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一年級作文

時間:2023-09-05 11:08:20 一年級 我要投稿

一年級作文10篇(集合)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的一年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文10篇(集合)

一年級作文 篇1

  它是我的老師。它是我在課業(yè)上的好幫手,他是我的寶物,詞典。

  雖然我的寶物比不上先進的電腦詞典設(shè)備齊全,有多種功能,如錄音、計算、圖像、百科等等,但是,我的寶物在學(xué)習(xí)上,一樣能發(fā)揮它的.本能,給我?guī)碓S多便利,令我感滿足不已。

  這本詞典是我在六年級預(yù)考,考獲優(yōu)異的成績時,父親為了獎勵我,于是他買了這本詞典送給我。從那天起我就成為了這本詞典的新主人了,我感到萬分開心。

  每當我做功課時,我常會使用爸爸送給我的詞典來尋找詞匯的意思。每當空閑時,我也會拿起“它”來閱讀,因為這樣能讓我認識更多的生詞。每當我使用完畢后,我就會把它收進我的書櫥里,深怕他會被損壞。

  我很珍惜父親送給我的這本詞典,因為他是我在學(xué)習(xí)生涯中的好伙伴。希望它能夠永遠伴隨著我,直到永遠。

一年級作文 篇2

  如果你要問我會做什么,有什么本領(lǐng),我會自豪的告訴你:我會畫畫,寫毛筆字,武術(shù),游泳

  我的本事可多了,在學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)的過程中,可發(fā)生不少趣事,其中學(xué)游泳是我記憶最深刻的`。

  記得還是去年的暑假的事了,今天想起來仍感覺很可笑,上年暑假,我在家里看電視,看到一些小孩子在大海里自由快樂的游著,雖然我也去過大海,但我不敢下水,生怕淹著,于是,我讓爸爸在在水一方給我報名了,來到浴場,我看著水很深,心里不覺害怕起來,心想“這么深的水,會不會淹著我,會不會嗆著我?教練好像看透了我的心思說:不下水怎么知道水深不深。于是我聽了教練的話,下了水,可是,我卻沉了下去,教練連忙把我扶起來,教練對我說:你要先練習(xí)劃水和蹬水。

  第二次我吸取了第一次的教訓(xùn),帶上了游泳圈,可是,我雖然沒掉下去,可我喝了好幾口水,教練說:一口水一元錢,你算算,你需要幾元錢。我達到大概要三十元吧。說完我委屈的哭了,心想:學(xué)游泳這么難我不學(xué)了,可轉(zhuǎn)念一想:既然我選游泳,就不能半途而廢。

  于是,我決定要認真練,好好練,于是我耐心的練起來,過了一個月,我不但學(xué)會了游泳,還會憋氣了。

  爸爸對我說看到了吧,這就是努力的結(jié)果,學(xué)習(xí)也要這樣,我相信你加油

一年級作文 篇3

  這是一段非常真實的故事,講述了作者來到小學(xué)以及回家的`歷程。

  我上一年級。我來到小學(xué)里的時候,學(xué)校里已經(jīng)開始收作業(yè)本了,再說經(jīng)歷之前,我先講一下我的作業(yè)本有哪些:語文系列(黃岡小狀元、語文書、拼音寫字簿、課文簿和小熊過橋(閱讀本))。收完作業(yè)本后就開始吃飯了,我拿出了飯盒,趴下等待。

  吃完早飯,我把飯盒裝到飯盒袋里,順便上個洗手間,開始上課了,今天是星期二,第一節(jié)課上語文,我拿出了語文書和拼音寫字簿(練習(xí)簿),我們班主任姓鄭,上課鈴響了,鄭老師拿著課本走進了教室,并且說:上課,班干說:起立,我們異口同聲道:老師好!,班干說:坐下,我們坐下了。

  今天學(xué)語文園地四,第89頁,鄭老師說:在上課之前,我們先復(fù)習(xí)上一節(jié)日月明,我們一起背:日月明,魚羊鮮,小土塵,小大尖,一火滅,田力男,人木休,手木看,二木林,三木森,二人從,三人眾。老師說:今天上語文園地四,咱們一起來找找看,有什么字都是木字旁,單人旁哪?,我說:林,老師說:對。十五分鐘過去了,下課鈴響了,我們又像上課時一樣喊:老師再見。

  第二節(jié)上數(shù)學(xué)課,第五節(jié)上英語,大家一起看《愛探險的多拉》,突然全班同學(xué)哄堂大笑,我一看,原來上面有只小企鵝叫麥琪,我們班剛好有個男同學(xué)也叫麥淇。就這樣兩個小時過去了,就開始吃午飯了,我又拿出飯盒

  睡醒午覺后,我開始抄作業(yè),第二節(jié)上品生,第三節(jié)上美術(shù),畫公雞,放學(xué)了,我看了一會自己的字典,就回家了,我就這樣結(jié)束了這一天的旅程。

一年級作文 篇4

  過“六一”,媽媽送給我一個精巧別致的小鬧種。

  我愛這個小鬧鐘,因為它造型美觀精巧。淺藍色的外殼,銀白色的.支架,圓形的鐘盤罩著一塊透明的玻璃。它的時針、分針、秒針日日夜夜堅守崗位,無論是滴水成冰的天氣,還是揮汗如雨的日子,它照樣忠于職守,準確地告訴我時間,即使它周圍環(huán)境非常喧鬧,它也遵守著紀律,“嘀嗒嘀嗒”地走著。

  小鬧鐘在對待榮譽上,表現(xiàn)得非常團結(jié),每天晚上,我給小鬧鐘上好弦,告訴它第二天早晨六點叫醒我。我睡覺了,只有三個兄弟值夜班。早晨,它用清脆的鈴聲把我叫醒,當我表揚小敲鐘時,三個兄弟只是微笑著看著我,從不解釋,這是他們的勞動成果。三個部件配合得那么協(xié)調(diào),團結(jié)得那么緊密。在我浪費時間時,小鬧好像在對我說:“小主人,時間多寶貴!”這時,我就會抓緊時間,爭分奪秒地去學(xué)習(xí)。

  在小鬧鐘幫助下,我也成為了一名遵守時間的少先隊員了。

  我喜歡小鬧鐘,它是我忠實的朋友,勤奮的見證。我要學(xué)習(xí)它不辭勞苦,無私奉獻的精神。

一年級作文 篇5

  星期天的早晨,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,涼風(fēng)習(xí)習(xí)!是個游玩的好日子!小明獨自一個人去兒童公園賞花,好好放松一下自己。

  來到兒童公園門口,小明走到花壇旁,情不自禁地舉起雙手大喊:“哇!這里的花可真多!有青的、粉的、黃的.、藍的、紫的,讓人看的眼花繚亂,這里的花真香啊!芬芳撲鼻的花香迎面撲來;ǖ南阋齺砹嗽S多五彩繽紛的蝴蝶和許多勤勞的小蜜蜂。小明閉上眼睛一動不動的聞著芬芳撲鼻的花香,深深的被花香吸引住了。突然,小明有了一個念頭。心想:媽媽每天都很辛苦,一定不知道有這么美麗的鮮花。要不我把它摘去,插到花瓶里,媽媽就可以時時刻刻都看見這朵美麗的鮮花了!想到這里,小明有了摘花念頭。這時,小明伸出雙手,見四面八方都沒人,正準備把一朵鮮花從花壇里摘了下來。這時從身旁傳來一個聲音“小朋友,不要亂摘花!”小明驚訝的停住了。他抬起頭來看,身旁站著一位戴著草帽的園丁老爺爺:“小朋友,我們要愛護大自然,愛護一草一木的,你怎么能去摘花呢?”老爺爺嚴肅的對小明說。老爺爺手指著花壇上的警示牌說:“難道你沒看到警示牌嗎?”小明看見了,紅著臉,不好意思的低下頭,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我錯了!崩蠣敔斂吹叫∶髦鲃映姓J錯誤拍了拍小明的肩膀說:“知錯能改就是好孩子!我正準備給這些花兒澆水呢,你要不要也來幫忙?”小明高興的說:“好啊,我要幫忙給花兒澆水!”

  從此,小明改掉了亂摘花的壞習(xí)慣!也懂得了要愛護大自然的一草一木。

一年級作文 篇6

  秋風(fēng)起了,天氣涼了。一片片樹葉從樹枝上飄落下來。

  樹葉落在地上,蝴蝶飛過來,躺在上面,把它當做屋子。

  樹葉飄在院子里,小鳥看見了,睡在里面,把它當做小床。

  樹葉飄在荷葉上,青蛙看見了,把它當做小傘。

  樹葉飄在我的家里,我看見了,撿起來把它當做扇子。

  樹葉飄在溝里,螞蟻看見了,把它當做小船。

  樹葉飄在小鹿的背上,小鹿看到了,戴在頭上把它當做帽子。

  樹葉飄在屋檐上,燕子說:“來信了,催我們到南方去!”

一年級作文 篇7

  我的書包一共有三層。第一層裝的是語文書、數(shù)學(xué)書和全解,第二層裝的'是生字卡片,第三層裝的是達標、課時百分百,課課練和英語書。

  好了,現(xiàn)在認識了我的書包了。如果你們覺得我寫得好,你們也可以跟我學(xué)習(xí)寫日記,你們也會跟我寫得一樣好的。

一年級作文 篇8

  昨天,我和媽媽去12連游玩,太陽很熱,但我們還是出發(fā)了。在路上,我悶悶不樂,卻看見棉花得意洋洋,因為太陽一出來,棉花就會炸開。

  我們繼續(xù)往前走,玉米和高粱高高的挺立著,我真想長的比它們高。但我還是往前走,我看到了沙棗樹,我嘗了一個,呸,好酸!媽媽說:“傻孩子,沙棗要曬干了才能吃!

  我和媽媽都笑了。

一年級作文 篇9

  雪,紛紛揚揚地下著,像一只只白色的精靈從天而降。雪花落在街道上,頓時變成了一片白色的海洋;雪花落在了樹枝上,仿佛是一條銀色的帶子;雪花落在了屋頂上,遠遠看去,就像一塊白色的大饅頭。北風(fēng)呼呼地刮著,把雪吹得忽上忽下,好像是在伴奏一樣。

  雪,下了整整一個下午,地面上積了厚厚的一層。雪白白的.,好像一塊無暇的翡翠;雪軟軟的,像一塊海綿;雪滑滑的,樓下玩耍的小朋友一不小心就摔倒了,但他們很快勇敢地站了起來……

  我愛我的家鄉(xiāng),我更愛家鄉(xiāng)這美麗的雪景。

一年級作文 篇10

  我媽媽脾氣很不好,每次一生氣,不用看天氣預(yù)報,就知道雷雨馬上要來臨了。我就想,媽媽生氣的時候,是不是頭上有把火呢,如果放上鍋,會不會蒸熟米飯,炒熟菜呢,或許還會給燒焦呢,我必須馬上用一大盆水來滅火。

  其實媽媽的脾氣并不是真的`那么暴,只有在我不聽話的時候,或者不做作業(yè)的時候,才會遭遇媽媽這樣的天氣。媽媽很愛我,也很辛苦,上班還要照顧我們一家人的生活,回家后洗衣,打掃衛(wèi)生,還要陪我做作業(yè)。我也不想讓媽媽生氣,以后我要照顧好自己,按時完成作業(yè),替媽媽分擔家務(wù),讓媽媽開心,不再生氣。

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