(優(yōu)秀)三年級(jí)的作文8篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的三年級(jí)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好“上有天堂,下有蘇杭”,杭州的美名傳遍天下,你可知道杭州的另一美名“中國(guó)絲綢之都”的由來(lái)。今天我便踏上了了解“絲綢之都”的第一步。
“絲綢的絲是怎么來(lái)的呢?”浙江理工大學(xué)的一位小姐姐——李老師,剛上課就拋給了我們一個(gè)問(wèn)題!笆切Q寶寶吐出來(lái)的絲!”同學(xué)們立刻搶答道,這節(jié)課的氛圍一下子變得非常熱鬧。沒(méi)錯(cuò),這就是蠶寶寶吐出來(lái)的絲,蠶寶寶一生要蛻四次皮,每蛻一次皮都被人們叫做“眠”,等蠶寶寶變成了蠶蛾,那它就是“完全變態(tài)昆蟲(chóng)”了!當(dāng)然絲綢發(fā)展到現(xiàn)在品種繁多,有綾、羅、緞、絹、錦……等十幾類(lèi)品種;絲綢的文化博大精深,有梁纈工藝、刺繡藝術(shù)、絲綢傳說(shuō)……杭州絲綢歷史悠久,質(zhì)地輕軟,色彩絢麗,早在漢代,就已通過(guò)絲綢之路遠(yuǎn)銷(xiāo)國(guó)外……聽(tīng)的小伙伴們大開(kāi)眼界,驚嘆不已。
最興奮的事情就是老師還給我們大家人手一把“絲綢扇子”,讓我們?cè)诳瞻椎纳茸由厦孀约簞?dòng)手裝扮成一把屬于自己獨(dú)一無(wú)二的扇子,送給媽媽作為“母親節(jié)”的'禮物。收到扇子后大家都十分激動(dòng),每個(gè)人都絞盡腦汁勾畫(huà)出了一幅幅色彩鮮艷,最具特色的畫(huà)面,希望媽媽能喜歡。有些同學(xué)畫(huà)上了一朵朵康乃馨;有些同學(xué)在扇子上寫(xiě)下了對(duì)母親說(shuō)的話(huà);有些同學(xué)雖然畫(huà)得十分樸素,但表達(dá)的卻是對(duì)母親濃濃的愛(ài)意……“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”唱完《游子吟》,突然感覺(jué)非常想媽媽了,期待媽媽收到我禮物時(shí)那驚喜而又感動(dòng)的神情……課后我們還意外領(lǐng)到了幾條“蠶寶寶”,準(zhǔn)備精心養(yǎng)育,等著她們都能吐出絲來(lái)。
絲綢之路的開(kāi)辟,包含著溫暖和感動(dòng),我們也要學(xué)習(xí)古人的種種精神,把絲綢文化傳播的更廣,把絲綢產(chǎn)品做得更精,杭州也因絲綢而變得更美。
三年級(jí)的作文 篇2
我家有兩條狗,稍高大的是條全身泛黃的小黃狗叫小黃,我總覺(jué)得它有著憂(yōu)郁的氣質(zhì)。小巧玲瓏的是條白底黑斑的小花狗叫小花,尾巴和屁股是黑色的,腦袋大多是黑色的`,只是鼻子中間和眉毛是白色的;靠近鼻子的那端是黃的。整體看起來(lái)像是狐貍的變異體,只是尾巴好像剛被風(fēng)吹彎的小草。我喜歡它們的眼睛,小黃有一雙黃色的眼珠,使它無(wú)端有了專(zhuān)注的神色;小花的眼睛卻是黑色的,這使它看起來(lái)特別靈活。
它們總是把自己弄的全身臟兮兮的,小花經(jīng)常要跑出去和其它的狗玩,吃飯的時(shí)候,它會(huì)一直盯著我。小黃因?yàn)槭潜凰ㄆ饋?lái)的,所以總是叫個(gè)不停,睡覺(jué)的時(shí)候,后腿墊在屁股下面,前腿被擱在下巴下面,眼睛微瞇,耳朵耷拉著。
每次我一進(jìn)家門(mén),小花就會(huì)繞在我腳邊,尾巴搖來(lái)晃去的迎接我。小黃雖然被鐵鏈拴住,但是也會(huì)不甘示弱的叫幾聲以示它的歡迎。
小黃因?yàn)榭偸窃诩依铮酝馊艘粊?lái),耳朵就迅速豎起來(lái),做出一副警惕的樣子。
這兩條狗我很喜歡,你喜不喜歡呢?
三年級(jí)的作文 篇3
“咯咯咯,咯咯咯……”老母雞下蛋了,只要孵出小雞就可以當(dāng)媽媽了。母雞那個(gè)高興勁就別提了。
這件事被老母雞的鄰居大肥豬知道了,他立刻假惺惺地前去祝賀。
“老母雞啊,恭喜您快當(dāng)媽媽了!”大肥豬一邊向老母雞拱手鞠躬,一邊用眼睛賊溜溜地盯著雞蛋。
可老母雞卻明白大肥豬的用意,連看都不敢看他一眼。
“怎么?有了好吃的東西,就不分給人家?”
“豬大哥,這些是用來(lái)孵小雞的,不能給您!
“什么,一個(gè)也不給?”
“快!快給我一個(gè)!不然,我就把你撞飛!”大肥豬說(shuō)著用頭拱了老母雞一下。
“別,別……”老母雞害怕極了,“那就給您一個(gè)吧,您明天不要再來(lái)了!”
“當(dāng)然可以!
于是,老母雞含著淚拿了一個(gè)最小的雞蛋給大肥豬,大肥豬捧著雞蛋高高興興地回去了。
第二天,大肥豬又來(lái)到老母雞的窩旁。老母雞問(wèn):“您昨天不是說(shuō)今天不來(lái)了嗎?”
“唉,準(zhǔn)叫這雞蛋太好吃了,讓人吃了還想吃!”
“豬大哥,實(shí)在對(duì)不起,不能再把雞蛋給您了!
“好大的膽!再敢說(shuō)個(gè)‘不’字,我就把你的窩給拱了!”大肥豬兇狠地瞪著老母雞。
老母雞打了個(gè)哆嗦:“那……那好吧,我給您一個(gè)蛋,您保證不再來(lái)了!
大肥豬說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!闭f(shuō)著從老母雞的窩里拿了一個(gè)雞蛋便走了。
大肥豬走后,老母雞傷心得嚎啕大哭?蘼晜鞯搅诵▲喿拥亩淅铮▲喿优苓^(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn):“母雞嬸嬸,您怎么了?”
老母雞將事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)說(shuō)了一遍。小鴨子想了一會(huì)兒,在老母雞的`耳旁說(shuō)了幾句,說(shuō)著說(shuō)著,只見(jiàn)老母雞的臉上露出了笑容。
第三天,大肥豬果然又來(lái)了。
“再拿一個(gè)蛋來(lái)!”
老母雞說(shuō):“唉,我本來(lái)是想給您的,可是昨天您走后,小鴨子就把我剩下的蛋令偷走了。
“什么?他竟然搶在我的前頭!告訴我,他現(xiàn)在在哪里?”
“瞧,就在那池塘里。
大肥豬氣勢(shì)洶洶地跑到池塘邊,見(jiàn)小鴨—止拿著那幾個(gè)雞蛋在玩呢。大肥豬氣得滿(mǎn)臉通紅,小鴨子還一個(gè)勁地逗他:“有本事過(guò)來(lái)拿呀!”
大肥豬火冒三丈,猛地?fù)湎蛐▲喿,小鴨子輕輕一閃,大肥豬掉進(jìn)水里,掙扎了很久還是爬不出來(lái),最后淹死了。
三年級(jí)的作文 篇4
我的愛(ài)好有很多,比如看漫畫(huà),唱歌,寫(xiě)作,畫(huà)畫(huà)等。但其中,我最喜歡就是唱歌了。
我喜歡唱歌,已經(jīng)到了將近癡迷的地步。雖然不算是走火入魔,但用“無(wú)可救藥”這個(gè)詞我覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)分。
的確,無(wú)可救藥。我喜歡唱歌,真的'是無(wú)可救藥了。下課了,我要干的第一件事就是唱歌。唱啊唱啊唱啊唱,走路時(shí)唱,跳繩時(shí)唱。還有自由活動(dòng)的時(shí)候,找不到人玩,我就自己唱。
我不僅愛(ài)唱歌,而且特別愛(ài)聽(tīng)歌。你要是不信,我那小小的優(yōu)盤(pán)就是最好的證據(jù)。在里面的“音樂(lè)”文件夾里,滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜歉琛P鲁龅,原?lái)的。別人推薦的,自己從電視上聽(tīng)到的全在里面。流行、反串、英文、說(shuō)唱應(yīng)有盡有。我玩電腦聽(tīng),查資料聽(tīng),打文章聽(tīng),做課件聽(tīng),卻怎么也聽(tīng)不夠。
這就是我的愛(ài)好——唱歌。
三年級(jí)的作文 篇5
我的學(xué)校是鄭州市金水區(qū)文化路第三小學(xué),我的學(xué)?膳c眾不同啦。
我們學(xué)校的校訓(xùn)是勤,勤奮的意思,希望我們能夠勤奮的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)我們的不足。今年我們學(xué)校又在教學(xué)樓正前方的雕像上,刻上了一個(gè)醒目的大紅字——勤。每每從它旁邊走過(guò)我都會(huì)多看兩眼,感覺(jué)好像是在鼓舞我。
教室也煥然一新了,整齊的桌椅、烏亮的黑板和潔白的書(shū)柜。簡(jiǎn)單但看起來(lái)很整齊,圖書(shū)角里放著同學(xué)們帶來(lái)的書(shū),我們都很喜歡看,所以每天都來(lái)借書(shū)。
操場(chǎng)也重新休整了。原來(lái)的硬地現(xiàn)在變成了柔軟的人工草坪,踩上去很舒服,連操場(chǎng)正前方的主席臺(tái)也煥然一新了,兩邊加了兩個(gè)潔白的圍欄,圍欄上還雕刻著精美的圖案,就連操場(chǎng)旁邊的圍欄,都換了。感覺(jué)不是我們的學(xué)校一樣,看著也不像我們平常見(jiàn)的學(xué)校這次變化,連上課鈴都變了,原來(lái)的'音樂(lè)變成了另一個(gè)音樂(lè),當(dāng)然,換過(guò)的比原來(lái)的要好聽(tīng)的多,不過(guò)也不是非常好聽(tīng)。
好像我一開(kāi)始沒(méi)有介紹到吧,我們學(xué)校整修,就連學(xué)校門(mén)前的金水區(qū)文化路第三小學(xué)都換了,換成豎牌了,挺直的立在學(xué)校門(mén)口的左側(cè)。
牌子上邊掛著我們學(xué)校的榮譽(yù),你還別說(shuō),我們學(xué)校的榮譽(yù)還真不少呢。那些我就不一一再說(shuō)了。
總而言之,我認(rèn)為我的學(xué)校很大,我也認(rèn)為我的學(xué)校是很好的學(xué)校。
三年級(jí)的作文 篇6
20xx年,一株轟動(dòng)全世界的“超級(jí)植物”誕生,它高約50厘米,上面樹(shù)冠能給出柿子,莖能長(zhǎng)出松果,根部結(jié)出馬鈴薯。而且,它的生命力極強(qiáng),就是把植物的葉子燒光,也能存活。它的名字叫“薯己”。因?yàn)楣麑?shí)中含有大量淀粉以命名。 它的發(fā)明者劉博士聲稱(chēng),這株植物的基因由30%的柿子,40%的馬鈴薯,30%的松果組成。它的'經(jīng)濟(jì)作有很高,果實(shí)富有極高的營(yíng)養(yǎng):氨基酸、維生素A、B、B1、B2、C、D、E等,它的葉子和花能做菜,根和莖能入藥。能廣泛種植在任何地區(qū)。 薯己生命力極強(qiáng):它能在丘陵、沙漠、鹽堿地中生長(zhǎng)并得到高產(chǎn)。根扎得深、牢,連龍卷風(fēng)都奈何不了它。
由于薯己的生命力強(qiáng),它以每年300萬(wàn)公頃的速度綠化沙漠、荒地。連死海也被綠成了“活海”。 由于薯己的產(chǎn)量高,直接解決了全世界的吃飯問(wèn)題,又因果實(shí)的營(yíng)養(yǎng)高,加工出了各種各樣的美食。而且它價(jià)格低廉。所以廣泛受到人們的喜愛(ài)。 科學(xué)家們用薯己的生命力強(qiáng)的特點(diǎn),提取除了XEP—CZL(生命物質(zhì)),制造出了能延長(zhǎng)生命的藥劑,是人類(lèi)的平均壽命達(dá)到了90歲以上。成了22世紀(jì)的熱門(mén)藥品。 薯己的神奇力量,是克隆轉(zhuǎn)基因的杰作。所以,薯己成了名符其實(shí)的“超級(jí)植物”。
三年級(jí)的作文 篇7
五月一日的早晨,我和爸爸媽媽經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的車(chē)程來(lái)到了沈陽(yáng)方特,方特的兩個(gè)小主人嘟吡和嘟嚕早早的就在大門(mén)外歡迎我們了。我們先來(lái)到了嘟吡和嘟嚕脫口秀,這個(gè)游戲主要是和嘟吡和嘟嚕一起互動(dòng)并在游戲中看到了十二生肖的快樂(lè)生活。我們又去了嘟吡歷險(xiǎn)記,這個(gè)游戲主要是鍛煉小朋友的動(dòng)手和反應(yīng)能力。我們還看了生命之光和海螺灣的電影,在生命之光的電影里介紹了生命的起源,真的太奇妙了!海螺灣是講海底生物的生活,現(xiàn)代科技的效果太神奇了,各種小魚(yú)就像在我們眼前有過(guò)。最后我們來(lái)到了宇宙博覽會(huì),在這里我認(rèn)識(shí)了更多的`行星。
我在方特玩的特別開(kāi)心還學(xué)到了很多知識(shí)。這就是我快樂(lè)的五一方特之旅,祝愿大家和我一樣過(guò)一個(gè)快了的五一勞動(dòng)節(jié)!
三年級(jí)的作文 篇8
大熊是我最喜歡的玩具。它是前幾天爸爸送給我的禮物。
大熊有一雙棕色的大大的眼睛,像水晶一樣釘在它大大的腦袋上。一個(gè)黑乎乎的小鼻子,一張紅色的小嘴甜甜的'笑著,它頭上戴著一個(gè)紅色方格的蝴蝶結(jié),身穿一個(gè)粉紅色的小裙子,裙子上釘著兩個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)扣子。大熊從上到下都是淡黃色的絨毛,在粉色的裙子的襯托下,顯的粉嫩粉嫩的。
我的大熊可以坐著,也可以站著,在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,它默默地坐在我的寫(xiě)字臺(tái)旁,就像我最忠實(shí)的朋友一樣陪伴著我。
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