實(shí)用的二年級(jí)作文優(yōu)選[9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　中午，天氣很冷又下雨，爸爸沒(méi)有出去看店在家睡覺(jué)。爸爸要我睡覺(jué)不要吵他。我晚上很早睡覺(jué)，早上又很晚起床，中午就沒(méi)有一點(diǎn)睡意，可是外面又下雨又冷不能出去玩。我和他睡在一張床上，爸爸一會(huì)就鼻聲震天，可我翻來(lái)復(fù)去就是睡不著。我開(kāi)始注意爸爸的睡容了，國(guó)字臉，高鼻子，特別是眉毛：又黑又粗好象長(zhǎng)得太長(zhǎng)了，因?yàn)橐谎劭慈ゾ蜁?huì)先看到眉毛，爸爸眉毛都長(zhǎng)長(zhǎng)了，為什么不去理發(fā)店剪呢？每次我的頭發(fā)長(zhǎng)了，媽媽都帶我去理發(fā)店剪頭發(fā)，剪了頭發(fā)理發(fā)叔

　　叔還會(huì)幫我剪修眉毛。是不是爸爸工作太忙了，沒(méi)有時(shí)間去剪呢，看著爸爸熟睡的面容我覺(jué)得應(yīng)該幫爸爸做一點(diǎn)事，來(lái)分但他的`工作。

　　做什么呢？我該做什么呢？我兩眼瞪得老大，突然發(fā)現(xiàn)上次我剪的一副窗紙圖，爸爸媽媽都夸我好手藝。心里使有了注意，于是我一下子爬了起來(lái)找來(lái)做美術(shù)的小剪刀，開(kāi)始工作起來(lái)，我學(xué)著理發(fā)叔叔右手拿剪刀，左手輕輕地拿起眉毛的尾巴，剪刀慢慢地伸進(jìn)去，對(duì)著眉毛”咔嚓”一聲把眉毛剪掉了。

　　我小心翼翼地剪著，剪刀還是挨到爸爸皮膚，冰涼涼的把他吵醒了，他一張眼就問(wèn)：”你在干什么。”我說(shuō)：我?guī)湍慵裘济�，因�(yàn)槟愕拿济�太長(zhǎng)了。爸爸一聽(tīng)跳了起來(lái)，拿起鏡子一看怒火沖天地吼了起來(lái)。我害怕極了，趕緊跑到媽媽身后躲起來(lái)，爸爸追了過(guò)來(lái)，媽媽忙問(wèn)發(fā)生什么事？爸爸說(shuō)你看他做的好事。原來(lái)我把眉毛剪得長(zhǎng)的長(zhǎng)，短的短。媽媽看了哭笑不得說(shuō)：算了！他是個(gè)孩子。

　　在媽媽的保護(hù)下，我躲過(guò)這次的杰作。

二年級(jí)作文 篇2

　　今天是星期天，媽媽要帶我到醫(yī)院去檢查眼睛，周?chē)�有好多小朋友的眼睛都近視了，連弟弟也戴上了近視眼鏡，把媽媽急得像熱鍋上的'螞蟻，媽媽怕我的眼睛也近視了，以后對(duì)生活和學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)不便。

　　我們到了醫(yī)院，先在一樓掛了個(gè)號(hào)，再到三樓眼科，我心驚膽戰(zhàn)地跟在媽媽的身后，越接近眼科，我的兩腿越發(fā)軟，渾身發(fā)抖，我好怕戴上近視眼鏡。到了三樓，先由護(hù)士阿姨給我測(cè)試視力，結(jié)果是左眼 . ，右眼 . 。耶！醫(yī)生說(shuō)我眼睛沒(méi)近視，不用再做下一步的檢查，真是虛驚一場(chǎng)！

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們一定要保護(hù)好自己的眼睛喲！

二年級(jí)作文 篇3

　　一年四季中，你最喜歡姹紫嫣紅的春天，還是白雪飄飛的冬天呢?每個(gè)小朋友的心中，都有自己最?lèi)?ài)的季節(jié)。我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)下面兩位小作者的心聲吧!

　　伴著溫暖的春風(fēng)，我和媽媽來(lái)到植物園尋找春天的`足跡。

　　我們沿著彎彎的石路慢慢地走著，使勁呼吸著新鮮的空氣。春風(fēng)吹揚(yáng)，柳樹(shù)搖著嫩綠的長(zhǎng)辮子，翩翩起舞;小草也不知什么時(shí)候探出小腦袋，頻頻向我們點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！币欢涠湫』ā⒏鞣N樹(shù)木也都穿上節(jié)日的盛裝，紅的、綠的、白的、黃的……五顏六色，好看極了!在這春風(fēng)送暖，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，小朋友們也紛紛走出家門(mén)，趕來(lái)與春姑娘做游戲。你瞧，小朋友們紅紅的笑臉與美麗的小花競(jìng)相爭(zhēng)艷;你聽(tīng)，小朋友們的笑聲與鳥(niǎo)兒的叫聲融在一起，變成了春天里最美的歌曲。沐浴在春光下，每個(gè)人都享受著大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)和溫馨。

　　我愛(ài)春天，我愛(ài)這個(gè)多姿多彩的季節(jié)!

二年級(jí)作文 篇4

　　假期里，媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班，我又興奮又恐懼。

　　開(kāi)課的第一天，我和媽媽乘坐公共汽車(chē)來(lái)到威海體育學(xué)校游泳館。一進(jìn)大廳透國(guó)玻璃看見(jiàn)很多學(xué)員們都在刻苦訓(xùn)練，我換好泳褲、戴上泳帽、水袖，一進(jìn)泳池心情豁然開(kāi)朗。

　　首先，教練讓我們下水，我很迷惑，心想為什么教練不教動(dòng)作？我面無(wú)表情的把腳伸進(jìn)水池內(nèi)，然后轉(zhuǎn)身手扶泳池邊一步一步慢慢前行。訓(xùn)練了一會(huì)兒，教練開(kāi)始教蛙泳腳的姿勢(shì)。首先腳的姿勢(shì)像青蛙，腳向外翹開(kāi)，再一張一合分開(kāi)，手觸到鼻子再伸直，雙臂劃圓，然后深吸一口氣再憋氣再浮出水面。反復(fù)操練了幾天，然后讓我們排隊(duì)有秩序的下水操練。

　　第一次下水，原以為自己很輕松的掌握要領(lǐng)，沒(méi)想到一跳進(jìn)泳池就嗆了一口水，此時(shí)，手腳并用，亂成一團(tuán)，拼命地往池邊游，這時(shí)，教練拿者訓(xùn)練桿面帶微笑的把我推到水里，我很惱火，教練笑著對(duì)我說(shuō)：”加油呀，孩子，其實(shí)你游的很不錯(cuò)�！奥�(tīng)了教練的鼓勵(lì)我游的更認(rèn)真了，我聽(tīng)到和看到了其他學(xué)員家長(zhǎng)對(duì)我的.的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)感到自豪，仿佛自己像一只快樂(lè)的大青蛙。

　　游泳讓我懂得堅(jiān)持就是勝利！

二年級(jí)作文 篇5

　　小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，但我喜歡纏著媽媽給我講故事，記得六歲那年過(guò)生日，我本以為媽媽會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)大蛋糕，好不容易等到媽媽回來(lái)，只給了我《安徒生童話(huà)選》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》兩本書(shū)，我把書(shū)使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書(shū)撿起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“蛋糕吃完了，就沒(méi)有了，讀書(shū)會(huì)給你增添樂(lè)趣，書(shū)還會(huì)成為你的.好朋友的。”

　　翻開(kāi)《安徒生童話(huà)選》，我一下子被書(shū)中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我?guī)�入�?mèng)境般的童話(huà)世界中去，讓我分辨出什么是善、惡、美、丑；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了，為什么竹子長(zhǎng)得非常快？為什么食人魚(yú)特別兇猛？為什么兒童不宜多吃巧克力……

二年級(jí)作文 篇6

　　弘文里的201教室已經(jīng)被吵翻了天，因?yàn)榧磳⑸涎菀粓?chǎng)精彩的游戲“你演我猜”.

　　過(guò)了一會(huì)，游戲拉開(kāi)了序幕。第一組很快推選出了代表何芊瑤，可我們組遲遲沒(méi)有人選。我靈機(jī)一動(dòng)大喊一聲“黃淳浩”，緊接著接連不斷地出現(xiàn)他的名字。他只好慢吞吞地走上講臺(tái)。老師讓何芊瑤轉(zhuǎn)過(guò)去，黃溪上抽一張紙條.只見(jiàn)上面寫(xiě)著“嚎啕大哭”。黃溪上就開(kāi)始“嗚·嗚·嗚”的大哭起來(lái)。剛開(kāi)始何芊瑤還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，突然她大叫一聲“嚎啕大哭”，頓時(shí)第一組的成員都?xì)g呼起來(lái)，我們都看呆了。

　　黃淳浩也被老師轉(zhuǎn)了過(guò)去，讓劉浩洋來(lái)抽紙條。他抽出一張成語(yǔ)“狼吞虎咽”。黃淳浩轉(zhuǎn)回來(lái)，劉浩洋急忙一邊抓一邊說(shuō)：“真好吃·真好吃”。黃淳浩無(wú)動(dòng)于衷，劉浩洋見(jiàn)計(jì)不成再施計(jì)，開(kāi)始學(xué)野獸吼叫�？伤�還是一動(dòng)不動(dòng)，劉浩洋大叫“是吃的`·是吃的”黃淳浩恍然大悟“狼吞虎咽”頓時(shí)，教室里響起一片歡呼聲。

　　雖然我們輸了這場(chǎng)游戲，但是我依舊很高興。

二年級(jí)作文 篇7

　　初夏到了，似乎無(wú)人發(fā)覺(jué)，因?yàn)檫�沒(méi)有到紡織娘、蟋蟀兩位音樂(lè)大師的演唱會(huì)的時(shí)候，還沒(méi)有到荷花露顏的時(shí)候，還沒(méi)有到吃著冰淇凌在樹(shù)蔭下避暑的時(shí)候。

　　即使如此，太陽(yáng)已經(jīng)默潛化的漸漸變熱，路旁光禿的樹(shù)枝已長(zhǎng)滿(mǎn)充溢著生命精華的綠色葉子；田野上一望無(wú)垠的黃色油菜花中早就冒出了嫩夾兒；各色花都開(kāi)了，紅的、粉的、紫的、白的，像繡在一塊地毯上的`華麗又不失樸實(shí)的斑點(diǎn)；偶爾幾只白色蝴蝶乘風(fēng)而過(guò)，在花叢中忙碌著，吸允著花蕊……此刻的風(fēng)景告訴人們，初夏來(lái)臨了！

　　每個(gè)季節(jié)不同，氣象也不同，初夏的風(fēng)讓人感覺(jué)懶洋洋的，站在窗口，靜靜地聆聽(tīng)著夏風(fēng)的聲音，用心將夏天的情懷一一銘記……下午時(shí)分，初夏的風(fēng)是最溫柔的，像輕紗拂面似的輕如無(wú)物，卻發(fā)自?xún)?nèi)心的感受到來(lái)自母親的安撫，為我?guī)��?lái)了清爽怡人的感受。

　　初夏的陽(yáng)光并不像盛夏那樣酷辣，卻不失溫暖，讓我覺(jué)得光明、有安全感。有淡藍(lán)色的天空做背景，主角是開(kāi)朗的陽(yáng)光先生、溫柔的云朵小姐，顯現(xiàn)出和諧美好。

　　初夏里的草叢又密又綠，一望無(wú)際的草叢里混雜著各種小蟲(chóng)，發(fā)出各種不同的聲音，有獨(dú)唱、齊唱……它們不需要指揮，也不需要歌譜，它們是天生的歌唱者！

　　夏天是情緒多變的季節(jié)，有雨簾密掛，有雷聲轟鳴，有鶯歌燕舞，有蟲(chóng)鳴和蟬唱。夏天則像一首絕句，這首絕句不是李白的、不是王維的，也不屬于任何朝代！

　　是大自然編奏的，那是世界上獨(dú)一無(wú)二的絕句！

　　我們都看過(guò)，它是夏天獨(dú)有的星空，它是蟬蟲(chóng)編輯出的悅耳歌曲，它是下雨時(shí)雨滴和雷聲的合奏曲……

二年級(jí)作文 篇8

　　小學(xué)低年級(jí)段（1-2年級(jí)）

　　1.把方格內(nèi)的聲母按順序?qū)懺跈M線(xiàn)上。

　　2.請(qǐng)你在圓中填上一個(gè)偏旁，與周?chē)�的字組成新字，寫(xiě)在右邊的括號(hào)內(nèi)。再把任意兩個(gè)新字組成兩個(gè)新詞語(yǔ)，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

　�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

　　3.讀詞語(yǔ)，按要求回答問(wèn)題。

　　體育 泳衣 冰鞋 鍛煉 教練員 比賽

　　裁判 跑道 運(yùn)動(dòng) 觀眾 乒乓球 跳高

　　帳篷 體操 鉛球 排球 運(yùn)動(dòng)員 友誼

　�。�1） 詞語(yǔ)中哪些是說(shuō)體育用品的？

　　（2） 看一場(chǎng)體育比賽都有哪些人？

　　4.按要求寫(xiě)出5個(gè)福娃的名字并用名字的諧音組成一句話(huà)。

　�。�1）福娃的名字是：

　�。�2）一句話(huà)是：

　　5.讀下面的小詩(shī)，按要求填空。

　　八月桂花濃濃香，九月菊花燦燦黃。

　　春夏秋冬季節(jié)換，梅蘭荷菊輪登場(chǎng)。

　　這首小詩(shī)寫(xiě)了（ ）種花，它們是：

　　6.在下面的空格里填寫(xiě)上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（二年級(jí)同學(xué)做）

　　動(dòng)作 什么 怎么樣

　　看

　　寫(xiě)

　　聽(tīng)

　　讀

　　7.讀小詩(shī)回答問(wèn)題（二年級(jí)同學(xué)做）

　　大自然(dàzìrán)

　　大自然(dàzìrán)是(shì)一(yī)本(běn)書(shū)(shū)，

　　草原(cǎoyuán)、河流(héliú)和(hé)山谷(shāngǔ)，

　　森林(sēnlín)、農(nóng)田(nóngtián)和(hé)小路(xiǎolù)，

　　好像(hǎoxiàng)書(shū)(shū)里(lǐ)美麗(měilì)的(de)彩(cǎi)圖(tú)。

　　草地(cǎodì)上(shàng)，跳來(lái)跳去(tiàoláitiàoqù)的(de)是(shì)小(xiǎo)白兔(báitù)，

　　樹(shù)林(shùlín)里(lǐ)，跑來(lái)(pǎolái)跑去(pǎoqù)的`(de)是(shì)小花(xiǎohuā)鹿(lù)

　　快(kuài)樂(lè)(lè)的(de)小(xiǎo)鳥(niǎo)(niǎo)忙(máng)著(zhe)唱(chàng)歌(gē)，

　　可(kě)愛(ài)(ài)的(de)蝴(hú)蝶(dié)忙(máng)著(zhe)跳(tiào)舞(wǔ)。

　�。�1）這兩段分別寫(xiě)了大自然中的（ ）和（ ）

　�。�2）請(qǐng)你試著寫(xiě)兩句話(huà)，補(bǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

　　8.看圖寫(xiě)話(huà)。（圖略）

　　夜幕降臨了，月亮姐姐如約和小柳樹(shù)見(jiàn)面了。小柳樹(shù)又要給月亮姐姐講述它一天的見(jiàn)聞了，它會(huì)講什么呢？

　　請(qǐng)你想想，再寫(xiě)下來(lái)。

二年級(jí)作文 篇9

　　今天，萱 萱和正正 來(lái)到了西環(huán)公園玩。

　　你看她們玩的多開(kāi)心呀！

　　下山時(shí)，萱萱正在走，正正撿了一朵花，萱萱并不知道。

　　萱萱回頭叫正正，正正展示自己撿的花，想：萱萱一定會(huì)說(shuō)好看的。

　　萱萱問(wèn)：“哪里摘的？”注重了“摘”字。認(rèn)為正正摘花。

　　正正好像明白萱萱的意思：“那里撿的.�！卑选皳臁弊终f(shuō)重了。

　　“你看，那里有牌子�！陛孑嬷噶酥缸C明

　　“哪里？”正正不相信。

　　她們跑過(guò)去，正正才看見(jiàn)。還真有！

　　“這是你摘的。”萱萱堅(jiān)定地說(shuō)�！安�，我撿的�！闭�正努力辯解。

　　兩位朋友生氣了，吵了好久，累了，連休息都不坐在一起。

　　萱萱想了一會(huì)，想起了今天是來(lái)玩的，山上都是綠灌木，肯定也有掉到地上的花，便覺(jué)得自己剛才不該不相信正正。

　　正正也想了一會(huì)兒，想起了萱萱搞笑時(shí)的樣子，心里想：萱萱挺可愛(ài)的，她是為我好，我卻生她的氣，我太小肚雞腸了。

　　正正和萱萱和好了�？�，她們把花當(dāng)成了她們友誼的見(jiàn)證。

　　她們又玩了起來(lái)，更開(kāi)心了。萱萱都高興得不成樣子了。

　　游玩結(jié)束，一起快樂(lè)地下山回家了。

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