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小學(xué)五年級作文

時間:2023-09-09 11:20:56 五年級 我要投稿

小學(xué)五年級作文精品【5篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級作文精品【5篇】

小學(xué)五年級作文 篇1

  童年是快樂的,但有時候也會做一些傻事,發(fā)生在二年級的一件事,讓我現(xiàn)在也忘不了。

  每周四下午放學(xué),是我上鋼琴課的'時間。一天周三下午放學(xué)后,我把這天當(dāng)成了周四,就去上課了。當(dāng)時鋼琴老師恰好沒有課,他問我怎么來了,誰讓你來的?那時我以為是老師忘了上課時間,就說,是媽媽讓我來的。接著,就開始上課了。

  正在安心上課的我怎么也想不到,我這個小小的錯誤,可把爸爸媽媽和老師擔(dān)心壞了。

  后來我才知道,那天是爸爸接我放學(xué)。我們班的同學(xué)一個個被家長接走了,可他就沒看見我的身影,剛開始他以為是我值日,可跑到教室一看,我不是值日生,這時爸爸慌了。找到張老師后,張老師就給全班發(fā)了校信通,看有沒有同學(xué)和我在一起。爸爸還給當(dāng)警察的朋友打電話,發(fā)動大家一起找我。媽媽也急忙從單位往家里趕,看看我是不是一個人回家了。

  后來張老師提醒爸爸去鋼琴老師那看一看,大家想我肯定不會在那的,還但是去了。

  門一打開,爸爸高興的喊:“你在這呀!”我當(dāng)時有點莫名其妙,爸爸怎么這么興奮呢?后來我才知道原因。

  自從那次以后,我再也沒做過這樣記錯時間的傻事了。

小學(xué)五年級作文 篇2

  泰興市鼓樓小學(xué)是一所百年老校,它坐落于人文景觀薈萃的鼓樓中心區(qū),這是一所散發(fā)濃濃書香的校園,這是一所國學(xué)底蘊豐厚的校園,也是我每天學(xué)習(xí)的地方。

  我校以京劇為名,步入南大門,門樓上便是曾擔(dān)任學(xué)校名譽校長,京劇大師梅葆玖先生親自題寫的“泰興市鼓樓小學(xué)”校名,金光閃閃的行書在陽光下熠熠生輝,如京劇大師舞起的水袖般行云流水,如京劇唱腔般繾綣繞梁。穿過門樓就是中心大道,一尊銀光閃閃的不銹鋼雕塑屹立大道中央,雕塑整體如京劇水袖的造型,水袖挽起一對新芽形狀,又像老師捧起的雙手呵護(hù)著一棵幼苗。雕塑后面則是兩株高大的古銀杏,大樹與五層教學(xué)樓比肩而立,這棵樹是學(xué)校歷史的見證。

  中心大道右側(cè)是一座小花園。一條彎彎曲曲的羊腸石徑在里面穿梭。花園里最先歡迎我們的是貓臉花。它們小巧玲瓏,五彩繽紛,一個個仰著小花臉迎接我們。順著石徑走到臺階,有兩盤用奧運火炬花盆支起的一串紅。每到春天,同學(xué)們便把它們圍得里三層外三層,津津有味地吮吸著甜甜的花蜜。在石徑盡頭有一個小巧的噴泉,泉水從石頭大圓球底部噴出,噴灑出一道道美麗的弧線,組成巨大的透明荷葉,石球就似荷葉上滾動的露珠,可壯觀了!噴泉后面是我校的特色京劇長廊,梅葆玖先生也在此題寫“京劇進(jìn)校園,國粹沐童心”。墻上有生、旦、凈、末、丑的`圖解和我校京劇小演員們的精彩劇照。

  中心大道左側(cè)是大操場,在這小小的塑膠操場上,全國少代會展演、京劇特色活動、全國少年軍校現(xiàn)場會等大型活動均在這里舉行,它記錄了我們每一個孩子的運動健康,見證了鼓樓小學(xué)的輝煌。操場西側(cè)圍墻上是瓷磚燒制的成語長廊,這堵墻可不一般,它包含了許多成語典故。有懸梁刺股、聞雞起舞、囊螢映雪等。其中令我印象最深的非殺豬教子莫屬。圖上生動刻畫著曾子毅然決然,毫無反悔之意地將豬宰了,并一邊意味深長地教育兒子做人要誠信。

  中心大道的盡頭是教學(xué)樓,每天清晨,教學(xué)樓里傳來瑯瑯讀書聲,這是同學(xué)們汲取知識的神殿。

  一天天穿過美麗的中心大道,一次次在古銀杏濃密的樹蔭里流連,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這個如畫的校園里度過了五個春秋,春種秋收,我們在人生的春天里汲取營養(yǎng),茁壯成長,將來我們必將根深葉茂,成為棟梁!

小學(xué)五年級作文 篇3

  今天陽光明媚,風(fēng)和日麗。媽媽帶著我和爸爸一起去參加華潤·橡樹灣舉辦的趣味籃球賽。我一蹦一跳來到橡樹灣大門口,一進(jìn)去就吃了起來,我吃吃這個吃吃那個真像個童心未泯的'小孩。我心想為什么沒人吃蛋糕,我一轉(zhuǎn)過去就明白了,原來大家都在吃爆米花呢! 爸爸走過來手里拿著一個藍(lán)色的小女孩紙杯蛋糕,另一個手拿了一張籃球賽的門票對我說:“這兩個要哪個呀?” ”我要門票“我說道。 ”為什么?”爸爸把蛋糕放下來說:”你不是是個小‘吃貨’嗎?“ ”因為沒有門票我就做不了冰激凌!"我指著那兒說。 ”好吧!卑职譄o可奈何地說了。 吃完,就開始比賽了。 第一輪,由媽媽們開炮。第一個“媽媽”是一位哥哥的“媽媽!蹦俏弧皨寢尅卑亚颉芭九九尽迸牡侥且晃弧鞍职帧笔种,“爸爸”把球“哧溜”一下滾過來。

  滾到那位哥哥手上,哥哥“嗖”一下飛出了球,但球并沒有進(jìn)筐。 一二三……我開始了,媽媽“啪啪"把球乖乖送入爸爸懷中,爸爸“咕!币幌聺L過來,就看我了,我心里就像有一只小鹿,不知道什么時候跳出來。我閉上兩眼用力一投。

  “Yes!”我是第五個投進(jìn)的! 最后,我得了第二名。真希望還能參加。

小學(xué)五年級作文 篇4

  在這五年的學(xué)習(xí)中,我非常感謝一位老師,他就是我的徐老師,俗話說老師是人生中的指路人,老師,燃燒了自己,照亮了別人,老師,是我們的園丁,修剪著我們,使我們成為了祖國的花朵。

  徐老師有一張白凈的瓜子臉,一雙水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴,特別,漂亮。

  老師讓組長們批改作業(yè),我和我們的組員寫的很快,我就和他們批改,有一個叫張俊濤的,他寫的,錯誤很多,我讓他從新寫,他還哭,還跑去找老師啦,老師就把我喊到辦公室,拉著我的手,慈祥的對我說,孫佳寧,你要配合你的組員,然后呢還對張俊濤說了同樣的.話,徐老師還說,如果他有錯誤,你要及時對他說,不要罰他們作業(yè),要好好的跟他們說知道了嗎也不要罰他們作業(yè),要細(xì)心地和他們講,一定不能再,很是恨恨的說他們,你只要要假裝一點,就是和他們開個玩笑,讓他們知道就可以啦?然后呢還對班主任夸獎我有責(zé)任心,做事很棒,我聽了很慚愧,心想以后一定要好好的對待組員,好好的,聽講,不能辜負(fù)了徐老師!

  這就是我的徐老師,他在這五年的時間中,指導(dǎo)了我,他很優(yōu)秀,很棒,我也很喜歡這位老師,希望,來年還可以讓他教我,我也會好好學(xué)的。

小學(xué)五年級作文 篇5

  愛似大海,有事風(fēng)平浪靜,心靈相通,互相扶持,有時轟轟烈烈,感人肺腑,震撼他人,有時此起彼伏,充滿波折,非常艱辛……愛,是一種幸福,是一種無私,是一種快樂。被愛,是一種幸福,是一種快感,是一種溫暖,是一種依靠……往往,當(dāng)我們需要依靠時,愛我們的人會給我們肩膀,當(dāng)我們落淚時,愛我們的人會給我們安慰。愛有一種甜絲絲的感覺,正如放學(xué)回來時,外公的一句:“回來啦!”都會讓人感到愉悅,溫暖。爸爸媽媽的關(guān)心話語都會讓人感到輕松,快樂……愛是溫暖的港灣,是一個美麗的春天,是迷人的花香,耀眼的陽光……不管是愛或被愛,都是一種快樂,因為通過它們,人們的心才會透明,展露出真實的.自己,心貼著心,不必?fù)?dān)心外面世界的危險……珍惜愛,讓愛如梅花,堅忠值守,進(jìn)人心脾!簡評:愛讓人沉醉,愛讓人思考。有愛的人生充滿了幸福,有愛的世界洋溢著溫暖。

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