（優(yōu)）實用的四年級作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
在我家的客廳里，有一個大魚缸，在魚缸的上面，擺著一盆綠蘿。
在我們家客廳里，它可以算是比較引人注目的花兒呢。
從它的根部，抽出了一根根的藤蔓，垂到了魚缸的周圍，其中有一根已經(jīng)垂到了地面，差不多跟我一樣高了。其他的藤蔓雖然沒有垂到地面，但至少也有半米多長了。我聽爸爸說，綠蘿的生命力很頑強，從中間剪下一段，插在土里，它也能成活。我做了個小實驗：我用剪刀從中間剪下了一小段，插在了一個灌滿水的瓶子里，說不定它兩三天之后就會發(fā)芽呢。
綠蘿的葉子看著非常漂亮，使人心情舒暢，更給綠蘿添加了一筆點睛之筆。葉子的形狀是心形的，放學(xué)回來后第一眼看到的就是它，看到了無數(shù)的愛心。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)它的葉子都是長在同一側(cè)的，不會像別的植物一樣，長得那么凌亂，都是整齊地排在一起，像即將要上戰(zhàn)場的士兵一樣。在它的葉柄后面，都長有一個黑色的小根兒，慢慢地，就會長大成為綠色的`葉柄。新長出來的葉子是嫩綠的，后來漸漸變?yōu)樯罹G。它的葉子長得非常茂盛，大約隔六厘米就會長一個葉柄，就這樣，旺盛的綠葉遮住了棕色的泥土。
植物為我們服務(wù)，它們吸收二氧化碳，排出新鮮的氧氣，它們一直都是這樣默默無聞地奉獻(xiàn)著。讓我們一起來保護(hù)植物，愛護(hù)我們共同的家園。
四年級作文 篇2
今天自習(xí)課時，同桌被老師叫出去了，回來時滿臉堆笑，手中拿著一個大袋子。下課時，同學(xué)們都一窩蜂涌過來，說：“快，快打開看看！”打開一看，里面全都是好吃的，有糖果，有餅干，還有水果月餅兩斤。同學(xué)們羨慕極了，異口同聲地說：“你真幸福啊！”
“幸福！”我先是一怔，“是啊，他好幸福��！”幸福，是多么親切的字眼，喲撲多少人擁有幸福？天氣冷了，父母總會不辭辛苦地來給孩子送衣服，下雨了，父母總會冒著大雨給孩子們送傘……父母給予了孩子多少關(guān)愛！誰不期盼永遠(yuǎn)讓父母關(guān)心？誰不期盼擁有幸福？
一次，天氣驟然變冷，豆大的雨點從彤云密布的天空中落下來，雨大得像瓢潑一樣。離放學(xué)還有半個小時，一位同學(xué)的媽媽已經(jīng)拿好雨傘在校門等候了。我悄悄地對那位同學(xué)說：“你好幸福啊�！薄坝惺裁葱腋５�？整天都擔(dān)心這擔(dān)心那的'，好象我永遠(yuǎn)都長不大！”那位同學(xué)悶悶不樂地說。我茫然了，難道被關(guān)懷的感覺也不幸福嗎？
我不禁想起兒時父母對我的異常關(guān)懷??當(dāng)我練自行車從車上摔下來時，爸爸沒有過來扶我，而是鼓勵我說：“起來，再試一遍！努力！”當(dāng)我把青菜炒焦時，媽媽卻欣慰地笑了……一次又一次，我深深地體會到幸福的真正含義。
對，其實我更幸福！
四年級作文 篇3
童年，像廣闊無垠的沙漠。我在沙漠漫步著，尋找那最美麗的貝殼。啊！我找到了……
記得我七歲那年，媽媽給我買回了一個娃娃，我非常喜歡，愛不釋手。我想：如果我出門了，家里沒有人陪她，那她該會是多寂寞啊！怎么辦呢？��！我想到了，俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。那種娃娃的話我不就會有很多很多的娃娃了嗎？我的娃娃麗娜不就也有不少玩伴了嗎？天哪，天下哪有這么好的注意？真是一舉兩得！說干就干，我拿來一個空花盆，填了一些土，又把麗娜輕輕地放在上面�？窗。切⊙凵穹路鹪诟兄x我呢！我又在麗娜身上撒了一些土，以至于把她埋起來，再澆上水，大功告成！過了一個星期，沒長出來，又過了半個月，還是沒長出來。時光流逝，又過了一個月，還是沒長出來，我不耐煩了，跑向奶奶的臥室，把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了奶奶，奶奶哭笑不得的說：“傻孩子，‘種瓜得瓜，種豆得豆’只用在植物上，娃娃是種不出來的”。聽到這話，我的愿望就此破滅了。我連忙跑到花盆前，把麗娜挖了出來。嗚嗚……娃娃不僅沒種出來，還弄了一身泥。我看著她心都要碎了，一屁股癱坐在床上。啊！我的`娃娃呀！
時間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間四年過去了，我是多么懷念童年啊！時光老人呀，請您再送給我一段童年，我會好好珍惜的！
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