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【優(yōu)】六年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風(fēng)，我走進(jìn)自然。自然的氣息溶入了濕潤(rùn)的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊;一切都那么純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
一束馬蘭花在路邊盛開(kāi)，那明麗的藍(lán)紫色像團(tuán)火焰在眼前跳動(dòng)；蒲公英帶著茸茸的小傘在樹(shù)林里時(shí)起時(shí)落，不留意落入清澈見(jiàn)底的小溪，隨波蕩到了遠(yuǎn)方；不知名的'野花一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放，又為自然添上了絢麗的一筆。
漫步于草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧?kù)o，拾起片片記憶的葉子，回味著往日踏青的樂(lè)趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色，呈此刻眼前的都是溫室里的名花綠草，那份驛動(dòng)的激情只能深藏在心底�？僧�(dāng)我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。
靜靜的坐著，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會(huì)讓你忘記一切憂愁。
感悟自然，踏出生命的詩(shī)行，體會(huì)到的是對(duì)生命的悟領(lǐng)與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中升華。
感悟自然，擁抱燦爛的陽(yáng)光，理解那份綠意的洗禮。當(dāng)你在快樂(lè)中尋找到那份淡薄中的寧?kù)o，體味到那份足以讓你感動(dòng)的美景時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：春近在咫尺！
六年級(jí)作文300字 篇2
在我經(jīng)歷過(guò)的歲月里，有很多次遺憾，但是有一次經(jīng)歷讓我記憶深刻。
那是一次期末考試后領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候，我自己認(rèn)為考得很好，語(yǔ)文99，數(shù)學(xué)99+10，英語(yǔ)99。5。于是我興高采烈地回到學(xué)校。
在老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都圍在一起，想知道對(duì)方的分?jǐn)?shù)并和自己的作比較。我也圍過(guò)去說(shuō)了自己的分?jǐn)?shù)，她們聽(tīng)到了眼睛里閃出羨慕的眼神，都說(shuō)我考得很好、分?jǐn)?shù)好高。我也很得意，臉上露出了一絲微笑。
過(guò)了幾分鐘，數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)評(píng)講卷子，我高興地拿過(guò)自己的卷子，用心的`傾聽(tīng)�？墒窃u(píng)講到我錯(cuò)的那一題的時(shí)候，心情就由晴轉(zhuǎn)陰了。我錯(cuò)的那一題是最不應(yīng)該錯(cuò)的題，這是一道填空題，我錯(cuò)的原因是因?yàn)槲业臄?shù)字后面忘了寫(xiě)單位。語(yǔ)文和英語(yǔ)也錯(cuò)得不應(yīng)該，英語(yǔ)是因?yàn)槲业淖魑挠姓Z(yǔ)法錯(cuò)誤扣了0。5，語(yǔ)文是因?yàn)橛袀�(gè)錯(cuò)別字扣了1分。這些都是因?yàn)槲业拇中拇笠�，�?xiě)完后的檢查不細(xì)心才導(dǎo)致扣了那些冤枉分，如果我細(xì)心檢查了就是三科都100了。唉，真是遺憾呀！
雖然一次考試并不能說(shuō)明什么，但我還是下定決心，下次考試，我一定要盡最大的努力，讓自己不要有太大的遺憾。
六年級(jí)作文300字 篇3
星期六的早上，小明寫(xiě)好作業(yè)，抱著他心愛(ài)的足球來(lái)到了院子。啊！今天可真是個(gè)好天氣呀！萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)高照。
小明左一腳，右一腳地傳遞著，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在給小明加油似的，小明踢得更來(lái)勁了，一個(gè)“飛毛腿”踢出去，只聽(tīng)砰的一聲！衣服與衣竿掉在了地上。衣服上沾滿了泥土與灰塵�！霸趺崔k呢？這可是媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服呀！”小明皺著眉頭自言自語(yǔ)地說(shuō)。
小明想呀想，突然看到了旁邊的洗衣盆與搓衣板，想到了一個(gè)好辦法。小明學(xué)著媽媽的`樣子，打來(lái)一盆水，把臟衣服放在洗衣盆里，洗呀洗，不一會(huì)兒，衣服就洗干凈了。小明把衣服掛在衣竿上，準(zhǔn)備把衣竿掛在樹(shù)上，可是小明夠不著，他急忙搬來(lái)一把椅子，爬了上去，小明還是夠不著，他就踮起腳尖，把衣竿放在樹(shù)枝上，又把衣服撫平。
到了下午，媽媽下班了，小明把衣服收了回來(lái)。小明把衣服給了媽媽，還把上午的事情告訴了媽媽。媽媽對(duì)小明說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子。”
六年級(jí)作文300字 篇4
今天，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里沸騰起來(lái)。
我馬上報(bào)名參加了拉拉隊(duì)，到了下午，老師把參加了拔河比賽的同學(xué)分成兩隊(duì)，同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌。我們拉拉隊(duì)也不例外，有的在喝水潤(rùn)喉嚨，準(zhǔn)備為自己支持的隊(duì)伍大喊加油；有的`在練習(xí)自己編的舞蹈，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎！
開(kāi)始比賽了，一條大粗繩壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一條紅布條，誰(shuí)能把繩子中間的紅布條拉過(guò)自己一頭的白線，誰(shuí)就贏了。
“預(yù)備”裁判員大喊一聲，雙方隊(duì)員抓起了繩子。
“嘟---”“加油，加油！”哨聲一響，都喊起了口號(hào)。只見(jiàn)有一支的最后一個(gè)同學(xué)，把繩子往肩上一背，雙腳扎穩(wěn)，往后用力一拉，漸漸地，漸漸地，繩子向我們這邊移動(dòng)，“耶”我們贏了！
今天真高興！
六年級(jí)作文300字 篇5
在六年的學(xué)習(xí)中我們六年級(jí)即將畢業(yè)，就在下午我們舉行了畢業(yè)典禮，畢業(yè)典禮到了我們也該離開(kāi)我們的母校了。
在下午的'時(shí)候，班委們?cè)谥形缥覀兾缧莸臅r(shí)候布置了考試把教室布置的光彩奪目、煥然一新。
再有10分鐘、在有8分鐘、在有6分鐘，就要開(kāi)始了，我們期待著。
開(kāi)始了，我們先玩吧了一個(gè)游戲名字是搶凳子。開(kāi)始了先找了幾位同學(xué)玩。先拿與人數(shù)少1的凳子，如果拿與人數(shù)一樣的凳子了那就永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。開(kāi)始了，那幾位同學(xué)先繞凳子轉(zhuǎn)登音樂(lè)聽(tīng)就要坐下沒(méi)有搶到凳子的同學(xué)就淘汰了。
下一個(gè)游戲是捏氣球把氣球捏爆里面有字條，要按著字條里面的事情做，而我抽到的是下課繞著操場(chǎng)跑兩圈（圈班同學(xué)驗(yàn)證），當(dāng)時(shí)看到紙條老師也看到了笑了笑，同學(xué)也看了看也笑了。我當(dāng)是一臉蒙圈我想著該怎么班……到了念了自己的字條，全班同學(xué)笑了笑，老師說(shuō):“你安著教室跑兩圈吧”，我跑完想還不如在操場(chǎng)跑兩圈。
我們面臨著畢業(yè)，我祝福大家考試越來(lái)越好。
六年級(jí)作文300字 篇6
文明——只差一步今天，我看了一幅漫畫(huà)。
有一天，小軍和小麗這兩個(gè)好伙伴走在放學(xué)的路上。突然，小麗發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶桶外垃圾成山，桶內(nèi)卻空空如也。小麗連忙跑上前去，小心翼翼地用雙手把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)捧進(jìn)垃圾桶里，很快地上的垃圾都清理干凈了。小麗說(shuō)：“弄好了，我們也該走了�！毙≤娬f(shuō)：如果我們走了，別人下次丟垃圾怎么辦呢?”過(guò)了一會(huì)兒，“想到了�！毙≤娬f(shuō)。只見(jiàn)他從書(shū)包里拿出一張紙和一支筆在上面寫(xiě)“文明——只差一步”這六個(gè)醒目的大字，貼在垃圾桶上。
看了吳孝三畫(huà)的這幅漫畫(huà)，我不禁想起了我們?nèi)粘Ｉ钪幸恍┎晃拿鳜F(xiàn)象，有的同學(xué)在教室里看見(jiàn)了別的同學(xué)的'筆掉了，卻視而不見(jiàn)；有的同學(xué)在操場(chǎng)上看見(jiàn)了地上掉的瓶子不但不把瓶子丟到垃圾桶里，反而把瓶子當(dāng)球踢著玩；還有些同學(xué)洗完手后不隨手關(guān)注水龍頭，讓水白白流失，浪費(fèi)了多少水資源�！� 我希望大家能夠多做文明的事，正當(dāng)文明的人，文明其實(shí)不難，只要你多動(dòng)手，文明——只差一步。
六年級(jí)作文300字 篇7
嘗試，人的一生有很多嘗試，每一次嘗試都會(huì)使人感觸頗深。
我想交流的.是做飯且成功的嘗試。每天，能看到媽媽忙來(lái)忙去，但又幫不上什么忙，正好現(xiàn)在媽媽準(zhǔn)備做飯，就學(xué)習(xí)一下吧！
我想著，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天就由您來(lái)教我做飯吧！就做西紅柿炒雞蛋。”媽媽聽(tīng)后笑了起來(lái)，說(shuō)：“今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，我們家‘公主’要做飯了。好，今天看看‘公主’的廚藝�！蔽艺f(shuō)：“哼！肯定比您好。”
說(shuō)著，便拿上兩個(gè)西紅柿扔在盆里用水清洗著，又到房間中拿了四個(gè)雞蛋，放在鍋旁邊，開(kāi)始點(diǎn)火�；叵胫鴭寢尩膭�(dòng)作，放油，拿起油盒就開(kāi)始倒，幸好媽媽來(lái)了，要不然，油就倒多了，媽媽開(kāi)始指導(dǎo)我，一會(huì)放西紅柿，一會(huì)放雞蛋，一會(huì)少放鹽，一會(huì)開(kāi)小火，一會(huì)多放糖，我忙得不可開(kāi)交。可還是虛心請(qǐng)教媽媽的教導(dǎo)，正想著：真不應(yīng)該那么驕傲，最后還是媽媽幫忙。不過(guò)，這一次做飯還是成功的。做完飯后直奔沙發(fā)躺了下去。
這一次嘗試，讓我記憶猶新。因?yàn)樗屛叶昧俗鍪聭?yīng)該虛心向上，不要驕傲。同時(shí)也讓我體會(huì)到了媽媽的辛苦。
六年級(jí)作文300字 篇8
現(xiàn)在，老師們總是要用手拿著粉筆往黑板上寫(xiě)字。這樣既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)粉筆。因此我要發(fā)明一種自動(dòng)顯字黑板。
這種黑板是用一種不破碎玻璃制成的，像一個(gè)大屏幕一樣。黑板的左邊，有一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)上有三個(gè)按鈕：第一個(gè)是輸入鍵，按一下它就能把老師要寫(xiě)的字顯示在屏幕上。它還能調(diào)節(jié)科目呢！這個(gè)按鈕旁有一個(gè)科目調(diào)節(jié)器，上語(yǔ)文課了，老師就把調(diào)節(jié)器的拿頭放到語(yǔ)文上，這樣輸入的字就變成了清晰整齊的漢字。同樣，上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課的'時(shí)候就可以顯示出數(shù)字或英文了。第二個(gè)是清除鍵。它的功能就是把輸錯(cuò)的字清除掉。第三個(gè)是放大縮小鍵，按一下能把顯示的字放大，按兩下能把顯示的字縮小。這樣，即使近視的同學(xué)也可以摘下眼鏡看清楚黑板上的字了。
黑板的右邊有一個(gè)隱型收音器。這個(gè)收音器和隱型電腦是用超聲波相通的，老師想寫(xiě)什么，只要說(shuō)出來(lái)，然后按一下輸入鍵，收音器就會(huì)用超聲波迅速傳給電腦，想寫(xiě)的東西就出來(lái)了。
怎么樣？不錯(cuò)吧！我想老師將來(lái)有了這塊黑板，一定會(huì)笑得合不攏嘴，因?yàn)檫@是我發(fā)明的。
六年級(jí)作文300字 篇9
都說(shuō)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這一點(diǎn)兒我深有體會(huì)。
有一天下午，我放學(xué)回家，看到媽媽在炸油角，但是我想吃炸紅薯?xiàng)l，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想吃炸紅薯?xiàng)l。”媽媽說(shuō)：“行，只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽什么都給你做。”媽媽一邊說(shuō)一邊洗紅薯、削紅薯皮、切紅薯。切著切著，一不小心，媽媽切著了手。我忙問(wèn)媽媽：“很疼，是嗎？”媽媽卻說(shuō)：“大人不怕疼�！蔽蚁耄耗敲瓷畹目谧釉趺磿�(huì)不疼呢？媽媽一定在撒謊�！岸脊治蚁氤约t薯?xiàng)l，媽媽為了讓我盡快吃上紅薯?xiàng)l，手才被刀切著的�！蔽以谛睦镓�(zé)怪自己。這時(shí)，媽媽端著一碗紅薯?xiàng)l走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“趕緊吃吧，一會(huì)兒還要寫(xiě)作業(yè)呢！”我吃著香噴噴的`紅薯?xiàng)l，感到一陣心酸。這時(shí)，我流下了眼淚，因?yàn)槟笎?ài)深深地感動(dòng)著我。
從此以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。
六年級(jí)作文300字 篇10
提及“選擇與堅(jiān)持”，我不由地又想到了成功。實(shí)際上人人生活都是為了成功，都是希望成功以后過(guò)上幸福的生活。
我們就在這樣一個(gè)前提下展開(kāi)這篇作文的寫(xiě)作。我們知道我們是要成功的，要成功，方方面面的成功有很多�？偟帽仨毾冗x擇一個(gè)行業(yè)或是方向。好的，我們就涉及到了選擇。選擇可是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，具體大到哪里去，真是無(wú)從知曉，可以大到宇宙外也說(shuō)不準(zhǔn)。
當(dāng)然了我們可以先選擇一門(mén)職業(yè)，就選擇律師吧！選擇好了，就必須要進(jìn)行相關(guān)的'職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
律師當(dāng)然要懂法律，熟悉各行各業(yè)的法律體系，懂得各行各業(yè)在生產(chǎn)生活當(dāng)中可能產(chǎn)生的矛盾糾紛。好嘞，有糾結(jié)就得調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)不好就打官司，因?yàn)榭梢哉f(shuō)律師就是靠著“糾紛”吃飯的，你不夠兇？你別來(lái)當(dāng)律師！你不夠精明？你別來(lái)當(dāng)律師！你盼著世界和平、無(wú)人爭(zhēng)吵？你千萬(wàn)別來(lái)當(dāng)律師。
唉~扯遠(yuǎn)了，言歸正傳！你必須熟悉法律就需要背誦、記憶、熟悉，這是一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程，假如你三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，就談不上堅(jiān)持，也就最終不能成功。
因此，選擇與堅(jiān)持就是這樣一回事！
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