實(shí)用的五年級的作文【優(yōu)選】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
未來的世界是什么樣的呢?我想,未來的世界是一個(gè)充滿神奇而又很美好的世界。
在未來,衣服可以調(diào)節(jié)溫度,它可以根據(jù)主人的`體溫和周圍的溫度,改變它自身的保暖程度。在未來,食物也變得更加安全。所有的垃圾食品都消失了,到處都是綠色、健康的有機(jī)食品,而且有專門的機(jī)器人為你做飯,做菜即營養(yǎng)又可口。機(jī)器人還能教人做菜。
在未來房屋將會變成全自動(dòng)的。只要說出一句話,房間里的一切都會讓為 你服務(wù),比如,在你睡覺的時(shí)候枕頭就會做給你做按摩,燈光也會自動(dòng)熄滅,空調(diào)會自動(dòng)根據(jù)周圍的溫度來改變風(fēng)的溫度。門也是聲控的,當(dāng)有陌生人想要偷偷進(jìn)去的時(shí)候,門便會自動(dòng)的發(fā)出警報(bào),并通知警察,這樣就大大增加了安全保障。
在未來,交通工具也變得多種多樣。人們穿的鞋子,在交通堵塞的時(shí)候,可以帶我們飛起來。在未來醫(yī)療水平也有很大提高,使許多人也長壽命。
怎么樣,未來的世界不錯(cuò)吧?
五年級的作文 篇2
我喜歡讀書。每周我的家人都去圖書館看書和借書。最近我讀了一本有趣的書,名叫《小艾洗澡》,是關(guān)于一個(gè)住在大酒店的六歲女孩的。有一次,在她洗澡前,她打開了所有的水龍頭,浴室里的水在她進(jìn)去之前就灌滿了。然后她在浴室里玩。。。下面的人以為是在滴水,但下面正在跳一支舞,水像淋浴一樣傾瀉而下,一個(gè)女人穿著漂亮的裙子,在浴室里淋濕了。
所羅門先生很生氣,上樓去找艾米,她已經(jīng)穿好衣服了。所羅門先生說了些滴水的'事,現(xiàn)在小埃普踮著腳尖看著所羅門先生,然后所羅門先生領(lǐng)她走了。最后,小艾做了好事,但有什么好事呢?這是一個(gè)人們泡在水里吃冰淇淋的聚會。
五年級的作文 篇3
日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,20年過去了,我已成為小有名氣的科學(xué)家了。雖然我在異鄉(xiāng)的生活很好,但是我還是思念我的家鄉(xiāng)。今天,我終于有機(jī)會再回到我的家鄉(xiāng)看看了。
我坐在車上,看著窗外的風(fēng)景,原來那些矮小的平房,如今都變成了高樓大廈,在街道上行駛著的汽車,有一些變成了太陽能車……這時(shí),我看到了鐵塔,當(dāng)時(shí)有一個(gè)小朋友的飛機(jī)向鐵塔飛去,可是飛機(jī)卻在離鐵塔一米遠(yuǎn)處停了下來,頭朝下栽去。我想,這應(yīng)該是撞到防護(hù)層了吧,現(xiàn)在的人終于知道保護(hù)古建筑了。看到鐵塔,我就禁不住回憶起了童年,我的眼淚悄然落下。
不知不覺間,我到了我的`母校。來到學(xué)校門口一看,一個(gè)個(gè)孩子正在踢足球,我也想加入他們。我正準(zhǔn)備進(jìn)入校園時(shí),頭一下子撞到了一面看不見的墻。這時(shí),有一個(gè)人走到了我旁邊,只停留了一下,便走進(jìn)了學(xué)校。我想:這難道跟魔法世界里面的石頭墻一樣嗎?這到底是怎么一回事兒?我的心中產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號。
正當(dāng)我在不斷猜測時(shí),突然有一個(gè)人拍了拍我的肩膀,嚇了我一大跳。我定睛一看,是一個(gè)校長模樣的人,他微笑地看著我。咦,這個(gè)人怎么這么熟悉?我想了一會兒,才想起來他是我的小學(xué)同學(xué)!“哈哈哈!你是我的小學(xué)同學(xué)!”“嘿嘿,虧你還記得我!”我們愉快地聊了起來,我一股腦兒地把我這20年來想說的話全部說了出來,說著說著,我提出了我心中的疑問。他給我解釋道:“這是一面隱形墻,有一個(gè)門,那門可以進(jìn)行人臉識別,不是本校的人不讓進(jìn)!薄案呖萍颊媸呛冒!”我贊嘆道。
我的故鄉(xiāng)空氣清新、環(huán)境優(yōu)美、科技發(fā)達(dá),她給我?guī)砹藲g樂的童年回憶。我愛我的故鄉(xiāng)!
五年級的作文 篇4
今天,我在內(nèi)蒙古的黑山頭學(xué)騎馬,體驗(yàn)一下牧民的生活。
一開始,我十分怕騎馬,既怕手沒抓緊馬鞍,又怕腳碰不到腳套,從馬上摔下來,出現(xiàn)意外。教練叔叔似乎看出了我的心思便告訴我:“只要你雙手用力拉緊韁繩,馬就會停下來;左手拉左邊的韁繩,馬就會往左邊走,右手拉右邊的韁繩,馬就會往右邊走。加速是用繩子抽它,同時(shí)用腳蹬它的肚子,同時(shí)口中喊‘駕、駕’。屁股不能死死的'坐著,要按馬的震動(dòng)一上一下起伏,不然時(shí)間多了屁股就會發(fā)疼。人要從馬的前頭走,不可以站在馬的屁股后面,否則很有可能會被馬踢到,那很危險(xiǎn)。只要你掌握了這幾點(diǎn)就不必?fù)?dān)心了!笔迨宓脑捠刮曳判牧撕芏嘈南耄候T馬可真不是件十分簡單的事呀!竟然有那么多的要領(lǐng)。
叔叔幫我牽來了一匹馬。我打量了下發(fā)現(xiàn):馬全身是深棕色的,馬的屁股上還有一個(gè)圓形的標(biāo)記,后來我查了電腦才知道:在馬屁股上做標(biāo)記是為了不要將自己的馬和別人的馬給弄錯(cuò)了,于是就做了個(gè)記號。這匹馬十分矯健,有長長的棕色鬃毛,鼻子上方還有白色的斑紋,看上去非?∏。我一下就喜歡上了它,便問了教練叔叔馬的歲數(shù)。叔叔告訴我這匹馬8歲。
我在叔叔幫助下騎上了那匹馬,可那匹馬竟然對我這個(gè)新主人愛理不理的,可真是所謂的撥撥動(dòng)動(dòng)——我抽它一下,它走一步,不抽就停下來。有時(shí),打它也不動(dòng)。漸漸我惱火了,心里說,哼!敬酒不吃吃罰酒,有你好受的。于是,我使出必殺技——無敵神鞭,猛地抽它三下,這個(gè)效果可真不錯(cuò),馬好像知道了這個(gè)小主人不好惹便慢慢地小跑了起來。我手里拿著鞭子,心里好得意呀!不過,我還沒適應(yīng)馬跑,心里馬上害怕了,便雙手拉緊了韁繩,讓馬停了下來。這樣來回試了幾次,漸漸地,我掌握了技巧,坐在馬鞍上身體也不僵硬了,便讓馬在草原上小跑了起來。
通過這次騎馬,我發(fā)現(xiàn)馬特別欠揍,對它溫柔,它就不理你,真是不打不跑。盡管如此今天還是玩得很開心,體驗(yàn)到了騎馬的樂趣,牧民的生活。
五年級的作文 篇5
天剛下過一陣雨,太陽禁不住露出了笑臉,于是在天地之間出現(xiàn)了一座橋,色彩絢麗,那是彩虹仙子的藝術(shù)品。其實(shí),我們的生活就像彩虹一樣斑斕多姿,我的記憶里就有七彩的顏色。
紅色=勝利
剛上初中時(shí)考試分班,我幸運(yùn)地分到了現(xiàn)在的班集體,我高興極了,因?yàn)檫@是一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體。經(jīng)過一個(gè)多星期的軍訓(xùn),我們班硬是通過艱苦卓絕的拼搏精神,捧回了軍訓(xùn)第一名的桂冠,向班主任交上了一份滿意的答卷。之后不久的藝術(shù)節(jié)上,我們班憑個(gè)人獨(dú)唱《紅蜻蜓》,技壓群芳,輕輕松松獲得了全校二等獎(jiǎng),要不是初二年級的大姐姐印度舞發(fā)揮超常,我們班又是穩(wěn)坐第一把交椅的了,好在老班也不在意,說是重在參與,不要太在乎名次。
一學(xué)年下來,我們班后面黑板上貼了許多的獎(jiǎng)狀,簡直就是萬里河山一片紅的感覺,其實(shí)我們也知道,這些獎(jiǎng)狀的背后,凝聚著老師與同學(xué)的心血,全班齊心合力才能取得輝煌的成績,但擁有紅色就等于勝利。
藍(lán)色=豪邁
我們的老班喜歡穿著藍(lán)色的襯衫,這大概是因?yàn)樗哂行貞褜拸V的氣質(zhì)吧,記得有一句名言不是這樣說的:“藍(lán)色是天空的顏色,是大海的顏色”,所以藍(lán)色是心胸寬廣的象征,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的心胸,我覺得我們老班就是這樣的人。
老班舉手投足之間都透露著文人墨客特有的`氣質(zhì),他不抽煙,但聽小道消息說他較能喝酒,能大碗喝酒,極其豪邁。老班三十多歲,穩(wěn)重、成熟,他很少沖我們發(fā)火,他認(rèn)為發(fā)火是教師無能的表現(xiàn),他極喜歡讀書,上課時(shí)大聲的朗讀課文,讓師生共同沉醉在文章的意境美中,上課時(shí)聲音抑揚(yáng)頓挫,當(dāng)我們走神時(shí)他會講個(gè)故事或者笑話,讓我們捧腹大笑,在輕松中學(xué)到了不少知識,這就是我們老班的藍(lán)色等于豪邁。
綠色=天天好心情
和我們班同學(xué)相處最融洽的是我們的生物老師熊老師,熊老師樂觀幽默,他教學(xué)上很有一套,他要我們保持好良好的心態(tài),好好學(xué)習(xí),態(tài)度決定成敗。他每次上課,教室里總是笑聲不斷,所有的煩惱都煙消云散,而且學(xué)得特別的踏實(shí),記得特別準(zhǔn)確,在他的帶領(lǐng)下,仿佛一切動(dòng)植物都變成了喜歡說話的朋友,不再沉默寡言。在他的課堂里,我們同學(xué)都變成了生機(jī)勃勃的植物,茁壯成長,綠色,不就等于天天好心情嗎?
初一轉(zhuǎn)瞬即逝,但記憶的顏色永不退色,紅橙黃綠青藍(lán)紫,組成了我們青春的顏色,涂抹著我們多彩的生活。
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