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【精選】實(shí)用的六年級的作文300字8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
時(shí)光飛逝，又是一輪考試過，在這期間有了不少收獲。在不堪上次220名的重壓下，終于有所突破，前進(jìn)了116名成為了年級104名。但是，雖然進(jìn)步了，在考試中暴露出來的問題依舊有很多，不足的地方仍然要改進(jìn)。
數(shù)學(xué)：主要問題暴露在基礎(chǔ)知識不牢固，不能熟練應(yīng)用上，選擇題和填空題失分過多，失誤也很多。所以以后要認(rèn)真聽講，抓牢基礎(chǔ)，不該丟的分一定不能丟。
語文：同樣的原因，基礎(chǔ)知識丟了10分，對閱讀的答題技巧和理解不到位，對題目的分析不夠準(zhǔn)確。以后要多注意字音，字形的積累，加強(qiáng)對句子和閱讀的`聯(lián)系。
英語：只有多聽、多看、多記、多練，英語是一個(gè)積少成多的學(xué)科，不能急于求成，只有日常多積累、多練習(xí)。
物理、化學(xué)：發(fā)揮正常，以后在上課中多注意聽課的效率，多做題。
歷史、政治：就是背誦的科目，要牢記知識點(diǎn)，并注意靈活應(yīng)用，注意題目中的隱含條件，充分分析題意后再答題。
地理：這是我本次考試中發(fā)揮最不佳的科目，嚴(yán)重影響了總成績，總結(jié)來說就是基礎(chǔ)不牢，沒有認(rèn)真看書，知識點(diǎn)模糊不清，所以以后更要多背多記，以爭取更好的成績。
六年級的作文300字 篇2
春節(jié)到了，媽媽從外面買回了幾個(gè)像蒜頭一樣的東西，我奇怪地問媽媽：“這是什么？“媽媽笑瞇瞇地回答說：“這是水仙花的種子�！眿寢尠阉苫ǖ姆N子放到一個(gè)盆子里用小刀在上面刮了幾道，我又問：“為什么要在‘蒜頭’上刮幾道呀？”媽媽說：“這樣水仙花的葉子才不會長太多�！�
接著，媽媽又把“蒜頭”放進(jìn)一個(gè)非常漂亮的玻璃缸里，再往里面加一些水就行了。
過了一個(gè)星期左右，水仙花的種子就抽出了嫩綠的新芽，不久就長得高高的了，綠綠的葉子，形狀跟蒜頭葉沒什么兩樣，都是細(xì)長細(xì)長的；同時(shí)浸在水里的部分還長出了許多白白的'根須，就像老爺爺?shù)暮印?/p>
又過了一段時(shí)間，“蒜頭”抽出了幾根花莖，花莖上生出了幾個(gè)形狀像豆角一樣的花骨朵兒，骨朵兒外面包著一層透明的皮。又過了幾天，花兒頂破了外面的皮；外層的花瓣向外伸展，慢慢地，整朵花開了，露出嫩黃的花蕊，好美啊！緊接著兩朵花、三朵花越來越多的水仙花競相開放了；墨綠色的葉子襯著白色的花朵，顯得那么秀麗淡雅，在家里走來走去，還不時(shí)能聞到水仙花飄來的淡淡清香，真是舒服極了。
六年級的作文300字 篇3
每個(gè)老師都有自己的特色與不同的教學(xué)方法，而我們的班主任——郝老師，有著的別具一格的教學(xué)手段。
“叮鈴鈴’‘急促而又刺耳的上課鈴響了，這節(jié)是郝老師的課，同學(xué)們連大氣也不敢出，安安靜靜的坐在位置上等待老師的到來。一分鐘，兩分鐘，等了好久也不見郝老師的蹤影。一些“搗蛋分子”可坐不住了，開始肆無忌憚的說話、打鬧。不一會兒班里大部分同學(xué)的按耐不住了，都開始旁若無人的嬉鬧。
“吱呀”一聲，門被撞開了。郝老師那帶著冷笑與嚴(yán)厲的面容出現(xiàn)在了我們眼前。霎時(shí)，全班變得鴉雀無聲�！昂呛牵瑢W(xué)們，我今天真高興呀！”郝老師笑著說。這時(shí)，同學(xué)們都松了一口氣，心想郝老師應(yīng)該不會怎么懲罰我們。“為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，請大家把第11課的課文抄一遍吧！”郝老師面帶微笑說。啊！“笑里藏刀”的郝老師同學(xué)們紛紛叫苦連天。郝老師真是“笑里藏刀”�。�
可是不知道為什么，自從這次懲罰過去之后，班里的同學(xué)來了個(gè)天翻地覆的轉(zhuǎn)變，每一次，上課前，我們都安安靜靜的等著老師的到來；上課時(shí)，同學(xué)們的.廢話也少了，因?yàn)橥瑢W(xué)們懂得了老師的笑容都是為了使同學(xué)們更加優(yōu)秀，而郝老師的臉上依舊浮現(xiàn)著笑容，但那卻是發(fā)自內(nèi)心的欣慰的笑容。
這可真是呀！
六年級的作文300字 篇4
記得去年十月我登陸了這個(gè)網(wǎng)站，
開始我的網(wǎng)上作文生涯，
一篇又一篇接連不斷地寫下去，
記錄我每一天歡喜悲傷，
寫下我的成長足跡……
在這個(gè)世界的日子我覺得很神奇，
“住”在山屋里的日子我們不斷學(xué)習(xí)，
自己的作文水平也在一點(diǎn)一滴中有所提高，
讓我發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，埋葬自己的缺點(diǎn)！
在“小山屋”的.日子，
我漸漸地長大，
記錄我眼前的生活，
寫下人生的篇章！
從去年打到現(xiàn)在，
走過歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨，
“山屋”為我遮風(fēng)擋雨，
我們自己也在不斷努力學(xué)習(xí)，
在“小山屋”的日子夾帶傷感，
但我卻又漸漸恢復(fù)信心，
再次站起且又努力學(xué)習(xí)！
日子一天一天過去，
屋子里也開始有老舊的印記，
在“小山屋”的日子里，
我們一定會更加清醒，
將這一切劃分一個(gè)結(jié)局！
六年級的作文300字 篇5
今天是我們最開心的日子春游，我興奮極啦！ 坐在公交車上的我，總是默默地期待著這次春游。因?yàn)檫@次的春游和以往意義不同，并不是簡單的游玩，而是要進(jìn)行軍訓(xùn)！想到這里我的心又興奮起來了！ 不一會就到了軍訓(xùn)的營地，我走下公交車，只見面前是一片很大的生態(tài)園，我們排著整齊的隊(duì)伍，向目的地前進(jìn)
在開營式上，有一句話令我記憶猶新，記得教官問我們：軍訓(xùn)苦不苦？不苦！想想長征兩萬武！我們斬釘截鐵地回答。教官接著說：軍訓(xùn)累不累？不累！想想革命老前輩！ 上午，陽光是那么強(qiáng)烈刺眼！我們在陽光下進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練豆大的汗珠從我的額頭上冒出，但我卻沒有時(shí)間去擦他！不一會兒汗水就浸濕的我的衣衫，可教官還是讓我們繼續(xù)訓(xùn)練，我想：雖然在陽光下訓(xùn)練很累，但是我一定會堅(jiān)持到底的！ 下午，我們訓(xùn)練到４點(diǎn)，教官便帶我們?nèi)ビ螆@。我們游覽了真人ｃｓ射擊和火災(zāi)逃生演習(xí)
在活動中我們玩得非常開心！ 晚上，我們進(jìn)入了甜甜的.夢鄉(xiāng)。這次的春游活動，使我增長了集體意識，一個(gè)人表現(xiàn)不好，就影響了整個(gè)集體！它還磨練了我們的意志力和毅力！雖然在訓(xùn)練的過程中我們很辛苦，但是快樂要比辛苦更多！ 這真是難忘的一天！
六年級的作文300字 篇6
自從上了小學(xué)后，我就不再是以前那個(gè)過著衣來伸手飯來張口的小皇帝的生活了。每天放學(xué)回家，我都會主動把自己的作業(yè)寫完，然后收拾好自己的東西擺放整齊，從來沒有麻煩過我媽媽了。
今天，我像往常一樣回到家，卻突然感覺怪怪的，我大聲的喊了一聲媽媽，卻只聽到了一個(gè)微弱的回音，趕緊跑到臥室，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上。我想到媽媽可能生病了，看著媽媽的樣子啊，像我以前發(fā)燒的樣子，我給問媽媽是不是發(fā)燒了。媽媽還是很有氣無力的。我趕緊跑到自家準(zhǔn)備的.小藥柜旁，拿出了以前用的退燒藥給媽媽倒了一杯水，然后讓媽媽把藥喝了下去，又拿了一塊兒濕毛巾敷著。來來回回跑了好幾趟，終于把事情做完了，媽媽眼里淚光閃爍。但是還是笑著對我說孩子，你終于長大了。
我知道這些都是我應(yīng)該做的，不僅僅是要照顧媽媽，在以后的日子里媽媽需要我的時(shí)候我還是會自己努力的幫助他。我知道我的確長大了。
六年級的作文300字 篇7
現(xiàn)代的汽車很老土，四個(gè)輪子，一個(gè)車身，兩個(gè)鏡子。而且只能在地上跑，感覺很無聊。
我夢想中的新型汽車可是五花八門，功能很多。比如說汽車的外表像貓：把反光鏡裝在貓耳朵上，把輪子裝在貓腳底。如果堵車的話，還可以直接從上面飛過去。如果餓了，還會自動有食物來給我們吃，除了駕駛員，如果其他乘客無聊，就會有許多的'工具來幫助你解決無聊。比如說，會有一款游戲機(jī)出現(xiàn)在你眼前，什么“天天酷跑”、“天天飛車”、“qq炫舞”、“qq飛車”、“植物大戰(zhàn)僵尸”……要什么游戲就有什么游戲。想睡覺了，就會自動播放催眠曲，讓你快速放松睡眠。
這款汽車，在高速上速度可達(dá)200碼以上，排量較小，還一點(diǎn)也不污染環(huán)境，車身還自動切換顏色。比如，這只“貓”是花色的，過了一會兒，這支花貓變成一只白貓。白貓跑了一會又換來它的兄弟黑貓，這黑貓跑得可太快了，才一個(gè)小時(shí)，就跑了兩百七十多公里，真能干。這次又換來大姐黃貓。哎呀！不好，前面堵車了，不過沒關(guān)系，黃貓展開它那“隱形的翅膀”，立馬飛了過去，又飛速地行了起來，不愧是大姐。
這就是我夢想中的新型汽車。
六年級的作文300字 篇8
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！薄白x一本好書就是和一位高尚的人談話”我就和書交了朋友，書就是我的好伴侶。
在我小時(shí)候爸爸、媽媽想讓我早點(diǎn)接受教育，于是總在睡前給我講一個(gè)動聽的故事。那時(shí)的我總是聽不夠，總想讓爸爸、媽媽再多講幾個(gè)。但爸爸、媽媽為了讓我對書一直有著濃厚的興趣，總不給我多講。
到了兩三歲時(shí)，爸爸給我買了故事碟片，我沒事時(shí)就看故事碟片。
五六歲時(shí)媽媽給我買了一些注音的`書，我便可以自己一點(diǎn)一點(diǎn)的拼著拼音往后讀。
再后來上小學(xué)低年時(shí)，我又看了《格林童話》、《安徒生童話》等一些童話書。我會跟著白雪公主一起在森林里擔(dān)驚受怕；跟著灰姑娘一起幸福；跟著賣火柴的小女孩一起悲傷，在書的喜怒哀樂中成長。
現(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)高年級了，但書仍然一直是我的好朋友。每當(dāng)我閑暇時(shí)總會和我的“好朋友”“約會”。
“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣”“人離開了書如同離開空氣一樣不能生活”在書的海洋里遨游總會有許許多多的收獲，我永遠(yuǎn)感到和書交朋友是我最大的快樂！
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