五年級的作文[精選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

　　暖暖的春風(fēng)吹走了冬日的嚴(yán)寒，眼前這一片生機盎然的景象告訴我們春天來了。

　　看，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了公園，她把手中的魔棒輕輕的一揮，公園里霎時變了樣，小草匆匆脫下了金黃色的棉襖，從地底探出頭來，換上了一件綠寶石般的新衣迎接春天的到來，各種各樣的花兒爭相開放，有梨花、桃花、迎春花、紫荊花……它們一朵比一朵美麗，仿佛在開一場比美賽，讓人眼花繚亂，目不暇接。公園里的柳樹吐出了嫩芽，小小的、綠綠的`，摸上去很舒服，像涂了一層蠟，風(fēng)一吹，柳條隨風(fēng)擺動，春姑娘看到這美麗景色，笑嘻嘻地走了。

　　春姑娘一蹦一跳地來到了田野，手捧一盒五顏六色的顏料，她把油菜花染成了金黃色，遠遠望去，油菜花好似一條條金色的綢緞，一陣微風(fēng)吹來，油菜花泛起金色的波浪，還發(fā)出淡淡的清香，迷人極了。鳥兒們唧唧喳喳的叫著，有布谷鳥、黃鸝、燕子……各種各樣的叫聲成了一首春天的贊歌。這悅耳的贊歌讓春姑娘久久不愿離去，但為了傳送春的氣息，她還是戀戀不舍的離開了。

五年級的作文 篇2

　　今年我們迎來了一位新的班主任——李首先老師。

　　顧名思義，“首先”就是一馬當(dāng)先、力爭上游的意思。李老師精瘦精瘦的，好像一陣風(fēng)就能吹走的樣子，他除了做我們的班主任，還兼著我們的歷史課。每次右手拿書，左手拿水杯進入教室，腰間還別著一個擴音器。對了，每次陽光課間時，都會看見李老師仰望天空，嘴還動著，說不定在思索著什么哲理呢！

　　李老師上課時，能把一個教室的活躍氣氛帶到能把樓頂掀翻的程度。“行，咱不多說！”——這句口頭禪，上課時能聽到七八遍吧。例如說到元謀人這段歷史時，李老師扯到了“燒烤”，正當(dāng)我們聽得津津有味時，自然會聽到：“行，咱不多說。”我們才被“拉”了回來。如果李老師沒有這句話，一節(jié)課大約也只有1/4的.內(nèi)容與書本有關(guān)吧。

　　李老師教育特別嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的教學(xué)方法。李老師總是對我們說：“一屋不掃，何以掃天下！”我覺得這句話特別在理，你們也許會問學(xué)習(xí)和掃地有什么關(guān)系？學(xué)習(xí)要好，環(huán)境必須要好。環(huán)境好是學(xué)習(xí)好的保證。搞不好環(huán)境的同學(xué)，基本都是缺乏鍛煉的，也是怕吃苦的。這兩者怎么沒有關(guān)系啦？

　　雖然李老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，但不打?qū)W生，我們教室像三味書屋一樣，掛著一把戒尺，李老師也像壽鏡吾老師那樣沒用過它，這正如我們所愿。

　　老師不管用什么方法，都只有一個目標(biāo)，讓我們出人頭地。他卻甘愿“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　哦，我敬愛的李老師！

五年級的作文 篇3

　　“耶！捉到了！捉到了！”教室里傳來一陣歡呼聲。你知道是怎么回事嗎？告訴你吧， 我們班正在舉行一場捉魚比賽。

　　今天在小桔燈作文課上，老師端來兩個盆子，一個盆子里裝著干凈的水，另一個盆子里有大大小小的魚，同學(xué)們都伸長了脖子看，我想：老師會不會讓我們捉魚？果然老師說：“我們來捉魚�！�

　　老師笑瞇瞇地問：“誰來試一試�！苯淌依锪⒖绦∈秩缌�。者老師點到單文琪的名字，單文琪興奮地走到盆子邊，捋起袖子，把手伸向水中，可還沒到水中，單文琪的手就在瑟瑟發(fā)抖了，可單文琪還是把手放到水中了。她把目標(biāo)鎖定在一條小錢身上，她捉住魚的尾巴慢慢地把手中的魚放到另一個盆子里，但是，中途全掉了下來。同學(xué)們都幫她出謀劃策，有人說捉大魚，有人說捉魚的`背，老師也說就差一點點了，她沒有聽大家的意見，最終到了一條小魚。

　　捉魚比賽就要開始了，老師把全班同學(xué)分成兩組，每組選四位同學(xué)，選手需要單手捉魚。每人捉到一條后迅速上位，用時最少的小組獲勝。A組首先出場，最讓我難忘的是朱思雨，她非常聰明，她用手抻捉到魚尾巴上方，用力一托，因為兩個盆子離得很近，所以魚就滑到了另一個盆子里。鄒圣豪也讓我十分佩服內(nèi)陸先用手放到水里攪一攪，趁魚兒四處亂逃，再把一條小魚逼到死角，把小魚捉住。我自己捉得也很好，我是先捉一條大魚，但它逃掉了，第二回我又抓住它了，這次可把它扔到另一個盆子里。我們組一共用了34秒。B組出場了，他們一共用了15，8秒，他們這隊難吃起來。

　　這堂課不僅讓我收獲了快樂，還讓我知道了團結(jié)就是力量。

五年級的作文 篇4

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍�中的顏如玉、黃金屋到底在哪里？

　　五歲的我初次聽到這句話，興奮的打開書，尋找著那些“玉”，還有黃金做的`屋子“，可翻來翻去，卻什么也找不到，我哭喊著：“什么顏如玉、黃金屋嘛！大人都是騙子！”

　　時間一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間我六歲了。那時的我非常愛聽故事，而我與其他的小朋友不同的是——一個故事我要聽好幾遍才肯罷休。幼兒園老師讓我給同學(xué)們講故事，我便拿起書，毫不緊張，大聲地“朗讀”出來，老師轉(zhuǎn)過頭，驚訝的看著我——我連書都拿反了，眼睛直勾勾的看著前面，嘴里卻在，嘴里卻在不停地念叨著。原來，我早已“熟讀而成誦”了。

　　轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，現(xiàn)在的我是高年級的學(xué)生，這五年的成長，已經(jīng)讓我飽覽群書，現(xiàn)在，我終于明白了，原來“顏如玉”、“黃金屋”指的就是書中那無窮無盡的知識海洋。

五年級的作文 篇5

　　大象，是生活在大草原的動物，個頭巨大，獅子老虎都要讓三分。但，你騎過他嗎？感受如何呢？下面，就來看看我對騎大象的感受吧！

　　我剛坐到大象上，大象便走動了，每走一步晃動的幅度都很大，我媽媽嚇得“啊！啊！”直喊，我卻不以為然，覺得十分舒服，正好是搖嬰兒睡覺的幅度，要是象背上有一張床的話，我躺上去，肯定不到2分鐘就睡著了。

　　知道為什么騎大象的人在大熱天里出汗少嗎？因為象耳可以充當(dāng)“電風(fēng)扇”，那巨大的、猶如扇子一般的象耳朵只要一扇，一股帶有腥臭味的風(fēng)就會撲來，但這要比電風(fēng)扇、扇子、空調(diào)扇出來的風(fēng)都要好，因為這風(fēng)是自然風(fēng)，我感受到了風(fēng)中的清涼，呼吸到了空中的新鮮空氣。

　　我們運氣真好，我們的象要大便了，我感受到了象背微微向上，“砰”一聲，一駝綠色的、石頭狀的大便應(yīng)聲而出，我媽下意識地捂住嘴巴，大叫：“楠楠，臭死了，看什么看呀！”我不應(yīng)聲，因為我聞到了一股青草的芳香，這芳香比世上最香的香水，最香的驅(qū)蚊液還好聞，因為這香味是大自然的，大自然是最有魅力的`，盡管人類用什么高科技，終究還在受大自然的約束。

　　我看了看象背，發(fā)現(xiàn)象背不僅硬，而且十分厚重，它像一個戰(zhàn)甲一樣，保護了象的身體，不受外界侵害。

　　騎大象真是件有趣的事情，在大象背上的感覺，我終身都不會忘記。

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