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五年級(jí)的作文300字(常用10篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
尊敬的劉老師：
您好！
近來(lái)，天氣忽冷忽熱，您一定要注意保暖。我有一件事情想跟您分享，希望您能喜歡。
記得3月9日那天天氣陰天我們五年級(jí)全體師生去四會(huì)進(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。
那天，我們懷著愉快的心情，帶齊行李，向四會(huì)綜合實(shí)踐***出發(fā)。
到了那里，那里有很多教官站在空地上迎接我們的到來(lái)，我們一下車，教官就把我們帶進(jìn)宿舍，然后教官說(shuō)：“把行李放好之后去領(lǐng)枕頭套、被子套和床鋪。”
在這三天里令我收獲最大的是插秧，我們下了田里，雖然有冰冷刺骨的泥水，但還是攔不住英勇的五（5）班，三下五除二的功夫，我們就把秧插好了。
第二天晚上舉行了晚會(huì)，全部班都要唱一首歌，每個(gè)班的節(jié)目都不同，有的穿外國(guó)的'衣服、有的穿軍訓(xùn)的衣服、還有的穿校服，有人唱歌、也有人跳舞，大家都唱的很好聽、跳舞也跳得很好看。
通過(guò)這綜合實(shí)踐活動(dòng)，大家都學(xué)到了很多知識(shí)。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我們常會(huì)從生活中獲得啟示，一件小事，一句格言，甚至是一幅漫畫。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我看到了一幅很簡(jiǎn)短，很容易懂的畫，而它卻給我很多啟示。
放學(xué)了！笑笑和小明走在回家的路上。走著走著，他們倆看到了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶外堆滿了各種各樣的`垃圾。臭味像四處散開，嚴(yán)重影響了衛(wèi)生。就在這時(shí)——
小明說(shuō)：“好臭呀！快走吧�！薄安恍�，讓垃圾留在這里會(huì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的�！毙πΠ櫰鹈碱^，對(duì)小明說(shuō)。小明想了一會(huì)兒，說(shuō)：“對(duì)，這樣對(duì)環(huán)境不好。我們把這些垃圾處理掉吧！”“好�！毙πφf(shuō)。說(shuō)干就干。笑笑利索的卷起袖子，不怕臟，不怕臭，用手把垃圾捧起，扔到垃圾桶里。小明也沒(méi)閑著。他從書包里翻出紙和筆，在上面整整齊齊的寫上“文明只差一步”貼在垃圾桶上。一切都收拾干凈后，笑笑和小明開心地離開了。
這幅漫畫表達(dá)的是要我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球媽媽。途中的兩個(gè)小同學(xué)雖小，但保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻很大。
我們的生活中也出現(xiàn)過(guò)垃圾桶同玩有垃圾的現(xiàn)象，而像笑笑和小明這樣的同學(xué)卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)。或許，我們之能在華中見到這樣的好學(xué)生了。
這幅畫我要永遠(yuǎn)的記在腦海中，時(shí)刻告訴自己，要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園。
五年級(jí)的作文300字 篇3
父愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)是偉大的，父愛(ài)更能讓我們感到幸福。
有一天，天陰沉沉的，似乎就要下大雨啦。放學(xué)了，校園里許多同學(xué)和家長(zhǎng)手里都拿著雨傘，我沒(méi)有帶傘，我心里著急得很，可爸爸遲遲沒(méi)有在校園。正當(dāng)我不高興時(shí)，爸爸終于來(lái)了。在我們回家的途中天空下起了小雨，爸爸加快車速，想爭(zhēng)取在雨下大之前回到家，可這雨不如我們所愿，越下越大，漸漸成了傾盆大雨。來(lái)到我家樓下時(shí)，我們被困在了車?yán)�，我們要是一出去，立馬能變成“落湯雞”。我和爸爸在車?yán)锴扒昂蠛笳伊艘槐�，可只找到一把小傘，根本不夠我們兩個(gè)人打。
我們又在車?yán)锏攘艘粫?huì)兒，可雨絲毫沒(méi)有減小的樣子，這時(shí)爸爸說(shuō)：“只有一把傘，你打吧，我跑著過(guò)去，反正只有一小段路�！薄安恍胁恍�，這樣會(huì)生病的。”我著急地說(shuō)。“沒(méi)事的�！痹捯魟偮�，爸爸就拿起包，轉(zhuǎn)身推開門，冒著傾盆大雨，跑到了屋檐下，爸爸比了個(gè)手勢(shì)，讓我快過(guò)去，于是，我也推開門，打起傘，跑了過(guò)去，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身去開門時(shí)，我看見爸爸的衣服全濕了，我說(shuō)：“爸爸，你的衣服全濕了。”“這點(diǎn)小雨，沒(méi)事的'�！鳖D時(shí)，我心里出現(xiàn)了一股暖流，流遍全身，那天很冷，但那股暖流使我的身子暖洋洋的。
父愛(ài)是最偉大的，我要好好珍惜。
五年級(jí)的作文300字 篇4
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：您在我心里的位置是誰(shuí)都不能取代的。雖然您陪伴我的時(shí)間不多，但您的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)，讓我深深地感受到了您對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
爸爸，我每天放學(xué)回家，您都沒(méi)有時(shí)間接我，可是您都會(huì)在百忙之中打電話給我，問(wèn)我到家了嗎?今天學(xué)了什么?謝謝您對(duì)我的關(guān)心，爸爸您在我心中：是慈祥的，是和藹可親的。記得有一次，我自己偷偷地連自行車，不小心摔到了。原以為您會(huì)罵我，可您卻說(shuō)：“怎么樣，摔疼了嗎?”“沒(méi)事�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！耙院罂刹荒芡抵鴮W(xué)呀!那多危險(xiǎn)呀!”
聽了爸爸的'話，我低下了頭。過(guò)了幾天，我好了。您就陪我練自行車，那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)自己非常幸福。通過(guò)那件事，我親身感受到：您是一位善解任意的好爸爸;一為吃苦不怕的好爸爸;一位以誠(chéng)待人的好爸爸;更是一位用行動(dòng)表示愛(ài)的好爸爸。您關(guān)心媽媽，樂(lè)于助人，寧愿自己受委屈，也不會(huì)讓他人難過(guò)的。我為有您這位全面優(yōu)秀的爸爸而感到自豪，感到驕傲。
爸爸，我還有好多話想對(duì)你說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)凝結(jié)成一句話：“你對(duì)我的愛(ài)比海深，比天高……�！�
五年級(jí)的作文300字 篇5
你見過(guò)一種特別的“綠色植物”嗎?你知道它是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò)，它就是仙人掌，它生活在沙漠里。
仙人掌的特點(diǎn)是全身是刺，扎在手上非常痛，它在沙漠里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，太陽(yáng)魚鱗般地照射著，令人覺(jué)得有點(diǎn)深綠的寂寞，人們說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)不屈、生命力旺盛。
如果你以為仙人掌只是躺在地上的話，那你就錯(cuò)了，因?yàn)樗欠N植在地里。有的郁郁蔥蔥，有的蜿蜒曲折，形態(tài)各異，非常美麗。
以前我還看過(guò)一棵樹苗，它的特點(diǎn)也跟仙人掌一樣。之前，小樹苗有人照料，它“養(yǎng)尊處優(yōu)”慣了，直到有一天，照料它的人來(lái)不了了，小樹苗迫不得已，把樹根深深地扎進(jìn)泥土里，以這種方式來(lái)獲取水源，因此，它也獲得了新生!
仙人掌——沙漠中的綠色生靈，它不高大的身體頑強(qiáng)地挺立在無(wú)邊的'沙漠上。在風(fēng)沙肆虐中驕傲地伸展著自己的腰肢，為茫茫的沙漠增添了一絲綠色的生機(jī)。
我喜歡仙人掌，敬佩仙人掌。我更喜歡它頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的性格，我要做一個(gè)和仙人掌一樣性格的人!
五年級(jí)的作文300字 篇6
人人都有心愿，它是最美好的東西，我也有自己的心愿。
如果我有一架飛機(jī)，我要駕駛它，翱翔在藍(lán)天，飛遍祖國(guó)錦繡山川，游遍神州大地，然后飛到遠(yuǎn)方的姐姐身邊，和她盡情玩耍。
如果我的家是書的海洋，我該多么幸運(yùn)！我可以品讀古今中外的經(jīng)典名著，讓自己更睿智、思想更深刻、視野更開闊。記得小時(shí)候，我讀完《父母不是我的傭人》，我就特別喜歡讀書，讀書已經(jīng)是我生命的一部分。
如果我有臺(tái)冰淇淋機(jī)，我就有吃不完的冰淇淋。我會(huì)給窮苦的.非洲小朋友分享冰淇淋，和所有的窮孩子共享生活的甜蜜，讓他們也有幸福童年。
如果我有超能力，我要實(shí)現(xiàn)藏在心底的夢(mèng)想，在云端自由漫步、登上七色彩虹、與群星為伴、跟月亮?xí)沉摹⑷タ纯磸V寒宮的桂樹和玉兔、探索未知的宇宙……
如果我能乘坐中國(guó)的空間站到達(dá)外星球，我會(huì)和外星人做朋友，告訴外星人，中國(guó)人是熱愛(ài)和平的，歡迎他們來(lái)地球玩玩，我們歡迎你！
我的心愿是五彩斑斕的，你的心愿是什么呢？
五年級(jí)的作文300字 篇7
坐在窗邊，靜靜地?cái)[弄著手中的書本，百無(wú)聊賴，一行醒目的字映入眼簾那個(gè)令你感動(dòng)的人。
我微微怔了一下，眼前浮現(xiàn)出了一張蒼老的臉。我回憶了從前與她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心頭涌起了一股酸楚。她是我奶奶，也是我最熟悉的人。
有一次假期作業(yè)是做一張手抄報(bào)，必須上網(wǎng)查閱資料，我給奶奶打了一個(gè)電話，說(shuō)中午不回去吃飯了，然后在家做得不亦樂(lè)乎，這時(shí)一陣敲門聲響起了，不是不讓奶奶來(lái)送飯嗎，怎么又來(lái)了，真煩人。我氣嘟嘟地去開門，看到奶奶的樣子，我怒氣全消，只見奶奶右手提著煎好的`黃花魚，一手擦著頭上的汗珠，氣喘吁吁。奶奶腿不好，我家住得高，奶奶的到來(lái)讓我很震驚，我送走了奶奶，心里很不是滋味，眼淚更是不受控制地流了下來(lái)。
也許曾經(jīng)的我不會(huì)感恩，不懂報(bào)答，只會(huì)享受著奶奶的好，奶奶對(duì)我的愛(ài)。我輕輕地合上書本，抬起頭，淚水再次濕潤(rùn)了我的眼睛。
奶奶，我要用我的一生來(lái)報(bào)答您對(duì)我的好。
五年級(jí)的作文300字 篇8
那場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，令我難忘。
那天，一下第二節(jié)課，我就沖出去，想買點(diǎn)東西吃。
等去外面一看，哇！不得了了！外面下起了傾盆大雨，仿佛老天爺打翻了巨盆里的水。
不能去買東西了，我欣賞起了雨景。一滴滴雨水從天而降，在地面上跳起了歡快的'舞蹈。小雨滴像一個(gè)個(gè)花苞從天空墜落，在地面上綻開了美麗的笑臉。
咦？什么東西落到了我手上。定睛一看，原來(lái)是一滴小水珠。我趕緊往后退了一步。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，雨水好冰啊，都冰爽到我骨頭里面了�？粗昃�，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的景物都模糊了，這應(yīng)該就是人們說(shuō)的“朦朧美”吧。
到處都落滿了雨水，地上全是大大小小的水坑。樹葉上、草叢里，全都沾滿了水珠。我覺(jué)得雨水就像一個(gè)個(gè)小孩子，有的在樹葉上玩滑梯；有的在草叢里捉迷藏；有的在幫助小草長(zhǎng)大；還有的在空中玩降落傘。
我抬頭看了看天空，天空仍是灰蒙蒙的，似乎怎么也洗不干凈。
下一個(gè)課間，我迫不及待跑出去。
明媚的陽(yáng)光灑在大地上，仿佛雨兒沒(méi)有來(lái)過(guò)，只是滴落在我心里。
五年級(jí)的作文300字 篇9
鎮(zhèn)上的學(xué)校已經(jīng)變成了田地，因?yàn)槿祟惏l(fā)明了一種芯片，里面有全世界各種先進(jìn)的理論知識(shí)，只要在腦子里放上它，人們就不用去上學(xué)了，久而久之學(xué)校荒廢了，就變成田地了，可那些教師去哪呢？老教師會(huì)去養(yǎng)老院，至于年輕的教師會(huì)去養(yǎng)老院照顧人或去動(dòng)物園照顧動(dòng)物。因?yàn)殡m然20年后的機(jī)器人很多，可都不像人類一樣貼心細(xì)心。
以前工廠很多，現(xiàn)在只有一兩家了。因?yàn)槿藗儼l(fā)明了放大器，可以把物體放大，所以只要將工廠生產(chǎn)的物品放大就好了，不過(guò)政府為了不讓放大器落入壞人手中，所以工廠的物品首先要送去去相關(guān)的部門，失業(yè)的工人則會(huì)去沙漠種樹。
醫(yī)院里已經(jīng)有機(jī)器人了，但人類卻也在，大家不免有一些疑問(wèn)吧？因?yàn)獒t(yī)院里機(jī)器人不是主人。機(jī)器人反應(yīng)有一些慢，不能做手術(shù)，打針等一些精細(xì)活，所以機(jī)器人在醫(yī)院只要打下手的，給人減去一些負(fù)擔(dān)子。
在田地里也是一樣，人和機(jī)器人一起工作。因?yàn)闄C(jī)器人只知道種地的程序，所以老農(nóng)民教機(jī)器人種地的'技巧。
在這個(gè)科技時(shí)代，大家生活的開開心心，真好！
五年級(jí)的作文300字 篇10
我有一個(gè)美好的心愿，是我讓變得充滿魔力。
當(dāng)我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)以后。首先，我會(huì)發(fā)射一道光柱，讓它射向堵塞的馬路。馬路上頓時(shí)會(huì)變一路暢通，汽車司機(jī)不會(huì)不厭其煩的按喇叭，車?yán)锏娜藗円膊粫?huì)嘰嘰喳喳的`不停埋怨……
然后，我會(huì)揮一揮衣袖，發(fā)射另一道光柱，將它發(fā)射到寒冷的冬天，那里的人們不用蜷縮在陰冷的家中瑟瑟發(fā)抖，她們走出門來(lái)，歡呼雀躍，載歌載舞；那里的植物開始發(fā)芽，新的生命氣息開滿大地。
接著，我會(huì)用手指輕輕搖動(dòng)，發(fā)射出一道光柱，把它們送給貧困山區(qū)。頓時(shí)，山區(qū)里充滿溫暖。你瞧，那里撥地而起了一所規(guī)模宏大的希望小學(xué)；山區(qū)里那泥濘的小路瞬間變成了一條平坦的大路；孩子們背上的書包也煥然一新；他們用的課本也變成了有趣的書籍……
最后，我會(huì)揮動(dòng)手掌，發(fā)射出最后一道光柱。我要把這道充滿光芒、智慧、愛(ài)心、快樂(lè)的光柱送給每一位人，并深深的烙在他們的心中，讓每一個(gè)人都樂(lè)觀向上，每一個(gè)人心中都充滿陽(yáng)光、充滿感恩與奉獻(xiàn)。
我的心愿是讓我變得充滿魔力，我要用我這個(gè)魔力幫助更多需要幫助的人！
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