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(通用)二年級優(yōu)秀作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的二年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是”祖國在我心中“。如今，中國的科技發(fā)達(dá)了，我們?nèi)巳硕歼^上的幸福的小康生活�？墒悄阒绬�，50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家，但是，因為一些留學(xué)知識分子的回國，才讓我們東方巨人重新挺直了脊梁。
鄧稼先就是這些留學(xué)生之一，當(dāng)初他聽說了中國的科技信息，決心回國幫助祖國。
鄧小平爺爺提到鄧稼先，説：”兩彈是他的.勛章，中國為他驕傲！“
這些知識分子中，還有許多默默無聞的，他們這麼辛苦的工作，到底是為了什么呢？答案很簡單：為了中國！
中國有那麼多的美麗河山。那麼悠久的歷史文化，那麼傳神的民族精神，哪個不是我們的驕傲？
長江，黃河，那個不是氣勢雄偉，令人心潮澎湃？
泰山，黃山，那個不是風(fēng)景秀麗，令人嘆為觀止？
造紙，鑿井，那個不是我們中華的驕傲？
每當(dāng)看見徐徐升起的五星紅旗，我們的心都會熱血沸騰，唱著國歌，我們都在心里宣誓：要為祖國做出偉大的貢獻(xiàn)！我們的心，早就烙下了中國印，懷著中國心，我們走到哪兒都是中國人！
讓我們一起呼吁：“我們是中國人！”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
第二年的春天里，那個人又把一棵葫蘆種子種在他的花園里。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了許多許多嫩綠葉子，開出了幾朵雪白雪白的小花�；湟院螅偕辖映隽藥讉�小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人天天都要去他的花園里看幾次。
有一天，那個人看見葉子上有一些蚜蟲，他趕緊拿水來把葉子上一部分的蚜蟲沖洗掉，再用殺蟲劑把另一部分的蚜蟲殺死。他高興的.盯著葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長，快長啊！長得又綠又大才好呢！”
第二天，那個人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆個個都長大了一點兒。那個人心里樂滋滋的，心想：如果這些葫蘆再大一點就好了。
又過了好幾天，那個人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆都長大了。那個人樂不可支，他還摘下幾個葫蘆送給他的鄰居呢！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
有誰會想到，一只蜘蛛能救得了一頭豬；還有誰能想到，一只蜘蛛是為了一頭豬而死。但確實如此，它只是為了兩個字“友誼”。
那是一個晴空萬里的早上，小豬（威爾伯）知道了自己最終的命運(yùn)是變成熏肉火腿，做為一頭豬，它也認(rèn)為自己無力改變命運(yùn)，只能接受這種任 人宰割的現(xiàn)實�？煽此泼煨〉闹┲耄ㄏ穆澹﹨s說：“我救你！”于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的.“網(wǎng)上文字”，讓威爾的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化，威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎，正當(dāng)大家為之慶賀時，夏洛的生命卻走到了盡頭……
此時，最傷心的不是夏洛，而是威爾伯，它實在不想失去這份純潔無瑕的友誼！威爾伯也想到了：雖然，夏洛回不去了，它的孩子的還能回得去，于是，一個蜘蛛家族誕生了……劉景鈺
二年級優(yōu)秀作文 篇4
太棒了，太棒了。我家種的向日葵終于開花了，我真是高興不已��！
它先發(fā)出嫩綠的小芽，然后慢慢變大，長出翠綠的葉子過上十幾天向日葵就會長出來了，從里面探出一個金色的小腦袋，向我們微笑。那一個個金色的花瓣就像金條一樣。向日葵里面有棕色的花蕊 ，上面有金色的花粉，微風(fēng)一吹，金色的花粉就從花蕊上落在葉子上和地上，翠綠的.葉子好像披上金紗一樣。我欣賞這盆花的時候，聞到了向日葵散發(fā)出來的清香。這朵向日葵就像一位英勇的戰(zhàn)士挺立 的。
而另外一朵與這一朵恰恰相反，枯萎的向日葵就像一位老爺爺一樣彎著腰，葉子全部枯黃看著那么憔悴沒有一點生機(jī)。
我想花雖然很美麗，但人的心靈更要美。只有自然美、環(huán)境美、語言美、心靈美才是人類的追求和希望。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
大家肯定都有敬佩的人吧!警察叔叔，老師，同學(xué)……我敬佩的人與眾不同，是一位清潔工阿姨。
不知是有緣還是湊巧，每次上街幾乎都能碰見她，每次見到她都是汗流浹背地在工作。
她成天穿著一套橙色的工作服，拿著個掃把在大街清潔，有的人好像瞧不起她，坐在椅子上，邊吃東西邊扔垃圾，清潔工掃到他那兒來，請他抬抬腳，他也很不耐煩。等她走了之后，還要嘀咕幾句，邊說邊看清潔工，滿眼都是不屑的`神情。
記得那是一個星期天的傍晚，我上街去玩�？匆娪袀�小男孩孤獨(dú)地坐在馬路邊哭得十分傷心，正想勸慰他。不想，她搶先了一步，只見她慢慢地走過去。慈母般地抱起那小孩，問他家住哪兒，媽媽是誰……這時，一個時髦女郎在焦急地找什么，一見到那個男孩，邊跑邊說：“逗逗，你去哪兒了，嚇?biāo)牢伊恕！甭犝Z氣，那個人應(yīng)該是他的媽媽吧。時髦女郎見自己的孩子在清潔工的身邊，以為是她想拐走自己的孩子，便破口大罵。這看起來斯斯文文的時髦女郎，還以為挺有修養(yǎng)的，誰知卻是一個野蠻潑婦，她邊罵邊對她指指點點，而她呢?只是在一旁默默地低著頭，倒是像自己欠了她什么似的。時髦女郎罵夠之后，氣憤的走了。有的人在旁替她打不平，有的在狠狠的罵那時髦女郎。她只是在那兒不聲不響的掃地。
她，就是這樣的一個人，工作時任勞任怨，勤勤懇懇，還處處為別人著想，就算受委屈也不為自己辯解。她真是我們城市的“美容師”。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
我有一個可愛的文具盒。它是用鐵皮制成的，長24厘米，寬10厘米，形狀有點像奶油面包，顏色很鮮艷，令人愛不釋手。
文具盒的正面有一個憨厚的威尼小熊，全身長著毛茸茸、棕色的短毛，它有一張圓圓胖胖的小臉，肥肥的身體，厚厚的手掌，可愛極了。
我的.文具盒不僅外形美麗，里邊的物品也排列得很整齊。一打開文具盒，第一層就可以看到有3枝鉛筆，2枝鋼筆，2枝自動筆，2塊橡皮，2把直尺整整齊齊地躺在里面。再打開一層，你會看到1張借書證，4捆鉛芯，3枝筆，還有一塊橡皮，它們都有條不紊地在里面休息。
有了文具盒，我的文具小伙伴們就有了一個溫暖舒適的家。
我可愛的文具盒，它伴隨著我快快樂樂地在知識的海洋中遨游，我要珍惜和愛護(hù)它。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
每隔幾個星期，媽媽就會帶我去丹城的新華書店買書。大家可能會想，既然是買書，怎么會是開心農(nóng)場呢？這書，就像一塊塊農(nóng)田，只要你認(rèn)真，用心，就會收獲到沉甸甸的果實，相當(dāng)于你收獲了知識。我站在書架前，開始精心挑選良好的“農(nóng)田”，打開書本，進(jìn)行播種，澆水，施肥。經(jīng)過幾個小時的奮斗，我得到了一籃滿滿的`“果實”，存入我的倉庫中，細(xì)細(xì)品味。有一次，我在書架上拿了一本《笑貓日記》之《幸福的鴨子》，我*在書架上，靜靜地，仿佛全世界都消失了，只剩下我和笑貓。那是第二天的早晨，我和笑貓一起去看望拖拖，在談話中，我們發(fā)現(xiàn)拖拖變了，變得活潑、開朗、有趣，我們還知道是一只名叫“麻花兒”的鴨子改變了他。拖拖變得開心了，我們?yōu)樗械礁吲d，不過我們還是很想了解麻花兒到底是一只怎樣的鴨子，能讓拖拖改變這么多。到了傍晚，我和笑貓正要跟拖拖去找麻花兒，只聽見身邊傳來一陣叫聲：“莎莎，快點兒，要回家了！”我揉了揉眼睛，一看，原來是媽媽在叫我呢！
書，這一曲不朽的歌，永遠(yuǎn)地，留存在我心中，直至我將它交給下一代。
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