初一作文（優(yōu)選7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初一作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
爸爸，您還記得嗎——那一盒牛奶……
月光瀉在小屋內(nèi)，打在窗簾上，也打在屋內(nèi)的小人背上。寥寥幾顆亮星閃爍著，觀望著眾生，也觀望著這小小屋，似乎要發(fā)生什么。
屋內(nèi)，我伏在桌前，筆尖在我的緊握下顫抖著，透出一股急促的慌張，鼻尖的薄汗閃爍著屋內(nèi)的亮光。我的手已酸麻，可是意識(shí)還很清醒：快點(diǎn)寫完啊……
“咔噠”門開(kāi)的聲音響起。緊隨著的是一陣沉重有力的腳步聲。是爸爸回來(lái)了?我心中一動(dòng)，嘴角幾不可見(jiàn)地上揚(yáng)�！鞍职郑慊貋�(lái)了!”客廳回蕩著弟弟的歡笑聲�！班牛瑏�(lái)，爸爸帶回來(lái)了牛奶，快喝吧!”牛奶?我吞咽了一口唾沫，不自覺(jué)地向門口望去。爸爸沒(méi)有過(guò)來(lái)。我望了又望，只好轉(zhuǎn)過(guò)頭。
“給我的?”弟弟驚喜的叫聲傳來(lái)，我的筆尖停頓了一下，眼中閃爍著亮光。“對(duì)，給你的�！薄按汤病蔽业墓P尖在本上劃開(kāi)一道破痕，眼中的亮光一閃而沒(méi)�！拔昧�，我現(xiàn)在就要喝!”我手中的筆被我一下子捏緊，此時(shí)卻無(wú)心寫作業(yè):呵，神氣什么，只不過(guò)是一盒牛奶。然而我的雙目卻黯淡了。
“噠噠噠——”沉重的腳步聲再一次響起。我拱著的背立即挺直:不會(huì)是朝我的房間來(lái)的，哼，希望更多，只會(huì)失望更多!然而，我的目光卻時(shí)時(shí)撇過(guò)掩著的房間門。忽然，腳步聲停止，緊接著“吱嘎”一聲響，爸爸的巨大身影已出現(xiàn)在門前。
我情不自禁的轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光射向父親。半閉著的眼皮，輕輕閉合的雙唇，下聳著的雙肩，垂著的雙臂，都透著疲憊后的.輕松。我的眼中已重新閃爍著，內(nèi)心盼望著。爸爸緩步卻顯出一股急促地邁開(kāi)步子，手在大衣口袋中極速地抽出一盒什么，在手中捧了捧，雙目喜悅地望了望，又小心翼翼地貼在桌面上，打量了盒子兩眼，最后望向我:“趁熱喝�！边@才轉(zhuǎn)過(guò)身去，放輕步子離開(kāi)，又輕輕地掩上門。我的雙眼中有亮光在跳躍著，雙手覆上盒子，是溫的，是皺的。頃刻間，一種道不出的溫暖如潮流般圍緊了我。我的內(nèi)心有熱流在涌動(dòng)著。插上管子，一口下去，我那仿佛驅(qū)趕了我內(nèi)心所有的不快。
爸爸，這份感動(dòng)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
初一作文 篇2
不要抱怨夜的單調(diào)冷寂，它給人留足空間，涂抹自己的色彩。
沉凝思索，接著離開(kāi)現(xiàn)實(shí)。去做夢(mèng)吧！去聽(tīng)夜的故事。夢(mèng)或許是一個(gè)人生活的真實(shí)寫照，觸碰那一切的不可能，甚至荒誕，體驗(yàn)想象的極限，趁還保留著無(wú)限的想象。
我曾做過(guò)毫無(wú)意義的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)每個(gè)人都有四條腿，只是我與朋友只有三條腿，那些懷疑、驚奇、嘲諷的眼神，卻阻止不了我們的快樂(lè)。我們走進(jìn)蛋形的超市，夢(mèng)戛然而止。在夢(mèng)里，我是一個(gè)樂(lè)觀者。命中注定的事，享受就好。
我曾做過(guò)荒唐的.夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)浩浩蕩蕩的秦兵馬俑，金戈鐵馬，踏起塵土飛揚(yáng)，鋪天蓋地，卻是兇神惡煞。他們向我們班發(fā)起挑釁，而我們手無(wú)寸鐵，逃避、害怕，慌亂中后退。殘酷的轟響中，有一種意念鞭打著我的靈魂：“你甘愿做奴隸嗎？怯懦的人！你甘愿看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)離開(kāi)卻無(wú)動(dòng)于衷嗎？自私的人！”不，我不甘心！夢(mèng)里的我忽然間從隊(duì)伍中沖出，迎著泥沙，迎著所有邪惡的目光，狂風(fēng)扯亂了夜色中的發(fā)，無(wú)所畏懼！當(dāng)我獨(dú)自面對(duì)無(wú)數(shù)的龐然大物時(shí)，莫名的自信倏地涌起，屏氣凝神，雙手合十，用盡全身力氣、全部意念去醞釀一種天外之力。我感受到從掌心射出的推力，驅(qū)使雙手挪向兩邊，隨之產(chǎn)生的，是逐漸膨脹的魔法凝成的球，淺藍(lán)的光影游走于天際，縹緲卻有力的屏障向側(cè)面延伸�；秀遍g，白衣法師操起閃著寒光的劍，從我身后輸來(lái)力量，法師銀色的發(fā)絲隨衣角零亂。那屏障，卻越來(lái)越高，越來(lái)越寬。銀劍前指，藍(lán)色的水球攜屏障射出，攪亂兵馬陣營(yíng)，濺起鐵的碎屑。法師死了，卻拯救了一個(gè)集體，在夢(mèng)里，我是一個(gè)勇者。險(xiǎn)難時(shí)的相救，恰是勇者應(yīng)有的姿態(tài)。
我曾做過(guò)痛心的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)朋友、親人、全世界所有的人，各乘一葉孤舟，在灰色的大海中漸行漸遠(yuǎn)，被地平線吞噬。我一遍又一遍地呼喚：“不，不要拋下我，帶我走，別離開(kāi)！帶我走！”可得到的回答，卻是平和的微笑：“你要留下，你走不了�！痹趬�(mèng)里，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)憂傷者的求救，我明白珍惜，永遠(yuǎn)不晚。
還有那平凡的點(diǎn)滴，大多是考試成功或失利的小波瀾，或許只是告訴我學(xué)習(xí)的路，是需要挫折的。
夢(mèng)醒十分，觸動(dòng)心弦的余音，不斷。夜的靈魂深處，是傳奇的故事；故事的深處，是生命的指南，是一個(gè)人情感價(jià)值的宿求，是無(wú)法言說(shuō)的真理。但，人生不可能總在夢(mèng)里，卻能永遠(yuǎn)踐行夢(mèng)的真理。
初一作文 篇3
今天我讀了《董存瑞舍身炸碉堡》這個(gè)革命故事，讓我深有感觸。董存瑞用自己的生命炸毀了碉堡，解放了隆化。
他那不怕?tīng)奚木裰档梦覀兇蠹覍W(xué)習(xí)。在解放隆的戰(zhàn)斗中，敵人的一座暗堡讓我部隊(duì)的前進(jìn)道路受到了阻礙，在萬(wàn)分火急的情況下，董存瑞挺身而出，請(qǐng)求連長(zhǎng)讓他去炸掉暗堡，他說(shuō)：“我是共產(chǎn)黨員，請(qǐng)連長(zhǎng)讓我去炸掉那座碉堡�！痹拕傉f(shuō)完，他抱緊炸藥包，冒著敵人的槍林彈雨，機(jī)智勇敢地沖向敵人的暗堡。這時(shí)候，他的左腿已經(jīng)連中了5發(fā)子彈，他倒在暗堡前面，腿是鉆心地疼�。�
但是他看到敵人正在掃射著隊(duì)友，仇恨的火花在他胸中燃燒，他毅然舉起了炸藥包，點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，“哧哧”，導(dǎo)火索冒著白煙，“轟�。 钡锉げ灰�(jiàn)了……董存瑞的英雄形象讓我震驚了。他當(dāng)時(shí)只有19歲，卻敢為新中國(guó)的誕生獻(xiàn)出自己的生命，可見(jiàn)他年紀(jì)雖輕，但心智已成熟，他已經(jīng)是一位響當(dāng)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨員了。
當(dāng)我讀到“‘哧哧哧’地冒著火花，火光照亮了他那鋼鐵般的臉。一秒鐘，兩秒鐘，他像巨人一樣站了起來(lái)，兩眼放射堅(jiān)毅的光芒”這句話時(shí)，我的.心里頓時(shí)凝鑄了一個(gè)光輝的形象——董存瑞。他喊的那句：“為了新中國(guó)，沖�。 备钌畹鼗厥幵谖业哪X海里。英雄的生命已逝去，但是他們的逝去卻換來(lái)了我們今天的幸福生活。如果沒(méi)有他們拋頭顱，灑熱血，我們能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)嗎？能吃得飽睡得暖嗎？現(xiàn)在，我們放學(xué)回家，爸爸媽媽已經(jīng)把晚餐都做好了。想想戰(zhàn)士們那時(shí)風(fēng)餐露宿，甚至還面臨餓死的威脅，我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易啊，這樣的幸福生活我們?cè)跄懿徽湎兀?/p>
我覺(jué)得我們?cè)僖矝](méi)有理由虛度每一分一秒的時(shí)光，我們要做的是爭(zhēng)朝夕，學(xué)知識(shí)本領(lǐng)，做一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)亩皇兰o(jì)的好少年。自古英雄出少年，有抱負(fù)的少年兒童，奮發(fā)吧！
初一作文 篇4
“臭小子！你服不服？！”一片綠意盎然的草叢中，幾個(gè)強(qiáng)壯的少年中,一個(gè)像是頭目的男孩抓著一個(gè)已經(jīng)鼻青臉腫的大約7、8歲的小孩的衣領(lǐng)，怒喊道。 小孩的眼中流露出明顯的厭惡和反感。他咬緊牙根狠狠地瞪了他們……
“臭小子！你服不服？！”一片綠意盎然的草叢中，幾個(gè)強(qiáng)壯的少年中,一個(gè)像是頭目的男孩抓著一個(gè)已經(jīng)鼻青臉腫的大約7、8歲的小孩的衣領(lǐng)，怒喊道。
小孩的眼中流露出明顯的厭惡和反感。他咬緊牙根狠狠地瞪了他們一眼。即使已經(jīng)被打得遍體鱗傷，他也絲毫不打算屈服！
他——葉獨(dú)影十分明白：這個(gè)世界上從未有過(guò)‘公平’二字,勝者為王，敗者為寇。無(wú)論是以大欺小還是以多欺少，只要輸了就是輸了,就會(huì)被人看不起,沒(méi)有任何借口可言！
所以他一定要努力變強(qiáng)！變得所有人都無(wú)法欺負(fù)他��！
看著葉獨(dú)影沒(méi)有一點(diǎn)要屈服的樣子，抓著他衣領(lǐng)的男孩臉上閃過(guò)一絲尷尬的神情。他伸出拳頭，毫不留情地掄到葉獨(dú)影的臉上！
“唔！”葉獨(dú)影悶哼一聲，吐出一口鮮血倒在草地上。
他捂著嘴,不讓殷紅的.液體流出,艱難的爬了起來(lái)。他的身體在風(fēng)中顫抖,讓人看起來(lái)有種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，可眼神卻像一頭危險(xiǎn)的獅子，——冷漠、無(wú)絲毫的感情因素在其中。那是一種怎樣盛怒,竟讓人不禁逃避他的眼神。
葉獨(dú)影冷冷地盯著眼前欺負(fù)他的幾個(gè)人，暗暗記下了他們的臉和名字：葉旭春、葉勛、葉無(wú)凝……
總有一天，他也會(huì)讓他們也常常這種挨打,受人的滋味！
人不犯我我不犯人，人若犯我，必誅之！
初一作文 篇5
生命中，總有一些人，一些事，在不經(jīng)意間感動(dòng)了我，觸動(dòng)了我心底那根名叫“溫暖”的弦。
自從上了中學(xué)，忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，讓自己去爺爺家的次數(shù)越來(lái)越少，只是逢年過(guò)節(jié)時(shí)去看看。適逢暑假，我趕緊往爺爺家去。進(jìn)了門，只有奶奶在家，“爺爺呢？”“你爺爺上診所換藥去了�！薄皳Q藥？爺爺怎么了？”“哦……沒(méi)什么�！薄皼](méi)什么是什么？”奶奶小聲地說(shuō)“你爺爺不讓我告訴你。你不是喜歡吃山里的李子嗎，今年你爺爺又去上山給你摘，沒(méi)想到歲數(shù)是大了，也不中用了，一不小心踩了空，摔了一跤把腳扭傷了�！蔽蚁肫饋�(lái)了，是有一年的夏天，我去爺爺家住，，看到茶幾上的盤子里放著一些洗好了的紅紅綠綠的李子，我便拿起就吃，真的很甜很甜，便隨口說(shuō)道，“這李子真好吃。”可我無(wú)心的話卻被有心的爺爺記住了，以后每個(gè)夏天去時(shí)，都會(huì)吃到可口的`李子。原來(lái)是爺爺每年上山去采的啊。
那一刻，我很感動(dòng)，也很溫暖。
我仿佛看到了爺爺在崎嶇的山路上的身影，仿佛看到了爺爺吃力的在摘著樹(shù)上李子，也仿佛又看到了小學(xué)時(shí)爺爺去接我時(shí)的身影。那時(shí)，每周三的下午都會(huì)放假，每到這一天，我都會(huì)很高興，因?yàn)闋敔敃?huì)來(lái)接我。從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí)，從未間斷過(guò)，那時(shí)的書包一直是很重的，因?yàn)槔锩嫜b著的作業(yè)本都是用那種藍(lán)色的硬質(zhì)本夾裝訂的。而我的爺爺，我六十多歲的爺爺，每次接我都會(huì)幫我拿書包，那時(shí)我卻不以為然，認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，從未說(shuō)過(guò)一句謝謝。一直一直。我還記得從學(xué)校到爺爺家走路的話，要半個(gè)多小時(shí)。每次走路的時(shí)候，都和爺爺邊走邊聊。有一天，我快小學(xué)畢業(yè)了，我說(shuō)“真好，快畢業(yè)了�！睜敔斦f(shuō)，“是啊，時(shí)間過(guò)得真快，真好，以后你念初中，我就不用每周三去接你了，也不用給你背這么沉的書包了�！蔽抑罓敔斒情_(kāi)玩笑的。我當(dāng)時(shí)看到爺爺說(shuō)這話時(shí)，不禁沉默的垂下了眼簾，那時(shí)，還小，不懂得這復(fù)雜感情，便也沒(méi)多想。
“孫女來(lái)了，快吃李子吧，發(fā)什么愣呢？”爺爺回來(lái)了，拿起一個(gè)又大又紅的李子遞到我面前，把我從往事中拉了回來(lái)。我看著爺爺，花白的頭發(fā)，粗糙的大手，一瘸一拐的走到我面前，不禁眼睛潮潮的，趕緊接過(guò)李子，大口的吃起來(lái)。并責(zé)怪爺爺怎么不小心，以后再不要上山了。爺爺只是說(shuō)沒(méi)事，以后注意。再吃那李子，甜甜的，像融進(jìn)了心中一般的甜。我才發(fā)現(xiàn)了這么多年一直被我忽略的爺爺對(duì)我的愛(ài)。那一刻，真的很溫暖。
其實(shí)，溫暖的故事天天都在我們身邊發(fā)生，只不過(guò)，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
初一作文 篇6
日月如梭，光陰荏苒，新的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。轉(zhuǎn)眼間，初一上學(xué)期的生活就這樣與我匆匆而別。憶往昔，如品味一杯濃郁的陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)；如咀嚼一顆苦澀的碩果……在這里，我們每個(gè)人都曾經(jīng)留下過(guò)歡聲笑語(yǔ)，記下了佳績(jī)碩果，也灑下了辛勤的汗水。今天，細(xì)細(xì)回顧這一學(xué)期來(lái)的歷程，不由得感嘆它是如此豐蘊(yùn)。
明天我將要遠(yuǎn)行，乘著金秋的風(fēng)，用心去尋找那段永恒的光陰。去尋找那短暫而又漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)生活，去尋找我們敬愛(ài)的教官；去尋找那次刻骨銘心的拔河比賽，去尋找同學(xué)們眼中閃動(dòng)的淚水；去尋找那次充滿歡笑的運(yùn)動(dòng)會(huì)，去尋找那張年級(jí)第一名的紅艷艷的`獎(jiǎng)狀；去尋找期末考試前同學(xué)們刻苦努力的身影，去尋找最后的燦爛的果實(shí)……尋找著，尋找著，留下金色的回憶。
明天我將要遠(yuǎn)行，從父親的《背影》中走出，我們來(lái)到了《紫藤蘿瀑布》。啊，去吧！
去看《社戲》，去幫《愚公移山》，去月球上尋找《月亮上的足跡》，去用心傾聽(tīng)《大自然的語(yǔ)言》。生活是如此寬廣，她教會(huì)了我應(yīng)該《敬畏生命》、《熱愛(ài)生命》。明白了《為學(xué)》的道理，再讓我們聽(tīng)聽(tīng)《孫權(quán)勸學(xué)》的故事。讓我們從夏、周、商，到隋、唐、五代；從東亞到中亞；從細(xì)胞到種子。讓我們乘著去這載滿知識(shí)的小舟，揚(yáng)起科學(xué)的風(fēng)帆，去征服學(xué)海。
老師是我明天我將要遠(yuǎn)行，航行中的神燈，書本是我披風(fēng)斬浪的帆船。微風(fēng)輕拂著臉龐，我放飛著理想；細(xì)雨輕打著窗欞，我嗅著了花開(kāi)的馨香。或許前方的道路充滿艱險(xiǎn)，但我熱愛(ài)現(xiàn)在，眼前的一切都是那么美麗迷人！
初一作文 篇7
一個(gè)心愿成就了一生的輝煌與拼搏，傳承心愿，更多的是一種精神堅(jiān)守的傳承。
——題記
人類因生命的傳承而生生不息；精神因代代的傳承而成就了經(jīng)典；歷史因歲月的傳承而積淀了奇跡；相信堅(jiān)守的傳承也將是一種人生的收獲。
小草為何能在枯黃之后仍吐出新綠，那是因?yàn)樗衅仆炼龅膱?jiān)守；花兒明知會(huì)凋謝，可為何還奮力綻放，因?yàn)樗星锸沾T果的堅(jiān)守；喬金山為何多年研究，并將心愿寄予后人，因?yàn)樗胱尯笫缊?jiān)守自己的心愿；傳承一種堅(jiān)守不放棄的精神。
風(fēng)兒吹醒了大地，喚醒了沉睡的萬(wàn)物。心中傳承堅(jiān)守的小草依然頂出了新綠的嫩芽，昭示了生命的不息。
草綠花紅是一種信念堅(jiān)守的傳承，所以他明知會(huì)枯萎，但他還是選擇了重生�；▋好髦獣�(huì)凋落，但他還是選擇了綻放，不求擁有世人的贊賞，但愿芬芳的堅(jiān)守得以傳承。只為秋收碩果而堅(jiān)守傳承。
心愿?jìng)鞒惺且环N希望堅(jiān)守的傳承。生命有限，在有限的時(shí)間沙漏之中，我們都曾嘆息歲月的流逝，都曾為未完的心愿而心存遺憾，愿想心中的愿望能有一份執(zhí)著的堅(jiān)守的后人去傳承。喬金山愿將鳥(niǎo)柏樹(shù)滿二帝陵的心愿?jìng)鞒�，代代相承，承接一種精神。
歷史文學(xué)的積淀是一種堅(jiān)守的傳承。浩瀚的'歷史承載了億萬(wàn)的史實(shí)與記憶，若沒(méi)有那份堅(jiān)守心態(tài)的傳承，又怎會(huì)有當(dāng)今史集的存在。人們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中，選擇了記錄的堅(jiān)守，所以文化得以傳承，練就了今日騰飛的中國(guó)。
蒼鷹翔遠(yuǎn)于天際是一種堅(jiān)守的傳承，以一種生存的信念作為堅(jiān)守，以一種飛翔的使命作為夢(mèng)想而堅(jiān)守。那沖擊藍(lán)天的矯健不是一日的付出便練就的，那俯沖的勇猛也并非一時(shí)的努力就換得的。那是一種堅(jiān)守，一種夢(mèng)想與信念堅(jiān)守的傳承。
植物，人類，歷史，蒼鷹，他們都因堅(jiān)守而傳承，而在人類的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，都在坎坷之中走到山的頂峰。
一種精神的傳承是堅(jiān)守傳承的凝練；一種心愿的傳承是堅(jiān)守傳承的條件，堅(jiān)守的傳承沒(méi)有疑問(wèn)，心靈的締造和人格的成就或許就是堅(jiān)守的傳承。
相信堅(jiān)守的傳承不僅是心愿的延續(xù)，更是一種精神與希望的延伸。
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