二年級(jí)作文6篇(優(yōu)選)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
不知道為什么，我特別愛(ài)吃薯?xiàng)l，有一天下午，媽媽真的買(mǎi)了馬鈴薯。媽媽決定讓我自己做，她在旁邊指導(dǎo)我。炸薯?xiàng)l首先給馬鈴薯削皮，我把馬鈴薯洗干凈，用刀輕輕地拋著。
下一步是切馬鈴薯，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是難事。我學(xué)著媽媽切菜的樣子，將馬鈴薯橫放在切板上，朝中間一刀切下去，沒(méi)想到刀被卡住了，我使出好大的勁才拔出來(lái)。差點(diǎn)連自己都摔倒了我繼續(xù)切起來(lái)，那馬鈴薯似乎聽(tīng)話了，慢慢地被我切成了條。媽媽叫我把薯?xiàng)l放入水盆里，用熱水浸泡十幾分鐘。
終于可以炸薯?xiàng)l了，我心里有些激動(dòng)。我學(xué)著媽媽的樣子圍上圍裙，先往鍋里倒油，等油熱了，再把薯?xiàng)l倒進(jìn)油鍋里，這時(shí)油鍋里冒出許多小泡泡，不斷發(fā)出“吱溜、吱溜”的聲音，薯?xiàng)l漸漸變成黃色，我操起一把專門(mén)勺子，小心翼翼地翻了翻，誰(shuí)知“啦”的一聲，油濺到我身上。一會(huì)兒薯?xiàng)l全部變黃了，我關(guān)好煤氣灶，用勺子將炸好的薯?xiàng)l舀起放到盤(pán)子里，旁邊 還 放上了全家人愛(ài)吃的'番茄醬。
一家人吃著香噴噴的薯?xiàng)l，都夸我長(zhǎng)大了，懂事了。我心里甜滋滋的。
二年級(jí)作文 篇2
冗長(zhǎng)的夏天在一群飛鳥(niǎo)劃過(guò)天空里的時(shí)候就這么過(guò)去了。
那是這個(gè)夏天里最后的一群飛鳥(niǎo)。
誰(shuí)都沒(méi)有看見(jiàn)他們最后消失在天空里的那個(gè)時(shí)刻。云朵燒紅了一整片天空。黑夜遲遲沒(méi)有降臨。月亮掛在藍(lán)色的天空上，陽(yáng)光還沒(méi)有消失。那一刻，世界像是一個(gè)幻覺(jué)。
那時(shí)草長(zhǎng)鶯飛，桃花開(kāi)遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的'顏料般渲染在山坡上，霧氣氤氳地?cái)U(kuò)散在每一個(gè)人的瞳孔里。
夏天過(guò)去了。
二年級(jí)作文 篇3
在我身邊，熟悉的人有很多，我今天要寫(xiě)一寫(xiě)我的奶奶，我的奶奶有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，那就是節(jié)約。在祖國(guó)蒸蒸日上的今天，已經(jīng)很少人能夠節(jié)約了。
我的奶奶長(zhǎng)相一般，在車(chē)水馬龍的街上并不引人注目，臉上布滿了歡樂(lè)的笑臉，那雙手既白，又充滿愛(ài)的溫暖，一雙并不那么明亮的眼睛，一頭黑發(fā)里夾著幾根白發(fā)，這就是我的奶奶普普通通的面貌。
奶奶的節(jié)約，并不是一般的.節(jié)約，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，無(wú)論什么東西，能節(jié)約的東西一定要節(jié)約下來(lái)，不能節(jié)約的東西也會(huì)想辦法盡量地節(jié)約下來(lái)。奶奶經(jīng)常給爺爺一個(gè)同樣的布袋子，你可知道，那個(gè)布袋子可以說(shuō)是用過(guò)幾十次了，那個(gè)布袋子其實(shí)是裝菜的袋子。只要臟了可奶奶就洗，洗完就接著用。奶奶節(jié)約用電和用水，一水能多用，比如：擦地板的水和洗菜水沖廁所；洗米水用來(lái)澆花等等，隨手關(guān)燈，關(guān)水。奶奶還節(jié)省紙張，雙面使用紙張。奶奶這樣節(jié)約是能源的節(jié)約。
我的奶奶就是這樣一個(gè)十分節(jié)約的人，她的品質(zhì)值得我們這一代學(xué)習(xí)。
二年級(jí)作文 篇4
放學(xué)了，小芳、小寶和小云一起興高采烈地回家。在路上，風(fēng)越刮越大，她們看見(jiàn)一棵小樹(shù)正無(wú)力地彎著身子，樹(shù)枝沒(méi)精打采地垂著，由綠變黃的葉子被風(fēng)吹得搖搖擺擺。
小樹(shù)在風(fēng)中拼命地掙扎，好象在呼喊著：“救救我吧！救救我吧！我快不行了！風(fēng)會(huì)把我連根拔起來(lái)的`！”
小芳驚訝地問(wèn)：“是誰(shuí)把你搞得這么狼狽？”小樹(shù)傷心地說(shuō)：“那些頑皮的孩子，他們有時(shí)用刀在我身上刻字，有時(shí)抱著我的身子拼命地?fù)u，有時(shí)折我的樹(shù)枝，有時(shí)摘我的樹(shù)葉……求求你們，幫幫我吧！”小芳?xì)鈶崢O了：“這些孩子太不愛(ài)護(hù)樹(shù)木了！別怕！我們會(huì)盡力幫助你的！”
他們飛快地跑回家，找來(lái)一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子和幾根粗木棍。小寶先用粗木棍撐著，定住小樹(shù)，然后用繩子綁牢二年級(jí)作文。不一會(huì)兒，小樹(shù)挺直了身子，葉子舒展開(kāi)了，像盛開(kāi)的鮮花露出了笑臉：“謝謝！謝謝你們幫助我！”小云說(shuō)：“不用謝！以后我們會(huì)很好地愛(ài)護(hù)你！”
二年級(jí)作文 篇5
王老師給我們講了《火燒云》這一課，那像馬、像牛、像羊變幻莫測(cè)的云霞深深地留在記憶中。
這一天放學(xué)，我沒(méi)事可做，就想看看太陽(yáng)落山�？晌疫�沒(méi)轉(zhuǎn)身，一陣霞光照了過(guò)來(lái)，我的臉被照成紅色的了。難道是火燒云？等我轉(zhuǎn)身向西邊，NO，那不是火燒云，原來(lái)是夕陽(yáng)快落山了！
呀！太陽(yáng)發(fā)出燦爛的紅光，把整個(gè)學(xué)校都“染”成紅色的了，這不是一般的紅，血都沒(méi)它紅……第一次看到這么美的景像！太陽(yáng)公公也太愛(ài)喝酒了，每天背一個(gè)寶葫蘆，里面肯定能裝下五十萬(wàn)噸酒，天天從東喝到西，這不，臉都喝紅了！還搖搖晃晃地準(zhǔn)備下山呢！
這時(shí)的`太陽(yáng)，像一個(gè)大蘋(píng)果，比任何蘋(píng)果都紅，我真想咬一口；又像一個(gè)大紅燈籠高高地掛在天上；還像一個(gè)大紅色的足球，我真想來(lái)一個(gè)“猛虎射門(mén)”，把球踢進(jìn)“球門(mén)”。突然，靜校的鈴聲響了，我才從幻想的世界中走出來(lái)，奔跑在回家的馬路上。
夕陽(yáng)可真美呀！
二年級(jí)作文 篇6
“今天，我要來(lái)測(cè)測(cè)大家的耐力�！币幌驉�(ài)“搞”事情的老師不知又要變什么花樣了。
“難道老師讓我們寫(xiě)一萬(wàn)個(gè)一字，我的媽呀！寫(xiě)一百個(gè)一就受不了了，還讓我寫(xiě)一萬(wàn)個(gè)，要寫(xiě)到什么時(shí)候啊，我快崩潰了。”
“起立，閉眼，站六十秒�！崩蠋煷驍嗔宋业�.胡思亂想。
剛開(kāi)始，我感覺(jué)頭很暈，身體也輕飄飄的，似乎要倒，有點(diǎn)想睡覺(jué)。教室里出奇的安靜，只能聽(tīng)到空調(diào)“呼呼”的風(fēng)聲。
沒(méi)多久，就有人大喊：“時(shí)間怎么還沒(méi)到呀，怎么還沒(méi)到呀！”一聽(tīng)那嗓門(mén)我就知道是王園園。我仿佛看到她捂著肚子，翹著屁股，眉頭一皺，像一棵快要枯萎的小草，在乞求老天爺賞點(diǎn)！聲音好似會(huì)傳染似的，很多人都在附和。教室像游樂(lè)場(chǎng)一樣嘈雜。
吳同學(xué)大喊：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到了，一分鐘很快的�！笨墒�，無(wú)濟(jì)于事，她的聲音很快被抱怨聲淹沒(méi)了。
大約50秒的時(shí)候，感覺(jué)身體不聽(tīng)使喚了，總是東晃晃，西晃晃，腿有些發(fā)麻，頭皮癢癢的�？靾�(jiān)持不住了，怎么時(shí)間過(guò)得這么慢呀，好難受呀！
“時(shí)間到！”終于熬過(guò)了60秒，教室里一片歡騰，有人甚至振臂歡呼，比奪得奧運(yùn)會(huì)冠軍還要高興呢！
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