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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-09-11 18:28:35 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)作文300字[匯總10篇]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字[匯總10篇]

六年級(jí)作文300字 篇1

  秋姑娘不知不覺地來(lái)到了我們的身邊。

  秋姑娘來(lái)到了天空。你瞧,那蔚藍(lán)的天空上漂浮著幾朵淡淡的白云。那白云一會(huì)兒變成可愛的牧羊犬,一會(huì)兒變成潔白的小貓,一會(huì)兒變成白茫茫的雪堆,讓天空富有生機(jī)。不知是藍(lán)天把白云襯得可愛,還是白云把藍(lán)天變得富有活力。

  秋姑娘和我來(lái)到了森林。我們看見了森林里有很多美麗的顏色:有火紅的楓葉、有金黃的落葉、還有雪白的桂花飄落下來(lái)的時(shí)候,它們給大地媽媽蓋上了艷麗的地毯。啊!大地媽媽一下子變得年輕了很多。好漂亮啊!往遠(yuǎn)處看去是以前五顏六色的海洋。

  我和秋姑娘來(lái)到了果園,果園的果實(shí)都成熟。紅通通的蘋果羞紅了臉,使勁往樹葉底下藏,可是還是被細(xì)心的我找出來(lái)了。紫瑩瑩的'葡萄晶瑩剔透,看上去像一串串美麗的珍珠。還有紅艷艷的石榴剝開后,向紅水晶一樣好看。這些水果產(chǎn)的我直流口水。

  秋天是豐收的季節(jié),也是五彩繽紛的季節(jié)!我愛秋天。

六年級(jí)作文300字 篇2

  你問(wèn)我的課余生活咋樣?那就是與姑姑勞動(dòng),所謂勞動(dòng)最光榮嘛!

  我走不動(dòng)了!哥哥扯著我的衣服說(shuō),我用毛巾擦了擦額頭的汗水對(duì)哥哥說(shuō):誰(shuí)讓你長(zhǎng)這么肥呢。而遙遙領(lǐng)先的姑姑卻并沒(méi)有理我們,依然往前走。唉!我悄悄地從口袋里摸出巧克力,掰了一塊給哥哥說(shuō):吃一塊,補(bǔ)充體力。哥哥很快就吃完了,像上足了發(fā)條的機(jī)器人,跑得好快呀!可我卻軟如一張紙,為了下面的活動(dòng),我應(yīng)當(dāng)保存巧克力。我慢慢地向山頂走去。我錘了錘雙腿,癱倒在石椅上,這時(shí)我聞到了方便面的香味,我拍了拍自己的臉問(wèn)道:是不是餓出幻覺了?我找到了味道的源頭,飛了過(guò)去。搶過(guò)姑姑剛剛泡好的方便面,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。累!

  姑姑遞給我一把鐵鍬,鄭重地說(shuō):挖折耳根,要

  我找到了許多折耳根,用鐵鍬往上一砸,折耳根就斷了,我心想:這么簡(jiǎn)單,加油干!姑姑過(guò)來(lái)瞧了瞧大叫道:挖折耳根一定要先把周圍的`泥土先松掉再輕輕扯動(dòng)著耳根,就好了,ok!哦!我按照姑姑的方法挖了幾個(gè)。最后,我是:大約一半的一半,哥哥:一半,姑姑:一籮筐?!

  咋樣,過(guò)癮吧!

六年級(jí)作文300字 篇3

  江蘇省南京市江寧區(qū)秣陵中心小學(xué)六(4)班奚敏

  我的外公今年72歲了,也許是因?yàn)榻?jīng)歷了太多的風(fēng)霜,面色焦黃,皺紋滿臉,干澀的眼珠深深地陷在眼窩里。一件破舊的深綠色夾克衫是他的`最愛。

  外婆在的時(shí)候,外公最愛到田里干活,自從外婆去世后,就不大到田里去了,心里總是想念著外婆。外公不快樂(lè)的時(shí)候,就到田里去采茶。也許是心事太多的緣故,外公采茶時(shí)總是慢悠悠地。平常,外公吃過(guò)晚飯總要到我家來(lái)坐一會(huì)兒。找來(lái)一張椅子,一個(gè)人靜靜地坐著,沒(méi)有話語(yǔ),只抽著煙,眼睛出神地盯著遠(yuǎn)方,好像在想著什么。我望著外公那愁眉苦臉的樣子,心里很難過(guò)。

  外公坐了一會(huì)兒,就起身,蹣跚地走了。我望著他那慢慢遠(yuǎn)去,慢慢消失在黑夜里的瘦小身影,心里突然好害怕……睡覺的時(shí)候,外公那瘦小的身影一直閃現(xiàn)在我的眼前。我想外公那樣懷念外婆,他心里是多么難受啊!

  指導(dǎo)教師:龐昌興

  現(xiàn)在的孩子大多不能夠理解長(zhǎng)輩的苦,也不能夠與其分擔(dān),尤其是隔代的爺爺與孫子更無(wú)共同語(yǔ)言。但此文小作者感情豐富,心思細(xì)密,對(duì)個(gè)公的孤獨(dú)有較深的感受,文字間表達(dá)了對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心。值得表?yè)P(yáng)!

六年級(jí)作文300字 篇4

  又是一年春天到,又到了桃花盛開的時(shí)候。媽媽帶我到高速公路上的桃花林看桃花。

  老遠(yuǎn)我就聞到一股淡淡的清香,媽媽說(shuō):“快到桃花林了。”我們?cè)阶呦阄对綕饬摇?/p>

  我向遠(yuǎn)方望去,前方出現(xiàn)了一片粉紅色的云霞。媽媽說(shuō)那就是桃花林。

  到了桃花林,我站在遠(yuǎn)處看,一棵棵桃樹像一把把扇子,上面開滿了粉紅色的'花朵,漂亮極了!

  我慢慢走近了,發(fā)現(xiàn)桃樹上有很多分枝向四面八方伸展,每個(gè)枝上都開滿了花,三五朵花擠在一起,好像正在聽一個(gè)有趣的笑話,都笑開了花。

  每朵花有五個(gè)圓圓的花瓣,中間是金黃的花蕊,幾只蜜蜂正在黃燦燦的花蕊中間采蜜,好像在和花瓣們做游戲,一會(huì)停在這朵花上,一會(huì)兒又飛到那朵花上。

  在花朵之間有一片片嫩綠的窄長(zhǎng)的葉子正悄悄地探出小腦袋,好奇的看著這個(gè)五彩的世界。

  樹干是灰色的,泛著白光,上面還有一些深色的小點(diǎn)點(diǎn)。

  媽媽說(shuō):“到了夏天,桃花謝了,就會(huì)結(jié)出美味的桃子。我好期待!

  我喜歡美麗的桃花,以后我還要來(lái)看桃花。

六年級(jí)作文300字 篇5

  這節(jié)課我們要玩的這個(gè)游戲,恰恰與要求相反,游戲的名字就叫做“對(duì)著干”。

  我們的.規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是老師說(shuō)什么都要與老師對(duì)著干或者反著說(shuō),輸?shù)娜艘v一個(gè)笑話,游戲開始后老師出其不意的說(shuō)了一句,“舉起左手”,同學(xué)們都反應(yīng)迅速,馬上舉起右手。老師接著又說(shuō)了一句,“左手摸右腿”,這下大家都不知道怎么做,過(guò)了一會(huì)兒,大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么做。

  接下來(lái)老師讓我們用口頭來(lái)表達(dá)——反著說(shuō)。游戲規(guī)則就是把聽到的句子,反著說(shuō)出來(lái)。游戲開始了,老師先說(shuō)了幾個(gè)十分簡(jiǎn)單的成語(yǔ)。慢慢的,老師開始說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話,可是簡(jiǎn)單的話,反過(guò)來(lái)說(shuō)就出了笑話,比如老師說(shuō)“我吃菜”,大家很快地說(shuō)出來(lái)“菜吃我”,說(shuō)完以后,大家都大笑起來(lái)。還有一次,老師說(shuō)了一句“霸王是我”,有一個(gè)反應(yīng)很快的同學(xué),脫口而出“我是王八”。話剛從他口中說(shuō)出來(lái),老師就哈哈大笑起來(lái),我們也恍然大悟,跟著笑了起來(lái)。還有一次,老師說(shuō)“清晨我上馬”,這一次大家異口同聲地說(shuō)“馬上我成親”。老師和我們一起笑了出來(lái)。

  游戲結(jié)束了,可大家還沉浸在游戲的歡樂(lè)中。

六年級(jí)作文300字 篇6

  “嚴(yán)”老師不姓嚴(yán),而姓王。

  “來(lái)啦,來(lái)啦……”同學(xué)們“唰”地一下子坐好了。新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師來(lái)了,只見一位年紀(jì)大約有四十多歲的老師出現(xiàn)在教室門口。

  啊,原來(lái)是教導(dǎo)處的王主任!我心里禁不住一陣緊張——王主任可是全校出了名的嚴(yán),往講臺(tái)上一站,不怒而威!班里瞬間靜悄悄的`。

  有一次,王主任向我的同桌提問(wèn):“零可以做除數(shù)嗎?”對(duì)于這個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題,他卻回答不上來(lái)。我都替他著急了,便脫口而出:“不可以!崩蠋煹闪宋乙谎,我感覺臉火辣辣的,“等著挨王主任批吧!”

  放學(xué)后,王主任把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“郝朝潼,你是咱們班的好學(xué)生,應(yīng)該帶著他學(xué)習(xí),而不是替他學(xué),那樣反而會(huì)害了他的!蓖踔魅魏椭C的面孔,聽著她親切的話語(yǔ),我慚愧地低下了頭。從此之后,我更加遵守紀(jì)律,聽講也更認(rèn)真了。

  雖然王主任很“嚴(yán)”,但大家都喜歡聽她講課,嚴(yán)謹(jǐn)而不乏生動(dòng),特別容易理解,所以“嚴(yán)”老師倍受同學(xué)們喜歡。

六年級(jí)作文300字 篇7

  我的學(xué)校,杭師大東城第二小學(xué),位于杭喬路東側(cè)。我們的學(xué)校一年四季景*誘人,是個(gè)可愛的地方。

  一走進(jìn)校園,迎接我們的是體育館;左側(cè)是行政樓,老師的辦公室;右側(cè)呢,是我們的'教學(xué)樓,有一幢是綜合樓。校門口廣場(chǎng)草地上,有一種我很喜歡的樹,名叫紅楓,現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,正是他們變紅的日子,看上去就像一把把火炬,可愛極了。

  走過(guò)水泥路,來(lái)到操場(chǎng),整個(gè)操場(chǎng)是橢圓形,中間是一塊大草地,正前方是我們高高飄揚(yáng)的五星紅旗。離開操場(chǎng),來(lái)到草地上,上面種著許多樹木,連成一片,就像綠色的海洋。

  來(lái)到一個(gè)大花園,在草地上,發(fā)現(xiàn)了奇怪的幼苗,長(zhǎng)的像白菜,又不是白菜,是什么植物呢/?現(xiàn)在又到了我喜愛的旱溪,里面有許多石子,踩上去會(huì)有咔咔的響聲,真有趣,F(xiàn)在,走到長(zhǎng)廊里,上面長(zhǎng)滿藤蔓,有的還伸出來(lái),好像要和我們握手。

  這就是我們的學(xué)校。

六年級(jí)作文300字 篇8

  這個(gè)星期,我學(xué)了一篇叫《大自然的秘密》的課文。

  這篇課文講了作者和幾個(gè)朋友在向?qū)У腵帶領(lǐng)下去海邊看海龜,作者把一只小海龜救到海里去后,一大群海龜就從巢里魚貫而出,結(jié)果這群海龜就被許多海鳥吃掉了。原來(lái),最先出來(lái)的那只小海龜是龜群中的“偵察兵”,一旦遇到危險(xiǎn),它便會(huì)返回龜巢。如今,巢中的海龜?shù)玫搅隋e(cuò)誤的信息,便以為外面很安全,所以后來(lái)才會(huì)被海鳥們吃掉。

  我覺得作者要順從大自然的法則,海龜們自己有自己的生存之道,不然早就滅絕了。

  人類經(jīng)常會(huì)自以為是,比如:草原上,狼經(jīng)常捕殺羊群,人們以為羊群會(huì)被吃光,就大力捕殺狼,結(jié)果羊群成倍成倍地增多,草原上的草很快被吃光,羊群也難逃死亡。

  我想人類不應(yīng)該總是自以為是,大自然自己就會(huì)控制物種的滅絕和興旺,用不著人類去多管,就像第6課最后一句話講的一樣——“人是萬(wàn)物之靈,然而,當(dāng)人自作聰明時(shí),一切都有可能走向反面。”

  

六年級(jí)作文300字 篇9

  我背著救生圈,拿著毛巾出發(fā)了。一路上,鮮艷的花朵向我們招手。田野里,飄蕩著我們快樂(lè)的歌聲,路邊一棵之后一棵的大樹,猶如一個(gè)個(gè)士兵。藍(lán)天上一朵朵白云在看著我們。瞧!它們多羨慕我們啊!

  一眨眼的`功夫就到河邊了,我套上救生圈,跳下河。水就是那么清澈,那么的涼。簡(jiǎn)直就是妙不可言。溪水流動(dòng)得很快,一下子就把我?guī)У搅诵∠牧硪活^。你想停也停不下來(lái)。好像坐在輪船上似的。我一邊欣賞著風(fēng)景,一邊在水里捉魚,水里的魚很多,此時(shí)有扁魚,鯽魚……我輕輕地一捉,就捉到了一條小小的鯽魚,鯽魚很活潑,我剛把它放進(jìn)有水的桶里,它就把水濺了我一身。我打了它幾下就不管它了。當(dāng)我往回游的時(shí)候看到一條"水蛇"。我趕緊叫了起來(lái),"有蛇,有蛇"。有經(jīng)驗(yàn)的小伙伴說(shuō):"這不就是蛇,就是黃鱔。"哦!這天,我總算大開眼界了,原先還有一種東西叫黃鱔。

  這就是我暑假里最開心的一天,玩得真叫爽啊!

六年級(jí)作文300字 篇10

  幾年前的一個(gè)早上,我到院子里去看小狗“花花”。聽到我的腳步聲,花花并沒(méi)有像往常一樣來(lái)到我身邊,而是面朝墻角,全神貫注地看著什么。奇怪,花花在看什么呢?

  我連忙走到墻角。在那里,地面上一只蟋蟀正在爬著。它的外殼黑亮亮的,頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角。它的觸角不時(shí)地抖動(dòng),顯示出它的機(jī)敏果敢。

  花花把它捉住了。它趴在地上,兩只前爪靈巧地迅速合攏,蟋蟀在它的前爪間掙扎,試圖掙脫花花的“魔爪”;ɑㄗ阶◇耙院螅恢浅鲇谑裁茨康奶鹣掳头旁隗吧,使勁地往下壓,讓蟋蟀動(dòng)彈不得。蟋蟀不知哪來(lái)的力氣。猛得從它前爪的縫隙中竄出,歪歪扭扭地快速爬行著。

  這是為什么呢?我把蟋蟀小心地捧在手上:蟋蟀少了兩條腿!

  我怔住了。這蟋蟀的.生命力是多么頑強(qiáng)!它落入了花花的“魔爪”,九死一生,但它還是不放棄一絲逃脫的希望,哪怕它少了兩條腿。

  這小小的蟋蟀都有那么強(qiáng)的求生欲,而社會(huì)上的一些人,視自己的生命為兒戲。他們是多么可恥!

  今天,這小小的蟋蟀給我上了一堂特別的課,讓我體會(huì)到了生命的可貴,生命力的頑強(qiáng)。

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