(優(yōu)秀)三年級(jí)的作文8篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好“上有天堂，下有蘇杭”，杭州的美名傳遍天下，你可知道杭州的另一美名“中國(guó)絲綢之都”的由來(lái)。今天我便踏上了了解“絲綢之都”的第一步。
“絲綢的絲是怎么來(lái)的呢？”浙江理工大學(xué)的一位小姐姐——李老師，剛上課就拋給了我們一個(gè)問(wèn)題�！笆切Q寶寶吐出來(lái)的絲！”同學(xué)們立刻搶答道，這節(jié)課的氛圍一下子變得非常熱鬧。沒(méi)錯(cuò)，這就是蠶寶寶吐出來(lái)的絲，蠶寶寶一生要蛻四次皮，每蛻一次皮都被人們叫做“眠”，等蠶寶寶變成了蠶蛾，那它就是“完全變態(tài)昆蟲(chóng)”了！當(dāng)然絲綢發(fā)展到現(xiàn)在品種繁多，有綾、羅、緞、絹、錦……等十幾類(lèi)品種；絲綢的文化博大精深，有梁纈工藝、刺繡藝術(shù)、絲綢傳說(shuō)……杭州絲綢歷史悠久，質(zhì)地輕軟，色彩絢麗，早在漢代，就已通過(guò)絲綢之路遠(yuǎn)銷(xiāo)國(guó)外……聽(tīng)的小伙伴們大開(kāi)眼界，驚嘆不已。
最興奮的事情就是老師還給我們大家人手一把“絲綢扇子”，讓我們?cè)诳瞻椎纳茸由厦孀约簞?dòng)手裝扮成一把屬于自己獨(dú)一無(wú)二的扇子，送給媽媽作為“母親節(jié)”的'禮物。收到扇子后大家都十分激動(dòng)，每個(gè)人都絞盡腦汁勾畫(huà)出了一幅幅色彩鮮艷，最具特色的畫(huà)面，希望媽媽能喜歡。有些同學(xué)畫(huà)上了一朵朵康乃馨；有些同學(xué)在扇子上寫(xiě)下了對(duì)母親說(shuō)的話(huà)；有些同學(xué)雖然畫(huà)得十分樸素，但表達(dá)的卻是對(duì)母親濃濃的愛(ài)意……“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”唱完《游子吟》，突然感覺(jué)非常想媽媽了，期待媽媽收到我禮物時(shí)那驚喜而又感動(dòng)的神情……課后我們還意外領(lǐng)到了幾條“蠶寶寶”，準(zhǔn)備精心養(yǎng)育，等著她們都能吐出絲來(lái)。
絲綢之路的開(kāi)辟，包含著溫暖和感動(dòng)，我們也要學(xué)習(xí)古人的種種精神，把絲綢文化傳播的更廣，把絲綢產(chǎn)品做得更精，杭州也因絲綢而變得更美。
三年級(jí)的作文 篇2
我家有兩條狗，稍高大的是條全身泛黃的小黃狗叫小黃，我總覺(jué)得它有著憂(yōu)郁的氣質(zhì)。小巧玲瓏的是條白底黑斑的小花狗叫小花，尾巴和屁股是黑色的，腦袋大多是黑色的`，只是鼻子中間和眉毛是白色的；靠近鼻子的那端是黃的。整體看起來(lái)像是狐貍的變異體，只是尾巴好像剛被風(fēng)吹彎的小草。我喜歡它們的眼睛，小黃有一雙黃色的眼珠，使它無(wú)端有了專(zhuān)注的神色；小花的眼睛卻是黑色的，這使它看起來(lái)特別靈活。
它們總是把自己弄的全身臟兮兮的，小花經(jīng)常要跑出去和其它的狗玩，吃飯的時(shí)候，它會(huì)一直盯著我。小黃因?yàn)槭潜凰ㄆ饋?lái)的，所以總是叫個(gè)不停，睡覺(jué)的時(shí)候，后腿墊在屁股下面，前腿被擱在下巴下面，眼睛微瞇，耳朵耷拉著。
每次我一進(jìn)家門(mén)，小花就會(huì)繞在我腳邊，尾巴搖來(lái)晃去的迎接我。小黃雖然被鐵鏈拴住，但是也會(huì)不甘示弱的叫幾聲以示它的歡迎。
小黃因?yàn)榭偸窃诩依铮酝馊艘粊?lái)，耳朵就迅速豎起來(lái)，做出一副警惕的樣子。
這兩條狗我很喜歡，你喜不喜歡呢？
三年級(jí)的作文 篇3
“咯咯咯，咯咯咯……”老母雞下蛋了，只要孵出小雞就可以當(dāng)媽媽了。母雞那個(gè)高興勁就別提了。
這件事被老母雞的鄰居大肥豬知道了，他立刻假惺惺地前去祝賀。
“老母雞啊，恭喜您快當(dāng)媽媽了！”大肥豬一邊向老母雞拱手鞠躬，一邊用眼睛賊溜溜地盯著雞蛋。
可老母雞卻明白大肥豬的用意，連看都不敢看他一眼。
“怎么？有了好吃的東西，就不分給人家？”
“豬大哥，這些是用來(lái)孵小雞的，不能給您�！�
“什么，一個(gè)也不給？”
“快！快給我一個(gè)！不然，我就把你撞飛！”大肥豬說(shuō)著用頭拱了老母雞一下。
“別，別……”老母雞害怕極了，“那就給您一個(gè)吧，您明天不要再來(lái)了！”
“當(dāng)然可以�！�
于是，老母雞含著淚拿了一個(gè)最小的雞蛋給大肥豬，大肥豬捧著雞蛋高高興興地回去了。
第二天，大肥豬又來(lái)到老母雞的窩旁。老母雞問(wèn)：“您昨天不是說(shuō)今天不來(lái)了嗎？”
“唉，準(zhǔn)叫這雞蛋太好吃了，讓人吃了還想吃！”
“豬大哥，實(shí)在對(duì)不起，不能再把雞蛋給您了�！�
“好大的膽！再敢說(shuō)個(gè)‘不’字，我就把你的窩給拱了！”大肥豬兇狠地瞪著老母雞。
老母雞打了個(gè)哆嗦：“那……那好吧，我給您一個(gè)蛋，您保證不再來(lái)了�！�
大肥豬說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)著從老母雞的窩里拿了一個(gè)雞蛋便走了。
大肥豬走后，老母雞傷心得嚎啕大哭�？蘼晜鞯搅诵▲喿拥亩淅铮▲喿优苓^(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“母雞嬸嬸，您怎么了？”
老母雞將事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)說(shuō)了一遍。小鴨子想了一會(huì)兒，在老母雞的`耳旁說(shuō)了幾句，說(shuō)著說(shuō)著，只見(jiàn)老母雞的臉上露出了笑容。
第三天，大肥豬果然又來(lái)了。
“再拿一個(gè)蛋來(lái)！”
老母雞說(shuō)：“唉，我本來(lái)是想給您的，可是昨天您走后，小鴨子就把我剩下的蛋令偷走了。
“什么？他竟然搶在我的前頭！告訴我，他現(xiàn)在在哪里？”
“瞧，就在那池塘里。
大肥豬氣勢(shì)洶洶地跑到池塘邊，見(jiàn)小鴨—止拿著那幾個(gè)雞蛋在玩呢。大肥豬氣得滿(mǎn)臉通紅，小鴨子還一個(gè)勁地逗他：“有本事過(guò)來(lái)拿呀！”
大肥豬火冒三丈，猛地?fù)湎蛐▲喿�，小鴨子輕輕一閃，大肥豬掉進(jìn)水里，掙扎了很久還是爬不出來(lái)，最后淹死了。
三年級(jí)的作文 篇4
我的愛(ài)好有很多，比如看漫畫(huà)，唱歌，寫(xiě)作，畫(huà)畫(huà)等。但其中，我最喜歡就是唱歌了。
我喜歡唱歌，已經(jīng)到了將近癡迷的地步。雖然不算是走火入魔，但用“無(wú)可救藥”這個(gè)詞我覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)分。
的確，無(wú)可救藥。我喜歡唱歌，真的'是無(wú)可救藥了。下課了，我要干的第一件事就是唱歌。唱啊唱啊唱啊唱，走路時(shí)唱，跳繩時(shí)唱。還有自由活動(dòng)的時(shí)候，找不到人玩，我就自己唱。
我不僅愛(ài)唱歌，而且特別愛(ài)聽(tīng)歌。你要是不信，我那小小的優(yōu)盤(pán)就是最好的證據(jù)。在里面的“音樂(lè)”文件夾里，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜歉琛Ｐ鲁龅�，原�?lái)的。別人推薦的，自己從電視上聽(tīng)到的全在里面。流行、反串、英文、說(shuō)唱應(yīng)有盡有。我玩電腦聽(tīng)，查資料聽(tīng)，打文章聽(tīng)，做課件聽(tīng)，卻怎么也聽(tīng)不夠。
這就是我的愛(ài)好——唱歌。
三年級(jí)的作文 篇5
我的學(xué)校是鄭州市金水區(qū)文化路第三小學(xué)，我的學(xué)�？膳c眾不同啦。
我們學(xué)校的校訓(xùn)是勤，勤奮的意思，希望我們能夠勤奮的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)我們的不足。今年我們學(xué)校又在教學(xué)樓正前方的雕像上，刻上了一個(gè)醒目的大紅字——勤。每每從它旁邊走過(guò)我都會(huì)多看兩眼，感覺(jué)好像是在鼓舞我。
教室也煥然一新了，整齊的桌椅、烏亮的黑板和潔白的書(shū)柜。簡(jiǎn)單但看起來(lái)很整齊，圖書(shū)角里放著同學(xué)們帶來(lái)的書(shū)，我們都很喜歡看，所以每天都來(lái)借書(shū)。
操場(chǎng)也重新休整了。原來(lái)的硬地現(xiàn)在變成了柔軟的人工草坪，踩上去很舒服，連操場(chǎng)正前方的主席臺(tái)也煥然一新了，兩邊加了兩個(gè)潔白的圍欄，圍欄上還雕刻著精美的圖案，就連操場(chǎng)旁邊的圍欄，都換了。感覺(jué)不是我們的學(xué)校一樣，看著也不像我們平常見(jiàn)的學(xué)校這次變化，連上課鈴都變了，原來(lái)的'音樂(lè)變成了另一個(gè)音樂(lè)，當(dāng)然，換過(guò)的比原來(lái)的要好聽(tīng)的多，不過(guò)也不是非常好聽(tīng)。
好像我一開(kāi)始沒(méi)有介紹到吧，我們學(xué)校整修，就連學(xué)校門(mén)前的金水區(qū)文化路第三小學(xué)都換了，換成豎牌了，挺直的立在學(xué)校門(mén)口的左側(cè)。
牌子上邊掛著我們學(xué)校的榮譽(yù)，你還別說(shuō)，我們學(xué)校的榮譽(yù)還真不少呢。那些我就不一一再說(shuō)了。
總而言之，我認(rèn)為我的學(xué)校很大，我也認(rèn)為我的學(xué)校是很好的學(xué)校。
三年級(jí)的作文 篇6
20xx年，一株轟動(dòng)全世界的“超級(jí)植物”誕生，它高約50厘米，上面樹(shù)冠能給出柿子，莖能長(zhǎng)出松果，根部結(jié)出馬鈴薯。而且，它的生命力極強(qiáng)，就是把植物的葉子燒光，也能存活。它的名字叫“薯己”。因?yàn)楣麑?shí)中含有大量淀粉以命名。 它的發(fā)明者劉博士聲稱(chēng)，這株植物的基因由30%的柿子，40%的馬鈴薯，30%的松果組成。它的'經(jīng)濟(jì)作有很高，果實(shí)富有極高的營(yíng)養(yǎng)：氨基酸、維生素A、B、B1、B2、C、D、E等，它的葉子和花能做菜，根和莖能入藥。能廣泛種植在任何地區(qū)。 薯己生命力極強(qiáng)：它能在丘陵、沙漠、鹽堿地中生長(zhǎng)并得到高產(chǎn)。根扎得深、牢，連龍卷風(fēng)都奈何不了它。
由于薯己的生命力強(qiáng)，它以每年300萬(wàn)公頃的速度綠化沙漠、荒地。連死海也被綠成了“活海”。 由于薯己的產(chǎn)量高，直接解決了全世界的吃飯問(wèn)題，又因果實(shí)的營(yíng)養(yǎng)高，加工出了各種各樣的美食。而且它價(jià)格低廉。所以廣泛受到人們的喜愛(ài)。 科學(xué)家們用薯己的生命力強(qiáng)的特點(diǎn)，提取除了XEP—CZL(生命物質(zhì))，制造出了能延長(zhǎng)生命的藥劑，是人類(lèi)的平均壽命達(dá)到了90歲以上。成了22世紀(jì)的熱門(mén)藥品。 薯己的神奇力量，是克隆轉(zhuǎn)基因的杰作。所以，薯己成了名符其實(shí)的“超級(jí)植物”。
三年級(jí)的作文 篇7
五月一日的早晨，我和爸爸媽媽經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的車(chē)程來(lái)到了沈陽(yáng)方特，方特的兩個(gè)小主人嘟吡和嘟嚕早早的就在大門(mén)外歡迎我們了。我們先來(lái)到了嘟吡和嘟嚕脫口秀，這個(gè)游戲主要是和嘟吡和嘟嚕一起互動(dòng)并在游戲中看到了十二生肖的快樂(lè)生活。我們又去了嘟吡歷險(xiǎn)記，這個(gè)游戲主要是鍛煉小朋友的動(dòng)手和反應(yīng)能力。我們還看了生命之光和海螺灣的電影，在生命之光的電影里介紹了生命的起源，真的太奇妙了！海螺灣是講海底生物的生活，現(xiàn)代科技的效果太神奇了，各種小魚(yú)就像在我們眼前有過(guò)。最后我們來(lái)到了宇宙博覽會(huì)，在這里我認(rèn)識(shí)了更多的`行星。
我在方特玩的特別開(kāi)心還學(xué)到了很多知識(shí)。這就是我快樂(lè)的五一方特之旅，祝愿大家和我一樣過(guò)一個(gè)快了的五一勞動(dòng)節(jié)！
三年級(jí)的作文 篇8
大熊是我最喜歡的玩具。它是前幾天爸爸送給我的禮物。
大熊有一雙棕色的大大的眼睛，像水晶一樣釘在它大大的腦袋上。一個(gè)黑乎乎的小鼻子，一張紅色的小嘴甜甜的'笑著，它頭上戴著一個(gè)紅色方格的蝴蝶結(jié)，身穿一個(gè)粉紅色的小裙子，裙子上釘著兩個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)扣子。大熊從上到下都是淡黃色的絨毛，在粉色的裙子的襯托下，顯的粉嫩粉嫩的。
我的大熊可以坐著，也可以站著，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它默默地坐在我的寫(xiě)字臺(tái)旁，就像我最忠實(shí)的朋友一樣陪伴著我。
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