一年級(jí)作文合集【6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的一年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
睜開(kāi)蒙眬的睡眼，伸一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，我不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了春姑娘的裙帶——青玉般的翠綠，讓人頓生曠然見(jiàn)世之感。順著這翠綠，我又看見(jiàn)春姑娘的上衣——這上衣并不時(shí)髦，但永遠(yuǎn)時(shí)尚，用各種花兒編織，做工精細(xì)，大概是天上的仙女為她精心設(shè)計(jì)裁減的吧！
她的脖子上戴著一串花環(huán)，更顯示出氣質(zhì)非凡。雖沒(méi)有金光閃爍的珠光寶氣，但她身后的一泓清泉，在陽(yáng)光的照射下，卻熠熠生輝，更顯脫俗。
這這樣，枯萎的小草開(kāi)始發(fā)芽，堆積的積雪也已融化，雖然冬天還在戀戀不舍，但是春天已經(jīng)悄然來(lái)臨了。
不過(guò)，你別問(wèn)我春天是怎樣到來(lái)的，我只能回答你春天似似怎么來(lái)臨的。
春天似五彩斑斕的蝴蝶，她是飛來(lái)的。她無(wú)憂無(wú)慮地在空中飛舞，讓小草看到她那翩躚的.舞姿而愉悅地伸伸懶腰；她盡情揮灑著她那沁人心脾的芬芳，讓鮮花嗅到她那迷人的氣息而打開(kāi)美麗的花瓣。
春天又似酣睡如泥而剛蘇醒的青蛙，她是跳著來(lái)的。她載歌載舞地在水中游動(dòng)，讓水草重新煥發(fā)出生命的盎然生機(jī)；她用她如火的熱情，讓小溪跟池塘再次唱響激情的進(jìn)行曲。
春天還似剛露出頭的柳芽，她是冒出來(lái)的。她在東風(fēng)中舞動(dòng)著，讓空氣充滿誘人的青春之音；她用她婀娜多姿的舞姿跟她滿含綠意的深情目光，讓大地洋溢著勃勃生機(jī)。
然而，春天并不是蝴蝶，青蛙跟小草，她是一顆播散希望的種子，她更似是有愛(ài)跟希望孕育出來(lái)的希望之神，靈動(dòng)而神秘，清秀而高潔。
心存希望跟愛(ài)的人會(huì)知道她的到來(lái)。這些心存希望跟愛(ài)的人們便似春天一樣，到處播撒愛(ài)跟希望的種子，即使在剛逝去的冬天里，他們也心存生之希望，他們堅(jiān)信春天已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
心存恨跟冷漠的人感受不到春天的來(lái)臨。這些心存恨跟冷漠的人們不知道愛(ài)跟希望是什么，因?yàn)樗麄儽怀鸷薷淠勺×诵�，即使是在春天，他們也感受不到春天的那�?qiáng)烈的希望氣息。
春天，在萬(wàn)物復(fù)蘇的期盼里到來(lái)了。她不僅使蕭索的萬(wàn)物繁榮起來(lái)，她更讓愛(ài)跟希望在人人心中發(fā)芽。
春天來(lái)了，讓我們用來(lái)自肺腑的最強(qiáng)音告訴每一個(gè)人吧，讓愛(ài)跟希望之花開(kāi)遍世間的每一個(gè)角落吧！
一年級(jí)作文 篇2
今天星期天，我和爸爸拿著風(fēng)箏一起去放風(fēng)箏。
首先爸爸幫我找了一個(gè)有風(fēng)的`地方，爸爸舉著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏跑了幾步，風(fēng)箏就向上慢慢地飛上了天。我轉(zhuǎn)身一看，風(fēng)箏飛高了。我停止了跑步，風(fēng)箏又慢慢地落了下來(lái)。我又快速地跑了起來(lái)，風(fēng)箏又飛的高高的，我真高興啊！
一年級(jí)作文 篇3
有一天，我媽媽一邊繡花，一邊叫我去刷牙。我說(shuō)：“馬上馬上！”媽媽在叫我就說(shuō)：“十秒鐘之后�！蔽覌寢屄�(tīng)見(jiàn)有人動(dòng)塑料袋的聲音，還聞到了雞腿的香味，我媽媽以為是我在吃雞腿，我媽媽一過(guò)去看壞貓就逃之夭夭了，兩個(gè)雞腿就還剩下一個(gè)了。我媽媽看見(jiàn)地上還有半個(gè)雞腿就說(shuō)：“把垃圾了的地方割調(diào)還能吃�！痹賳�(wèn)我要不要了，我說(shuō)：“不要了�！蔽倚睦锵耄贺埑粤说臇|西就不能吃了。我媽媽說(shuō)：“這個(gè)賊貓�！边�對(duì)我說(shuō)：“如果你早點(diǎn)去刷牙，就剛好看到那賊貓，他就不能吃了呀！”我憤怒的.說(shuō)：“要是我在看到賊貓的話我就用我的子彈槍打它12槍�！�
我們做事要快點(diǎn)，不然會(huì)有下場(chǎng)的喲。
一年級(jí)作文 篇4
"困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。"這句話每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，也懂得，但是能真正做好的人卻寥寥無(wú)幾。困難真的這么難以克服嗎？
我想，應(yīng)該不是。坦白得說(shuō)，我也是一個(gè)懼怕困難的'人，但是，最后我發(fā)現(xiàn)，這是多么愚蠢的表現(xiàn)，這根本不能解決問(wèn)題。
困難，總得來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為應(yīng)該分為兩種人。
1、懦弱的人，遇到危險(xiǎn)就選擇躲避，明明知道這并不能解決問(wèn)題，但是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最后，事情沒(méi)有解決，自己的心情也隨即悲傷，并且產(chǎn)生消極情緒。這種情緒也使自己變得很矮小，總感覺(jué)自己比別人小一截。
2、堅(jiān)強(qiáng)的人，面對(duì)困難，他只會(huì)往積極的方面去想，并會(huì)想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實(shí)在沒(méi)有辦法，也總會(huì)安慰自己：我起碼已經(jīng)盡努力做過(guò)了！我是成功的，只不過(guò)我沒(méi)有更有效得解決問(wèn)題，我下次要更加努力！
每個(gè)人都愿意選擇第2種，但是做好并不容易，自己要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你，你反而應(yīng)該感激它，因?yàn)槭撬ゾ毩四愕囊庵荆?/p>
困難，就像一個(gè)障礙欄，其實(shí)每個(gè)人都能跨越它。只要你去嘗試戰(zhàn)勝它，你會(huì)體會(huì)到它并不可怕，首先應(yīng)該戰(zhàn)勝的是自己！
一年級(jí)作文 篇5
我的家庭真可愛(ài)...…”這是一首耳熟能詳?shù)母枨沂且粋�(gè)幸福的孩子，因?yàn)槲乙灿袦嘏�、甜蜜的家�?/p>
家里有爸爸、媽媽、哥哥和我，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的重要人物，也各自扮演重要的角色。爸爸每天上班早出晚歸，經(jīng)常拖著沉重的腳步回家。上網(wǎng)、看電視、到朋友家聊天、帶我們出去走走……都是爸爸愛(ài)的休閑活動(dòng)。
媽媽是一個(gè)職業(yè)婦女，平常辛苦的.上班，回家之后還要準(zhǔn)備晚餐，并將家里整理得一塵不染。媽媽最掛心的就是我的功課，所以我要認(rèn)真讀書(shū)，讓她放心。
我的哥哥是我的最佳玩伴，我們一同上學(xué)、玩電腦……，也因有了他，讓我不孤獨(dú)。
我的家庭真快樂(lè)，謝謝爸爸媽媽讓我平安長(zhǎng)大，謝謝哥哥陪伴我成長(zhǎng)，我要知福、惜福。
一年級(jí)作文 篇6
奶奶家養(yǎng)了一群小雞，圓圓的腦子，眼睛像兩顆黑珍珠，尖尖的嘴巴，它穿著一身黃色的絨毛，摸上去軟綿綿的，爪子尖尖像鉗子一樣，尾巴像一個(gè)小小的.黃球，我抓了一只黃雞捧在手中，它縮起來(lái)像個(gè)小黃球，我特別喜歡它們，每當(dāng)喂食的時(shí)候，我都會(huì)蹬在旁邊撫摸它們。
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