
小的時(shí)候，我最喜歡玩的玩具就是媽媽給我買的玩具積木了。
那是一個(gè)大大的袋子，里面裝滿了五顏六色，各種樣子的積木。有綠色的、紅色的、藍(lán)色的，有長方形、橢圓形、菱形、正方形，這些積木可以在我的手中，變成很多的模樣。
我有的時(shí)候，會(huì)用積木搭建出來一個(gè)小屋子，小屋子里有茶幾和椅子，放一兩個(gè)小玩偶進(jìn)去，這就是它們簡(jiǎn)易的家，我喜歡在睡覺之前到小屋子前面，和我的玩具們說晚安，雖然我知道玩具沒有生命，它們聽不到我說的`話，但是我相信，它們會(huì)感應(yīng)到小主人對(duì)它們的愛的。
我覺得積木伴隨著我，讓我度過了一個(gè)很快樂的童年，即使我沒有其他孩子那么多的漂亮玩具，但是有了積木，對(duì)我來說就足夠了。積木能夠讓我展開豐富的想象空間，打造出無數(shù)我想要的東西，這不僅鍛煉我的動(dòng)手能力，還能讓我的思維不停地發(fā)散，我喜歡我的玩具積木。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不玩了，但是我把這些積木全都堆放在書架上，看到它們，我就會(huì)想起來我的童年。
五年級(jí)作文 篇4
周末，我閑著無聊，在家翻箱倒柜尋找我的“芭芘娃娃”。（你閱讀的文章來自：）突然，我被一本精美的相冊(cè)吸引住了，打開相冊(cè)，哇！都是我小時(shí)候的照片，里面全程記錄著我美好的童年。
我邊翻閱相片，邊偷偷地樂著，這時(shí)一張小姑娘“醉酒”的特寫照片，吸引著我的眼球。哎呀！這不是我嗎？
記得那是前年大年初二，我們?nèi)胰ネ馄偶野菽�，外婆熱情地給我們端來了幾碗酒糟煮蛋。我嘗了一小口，哇！米酒又甜又香，于是我端起碗，兩下子就喝完了。
我這只“饞貓”還不解饞，順著米酒的香氣，獨(dú)自摸到了后屋，我急忙掀開大瓷盆上的棉被，一股濃濃的酒氣，撲鼻而來，我拿著勺子，品了品，哇！真是原汁原味地道的.米酒，又香又甜，比超市的飲料更可口。于是一勺、兩勺——————我“咕嚕咕�！钡乇M情享受著米酒的甜美。
不一會(huì)兒，我就感覺兩只耳朵發(fā)熱，脖子發(fā)燒。我輕飄飄地離開后屋，腳下像踩著軟軟的沙灘上，有在月球漫步的感覺。
這時(shí)，媽媽正到處找我照“全家福”相呢！爸爸拿起數(shù)碼相機(jī)擺弄著，見我滿臉通紅，以為我生病了，著急地問我。得知我喝多了米酒后，說了一句“小饞貓”。我搭拉著眼皮，軟綿綿地躺在椅子上，心想：這醉酒的感覺真難受啊！這時(shí)，爸爸迅速舉起相機(jī)，電光一閃，“咔嚓”一聲，給我來了一張“饞貓醉酒”特寫照。
在回家的路上，爸爸背著我，嘴里不停地嘮叨著：“小醉貓真重”。
五年級(jí)作文 篇5
隨著老師一聲令下，我們就開始奮筆疾書，剛開始時(shí)，我覺得很簡(jiǎn)單，心想：“這算什么，那么簡(jiǎn)單，連高三的學(xué)生都完成不了，那我就來創(chuàng)造歷史的奇跡吧！”
于是，我的筆就寫��！寫啊！不停地寫。不一會(huì)，我的胳膊又酸又疼，腳也麻木了，我也跟著緊張起來，我的心開始忐忑不安了，快到80時(shí)，我的心已經(jīng)慌亂不行了，把80寫成60，我后悔莫及，改又不能改，因?yàn)楦牧藭?huì)浪費(fèi)時(shí)間，我只能繼續(xù)寫下去，咳，真是心急吃不了熱豆腐��！后來的我一直小心翼翼，可還是百密一疏，我又寫錯(cuò)了，140寫了兩個(gè)，真是的，都錯(cuò)三個(gè)了，我怎么這么笨呀！我氣得直撓頭，心想算了，管它三七二十一的，我寫我的`，我應(yīng)該集中所有的注意力全力以赴來寫！
在我寫到“170”時(shí)，我不停地甩手，我已經(jīng)煩了，快堅(jiān)持不下去了，因?yàn)轳樌蠋熞恢贝驍_我們。突然間，我想到了貝多芬在遇到困難時(shí)的勇于克服困難的堅(jiān)持不懈精神，我又給自己加油了！快寫到180時(shí)，突然從后面?zhèn)鱽硪宦暎骸袄蠋�，我寫完了�！蔽翌D時(shí)一驚，想到這里我開始快馬加鞭了，我一咬牙，猛地“沖刺”數(shù)字，一下子寫到了200，我勞累地放下筆，長吸了一口氣，雖然寫完了，但還是欲速而不達(dá)，我為此感到遺憾，我知道我是亂寫的，肯定寫錯(cuò)了很多，我應(yīng)該要增強(qiáng)自己的自信心，認(rèn)真冷靜地寫，這樣才會(huì)勝利！
過了一會(huì)兒，我開始打分了，我看到了同桌只錯(cuò)了3個(gè)，我只得了92分，真遺憾��！
這個(gè)游戲，看似簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單��！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)的作文01-20
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文【精選】08-26
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26
五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
（經(jīng)典）五年級(jí)作文08-31
五年級(jí)作文08-16
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文08-17