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【優(yōu)】五年級作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文300字 篇1
我是成千上萬的手機(jī)家族中的一員，長得可是手機(jī)中的高個子。
我背上穿著一件潔白如雪的外套，嘴只有2毫米乘以5毫米，那可是我能量的來源。我還有一個嘴，是用來發(fā)出聲音的。
小主人經(jīng)常用我游戲、查作業(yè)、看消息等。有旰，有消息一直發(fā)到我的'身上，發(fā)出“叮咚、叮咚、叮咚”的聲音，小主人覺得太吵，便把我靜音了。有幾次，小主人先讓我吃個飽，便捧在手里看消息、玩游戲。我消化了80%的食物后，向小主人發(fā)出抗議：快沒電了，請充電。小主人立刻清醒了，把我關(guān)機(jī)，讓我在休眠中補(bǔ)充能量。
我雖然受一些人喜愛，但也有一些危害，因為長時間看手機(jī)會導(dǎo)致視力下降。而且我還會釋放一些電磁輻射，長期接觸對人體不好。
我發(fā)現(xiàn)，主人以前喜歡玩《天天酷跑》這個游戲，可是最近小主人喜歡看書了，像把我忘記了，我可真是好傷心，以為小主人不喜歡跟我玩了……
可事實改變了我的看法。有一次，小主人又愛不釋手地玩起我來了。后來我才知道，原來小主人周末也是很喜歡我的呀！
我現(xiàn)在變成了有時孤獨、有時興高采烈的手機(jī)了。
五年級作文300字 篇2
這一天，我們一家來到貴州省野生動物園，我們想到動物便心花怒放。
來到了動物園，我一眼就看到了五彩繽紛的孔雀。兩只孔雀面對面舒展尾巴，仿佛一男一女在跳舞似的，真把我逗樂了。
來到了猴子區(qū)，各種各樣的猴子做著各種各樣的動作，有地?fù)项^，有的毫不猶豫地想吃游人手上的食物，有的跳來跳去，這些動作被我一眼看了個夠，突然間，我想到了這些猴子合起來不就是孫悟空了嗎？
來到了大象區(qū)，大象們都在搖著它們扇子般地耳朵，真可愛！
來到了激動人心的蛇區(qū)，它們問好的方式與眾不同，在玻璃后面撞上來張開舌頭，有響尾蛇，有毒蛇，它們哥哥都拿凌厲的眼神看著我們，不禁心生害怕，瞧！那有一條毒蛇張開血盆大口，一口吞了飼養(yǎng)員的肉，向我們顯示了它們的`霸王氣概。
最后我們來到了鱷魚區(qū)，剛剛看了蛇，現(xiàn)在又來看鱷魚。看到這兩大動物界的殺手iu，我們不禁心驚肉跳，就在這時，一只看似兇惡的大鱷魚證和它旁邊的鱷魚廝殺，最后，自然石大鱷魚勝利了，人們難以忘懷。
來到了動物園，我進(jìn)一步了解了大自然的陪伴者，各種動物。
五年級作文300字 篇3
朦朧的月光灑進(jìn)屋子，照亮了她白皙的臉龐，她坐在被窩里，弓著身子，雙手捧著書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本——她就是我那愛讀書的姐姐。
她對書是那樣感興趣，不信，你看：太陽暖暖的照著大地，我興高采烈地奔向姨媽家。我喜滋滋的想，今天是周末，又是中秋節(jié)，姐姐一定會陪我玩?zhèn)�痛快�！岸ｂ彙遍_門的是我姨媽�！敖憬隳�？”“那個書呆子又在屋里看書”“什么？節(jié)日也不休息？”我直奔姐姐的房間，推開門一看，姐姐端坐在書桌前，捧著一本《昆蟲記》，埋著頭，津津有味地讀著，他雙眼盯著書，眨也不眨一下�！敖憬悖〗憬�！”我連喊了好幾十聲她才抬起頭來，忘了我一眼，又低下頭看了起來……20分鐘。半個小時。一個小時……姐姐似乎忘記了時間，忘記了自己，忘記了我的'存在……直到姨媽喊吃飯了，她才依依不舍的放下書……
五年級作文300字 篇4
我有一個可愛的小表妹，她今年1歲多了，眼睛水汪汪的，小小的鼻子，一張彎月般的小嘴巴，耳朵大大的。她是出生在20xx年，也就是趕在北京奧運盛會之年的，可以說她是奧運寶寶吧！
有一次，我抱她的時候，她不停地哭著，我以為她餓了，連忙去沖奶給她喝，她就是不喝；我又拿來了幾件她平時最喜愛的.玩具，她也不肯玩；我又扮了幾個鬼臉，她也不理不睬，我真的有點心煩了，但就是不知她在哭什么。后來我覺得我的褲子有點濕。哦！原來是表妹正在尿尿呢！
還有一次，表妹把我的橡皮擦放在嘴里含著�？赡芩詾槟鞘且粔K糖吧。我怎么哄她，她都不肯還給我，她反而機(jī)靈地鉆進(jìn)了被窩時躲著，我真拿她沒辦法。這時，我腦子一轉(zhuǎn)，連忙去找來一塊糖果與她交換，最后，她才肯把橡皮還給我。
你說我的表妹好笑還是好氣呢？
家長評：文章通過典型事例把表妹幼稚可愛、討人喜歡的特點展示出來，給人以深刻印象。透過你富有童趣的語言，我看到了一顆充滿快樂的心靈。爸爸也被你的快樂感染了，真高興！
五年級作文300字 篇5
高山，始于土丘的高山，滋養(yǎng)著萬物，是高而不可測的，那萬物的棲地；汪洋，始于涓涓細(xì)水的汪洋，涵養(yǎng)著萬物，是深而不可測的，那萬物之母。
闔上了眼，使我的疲憊得以安歇，午夜時分，萬籟俱寂，一趟前往夢境的翱翔就此展開。睜開了眼，我尋見了，一片片無邊無際的綠油油，望向遠(yuǎn)方氣派儼然的高山，莊重的坐在那兒思考人生的道理，草原上幾棵零星的大樹佇立在微微的清風(fēng)中。到一處舒適的綠蔭下躺臥，與蒼穹對望，他的湛藍(lán)和白云的搭襯，融合，優(yōu)美至極，偶而飛鳥蟲蝶的追逐游戲使這靜謐的片刻更添加了一絲的逗趣，我又再度闔上了眼…… 再度的睜眼，映入眼簾的不再是那一片片的綠油油，我覓見了浩瀚的汪洋，廣闊無邊，遠(yuǎn)方依稀可以望見海豚騰空的優(yōu)美姿態(tài)，堪為無人能敵，剎那間，海風(fēng)吹拂，一陣意外的清涼涌入心頭，格外的令人心曠神怡，稍稍拉至遠(yuǎn)處的盡頭，水天一色的美景更是深深的鐫刻在腦海中，時時海鳥的飛入，為這幅蔚藍(lán)點綴出一絲繽紛的`色調(diào)……
我緩緩的從夢境的走廊遨向現(xiàn)實的空窗，細(xì)細(xì)的回味著那豐富的夢之旅，讓心靈沉淀，身軀放松，靈魂釋放。和蟲鳥的游戲，觀海浪的翻騰，與自然共舞，原來夢境是如此的快活，如此的豐富，如此的華美。
五年級作文300字 篇6
我們班的班主任是楊老師。她長得胖胖的，眼睛小小的，戴一副橢圓形的眼鏡，十分可親。她愛生如子，她是我們心目中的好老師。
有一天中午，楊老師像往常一樣，帶著她的午餐來到班級，陪我們一起用餐。老師們的午餐和我們稍許有些不同，可是我們的碗里常常會出現(xiàn)楊老師的愛心菜品。
每次午餐時間，楊老師走進(jìn)班級門，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰沒吃飯，提醒他們盡快用餐，再輕聲的詢問大家：“還有誰需要添飯、添菜嗎？”老師餐盒里的菜，不一會兒便被同學(xué)們瓜分的`所剩無幾了。四個菜被我們分掉了三個，只剩下一些鹵汁，就連最后一個菜——茄子，也被分掉了三分之一，可楊老師還是笑容可掬地給后面不斷前來的同學(xué)添飯、夾菜。到了最后，楊老師才把僅剩的一些茄子撥到自己的碗里，就著一點點鹵汁吃完了她的午餐。緊接著，她收拾好東西，又回去批改作業(yè)了。
午后的窗外，太陽柔和地?fù)崦f物。楊老師多像這太陽��！每一天，她都為我們付出自己全部的精力、心血。在班級散發(fā)著自己的光和熱，辛勤哺育著我們這一棵棵幼苗。她那么愛生如子，我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、感謝師恩嗎？
她是我心目中最好的老師！
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