【經(jīng)典】五年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
她，細(xì)細(xì)的眉毛，大大的眼睛和她那粉紅色的嘴巴，都映在我的腦海里。她是一位與我素不相識(shí)的.大姐姐。
一天下午放學(xué)時(shí)，下起了大雨，同學(xué)們都一窩蜂似的各自往家趕，我也只能戴著帽子去家長(zhǎng)常來(lái)接的地方，看來(lái)了沒(méi)有？可沒(méi)想到，家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)。沒(méi)辦法，我也只好在商店門口，站著一邊避雨，一邊等家長(zhǎng)來(lái)接。
這時(shí)，剛剛一直站在不遠(yuǎn)處的一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)了，親切地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你是不是沒(méi)帶傘，回不了家？”我剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙說(shuō)：“不是的�！�
大姐姐的樣子好像很懷疑，我又插了一句：“我正在等家長(zhǎng)�！贝蠼憬阏f(shuō)：“哦，是這樣呀，我也正在等朋友來(lái)接我走呢�！贝蠼憬阋�(jiàn)我不說(shuō)話了，就想都沒(méi)想的對(duì)我說(shuō)：“要不我把傘送給你回家吧！”“不用了！不用了！我的家長(zhǎng)一會(huì)就會(huì)來(lái)的�！蔽一琶φf(shuō)。
大姐姐把手上的傘拿了起來(lái)，好像正要給我似的。“這把傘給你就不用還了的。”大姐姐溫柔地說(shuō)。我說(shuō)：“可我不能要”。大姐姐見(jiàn)接她的車來(lái)了，便把傘放在了我的手上。在大姐姐上車的瞬間，我將傘還給了她。
大姐姐，你真是個(gè)好人。
五年級(jí)作文 篇2
我4歲大的時(shí)候，媽媽就常在睡覺(jué)前給我講故事，我總是聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，那時(shí)我根本聽(tīng)不懂。5歲的時(shí)候，媽媽給我買來(lái)了識(shí)字卡片，一個(gè)一個(gè)的教我，等我全會(huì)認(rèn)了，又買了一些好看的圖畫(huà)書(shū)來(lái)讀，起先媽媽讀一遍，我跟著讀一遍，后來(lái)，我就把所有圖畫(huà)書(shū)都讀了，雖然不能全懂是什么意思，可我依然很開(kāi)心。1年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，遇到不會(huì)認(rèn)的字，看一下字上的拼音就能把它讀出來(lái)，實(shí)在不懂意思，就用拼音查字典，學(xué)會(huì)了許多不會(huì)讀而且陌生的字，從此書(shū)呀、字典呀都成了我愛(ài)不釋手的好朋友和好幫手�，F(xiàn)在我已是5年級(jí)的.學(xué)生了，可喜歡讀書(shū)的習(xí)慣依然沒(méi)有變，古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，雖然我還不能達(dá)到那種境界，但是我從來(lái)不怕寫(xiě)作文，而且暗地里還有點(diǎn)喜歡，我總覺(jué)得寫(xiě)作文就好象是用文字的形式給大家講講自已編的故事，好好玩！要讀書(shū)，就要好讀書(shū)，讀好書(shū)；就要到多彩的生活中去鍛煉，不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)，積蓄能量，才能學(xué)到真正的知識(shí)。��！我愛(ài)讀書(shū)。
五年級(jí)作文 篇3
今天天氣驟然變冷，天空陰沉沉的，不一會(huì)兒，鵝毛大雪就紛紛落下來(lái)了。我高興地蹦蹦跳跳，因?yàn)槲移诖丫玫难┙K于落了下來(lái)。
那雪花潔白剔透，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一朵朵，一簇簇，像銀花，白蝶一樣徐徐飄向大地。它飄向樹(shù)林中，樹(shù)林變成了玉樹(shù)瓊枝。它飄向小草，讓小草蓋上了一層雪白雪白的棉被，使小草不怕嚴(yán)寒。它飄向大地，大地變成了一片銀裝素裹。有時(shí)，它會(huì)飄到孩子們身邊，那樣，孩子們就像來(lái)到了一個(gè)白色的童話世界里一樣，孩子們打著雪杖，堆著雪人，生活中充滿了無(wú)限的生機(jī)。它會(huì)飄到一對(duì)夫妻身邊，這對(duì)夫妻會(huì)踏著雪在街道上散步，他們的.生活充滿了甜蜜。
雪不僅給人帶來(lái)歡樂(lè)，而且千姿百態(tài)。好幾朵雪花飄落在我的手上，我仔細(xì)觀察著雪花，有的像晶瑩的薄片，有的像白亮的銀珠，有的像夜空閃爍的星星，還有的像一把張開(kāi)的小扇子。雪可真是千姿百態(tài)呀！到了晚上，雪停了，四周一片寂靜，在路燈的照射下，雪花白里透紅，紅里透黃，美麗極了！
我喜歡雪，我喜歡雪中的景，更喜歡雪中的人。
五年級(jí)作文 篇4
五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日，我們生活在黨的懷抱中，幸�？鞓�(lè)!應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的.節(jié)日呢?
五一勞動(dòng)節(jié)這天，我們?nèi)胰硕嫉叫蓍e廣場(chǎng)去玩，那天，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，我在這快樂(lè)的氣氛中參加了滑板比賽。
上午，全家人搭乘公交車來(lái)到了休閑廣場(chǎng)，我和爸爸媽媽來(lái)到了成人跳舞的地區(qū)，媽媽和姐姐在跳舞，爸爸和哥哥也去參加體育活動(dòng)去了。我卻帶著自己的滑板，來(lái)到了一個(gè)人多的地方，我不知道他們?cè)诟墒裁�，只是很好奇�?/p>
我急匆匆地跑過(guò)去一看，原來(lái)是在舉行一次小朋友滑板比賽，我非常興奮，立即報(bào)了一個(gè)名，等了一會(huì)兒，比賽終于開(kāi)始了。當(dāng)我和一群小朋友開(kāi)始比賽時(shí)，我真有點(diǎn)緊張，心里像裝著只小兔在蹦蹦跳跳呢!過(guò)了一會(huì)兒，我的心自然放松了，我滑動(dòng)著滑板，像駕著戰(zhàn)馬，悠閑地繞著比賽場(chǎng)地轉(zhuǎn)了幾圈，輕風(fēng)撲面，萬(wàn)千景物也隨著我的滑板一齊轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我非常愜意，自我感覺(jué)良好，比賽結(jié)束了，我得了個(gè)第三名。
我深深的感受到無(wú)論做什么，只要你真情付出，你就會(huì)得到回報(bào)。
五年級(jí)作文 篇5
經(jīng)過(guò)一次次的看著小說(shuō)，明白這些都是想象，都是騙人的，和現(xiàn)實(shí)是不同的。
可是，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有的時(shí)候，小說(shuō)里比現(xiàn)實(shí)中還要?dú)埧�，而有的時(shí)候，卻又比現(xiàn)實(shí)中更美好。
我不知道該如何形容，總之，這些都不在我意料之中，出乎了我的意料。這種感覺(jué)，真不爽。
我一直在想，放下紅塵，是好還是壞。
或許是好吧，若放下紅塵，你便不會(huì)再為情所傷，情，害人不淺啊。將這一切全都看淡了，你就不會(huì)再受傷了�？墒�，你或許會(huì)覺(jué)得，若這一生，不談情說(shuō)愛(ài)，就會(huì)感覺(jué)沒(méi)意思。不想要轟轟烈烈的`愛(ài)情，只想要平平淡淡的相守一生，足矣。
情這個(gè)字，太難理解了，常常誤導(dǎo)我們，情為何物？不懂。
我想知道，真正的愛(ài)情到底是怎樣的？不是欣賞？不是崇拜？那是什么？ 我不知道。
五年級(jí)作文 篇6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)，是我的營(yíng)養(yǎng)品，更是我快樂(lè)的源泉。
記得在一、二年級(jí)的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不喜歡看書(shū)。一看書(shū)中密密麻麻的文字，腦袋就不由自主發(fā)暈。不過(guò)，這種現(xiàn)象在我升入三年級(jí)后，就慢慢變了。在學(xué)校濃郁的書(shū)香氛圍熏染中，老師的諄諄教導(dǎo)下，同學(xué)們的影響下，我漸漸地喜歡看書(shū)了，漸漸地陶醉于書(shū)中的那個(gè)豐富多彩的世界。
一天，我去朋友家里玩，一進(jìn)門就看見(jiàn)王夕正捧著一本楊紅櫻的《會(huì)唱歌的貓》津津有味地看，連我進(jìn)入房間都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我很生氣地對(duì)她說(shuō)：“王夕，你別顧著看書(shū)了，跟我一起出去玩會(huì)兒吧！”“你先一個(gè)人玩兒，這一段太精彩了，看完這段再說(shuō)�！蓖跸︻^也沒(méi)抬的對(duì)我說(shuō)�！笆锹�？我倒要看看這本書(shū)有多好看！”我坐在王夕旁邊，跟他一起看了起來(lái)�？粗粗�，書(shū)中的那只有趣的貓讓我著了迷：這只小貓叫二丫，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)聾啞老人在賣報(bào)，可是沒(méi)有一個(gè)人去買，二丫誠(chéng)心為師，學(xué)習(xí)說(shuō)人話，二丫每日每夜練習(xí)，嗓子都練啞了……終于在這個(gè)城市里，人們發(fā)現(xiàn)了一只會(huì)叫賣報(bào)紙的貓！多善良的小貓，為了幫助那個(gè)可憐的老人，竟賣起了報(bào)紙。故事可真有意思！不知不覺(jué)中，一下午的時(shí)光，就在這溫馨的`故事中悄然度過(guò)。
周末，我和好朋友蘇萌一起去漢唐書(shū)城看書(shū)，我一眼就看到楊紅櫻的著作專柜，我快步向書(shū)柜走去，一本一本尋找。其中最吸引我的是《櫻桃溝的春天》。櫻桃溝的春天是什么樣子的？打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我就像好久沒(méi)吃飯的小孩，書(shū)仿佛就是我的“食物”，一口一口的把書(shū)“咽到”肚里。不久，廣播傳來(lái)聲音：“時(shí)間已經(jīng)很晚了！請(qǐng)各位讀者離開(kāi)書(shū)店，書(shū)店即將關(guān)門。”蘇萌對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，書(shū)店要關(guān)門了，我去一下衛(wèi)生間，一會(huì)兒就走！”此時(shí)的我，沉浸書(shū)海，繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，蘇萌回來(lái)看到我依然忘我的醉心于文字中，走過(guò)來(lái)，把我手上的書(shū)合上大聲說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，都說(shuō)要走了，你怎么不聽(tīng)話！”此時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，合上書(shū)，戀戀不舍地走出了書(shū)城。
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)常使我潸然淚下，也常使我開(kāi)懷大笑。在書(shū)的世界里，我找到了屬于我的快樂(lè)源泉。
五年級(jí)作文 篇7
我最愛(ài)吃的水果是柿子，成熟的時(shí)候紅彤彤的，遠(yuǎn)看，就像一個(gè)小小的燈籠，可美了！
柿子是落葉喬木，高可達(dá)15米，樹(shù)冠龐大，葉子是橢圓形或倒卵形，背面有絨毛，花是黃白色的。
柿子的品種有1000多個(gè)，主要分為甜柿和澀柿兩類。甜柿成熟的時(shí)候會(huì)自己脫澀，澀柿要人工脫澀。柿子的`品種有甜心柿、牛心柿、紅柿、雞心柿……等。柿子的顏色有淺桔黃色和深桔紅色，大小大約2厘米到10厘米，每個(gè)重量100克到350克不等。
我們蘭溪柿子有很多品種，最有名要數(shù)溪余梁山大紅柿，產(chǎn)自海拔500多米的高山上，果大皮薄、肉質(zhì)綿甜、味美汁多，而且無(wú)核，并富含蛋白質(zhì)、多種維生素和礦物質(zhì)。
柿子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，含有豐富的蔗糖、果糖、纖維素等碳水化合物，并且含有蛋白質(zhì)，胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)成分，還含有鈣、鐵、磷，等元素。尤其是維生素C比一般水果高1———2倍。
柿子樹(shù)一身都是寶，柿子可生食，也可加工成柿餅，柿糕，還能用來(lái)釀酒、制醋等。中醫(yī)認(rèn)為柿有清熱去燥、潤(rùn)肺化痰、健脾、止血之效，是慢性支氣管、高血壓、動(dòng)脈硬化患者的天然保健食品。柿子葉還可煎服或沖開(kāi)水當(dāng)茶飲，有降血壓促進(jìn)新陳代謝、鎮(zhèn)咳化痰的作用。
小小柿子竟有如此大的作用，可真厲害！
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