五年級作文【實(shí)用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
良好的習(xí)慣對我們很重要，擁有良好的習(xí)慣，會使我們一生受益。
我也確實(shí)養(yǎng)成了很多良好的習(xí)慣，比如：預(yù)習(xí)課文、上課認(rèn)真聽講、及時(shí)完成作業(yè)、自己動腦解決復(fù)雜問題等等。但是，就是有一點(diǎn)怎么也改不掉，這個(gè)頑固的習(xí)慣就是馬虎。
馬虎是我們學(xué)生的通病，現(xiàn)在，有不少的學(xué)生也和我有同樣的習(xí)慣，犯同樣的錯(cuò)誤，用同樣的方法改，又同樣都改不掉。 馬虎的最大威力就在于它能夠讓你丟三落四，尤其是在數(shù)學(xué)這一類需要嚴(yán)密的思考和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C的學(xué)科，考試時(shí)落下某道題、做作業(yè)時(shí)落下某道題，各種作業(yè)都讓我得不了高分。
比如說有一次，我做一道分?jǐn)?shù)計(jì)算題時(shí)，想到“馬虎”可能又要“大發(fā)神威”，所以非常專注，小心駛得萬年船嘛！可是，我終究還是沒能戰(zhàn)勝“大魔王”馬虎，在約分過程中，有一個(gè)小小的數(shù)字，由于馬虎的原因，我沒能看到它，所以，下面的所有步驟就都錯(cuò)了，這真是一步錯(cuò)，步步錯(cuò)啊。
于是，我在那場考試中只得到了九十七分，望著整張卷子的`對勾中那鮮紅的大紅叉，感覺它是如此地扎眼，我真是越來越恨這個(gè)“馬虎”了。
我決心，一定要在以后的學(xué)習(xí)中改掉它，每次做完作業(yè)，我一定要認(rèn)真再認(rèn)真地檢查，把檢查作為將要養(yǎng)成的一個(gè)良好的習(xí)慣，然后再用這些良好的習(xí)慣去克服那些不好的習(xí)慣。這樣我一定能夠戰(zhàn)勝“馬虎”，得到滿分。
五年級作文 篇2
我常在鄉(xiāng)野看到他匆匆的身影，仿佛一個(gè)黑色的精靈，夕陽的顏色也濃起來，泥土上還有那零亂的足跡。
在那蔥綠的草叢里，有一陣動靜。是你嗎？是個(gè)瘋子。
然而你也差不多了，你的爹是在土中沉睡的，你的媽媽瘋魔了。
或許天上的白云在你眼里是葬禮花兒，你土灰的面龐，殘存著兒童僅有的歡欣，你小小的`眼珠里里還有你爹關(guān)心你的影。那一車綠油油的西瓜，你常常撫摸，我是知道的。甜西瓜里全是你爹的汗水。
你還未成為一個(gè)圓滑的懂事孩子。白天里，你上院里去，枝頭的麻雀又在叫了，短促地蹦跳蹦跳，你家祖墳上的黑鴉，排著清一色整齊的儀仗隊(duì)飛翔在一個(gè)新墳茬上。這就是你爹的了。你還在吃人家施舍的煎餅。
天地之廣大，宇宙之無限，竟容不下一粒塵埃。
我在臘冬十二月，見過許些的渾身發(fā)抖的乞丐，紛紛的落雪蓋到這些人身上，天邊的輪廓消失了，是冬天特有的景觀。突然是一種痙攣，掐住心臟，好像在尖叫著。
"死了？這么小——可是真的了……"
"那可是—"
院里的閑人們又嘰喳起來了。
后來，我又在原野見到這孩子，浩蕩無涯的草灘現(xiàn)出他透明顯綠的魂來，其它許些地方，也常有這孩子的魂魄。一個(gè)無家可歸的孩子，社會又能給予他什么呢？把荒草作床，以石頭作枕，黃土被鋪在身上，大自然葬了你吧。你像你爹種出的西瓜，土里生，土里長，終究要入土的，青煙般的隨風(fēng)散去了。
一個(gè)黃昏時(shí)候，我又跑到路邊去，蒼天的顏色籠罩了我。那不是你嗎？土里鉆出的，還是兒童的身影，卻有一身冤鬼氣味了。
五年級作文 篇3
在我小時(shí)候，就非常喜歡惡作劇，或騙人。惡作劇做完后還會笑別人。
有一天正午時(shí)分，爸爸正在午休。他讓我12點(diǎn)半把他叫醒，他要去買蚊帳。然而我并沒有準(zhǔn)點(diǎn)叫醒他。
到了兩點(diǎn)半，他自然醒了。我像熱鍋上的螞蟻似的東竄西竄。他發(fā)現(xiàn)時(shí)間晚了，連忙跑去上班，自然也沒買蚊帳。結(jié)果我晚上被蚊子咬得大包小包滿一身，一瓶花露水都給滴完了。
事后，爸爸笑著說：“還做不做惡作劇了？你害怕不怕蚊子咬？下次再這樣，還是一樣的懲罰。”
“我下次不會了。”我小聲說，其實(shí)心里想的`是：不會？怎么可能不會，惡作劇多好玩��！
“好吧，快回去吧，我走了�！�
我馬上轉(zhuǎn)移陣地，去整姐姐。我觀察了她的動向，每天她都會用小鐵碗在五點(diǎn)鐘打水喝。我可以埋伏在墻后，她打完水我就跳出來。
說干就干，我躲在后面。果不其然，她端著一碗水過來了。我突然從墻后跳出，“啊”的一聲，她嚇得癱坐在地上，水淋了她一身。
我本以為她會十分生氣，但她語重心長地給我講了個(gè)故事。從此以后，我再沒有說過騙人的話。
姐姐給我講的是狼來了的故事。我害怕自己也會像那個(gè)騙人的孩子結(jié)局一樣。
五年級作文 篇4
也許你看到這個(gè)題目，會想起《水滸傳》中被高俅逼上梁山的林沖。但記住了，我可不是去這個(gè)梁山，而是去那兒——
看你這表情，一定又疑惑了吧，真笨！你再猜猜，猜不出來？哦，玩完了，快跑！
寶貝兒，乖，快過來，就一小碗，你就喝了吧！
不干不干就不干！沖呀！
我數(shù)三個(gè)數(shù)，一——二——三——
天哪，我要掛掉了！
你一定又奇怪，什么事會把你嚇成這樣？先賣個(gè)關(guān)子，實(shí)際是著急跑，沒時(shí)間！別換臺，接著看！
寶貝兒，就這么點(diǎn)，快喝了吧。
不要，別給我，那么苦，顏色還這么差……
這些藥很貴的，效果也好，快喝了吧！我給你買芭比娃娃，然后逛超市，然后買衣服……
嗯，讓我思考一下。真是很無奈呀！要是不吃，那這些好東西可就全盤泡湯了；要是吃了，這藥又太苦……算了，忍一忍吧。好，我喝！
雙手捧起千斤重的.碗，憋住氣，大口灌下去，天哪，好難喝！快把我苦死啦！
結(jié)束了，我成功地把那碗藥喝掉，但俺老媽，信誓旦旦允諾的那些“報(bào)酬”，卻一點(diǎn)也沒兌現(xiàn)，真是失敗呀，失敗！但俗話說，失敗乃成功之母。我常生病的，哈，下次一定會凱旋的！Come on！
五年級作文 篇5
秋風(fēng)乍起，洛陽城里刮起了秋風(fēng)。秋風(fēng)所過之處，大片大片的樹葉落了下來，有楓葉，銀杏葉等各種各樣的'樹葉。它們在空中跳起舞來，秋風(fēng)仿佛是一個(gè)指揮家，而樹葉好像是一位位舞者在舞臺上翩翩起舞。我坐在門口乘涼，欣賞著這一美景。
忽然下起了絲絲秋雨，我不免感到了一絲涼意。這時(shí)，我想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，自言自語道：“要不給家里寫封信吧�！蔽疫M(jìn)屋拿起了筆、墨和紙，感覺有寫不盡的話，可當(dāng)我正準(zhǔn)備寫些什么的時(shí)候，卻又不知道該寫什么……
我寫了一張又一張紙，我不禁思緒萬千，家里的母親和父親，您們還好嗎?您們每天吃飽穿暖了嗎?天氣轉(zhuǎn)涼了，您們記得加衣服啊!……終于把信寫完了。這時(shí)正好一個(gè)郵差來了。我急忙把信裝好，交給了郵差。
正當(dāng)郵差準(zhǔn)備走的時(shí)候，我突然感覺漏掉了什么，連忙從郵差手里拿回信。跑進(jìn)屋，在信的末尾添上幾句，直到郵差大喊：“還送不送信啦!快點(diǎn)，快點(diǎn)!”才應(yīng)道：“來啦，來啦!”直到郵差走出了我的視野，才長長的嘆了一口氣。
五年級作文 篇6
暑假里我做了很多事情，相信你也做了不少吧呵呵，但最令我的意的是去芝塘湖釣魚。
八月二十七號，天氣不是很熱。這天可是釣魚愛好者們不會錯(cuò)過的釣魚日啊！我拉上爸爸正要去芝塘湖，堂姐說也要去，老爸同意了。
出發(fā)了哦，一路上我們都很開心。到了那兒下車一看，呵，人還挺多的呢。我們?nèi)齻�(gè)趕緊找了個(gè)位置，要了魚竿與魚食，就坐下來釣魚了。我把餌放進(jìn)水中，架好魚竿，在浮標(biāo)附近撒上了魚食，就坐下來看浮標(biāo)是不是沉下來了，呆了好一會，浮標(biāo)終于動了。我猛的'一拉，沒魚！真奇怪了，不但沒有魚，連餌也被吃了。我不灰心，重新釣餌，架竿，撒食，又呆坐了一會兒，我爸爸大聲地在問我釣到魚沒有，我搖了搖頭。然后看到爸爸已經(jīng)舉起了手，一條魚正活蹦亂跳呢。我趕忙跑過去，一看原來是一條大鯽魚啊，呵呵爸爸本事可真不小啊，這一會兒工夫就釣到魚了，可把我佩服著呢。我走到自己那里，一拉竿，天哪！我的魚餌又沒了，我想是魚中的盜圣偷了去。但我仍然不灰心，重新做了一切準(zhǔn)備工作，剛要撒食時(shí)卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒了�？戎荒茉偃ヒ话耍糸_，倒進(jìn)食盆，然后撒出去，再坐下，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮標(biāo)，等了好一會，我有點(diǎn)灰心了，便把魚竿收小，還掉了。因?yàn)闆]事了所以我就跑去看別人家釣魚，過了一會，爸爸又釣到了一條魚，可把我樂壞了，不知不覺六點(diǎn)多了，應(yīng)該回家了，我們釣了四條魚，可惜沒有我的魚，爸爸說我應(yīng)該多一點(diǎn)耐心，他讓我釣魚也是為了培養(yǎng)一下我的耐心，我想以后如果在來釣的話，我應(yīng)該要多點(diǎn)忍耐與認(rèn)真了。
五年級作文 篇7
我和老師之間有著深深的感情，我覺得我愛老師像清淺的小河，而老師愛我卻像深深的海洋。因?yàn)樗３０褜ξ业臐鉂鈵垡馍钌畹芈裨谛牡住?/p>
在五歲時(shí)，我上了光明幼兒園，在那里我見到了我的幼兒園老師王老師。她經(jīng)常在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方望著我，我看見她，就像看見自己的媽媽一樣滿心喜悅。我會投進(jìn)她的懷抱，她會拉著我的小手一起看這看那。我在她的親切關(guān)懷下快樂成長。
記得有一次，我得了重感冒，不停地咳嗽，而且還帶有血絲。我的媽媽擔(dān)心我得了傳染病，怕傳染給其它小朋友，就讓我停課在家休養(yǎng)，我急得哭著喊著要去幼兒園，要去和我要好的五老師玩�？墒菋寢尭静宦牐瑘�(jiān)持讓我在家，我氣得總是哭�？捎幸惶�，王老師在下班的時(shí)候來到我家，給我買了好多好吃的，還跟我玩游戲，樂得我總拉著她的'衣角不讓她走，她告訴我，只要我好好表現(xiàn)，她會經(jīng)常來看我的，并安慰我會很快好起來的。
真如王老師預(yù)想的那樣，很快就又上學(xué)了，又能見到我想念的王老師。當(dāng)我有苦惱時(shí)，我會向她訴說。我高興時(shí)，會同她一起分享。她就像我的一把大扇子，幫我扇來快樂，扇走苦惱。七周歲時(shí)，我該上小學(xué)一年級了，我戀戀不舍地離開了我的王老師。在王老師向我揮手再見時(shí)，我早已經(jīng)是滿眼滿臉的淚水。
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)五年級的大學(xué)生了，學(xué)習(xí)和生活中每每遇到挫折和勝利，我都會想起我的王老師。在此祝福我的王老師身體健康，生活幸福。
五年級作文 篇8
不管是在以前還是在現(xiàn)在，人們都十分喜愛菊花，喜歡菊花和贊美菊花的詩句不止千萬首。在秋高氣爽的時(shí)候，觀賞菊花，更有一番情趣。
上一個(gè)秋天，聽說我家附近的菊花展已經(jīng)完工。于是我們就去賞菊，才剛剛走進(jìn)菊花展的大門口，一股濃郁的菊花的清香就撲鼻而來，光聞著這些香味兒，就知道這次的菊花有多少了。
往前走幾步，那千姿百態(tài)，顏色各異的菊花便映入了我的眼簾。在一層一的花墻里，美麗的金絲菊香把自己的金發(fā)燙的.一卷的；黃色的龍爪菊里，含苞欲放的花苞們像一個(gè)個(gè)飽含墨汁的小筆頭；其中最顯眼的花就要數(shù)那幾盆“落日熔金”，它們開的最艷了，它的花瓣上紅色和黃色相應(yīng)，仿佛西沉的紅日一頭扎進(jìn)了淺黃色的晚霞之中。
再往菊花展的里面走一轉(zhuǎn)身，又看見了一盆“綠柳季蔭”，它的花瓣兒黃里帶綠，綠里帶黃，長長的花絲如頭發(fā)一般披落下來，十分美麗�？粗切┒饲f秀麗，清高雅致的菊花，我情不自禁地想起了詩人元稹的那句詩：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！钡拇_，每當(dāng)秋天萬物凋零的時(shí)候，菊花正盛開在零點(diǎn)的秋風(fēng)中，裝扮著顏色單調(diào)的秋冬。
在這個(gè)秋天中我不知不覺的愛上了菊花。不僅因?yàn)樗让利愑侄饲f。而且還因?yàn)樗幸桓焙L(fēng)吹不倒的錚錚鐵骨，他默默無聞地把自己的一切都奉獻(xiàn)給了人們！
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