四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇(通用)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我有一個(gè)很幸福的家，由爸爸、媽媽，還有我組成。論長(zhǎng)相，只能這樣評(píng)價(jià)我爸和我媽：跟普通人沒(méi)什么兩樣。我更是沒(méi)有什么好說(shuō)的，普通的一名四年級(jí)小學(xué)生，矮個(gè)子，混子同學(xué)堆里爸爸媽媽也一眼找不出來(lái)。

　　我爸有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是玩游戲每次一輸就“耍賴皮”。就拿上次下象棋來(lái)說(shuō)，我就要?jiǎng)俪隽耍�結(jié)果到了關(guān)鍵一步的時(shí)候，我憋不住想去上衛(wèi)生間。我爸趁我上衛(wèi)生間的間隙，把棋子挪了一下位置。我回來(lái)盯著棋盤(pán)看了半天，覺(jué)得不對(duì)啊，怎么就要取勝的大好局面轉(zhuǎn)眼就沒(méi)有了呢？這時(shí)站在旁邊觀棋的媽媽笑著說(shuō)道：“你別想了，你爸把棋子動(dòng)過(guò)位置啦！”我爸這才在一邊“嗤嗤”地笑著，你們說(shuō)，我爸爸是不是一個(gè)“大賴皮”？

　　最近我媽決定鍛煉身體，讓我陪她到樓下的籃球場(chǎng)打籃球，還讓我和她比賽投籃。剛開(kāi)始的`幾天，我投籃命中率完勝我媽；可是到了后面幾天，似乎沒(méi)那么容易了，有時(shí)候我媽媽竟然能贏過(guò)我。我印象最深的是有一次我爸爸莫名其妙沖過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)我手里的籃球，說(shuō)“兒子，我們倆比比看�！北荣惤Y(jié)果是我和我媽各投10次籃，我命中7次、我媽命中5次。我爸他尷尬了，他自命不凡，自以為投籃技術(shù)很好，結(jié)果是一次沒(méi)有投進(jìn)去，羞得滿臉通紅，一個(gè)勁地找理由，說(shuō)籃筐不正、地面不平、鞋子不合腳什么的，逗得我和媽媽哈哈大笑。真是一個(gè)搞笑的老爸。

　　平時(shí)最令我自豪的是我體育成績(jī)，但最近我爸和我媽好像開(kāi)竅了一樣，體育變得越來(lái)越好。最近幾次投籃比賽我直接被他們秒殺，令我感慨萬(wàn)分！

　　這就是我們幸福的一家，我愛(ài)我家！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　未來(lái)的科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，在未來(lái)已經(jīng)有了能源轉(zhuǎn)換器，變大燈，縮小燈，神筆馬良的筆……你們想知道未來(lái)的教室是什么樣子的嗎？那就來(lái)看看吧。

　　走進(jìn)學(xué)校，你只能看見(jiàn)一些掛著牌子的木頭門(mén)，可別小看這些門(mén)和牌子，他們可都是未來(lái)最偉大的'發(fā)明呀！門(mén)叫空間門(mén)，因門(mén)后有一個(gè)二維空間而得名，牌子叫做空間更換牌，因?yàn)槟阆胱尶臻g成為什么樣子，只要把名字寫(xiě)在牌子上就可以了。

　　讓我們走進(jìn)教室看看吧，別看教室里的東西都是木頭和樹(shù)葉做的，但實(shí)際上他們是非常有用的。比如課桌，如果有人抄寫(xiě)你的作業(yè)，那么書(shū)桌上的樹(shù)葉就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，他會(huì)提醒老師；再比如，上課的時(shí)候，老師讓學(xué)生抄寫(xiě)的東西沒(méi)有抄完，下課的時(shí)候書(shū)會(huì)自動(dòng)翻到那一頁(yè)，并在上面顯示出紅字，讓你抄在下面。

　　從窗戶往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室是在樹(shù)上的，而且教室有很多扇窗戶的。你們知道為什么是這樣嗎？因?yàn)槔蠋煘榱俗屚瑢W(xué)們呼吸到新鮮的空氣。這樣下課的時(shí)候大家是可以到樹(shù)下玩耍的。

　　這就是神奇的教室，希望我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓這個(gè)神奇的教室早日變成現(xiàn)實(shí)。加油吧，未來(lái)正在向我們招手呢！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　我家有一只調(diào)皮可愛(ài)的“小花貓”。

　　“小花貓”十分調(diào)皮可愛(ài)。有一次，我在寫(xiě)字的時(shí)候，“它”趁我不注意，悄悄地，不發(fā)出聲音地跳上桌子來(lái)，湛湛我的墨水，在我的本子上踩了兩個(gè)小梅花腳印。“它”還真會(huì)挑地方，在我寫(xiě)好的地方踩了兩腳。等我再跑出去追，“它”已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我也被“它”的天真可愛(ài)給感染了。我只好再回去寫(xiě)了。

　　“小花貓”不止調(diào)皮，而且非常挑剔。“它”吃飯的時(shí)候一定要大魚(yú)大肉的.，不然“它”就不吃飯。而且一定要?jiǎng)e人喂“它”。玩耍的時(shí)候一定要有人和“它”玩，而且要和“它”的意，不然“它”就要生氣，用“它”的那鋒利的爪子來(lái)抓你，把你抓哭，抓得直流血。讓你哭得鼻涕一把，眼淚一把的。“它”還會(huì)咬人，在你的手上留下一個(gè)大窟窿�！八�”睡覺(jué)的時(shí)候一定得有人和“它”一起睡覺(jué)，不然“它”就要大哭大叫的，吵得人沒(méi)法睡覺(jué)了。只要“它”看見(jiàn)別人和媽媽親密的時(shí)候就走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，自己在一個(gè)小角窩里躲著，嘟著嘴巴，吃醋了�！八�”其實(shí)也很需要人關(guān)心的。你說(shuō)，這樣的“小花貓”挑不挑剔？

　　“小花貓”既可愛(ài)又調(diào)皮，你說(shuō)你喜不喜歡？其實(shí)那只“小花貓”是我的妹妹。呵呵。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　我們班上有個(gè)同學(xué)叫黃磊，頭大大的，圓圓的，眼睛小小的，見(jiàn)人一臉笑容，露出一口的小虎牙，看上去精神抖擻，一看就是個(gè)快樂(lè)的小伙子。

　　有一次，他的語(yǔ)文考得很差，可是，他還和往常一樣，和同學(xué)們像在籠子里的小鳥(niǎo)飛快的沖出教室，像什么事情都沒(méi)發(fā)生一樣，我跑去問(wèn)他，他卻說(shuō)：“再難過(guò)，它也成為現(xiàn)實(shí)了，還不如快樂(lè)的面對(duì)，再說(shuō)，下次的考試努力考高分就好了�！�

　　還有一次，我們看見(jiàn)他因?yàn)檎{(diào)皮被老師罰站，他站在了教室門(mén)口，而且臉上都是快樂(lè)。我有點(diǎn)不理解他的態(tài)度，回家后我跟爸爸探討過(guò)這件事。爸爸說(shuō)：“他能認(rèn)識(shí)到‘這件事不管是去開(kāi)心的做還是痛苦的`做都得做，還不如開(kāi)開(kāi)心心地做�！�這個(gè)道理，他這種樂(lè)觀，是我們生活需要的態(tài)度�！�

　　他經(jīng)常把大家逗得哈哈大笑，大家都認(rèn)可他是我們的“開(kāi)心果”。他也是我們班公認(rèn)的“快樂(lè)的人”。

　　自從交了黃磊這個(gè)開(kāi)心果，我也被他“感染”變得也很快樂(lè)。

　　在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去面對(duì)，快樂(lè)自然也少不了。

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