小學(xué)五年級(jí)作文大全（6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
發(fā)生在我們身邊有趣的事很多很多，我就拿最近發(fā)生的一件事情說(shuō)給你們聽(tīng)吧。
有天晚上，我和媽媽下樓玩，樓上的盧奶奶帶著她兩歲多的小孫子也在樓下。她那小孫子一邊擺弄著玩具汽車，一邊嘴巴里念念有詞，媽媽就問(wèn)盧奶奶：“陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)的是什么？”不問(wèn)還好，一問(wèn)盧奶奶就很生氣了，她說(shuō)：“上個(gè)月，陽(yáng)陽(yáng)回了一次山東姥姥家，回來(lái)后就滿嘴的胡言亂語(yǔ)，天天說(shuō)挖土死人，這不成心咒我嗎？”
我仔細(xì)一聽(tīng)，差點(diǎn)笑破肚皮，什么挖土死人呀！陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)的是英文one、two、three，譯成漢語(yǔ)就是一、二、三，我告訴盧奶奶說(shuō)：“你冤枉陽(yáng)陽(yáng)了，沒(méi)有人咒你，兩歲多的孩子說(shuō)話不清楚，他說(shuō)的.是英語(yǔ)一、二、三�！薄昂煤⒆樱銢](méi)有騙奶奶吧？”盧奶奶說(shuō)。我說(shuō)：“沒(méi)有，是真的，不信問(wèn)我媽媽�！笨粗鴭寢屢苍邳c(diǎn)頭，盧奶奶才轉(zhuǎn)怒為喜，她說(shuō)：“這些天我一直不高興，想著這大人教孩子的都是些什么啊，看來(lái)是錯(cuò)怪他們了�！�
回家以后，我把這件事講給爸爸聽(tīng)，爸爸也樂(lè)了，他說(shuō)：“這是因?yàn)楸R奶奶年紀(jì)大了，又不懂英文，聽(tīng)成了諧音，所以才鬧出了這場(chǎng)笑話�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
新的學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)升入了五年級(jí)，我們換了新的教室，來(lái)了新的同學(xué)，最重要的是，我們換了語(yǔ)文老師。
新的.語(yǔ)文老師姓張，個(gè)子雖然不是太高，卻很嚴(yán)厲，新老師給我們制定了許多的規(guī)章制度，比如怎么預(yù)習(xí)，上課前要怎樣，下課后又要怎樣……還弄了個(gè)獎(jiǎng)罰制度，讓我們感覺(jué)非常的新穎，很有意識(shí)。
這位老師很嚴(yán)格，剛開(kāi)學(xué)，老師就把那幾個(gè)學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)好好地批評(píng)教育了一頓，讓我們都有些懼怕。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，別的班的老師基本上都沒(méi)有調(diào)動(dòng)，好像只有我們班動(dòng)了。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得自己很倒霉�？墒牵野l(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)張老師這么一規(guī)定，班里的紀(jì)律好了許多，沒(méi)有以前那么亂了。這幾天早上交作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)幾乎已經(jīng)沒(méi)有不交作業(yè)的了，雖然質(zhì)量不是太好，但是這種不交作業(yè)的現(xiàn)象沒(méi)有了。這讓我們小組長(zhǎng)也省心了。
以前，我們站路隊(duì)總是說(shuō)話，新老師一規(guī)定，加上那嚴(yán)肅的面孔，就沒(méi)有人說(shuō)話了，只能按快、靜、齊站好。
以前，老師布置的作業(yè)很多，可是，新老師布置的很少，但要求一點(diǎn)，就是，按她的要求，寫好，寫工整。
以前，老師都偏向?qū)W習(xí)好的，但是新老師人人平等，不管你以前怎么樣，新學(xué)期，新的開(kāi)始，只要你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)就可以了。
這就是我的新老師，讓我們班改變的老師，由不交作業(yè)到交齊，由路隊(duì)說(shuō)話到路隊(duì)安安靜靜，由偏向到平等……我們班在新老師的帶領(lǐng)下一點(diǎn)一點(diǎn)地在變化。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我看到爸爸媽媽燒菜時(shí)，我就會(huì)忍不住哈哈大笑。這時(shí)，爸爸總會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“就是你呀！讓一盤好菜變成一堆廢品的。”
還記得那是小時(shí)候的一個(gè)秋天，風(fēng)兒將葉子都吹落了，葉子就在空中打著旋兒飄落到地上。那時(shí)候的我只有5歲，卻是一個(gè)不折不扣的燒菜迷。每當(dāng)爸爸媽媽燒菜時(shí)我總會(huì)在旁邊津津有味地看著。時(shí)間長(zhǎng)了，我就成為了她們身邊的助手。
那天中午，因?yàn)榧依飦?lái)了客人，爸爸媽媽就忙得不亦樂(lè)乎。爸爸正在燒魚(yú)，我就在廚房里當(dāng)他的助手。我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒把水灑得滿地都是，一會(huì)兒把蔥切壞了，一會(huì)兒又把菜掉地上了，簡(jiǎn)直就是手忙腳亂。
“金暢，加水了。”“金暢，切蔥。“金暢，洗菜�！卑职忠粫�(huì)兒叫我做這個(gè)，一會(huì)兒又讓我洗那個(gè)，讓我手足無(wú)措。
“金暢，把鹽加到魚(yú)里去。”正在切菜的爸爸突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。
我停下手中的活，走到調(diào)料盒前，看了看。爸爸弄得我一頭霧水，我以前從未接觸過(guò)這些調(diào)料，我認(rèn)不得哪一個(gè)是鹽，哪一個(gè)是糖，只覺(jué)得他們都是白色的。
“該加哪一個(gè)才好呢？”我在調(diào)料盒前喃喃自語(yǔ)道，“是這個(gè)？是這個(gè)?還是這個(gè)?”
“金暢，你在干什么？”爸爸顯得有些急促，臉上已有些通紅，還不時(shí)的.跺了跺腳，問(wèn)道，“還不加鹽，難道要菜糊了再加嗎？”
“哦，我馬上加！”我隨手拿起一盒類似顆粒狀的調(diào)料盒，拿起小勺放了進(jìn)去。
當(dāng)魚(yú)被端上餐桌時(shí)，我嘗了一口魚(yú)肉，結(jié)果一下子就吐了出來(lái)。這魚(yú)肉怎么是甜的。后來(lái)，媽媽嘗了一口，說(shuō);“是誰(shuí)把糖加進(jìn)去的，還加了那么多!”我的臉由于困窘和羞愧，“刷”地一下漲得通紅，恨不能找條地縫鉆進(jìn)去。
隨著歲月的流逝，童年也悄悄離去，可童年卻在我的心中留下了難以忘卻的痕跡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，我和哥哥到鄉(xiāng)下拜年，吃完了酒后，我們決定在田里捉蝌蚪。
我拿來(lái)兩個(gè)杯子和一個(gè)碗，用杯子來(lái)捉蝌蚪，用碗來(lái)儲(chǔ)存蝌蚪。開(kāi)始了。哇，一個(gè)個(gè)小蝌蚪像一個(gè)個(gè)黑色的精靈一樣穿梭于稻谷之間。我看上了一個(gè)落伍，正慢慢吞吞地游著的“肥蝌蚪”。于是，我拿起杯子，從它前面罩了過(guò)來(lái)。耶！捉到了！我連忙把水倒干凈，把蝌蚪倒入了碗里。接著抓，有一只潛在土上，我迫不及待地用力一罩……啊啊啊啊——泥水全被攪起來(lái)了！不但沒(méi)有捉到蝌蚪，就連整個(gè)水都變渾濁了，其他的蝌蚪都看不見(jiàn)了，真是心急吃不了熱豆腐啊。再來(lái)，我重整旗鼓，一撈……啊——用力過(guò)度了！整個(gè)腳都陷入了泥沙里了！大阿姨見(jiàn)了打叫道：“我天啊，你在那玩什么�。 彼B忙把我扶起來(lái)把我鞋子脫了下來(lái)，給我換了一雙拖鞋。為了不再陷入泥沙中，我找了一根結(jié)實(shí)的`木棍當(dāng)作拐杖插入泥中撐著我。我順手一撈，居然一次性捉到了兩只蝌蚪。我越捉越厲害，每次一撈，總會(huì)見(jiàn)到蝌蚪的身影。等到碗里的蝌蚪實(shí)在多的不行時(shí)，我們才不抓了。
原來(lái)鄉(xiāng)下是這么的好玩，我下次一定要再來(lái)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我是誰(shuí)？
站在鏡子前面的我不禁問(wèn)自己。我，一個(gè)普普通通的女孩子，我到底是誰(shuí)呢？
在爺爺奶奶眼中，我是一個(gè)懂事、孝順的女孩。每次去爺爺奶奶家，我都會(huì)幫他們干一些力所能及的家務(wù)活，使他們不再那么疲勞；每次過(guò)年過(guò)節(jié)，我都會(huì)給他們送上滿滿的祝福。
在爸爸眼中，我是一只跟屁蟲(chóng)，每天上學(xué)放學(xué)都跟在他的后面；在媽媽眼中，我是一個(gè)既愛(ài)哭又愛(ài)笑的孩子，每當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí)，只要媽媽一說(shuō)我，我就會(huì)不斷流下珍珠般的眼淚；每當(dāng)媽媽夸我的時(shí)候，我會(huì)露出潔白的牙齒開(kāi)懷大笑。
在老師眼中，我是一個(gè)樂(lè)于助人、尊敬老師的學(xué)生。一旦同學(xué)遇到困難，我總會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)在他們眼前，幫助他們?nèi)ソ鉀Q問(wèn)題；而在同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)及時(shí)幫助他們?nèi)セ狻?/p>
同學(xué)們說(shuō)我是個(gè)音樂(lè)天才。為什么呢？可能是我每年參加校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)都是獲得一等獎(jiǎng)這個(gè)原因吧。每當(dāng)我看到這些獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，就會(huì)有一段深刻的回憶：以前，我對(duì)音樂(lè)是一竅不通的，可后來(lái)有一次，我們一家人去時(shí)代廣場(chǎng)逛，剛好碰到時(shí)代廣場(chǎng)門口有一群人在那里演出，其中有個(gè)小女孩在那里演奏揚(yáng)琴，媽媽認(rèn)為揚(yáng)琴發(fā)出的.音色非常美妙、動(dòng)聽(tīng)，所以決定讓我去學(xué)揚(yáng)琴。隨后我就愛(ài)上了音樂(lè)。
看，我有這么多的特點(diǎn)，可是在寫的時(shí)候，我仍然在想，我到底是誰(shuí)呢？
我就是那個(gè)懂事、孝順、樂(lè)于助人、尊敬老師、熱愛(ài)音樂(lè)、既愛(ài)哭又愛(ài)笑的孩子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
唉！俗話說(shuō)人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？有誰(shuí)是十全十美的呢？每個(gè)人一生中都會(huì)犯錯(cuò)，就像我每天回到家第一件事就是和姐姐吵架。
每次我跟姐姐吵架時(shí)，我的良心都好像被五花大綁，讓我痛不欲生，所以我在吵架時(shí)，我都會(huì)盡量讓姐姐，要不然我的良心又要被“綁”起來(lái)了，可是我和姐姐不管到哪里都可以吵，不管是家里、車上，甚至是在刷牙時(shí)我們也可以吵，只能說(shuō)我和姐姐的“仇”實(shí)在結(jié)太深了。
我之所以會(huì)和姐姐吵架，好像是從我們還住在山上時(shí)開(kāi)始，那時(shí)一放學(xué)并寫完功課，就可以出去玩了，玩的時(shí)間很多，我們便常常在吵要玩什么游戲，而且每次我都吵輸，所以長(zhǎng)大了，就成了一種習(xí)慣，就連現(xiàn)在假日放假時(shí)，我們也在吵，而那種習(xí)慣也已經(jīng)成了我心中的小怪物了。
我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了，不能再像以前那么無(wú)厘頭，所以我要用這份學(xué)習(xí)“成長(zhǎng)”的`精神來(lái)改變這個(gè)還處在童年時(shí)期的我，并且做一些有意義的事來(lái)充實(shí)我的生活，就像毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大成蝴蝶一樣，從頭到腳改變我自己。以后當(dāng)我和姐姐意見(jiàn)不同時(shí)，我要禮讓姐姐，平時(shí)盡量減少和姐姐爭(zhēng)吵的機(jī)會(huì)，就像今天誰(shuí)負(fù)責(zé)洗碗，或誰(shuí)要吸地之類的事就不用斤斤計(jì)較啦！同時(shí)，也要慢慢增加我們之間的情感，做一些她喜歡的事，像是有玩具時(shí)，先讓姐姐選之類的，她不喜歡的事，我就盡量不做。
我要向老師學(xué)習(xí)，她常說(shuō)要當(dāng)一個(gè)說(shuō)到做到的人，并且下定決心改變我的內(nèi)心，讓那缺點(diǎn)慢慢消失，讓我變成一個(gè)可愛(ài)又乖巧的弟弟，增添家里的歡樂(lè)氣息。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)的作文02-07
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)08-23
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文08-31
小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）09-01
小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-29
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-19
（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文08-20
小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典]09-15
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)09-06