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【薦】實(shí)用的秋天三年級(jí)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的秋天三年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天三年級(jí)作文 篇1
秋天既沒(méi)有夏天的酷暑，也沒(méi)有冬天的嚴(yán)寒，秋天是一個(gè)涼快的季節(jié)，也是果子成熟的季節(jié)。雖然春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)都有自己的好處，但我的心目中秋天才是最美麗的。
在花園里，菊花開(kāi)了；開(kāi)的是那樣的美麗，那樣鮮艷。在秋天的季節(jié)里，可不能少了桂花。當(dāng)桂花美麗的'綻放時(shí)，與桂花隔十里的你；也能聞到桂花那一陣淡淡的清香。
走到那水果的香甜味撲鼻而來(lái)的果園里時(shí)，你會(huì)看到那紅彤彤的蘋果露出了紅紅的臉頰，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。那黃澄澄的梨就像一個(gè)黃黃的小燈籠，高高地掛在那粗壯的樹(shù)枝上。
田野里，糧食豐收了，紅紅的高粱像舉起了火把；稻谷也豐收了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起了層層波浪。你看，農(nóng)夫們的臉上都掛著滿意的笑臉。是用汗水和辛苦換來(lái)的笑臉。
這就是秋天！既沒(méi)有夏天的那般酷暑，也沒(méi)有冬天的嚴(yán)寒。這就是秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，更是一個(gè)果實(shí)成熟的好季節(jié)。這就是秋天，我心目中最美麗的季節(jié)，秋天這片美麗的景色永遠(yuǎn)牢記在我的心中。我想對(duì)花園的菊花和規(guī)桂花說(shuō)，我想對(duì)果園說(shuō)，我想對(duì)田野說(shuō)，我想對(duì)你們大聲說(shuō)：“秋天我愛(ài)你！你的這片美麗會(huì)永遠(yuǎn)牢記在我的心里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你，我愛(ài)你，美麗的秋天，！”
秋天三年級(jí)作文 篇2
秋天不僅有美妙的聲音，還有豐富的色彩。
你看，它把紅色給了楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏葉，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱。它把橙色當(dāng)然要獻(xiàn)給果實(shí)啦。黃澄澄的柿子你擠我，我碰你，爭(zhēng)先恐后地想讓勤勞的果農(nóng)去采摘它們。
它把青色獻(xiàn)給了小小的青棗，摘下一個(gè)吃起來(lái)脆生生的真美。它把紫色給了葡萄，那一串串紫色的葡萄像水靈靈的珍珠，散發(fā)著紫色的`光芒讓人們有一種賞心悅目的感覺(jué)，它把金黃色給了田野。田野中的玉米在秋風(fēng)的吹拂下，蕩起了一層層的波浪吹起了秋天到來(lái)的贊歌。綠色原來(lái)是要獻(xiàn)給一望無(wú)際的草原的，可現(xiàn)在卻被松樹(shù)奪去了，松樹(shù)披著綠色的軍裝，挺立在我們的校園當(dāng)中，守護(hù)著我們那美麗的校園。
秋天把顏色毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了大自然中的一切事物，我想：這就是秋天的魅力所在吧。
秋天三年級(jí)作文 篇3
一個(gè)秋高氣爽的下午，我們一大家子去爺爺家的果園里摘柿子。
我們沿著小路爬上山坡，來(lái)到果園里，映入眼簾的有翠綠色的`梨、黃澄澄的桔子、紫紅的石榴、紅彤彤的柿子。看得我眼花繚亂。
我們來(lái)到柿子樹(shù)下，像小燈籠似的柿子沉甸甸地掛滿枝頭。我饞得直流口水，摘了一個(gè)不管三七二十一就吃了起來(lái)�！巴郏 痹趺椿厥�？爺爺笑著說(shuō)：“被柿子咬了�！薄盃敔�，還沒(méi)熟摘回家干嗎？“我奇怪地問(wèn)。柿子是需要摘回家用水果催熟后才可以吃。”爺爺說(shuō)。我拿著爺爺自制的工具開(kāi)始采摘柿子，我怎么采也采不下來(lái)，柿子好像專門和我作對(duì)。爺爺走過(guò)來(lái)告訴我怎么采摘。很快，我們采了滿滿四籮筐。
回家的路上，我和媽媽情不自禁地在秋天的微風(fēng)里跳著，笑著，追逐著，今天真快樂(lè)。
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