六年級(jí)年的作文匯總(3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
我們每個(gè)人都有自己的五官，隨身帶著，五個(gè)器官各司其職，各有各的任務(wù)，缺一不可。
眉毛在最上邊，在眼睛上面，可謂是受苦受累。它的主要作用就是當(dāng)好它下面的眼睛的“衛(wèi)士”，抵擋住想要滴進(jìn)眼睛的汗水以及液體。除此以外，眉毛也非常善于表達(dá)感情：思考的時(shí)候皺著，開心的時(shí)候彎著。極具變化性。
俗話說，眼睛是心靈的窗戶，一個(gè)人的'眼睛中往往反映出了這個(gè)人的內(nèi)心世界。眼睛把他所看到的事物，一樣不少地傳遞給大腦。有了眼睛，才能看見這個(gè)五彩的世界。左右眼配合著，更好的擴(kuò)大視野。
鼻子位于五官的中央，地位奢華，可待遇卻并非異常優(yōu)厚。香味它先聞到，可臭味它也是先聞到。鼻子負(fù)責(zé)傳輸嗅到的氣味，可它卻并不太善于表達(dá)感情。常與它配合的是眉毛，聞到臭味，眉毛皺；聞到香味眉毛平。這配合也是天衣無縫。
嘴巴的用處也不小，說話全靠它。話說得好，別人就夸他“嘴真甜”。說錯(cuò)了話，別人也就是心中不滿，根本不會(huì)批評(píng)它�？梢哉f，它很驕傲，嬌生慣養(yǎng)，只收夸獎(jiǎng)，不收批評(píng)。
與嘴巴相對(duì)的的就是耳朵了。耳朵聞世間萬聲，什么聲音都是靠它聽到，再把聽到的聲音傳輸給大腦。而它卻什么動(dòng)作都沒有，只知道踏踏實(shí)實(shí)地干活。
每個(gè)人都有五官。五個(gè)器官各司其職，各有所用，不可代替。就像全中華人民，雖地域不同，工作不同，但團(tuán)結(jié)一心。都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，為中華民族的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。
六年級(jí)年的作文 篇2
很久很久以前，有一個(gè)城鎮(zhèn)，那兒是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美到處鳥語花香的地方，碧藍(lán)的天空，而云兒則在天上飄啊飄，為什么云兒會(huì)飄呢？因?yàn)橛酗L(fēng)。風(fēng)一吹，云兒就能“走”，這對(duì)云兒是多么美好的事情啊！于是，不知不覺，云兒有些依賴風(fēng)了，只要有風(fēng)在它身邊，它就很開心，再糟的心情也能便好�？墒�，風(fēng)卻不知道它的感受。
終于，逍遙的風(fēng)決定去別的城鎮(zhèn)旅行，它不想再留在這個(gè)城鎮(zhèn)里了。而風(fēng)把這個(gè)決定告訴了好朋友云兒，云兒一聽，心里就覺得好痛、好痛，這種感覺壓的它不能呼吸了。它不希望風(fēng)走，有風(fēng)的日子是它一生最美好的時(shí)光，可是，為了自己最愛的人能夠幸福，它只能強(qiáng)顏歡笑。
“你一定要走好，我會(huì)想你的，再見�！痹苾何⑿χf。
“我也是�！憋L(fēng)說完，便頭也不回的走了，去了它向往的地方。
終于，當(dāng)云兒的視線里看不見風(fēng)的影子時(shí)，它終于才捂住臉痛哭起來。那豆大的眼淚從天上一滴滴掉到地下。
“噢！下雨了。“人們喊道。他們都躲回家中，唯有一個(gè)小男駭站在雨中，男孩慢慢地抬起小手，接住一滴雨，他舔了舔，好苦，有一種悲傷的味道，像眼淚。而雨還在下，沒有停下來的意思，可是，云兒卻越來越小，本身是水所組成的云現(xiàn)在開始融化了，終于，雨停了下來，到處又是陽光明媚，可是，抬頭卻再也看不到云兒了。
又過了一年，風(fēng)旅行回來，準(zhǔn)備見見好友云兒，告訴它旅行中的.趣事。但它把整個(gè)城鎮(zhèn)都找便了，卻不見云兒的蹤影，這時(shí)，美麗的小鳥告訴了風(fēng)，它走后發(fā)生的一切。風(fēng)一聽，才明白了云兒對(duì)自己的感情，它懊悔不已，覺得自己好傻好傻，終于，風(fēng)決定永遠(yuǎn)留在這個(gè)城鎮(zhèn)，陪伴云兒，直到永遠(yuǎn)。
一樣的城鎮(zhèn)，一樣的風(fēng)景，在人們眼里什么也沒有改變，他們依然邁著繁忙的步伐，做著自己的事情，但是他們卻不知道這個(gè)動(dòng)人的故事。
你住的城市下過雨嗎？
六年級(jí)年的作文 篇3
“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，也曾經(jīng)深深擁抱在一起”。
每當(dāng)我聽到十七歲的雨季這首歌，就會(huì)想起六歲那年在家鄉(xiāng)房子后的所見所聞。
那天，6歲的我來到屋后的松樹林玩。我天生就喜歡大自然，喜歡大自然中的`一草一木。我在松樹林里東奔西跑，一會(huì)追蝴蝶，一會(huì)逮螞蚱，玩的不亦樂乎。這時(shí)，一陣沙沙聲傳入我耳中，年幼的我幻想多多：是怪獸嗎？躲起來吧！我躲進(jìn)一片矮灌木叢。我透過樹的枝椏往外看，原來是鄰居家的姐姐。姐姐跟我處的好，小時(shí)候陪我玩，是我的“知心朋友”。最近她去外地上中學(xué)，好久沒回來了，昨天剛剛回來。我蹲在那，一聲不響的看著姐姐。
姐姐扶著樹，我細(xì)細(xì)觀察，姐姐的鼻子紅了，眼角還有淚水�！敖憬阍趺戳耍俊蔽亦秸Z。就在我準(zhǔn)備去找姐姐時(shí)，姐姐突然大喊一聲“啊啊啊啊”，著實(shí)把我嚇了一跳，我又不敢出去了。姐姐不停地大叫，她要把自己不開心的事和煩惱統(tǒng)統(tǒng)通過這大喊聲發(fā)泄出去。緊接著，她一下子跌到在地，開始說起話來：“奶奶，你知道嗎，我這次考試取得了非常好的成績(jī)，可是，您怎么不等我回來告訴你這個(gè)好消息就走了呢？這幾個(gè)月里，我每天都期待著今天的到來，早日能回家，看看您，把這好消息告訴您。這不今天回來了嗎？可是，等待著我的又是什么？是無限的悲傷和恐懼。奶奶，孫女好想你啊�！蔽乙猜湎铝搜蹨I，姐姐的奶奶走了。從小到大，奶奶都像是我的親人，我有煩惱都向她傾訴�？墒�。
“噠噠噠”下起了雨，我脫下外套披在身上。一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的姐姐哭了，她想用這場(chǎng)雨來遮掩自己的眼淚。不久，姐姐就暈了過去，我走上前去，連拉帶拽的把姐姐拖回家，等待著姐姐的是一次高燒。
“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，也曾經(jīng)深深擁抱在一起”。
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