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(優(yōu)秀)實(shí)用的四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
在我還沒(méi)出生時(shí)，媽媽就開始等待我了。
媽媽等著我出生；等著我上學(xué)；等著我長(zhǎng)高；等著我長(zhǎng)大……
媽媽每時(shí)每刻都在等待著我，毫無(wú)怨言地等待著我。當(dāng)我放學(xué)時(shí)，她等著我去她辦公室找她；當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，她等著我寫完作業(yè)給她簽字；當(dāng)我發(fā)脾氣時(shí)，她會(huì)默默地走開，我知道她在等著我悔改；當(dāng)我還酣然大睡時(shí)，她已經(jīng)早早地準(zhǔn)備好早餐，等著我起床了……
久而久之，我的口頭禪便成了“媽媽，等一下！”因?yàn)闊o(wú)論穿衣、洗手還是吃飯，我都比媽媽慢很多。而媽媽也總是耐心地等我：“好孩子，最好快點(diǎn)��！”于是，愛(ài)的等待便在我的.心中萌了芽。
媽媽早已習(xí)慣了等我，而我卻等不了媽媽。如果哪一次我比媽媽快一點(diǎn)兒，我就會(huì)焦急地轉(zhuǎn)著圈，簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻──團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還不耐煩地催促著：“媽媽，您倒是快點(diǎn)呀！再慢就來(lái)不及了！”
為什么媽媽等我那么有耐心？難道她一點(diǎn)兒都不著急嗎？哦，我明白了，那一分一秒的等待不正是母愛(ài)的流露？于是，我不再做什么事總是慢吞吞了，因?yàn)槲颐靼琢四欠莸却业膼?ài)。
現(xiàn)在，每當(dāng)媽媽叫一聲：“好孩子，快一點(diǎn)�。 蔽冶銜�(huì)應(yīng)聲答到：“哎，來(lái)了！”而后飛奔而去。
四年級(jí)作文300字 篇2
假如我是一只小鳥，樹木是我的家園。白天，太陽(yáng)公公叫我起床。晚上，月亮姐姐伴我安睡。風(fēng)哥哥給我講述他的故事，兔妹妹每天都和我一起玩樂(lè)、嬉戲。
那時(shí)，我是多么的幸福。但由于人類的惡劣行為，讓我沒(méi)有了家園。因?yàn)槿祟惖教幙撤淠�，才讓我們沒(méi)有了自己的家園。
那時(shí)，我是多么的幸福。清涼的水是多么的可口。但是人類把吃完的零食袋隨手扔進(jìn)小溪流，我就從此沒(méi)有喝到過(guò)甘甜的水了。
更加更加危險(xiǎn)的事就是：人們不僅不讓我們過(guò)上好日子，還在不斷地殘害我們的生命。
有一天。
因?yàn)槲覀兊募冶蝗祟悮纾胰フ椅易约汉团笥训男录�。因�(yàn)榕笥训挠页岚虮淮騻�，飛行不了，我先幫它找吃的�；貋�(lái)時(shí)，只見(jiàn)“嘭”的一聲，朋友“撲凌”一聲落到了地面上。我明亮的眼睛變濕潤(rùn)了。然后，是一滴既晶瑩又滾燙的淚水順著臉一滴一滴地流了下來(lái)。我叫道：“難道我們就不能生存嗎？你們殘害我們，追逐我們，你們就沒(méi)有想過(guò)我們的'感受嗎？殘暴的人類！”
假如我是一只小鳥，我可以感受到鳥兒的痛苦，以前美好的生活，全被殘暴的人類給毀了！但人類卻不想一下，如果天空中沒(méi)有了鳥兒掠過(guò)的身影，樹林中沒(méi)有了鳥鳴，還會(huì)有你們現(xiàn)在的美好生活嗎？
四年級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我校四年級(jí)要去秋游，一大早我們就跟著隊(duì)伍出發(fā)了。
首先，我們跟著隊(duì)伍來(lái)到了民防教育基地。我們來(lái)到了模擬地震房，走進(jìn)屋里一片漆黑。過(guò)了一會(huì)兒，開始地震了，大地慢慢的晃動(dòng)起來(lái)，時(shí)而快、時(shí)而慢，像真的地震了一樣，有的同學(xué)發(fā)出驚恐的`叫聲。又過(guò)了一會(huì)兒，地震結(jié)束了。我們走出模擬地震房后又來(lái)到了逃生房，聽到管理員叔叔的號(hào)令，我們又開始逃生了，一下子，房子的燈全滅了，我們只好去找安全出口的牌子。我們?cè)谧叩臅r(shí)候找不到牌子，還是幾位同學(xué)機(jī)靈，找到哪里有牌子，于是我們就跟著他們走。沒(méi)過(guò)多久，我們就從房子里安全的逃了出來(lái)。接著我們有來(lái)到樓宇逃生，樓宇逃生要十個(gè)人，雖然我不是十個(gè)人當(dāng)中的一員，但我也長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。只見(jiàn)同學(xué)們穿上了逃生褲，來(lái)到樓上，手抓著繩子，繩子上的扣子扣住褲子后，同學(xué)們就一個(gè)勁的往下跳，都順著繩子滑了下來(lái)。最后我們又開始玩真人CS，我和同學(xué)們都穿上迷彩服拿好槍，玩了起來(lái)。同學(xué)們都玩得很開心，但時(shí)間已經(jīng)到了，我們又往下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)了……
這次秋游圓滿的結(jié)束了，但是同學(xué)們都覺(jué)得時(shí)間太短了，最后都依依不舍的回到了學(xué)校。我相信以后老師會(huì)給我們更多的時(shí)間旅游。
四年級(jí)作文300字 篇4
媽媽的手是冬天的陽(yáng)光，給我溫暖和希望，媽媽的手是夏日的清風(fēng)，給我清涼和舒爽。
媽媽的手為我做了許多事情，小時(shí)候媽媽用手輕輕拍我入睡，媽媽用手扶我學(xué)走路，我哭的時(shí)候媽媽的手輕輕為我擦去眼淚，媽媽的手為我織圖案精美的毛衣，媽媽的手給我做了許多了口的飯菜……其中，我印象最深的是我生病的時(shí)候，媽媽的手輕輕地拍打這我。
有一次，我發(fā)燒了，媽媽用手緊緊把我摟在背上，背著我去看醫(yī)生，醫(yī)生給我打過(guò)針后，開了藥，媽媽又把我背回家。讓我躺在床上，睡一覺(jué)，媽媽又拿了一塊毛巾，濕了點(diǎn)水，放在我的額頭上。媽媽把一只手握著我的手，一只手輕輕的拍打著我，我感到是那樣的溫馨，一股暖流傳遍了我的全身。我看來(lái)我看媽媽的手，媽媽的`手像枯樹皮一樣，手指頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，硬邦邦的，看著媽媽的手，我不禁鼻頭一酸，淚水盈滿眼眶，我知道了媽媽的手為什么是這樣。因?yàn)閶寢尩氖痔焯於家杉覄?wù)活、還要給全家人做飯，洗衣服。就是這雙手給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。
媽媽的手辛勤勞作的手，媽媽的手傾注著全身心感情的手，媽媽的手凝聚著深厚的愛(ài)的手，媽媽的手，是哺育我、激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上的手，是偉大的手，我喜歡媽媽的手。
四年級(jí)作文300字 篇5
我的外公年近七十，已退休多年。以前，外公時(shí)常逛逛大街，領(lǐng)略一下時(shí)代信息；蕩蕩公園，與老朋友聊聊天、敘敘舊，悠閑極了�？墒亲詮奈疑狭藢W(xué)，外公又重新“工作”了——接送我上下學(xué)。
不管是刮風(fēng)還是下雨，每天早上，外公用自行車帶著我飛快地行駛在上學(xué)的路上。無(wú)論驕陽(yáng)似火，還是寒風(fēng)刺骨，我一走出校門，總能夠看見(jiàn)外公站在不遠(yuǎn)處翹首以待。我天天坐著外公的“專車”，靠著外公溫暖的背上學(xué)、放學(xué)。
有一天早上，下著大雨，外公像往常一樣送我上學(xué)。在路口，自行車拐彎時(shí)一滑，車身一下向右傾，外公趕緊用右腳使勁拄著地，雙手緊緊地挺住車龍頭，不讓自行車倒地。我緩緩地摔倒在地，但一點(diǎn)也沒(méi)摔疼，有雨衣裹著，我的衣服也沒(méi)怎么弄濕�？墒峭夤腵右腳和雙手由于太用力了，整整疼了兩個(gè)星期。
謝謝您，外公！您的愛(ài)伴我一天天成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文300字 篇6
我的爸爸是個(gè)慢性子，做事總是慢慢吞吞。為此我給他取了個(gè)外號(hào)叫“拖拉機(jī)”。
一次我問(wèn)爸爸的同事：“叔叔，我爸爸的工作做完了嗎？”叔叔嘆了口氣，說(shuō)：“你爸爸還有一大堆資料要整理，他現(xiàn)在才完成三四篇。”盡管如此，爸爸可并不著急，仍是一副慢慢吞吞的樣子，一會(huì)做資料，一會(huì)玩玩撲克牌。著急的我，便對(duì)爸爸說(shuō)：“你這個(gè)‘拖拉機(jī)’要用心‘耕地’，是沒(méi)‘油’了嗎？我給你加，趕快‘耕地’，知道了嗎？”爸爸聽了，不屑地說(shuō)：“去去去！小屁孩懂什么？”說(shuō)完繼續(xù)玩弄著手中的'牌。就這樣，爸爸拖拖拉拉，一直到凌晨3點(diǎn)多鐘，才完成剩余的資料整理。
還有一次，早上我急著要上學(xué)，可巧爸爸正上廁所，沒(méi)想到他上廁所也是慢慢吞吞，很沒(méi)有時(shí)間觀念，在門口等候多時(shí)的我都快忍不住了，直呼“快點(diǎn)，快點(diǎn)！我要遲到了�！甭牭竭@，他不慌不忙出來(lái)。
這就是我那慢性子的爸爸，我希望他改掉這做事拖拉的壞毛病。
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