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八年級(jí)作文必備[4篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是大家眾所周知的東西,它可以給你帶來好處,同時(shí)也把壞處帶給了你。
有的人利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí),開闊視野,得到了網(wǎng)所所帶來的好處。有的人經(jīng)常上網(wǎng)打電子游戲,沒日沒夜的打,把學(xué)習(xí)都忘了,還傷害了自己的眼睛,那就得到了網(wǎng)絡(luò)所帶來的壞處。
我們可以好好的利用網(wǎng)絡(luò)資源增進(jìn)一下人與人之間的.關(guān)系,可以利用網(wǎng)絡(luò)看書,可以利用網(wǎng)絡(luò)得知天下的事。我們平時(shí)不懂的問題或是在學(xué)習(xí)上遇到不懂的難題都可以用網(wǎng)絡(luò)得到答案。我們可以用網(wǎng)絡(luò)在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松自己,可以聽音樂,也可以看一些小說。網(wǎng)絡(luò)可以豐富我們的生活,能讓我們的生活變得豐富多彩。我們可以在網(wǎng)絡(luò)上得知他人的難處,為他們的困難而擔(dān)心,向他們伸出援助的雙手,帶領(lǐng)更多的人去幫助他們。也可以在網(wǎng)絡(luò)上得知他人的幸福與快樂,我們也可以把自己的開心與不開心寫在網(wǎng)絡(luò)上,讓更多的人來了解自己。
但如果沒有利用好網(wǎng)絡(luò)資源,那么很可能就會(huì)誤入歧途。在網(wǎng)絡(luò)上打游戲,甚至拿父母的血汗錢買裝備,把學(xué)習(xí)丟在一旁,不關(guān)心父母,整天癡迷于游戲的世界而不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果我們面臨這樣的困難,我們就要學(xué)會(huì)控制自己,進(jìn)入這樣的網(wǎng)站就把它關(guān)掉。走出虛擬的世界,面對(duì)現(xiàn)實(shí),關(guān)心一下自己的父母,不要再被游戲控制,利用好網(wǎng)絡(luò)。
游戲就像一個(gè)惡魔把人推入深淵,讓人無法自拔。網(wǎng)絡(luò)可增進(jìn)人與人之間的關(guān)系,網(wǎng)絡(luò)方便了我們,如果我們利用好網(wǎng)絡(luò)那將受益無窮。
八年級(jí)作文 篇2
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了,好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。
——題記
夜深了,我坐在窗前,抬頭仰望著滿天繁星。打開記憶的閘門,思緒像洪水一樣噴涌而至。同是一人,同是一景。
兒時(shí):“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。掛在天上放光明,好像天上小眼睛……”兒時(shí)的我,和伙伴這樣唱。在一個(gè)樹林里,我們無憂無慮的唱著,鬧著,跳著,笑著。玩累了,坐在樹下和伙伴看著閃爍的繁星,清風(fēng)為我們擦掉了汗水。在月光下,一張張稚嫩的臉孔,顯得那么可愛。兒時(shí)的我,很天真,很單純,很快樂。
童年:“池塘邊的榕樹上,治療在聲聲的叫著夏天……。等待著下課,等待著放學(xué),等待著長大的童年。”童年的我和同學(xué)這樣唱道。放學(xué)了,沒人動(dòng),都在寫家庭作業(yè)。那是的目的很簡單:只是嫌拿著書包太麻煩;氐郊伊,匆匆吃完飯,便跑出去,趁著月色,和同學(xué)玩起了藏貓貓。玩厭了,又開始數(shù)星星。但從沒超過一百,但我么都沒放棄。童年的我,很努力,很堅(jiān)持,很快樂。
現(xiàn)在:“抬頭仰望這滿天星光,那時(shí)候陪伴我的那顆,這里的故事你是否還記得。”現(xiàn)在的我,獨(dú)自一人唱道。仍是一人,仍是一景。思緒卻截然不同。兒時(shí)和童年的'伙伴,同學(xué),玩物已不復(fù)存在,取而代之的是一堆堆的試卷,嘮叨……,如果長大,就是對(duì)過去放手,我能不能停在這里不往前走;如果長大就是被命運(yùn)推著暴走,我能不能對(duì)錯(cuò)過的風(fēng)景遺憾的低頭怒吼,F(xiàn)在的我,作業(yè)很多,考試很多,壓力很大。
一聲蟋蟀的鳴叫把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí),皎潔的月光灑在窗前,與燈光形成對(duì)比。現(xiàn)在已經(jīng)凌晨,我伸個(gè)懶腰,熄了燈,便睡了。
難道童年的一切已隨著我的長大而變成了天上的繁星,那么美麗,那么耀眼,卻又那么遙不可及。但還是感謝過去的一切,為我編制了這么美好的夢(mèng),給了我這美好的回憶。
“從今天我開始仰望向空發(fā)現(xiàn),星并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖……”
——尾記
八年級(jí)作文 篇3
我有一只可愛的小烏龜,雖然只和它相處了一個(gè)多星期,但已經(jīng)跟它成了好伙伴!
小烏龜全身青綠,在它那堅(jiān)硬的房子上,有一道道線,把殼分成一塊塊的,好像是它給房子做的'裝飾,使它更美了。小烏龜?shù)难酆苄,好像兩個(gè)用針刺破的小洞,有趣極了!
小烏龜是一個(gè)“膽小鬼”,它在爬動(dòng)時(shí),只要發(fā)出一點(diǎn)聲音,它就會(huì)立刻停住,如果聲音再大一些,它就會(huì)把頭縮進(jìn)去,好久都不敢把頭伸出來更不用說爬了。那時(shí),我總會(huì)想:打雷時(shí)它會(huì)不會(huì)嚇出心臟。啃觚斉赖锰貏e慢。有一次,我故意把食物放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,看它怎么辦。小烏龜一步一步地爬著,雖然慢,但它是那樣堅(jiān)定、有力,多像腳上長了火箭似的,一眨眼的工夫,就從這邊到了那邊。每當(dāng)我不高興時(shí),我便會(huì)把它翻過來,它就會(huì)亂蹬起來,脖子一伸一縮,樣子可愛極了,每當(dāng)我看到這情景時(shí),就會(huì)忍不住哈哈大笑,一肚子的氣都煙消云散了。有的時(shí)候,我把它關(guān)在網(wǎng)里,它就會(huì)用爪子不停地抓網(wǎng),好像在挖洞想逃跑,樣子更是有趣了。
與這么有搞笑天賦的伙伴在一起,生活怎能不豐富多彩呢?
八年級(jí)作文 篇4
月光擁抱黑夜,母愛溫暖心房。
——題記
行走在校園里,漫步在小路間。月光似水,透過葉縫,灑落在我的衣間。暖暖的,柔柔的,擁抱住我,撫過我的心房。像母親一樣。不由得讓我憶起媽媽對(duì)我的溫暖。
被褥間的溫暖偶爾在學(xué)校半夜被絲絲涼風(fēng)喚醒,才感覺到我對(duì)媽媽的依賴。因?yàn)樵诩依锸菑奈从羞^這樣的遭遇的。夜深了,我便早早的投入被被子的懷抱。玩耍一天的我,很快便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然一個(gè)涼涼的東西似是不小心擦過我的身體,卻又立即縮了回去,緊接著是被窩的溫暖。可依然是把我驚醒了。朦朧間,熟悉的身影在我面前,月光透過窗戶撒落在他的身上,柔柔的,亮亮的。我笑了笑——雖然看的朦朦朧朧,但那確是我的.母親。涼涼的雙手依然把我的心捂得暖暖的。
燈光下的溫暖月光飛瀉進(jìn)屋子里。凄白,照的我惶恐不安,心里亂作一團(tuán)。我躺在床上,翻來覆去,輾轉(zhuǎn)難眠。便起身,去臥室外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。打開臥室門,昏黃的燈光迎面撲來,竟如此溫暖,融化了我心中的冰山,撲滅了我心中的躁火。這使我很驚訝,便踏著柔光,來到客廳。母親背對(duì)著我坐在沙發(fā)上的身影闖入眼睛。身旁是剛洗過曬干的衣服——還有些針和線。母親的手忽起忽落,穿梭自如,絲毫沒有注意到我在身后。我的心一下子平靜下來,從未有過這樣的幸福感,好想定格在那一刻。原本凄白的月光也如此柔和,溫暖,昏黃的燈光包裹著我的心。更明白,這就是母愛的力量。
我信步走到了人工湖旁,月亮照耀的湖水波光粼粼,明亮而溫暖,似母親一樣……
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