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初一作文

時(shí)間:2023-09-05 09:24:18 初一 我要投稿

(精品)初一作文7篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的初一作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精品)初一作文7篇

初一作文 篇1

  俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,也就是說國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),家有家風(fēng),我們家的家風(fēng)是:好好做人,謙虛做人。

  家人們從小就教育我怎么做人。

  爸爸教我守信。一年級(jí)的一個(gè)星期天,因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好,所以爸爸讓我玩了一個(gè)小時(shí)的電腦。由于玩的太高興了,玩著玩著,一不小心玩的超時(shí)了。爸爸走過來,一下子關(guān)了電腦,我說:“爸爸,別這么小氣,再讓我玩會(huì)兒?jiǎn)h!卑职只卮鸬溃骸皟鹤,不是說不讓你玩電腦,如果你以后做事還這樣不守信,就沒人會(huì)相信你的!

  媽媽教我謙虛。二年級(jí)的一次考試,我考了全班第五名。我得意洋洋地回家,告訴了媽媽這個(gè)好消息。媽媽夸了我?guī)拙,還說:“兒子,下次還要繼續(xù)努力,要記住‘天外有天,人外有人’這句名言!

  姑姑教我誠(chéng)實(shí)。有一次,我和幾個(gè)小伙伴在家里玩,我一不小心打碎了姑姑最心愛的花瓶,姑姑問我們是誰(shuí)打破的,我怕挨打,就沒有承認(rèn)。后來,我發(fā)現(xiàn)自己的做法是不對(duì)的,就向姑姑道歉,姑姑原諒了我,并意味深長(zhǎng)地說:“花瓶不重要,重要的是你誠(chéng)實(shí)不誠(chéng)實(shí),如果你不誠(chéng)實(shí),以后就沒人愿意和你做朋友。”

  家風(fēng)是潛移默化的,好的'家風(fēng)也是正能量的一種表現(xiàn)。正因?yàn)橛屑胰藦男?duì)我的教導(dǎo),在我成長(zhǎng)的道路上循循善誘,培養(yǎng)了我的優(yōu)秀品質(zhì),才能使我成為一名懂禮貌的兒子。

  自古以來,我國(guó)就有禮儀之邦的美稱,而作為祖國(guó)的未來,我更應(yīng)該把這種精神發(fā)揚(yáng)下去,才能做到無(wú)愧于祖先,無(wú)愧于父母對(duì)我的教誨。

初一作文 篇2

  人生是一條很長(zhǎng)的路,但路上難免有些坎坷,但是不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。所以只有克服困難才能贏得成功的喜悅。

  星期一,不僅是陽(yáng)光明媚的一天,而且課也非常好,有微機(jī)課、音樂課。但是星期二可謂是噩夢(mèng)啊,因?yàn)椤腥俗詈ε碌闹芮寰驮诮裉炝恕?/p>

  星期一轉(zhuǎn)眼間只剩一節(jié)課了,但我只希望時(shí)間可以停在這一刻,因?yàn)槊魈炀鸵芮辶耍m然背會(huì)了,但還是害怕。鈴聲響了。放學(xué)了。可我依舊高興不起來,悶悶不樂的回到了家。

  到家了,我就馬上把什么事都忘記了,并且忘得一干二凈,看到手機(jī)便拿起來就開始玩了。玩了一小會(huì)兒才想起來沒有做完的事情。哎,明天還周清呢!可我實(shí)在是不想放下手機(jī)。心里暗暗的說。明天早上再背就行了,就這樣我就洗漱之后就上床睡覺了。

  砰砰砰,媽媽走進(jìn)來說“都六點(diǎn)了,怎么還不起床。”聽完,我立馬翻身起床,開始穿衣服。刷牙、洗臉、吃飯。所有事干完后一看表六點(diǎn)半了。趕緊起上車出發(fā)了。

  終于到了學(xué)校,我急急忙忙的跑進(jìn)教室,我一坐到位置上,就急忙拿出周清開始背誦。但我還沒有背上五分鐘,老師就開始叫人出去站隊(duì)了,我心驚膽戰(zhàn)的聽著,但終究還是沒逃過這一劫,我心里想:“考不過怎么辦,考不過怎么辦?……”到了考場(chǎng)坐下來后,老師發(fā)著考卷,我的手劇烈的抖動(dòng),不一會(huì),卷紙就傳到了我的手中。我拿起試卷,馬上開始答題。嘩!大腦短路了,如同白紙一樣,一片空白。誒呀,怎么辦呢?我只好憑著印象寫了寫,鈴聲響了,交卷了我心里頓時(shí)慌了,歷史有兩條不會(huì)寫怎么辦?老師還是無(wú)晴的收走了可我的卷紙;匕嗔耍乙徊揭徊降淖咧,但心卻已經(jīng)飛了。我如果考不過怎么辦,不知不覺我到了班里,同學(xué)們都問我考得怎么樣。我也不搭理,我拿出書老師走了進(jìn)來,于是我們開始上課了。

  過了兩堂課,成績(jī)出來了,我頓時(shí)心涼了,我竟然有兩門沒有過,我仔細(xì)的.看了一遍試卷,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的都是老師講課的重點(diǎn)。我明白我以后上課一定要認(rèn)真聽講,不開小差。

  這次周清,我雖敗猶榮,因?yàn)殄e(cuò)誤并不可怕?膳碌氖遣徽J(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤。這次周清是我認(rèn)識(shí)到了一句哲理“意懶心慵難成事,志堅(jiān)心恒方成事!彼韵麓沃芮澹乙欢〞(huì)全力以赴的。不會(huì)再因?yàn)閼卸鴮?dǎo)致成績(jī)不理想。

初一作文 篇3

  有她的日子如花,一朵一朵開。

  她愛笑,在我的印象里,她常對(duì)我笑,在我傷心的時(shí)候,我失落的時(shí)候,我開心的時(shí)候,我被欺負(fù)的時(shí)候……她的笑勝過別人對(duì)我的一切安慰,只有在她身邊,我才知道什么是樂觀向上。

  她,像花兒一樣堅(jiān)強(qiáng)。好的日子過的很快,有一天,她對(duì)我說,她沒有奶奶,我嚇了一跳,對(duì)她安慰:“你怎么不早告訴我?”她平淡的對(duì)我說:“其實(shí)這沒什么,人難免都要經(jīng)歷生老病死,這不算是最殘忍的!蔽覇枺骸白顨埲痰氖鞘裁此皇遣徽f話。我真佩服他,對(duì)“生老病死”全無(wú)恐懼感,佩服他的堅(jiān)強(qiáng)。

  她,像花兒一樣溫暖。畢業(yè)前一天,她哭了,我又一次被她嚇倒了,又問她:“怎么了?”這一次,她并沒有回答我。這讓我感覺到了非常害怕,我不知道她在擔(dān)心著什么。直到后來——畢業(yè)那天,我才知道……那天,她把我叫到操場(chǎng)上,微笑的遞給我一個(gè)粉色的盒子,我用疑惑的眼神看著她,看著她那雙哭的`紅腫的眼睛,再將目光轉(zhuǎn)移到那個(gè)粉盒子上,雖然是個(gè)紙盒子,但做工精致,一看制作它的人一定費(fèi)了很大的功夫,不必看盒子里,單是外表我就已經(jīng)感動(dòng)到了想哭,但當(dāng)我再次落到她的眼睛上時(shí),我卻忍著不哭,因?yàn),我知道,我哭了她?huì)更傷心,我不想看到她哭,我露出大白牙,對(duì)著她笑,她看到我的反應(yīng)后,露出了我期待已久的笑容——就像經(jīng)歷過風(fēng)雨的花兒,雨過天晴,比彩虹更美。后來,她回答了我最初的問題,同時(shí)訴出了她的心聲——“離別是最痛苦的!痹僦螅牢康膶(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭“雖然如此,但人就是要經(jīng)歷各種生死離別的對(duì)不對(duì)?”我復(fù)合著,同時(shí)向她比了和“V”字。那是我第一次感到友誼帶來的溫暖,就像花兒一樣。

  她是我的摯友,像花兒一樣開朗、堅(jiān)強(qiáng)、溫暖,我們的友誼更是像花兒一樣綻放光彩。

初一作文 篇4

  平日,老聽大人們說起“考亭書院”怎樣好,怎樣漂亮。今天,我便要去考亭書院好好地游覽一番。

  我乘車來到了這座最具影響力的書院——考亭書院。一下車,首先映入眼簾的是一個(gè)牌坊,上書“考亭書院"四字,字體穩(wěn)重、俊秀,周圍刻有長(zhǎng)龍、雄獅、花草、鳳凰、麒麟等瑞獸祥禽加以裝飾,雕工精細(xì),造型古樸,隨階梯拾級(jí)而上,站在階梯最高處,遠(yuǎn)眺麻陽(yáng)溪,給人以美的享受。一轉(zhuǎn)身,一座古代宮殿式的房屋便呈現(xiàn)在人們眼前,青磚墻、綠琉璃瓦在陽(yáng)光下更加閃閃發(fā)光;門上有一匾,題“朱子文公祠”三字。

  進(jìn)入朱子祠的`大門,只見朱子的坐像雕塑,朱老夫子手持書卷,面目慈祥,微笑著凝視著每一位來訪者。做向上方懸掛著一塊牌匾,上書“大儒世澤”四個(gè)大字,兩側(cè)掛有對(duì)聯(lián):誠(chéng)意正心闡鄒魯之是學(xué),主敬窮理紹廉之心傳,房柱上分別懸掛著朱熹的四句治家名言——讀書起家之本。和順齊家之本。循理保家之本。勤儉持家之本。此外,朱熹在考亭書院還有多福題聯(lián)。朱子祠雖然不大,但處處洋溢著古典文化氣息。

  從朱子祠出來,站在朱子祠門前的空地上,眺望麻陽(yáng)溪,不經(jīng)讓人回想起那個(gè)過去的“滄州精舍”(現(xiàn)在的“考亭書院”)。 由于朱老夫子理學(xué)思想的潛移默化,現(xiàn)在的考亭村民崇學(xué)尚文,書院里一直有朗朗的讀書聲,解放后,政府在這里辦了“考亭小學(xué)”、“考亭中學(xué)”,教書育人。 我愛考亭書院,更愛我的家鄉(xiāng)——建陽(yáng)。

初一作文 篇5

  青梅竹馬,我一直理解成是愛情,一種只屬于稚子的愛情,可當(dāng)我翻開字典,我才知道,青梅竹馬,形容男女海通天真無(wú)邪地一起嬉戲玩耍。

  它,不是愛情,卻比愛情更美。

  小時(shí)候,家住在鄉(xiāng)下的學(xué)校里,我們從小就在這里生活。

  你還記得嗎?我們手拉手在操場(chǎng)滑旱冰,不夠技術(shù)的我總是會(huì)摔跤,而你總是拉著我一起摔倒。

  你還記得嗎?我們一起玩捉迷藏,我們總是藏在一起,你總是握著我的手微笑著告訴我:“別擔(dān)心,有我在,我們一定不會(huì)被找到!

  你還記得嗎?我們一起在沙堆里玩沙,你做了一個(gè)愛心蛋糕,很慷慨的說:“這是送給你的!

  誰(shuí)能想到,我們即將分離。不久,你去了云南。

  我,再也不見了你。

  會(huì)在考試時(shí)偷偷翻著字典,對(duì)著趴在門口看你考試的我笑的'你。

  會(huì)在聽見我被人欺負(fù)后怒氣沖沖找人算賬的你。

  會(huì)又拉又推教我爬樹和我一起坐在樹上看風(fēng)景的你。

  會(huì)端著小板凳和我一起等流星德尼。

  郎騎竹馬來,繞床弄青梅。同居長(zhǎng)干里,兩小無(wú)嫌猜,F(xiàn)在我只能用青梅竹馬來形容我們這段似是而非的愛情。

初一作文 篇6

  現(xiàn)在社會(huì),幾乎每家每戶都有電視。孩子們喜歡看動(dòng)畫片,大人們喜歡看電視劇,老年人喜歡聽京劇,每個(gè)人對(duì)電視都充滿喜愛。小明是一名小學(xué)生,他非常喜歡看電視,常常對(duì)著電視移不開眼睛,但媽媽怕影響小明學(xué)習(xí),就把電視鎖起來了。我與小明媽媽的看法相同,?措娨暤拇_有很多害處。

  第一,常看電視會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降?戳穗娨暫,上課不能安心聽老師講課,腦子里總是不時(shí)出現(xiàn)電視劇或動(dòng)畫片的情景,下課后,一心想著看電視,回家不能認(rèn)真寫作業(yè),字寫的非常潦草。長(zhǎng)期下去,成績(jī)就會(huì)明顯下降。

  第二,?措娨暡焕谏眢w健康。坐在電視前,電腦屏幕有強(qiáng)烈的頻閃,時(shí)間長(zhǎng)了,容易傷害我們的眼睛,如果先看電視,再寫作業(yè),寫完一定很晚了,這樣又影響睡眠。

  但看電視也有好處,看電視可以增長(zhǎng)知識(shí)。看新聞可以增長(zhǎng)各種的`知識(shí),如:政治、經(jīng)濟(jì)、戰(zhàn)爭(zhēng);看發(fā)現(xiàn)和探索,可以了解神奇的奧秘。

  看電視雖然有好處,但弊大于利。所以一定要有良好的自控能力,定時(shí)定量的看。要善于利用電視提供我們的知識(shí)儲(chǔ)備。

初一作文 篇7

  來自宜蘭的一位少年潘新格,對(duì)自己家族的歷史毫無(wú)認(rèn)識(shí),某一天的下午,意外地展開一趟時(shí)光之旅,回到一百九十年前噶瑪蘭祖先居住的地方,認(rèn)識(shí)了他的祖先—巴布、春天和帝大,漸漸融入他們的生活后,才終于知道原來自己祖先生活的地方是這么的美麗,不但有一大片的青山綠水,還有蟲鳴鳥叫,和現(xiàn)在的都市景觀相差實(shí)在太大了,生活型態(tài)也和現(xiàn)在完全不一樣,也因此理解了很多事;氐浆F(xiàn)在后,潘新格把他在一百九十年前噶瑪蘭居住地方所經(jīng)歷的事情一一告訴他的同學(xué)、老師,大家都覺得不可思議。

  在這個(gè)影片中,我最喜歡的人物是主角潘新格,他在片里演的是一個(gè)時(shí)常出糗,且很會(huì)搞笑的人,他穿越時(shí)空來到了一百九十年前,喜歡上了擁有百合花法力的少女—春天,可是從小與春天就是青梅竹馬的帝大,也非常喜歡春天,帝大認(rèn)為潘新格是天神選的女婿,所以就默默成全了潘新格和春天,后來因?yàn)榈鄞蟮慕憬阏J(rèn)為潘新格未成年,憑什么可以和春天結(jié)婚,因此族人就要求潘新格要和帝大比一場(chǎng)賽,誰(shuí)先得到山豬牙,誰(shuí)就是春天的新郎。在比賽中,帝大的姐姐為了要讓帝大贏得比賽,而陷害潘新格,沒想到偷雞不成蝕把米,卻害得帝大身陷火場(chǎng),帝大因此雙眼看不見,春天用他的百合花讓帝大又重新看見這塊美麗的世界,可是因?yàn)檫@場(chǎng)大火,森林變得光禿禿的,大家都很難過,后來,春天借用百合花的法力,讓大地又有了欣欣向榮的`樣子,最后,春天終于知道帝大是這樣的喜歡他,選擇了帝大作為他的新郎,回到現(xiàn)在的潘新格,因?yàn)榱私獾揭郧暗娜藗兪沁@樣的愛護(hù)大自然,這樣的尊重生命,于是他把這個(gè)觀念傳達(dá)給他的同學(xué)和老師,希望大家也能一起來維護(hù)我們生長(zhǎng)的這塊土地。

  “少年噶瑪蘭”的主角潘新格本來是一個(gè)對(duì)家族歷史毫無(wú)認(rèn)識(shí)的青少年,后來才知道祖先的生活方式,以及當(dāng)時(shí)與現(xiàn)在環(huán)境有很大的差異,所以我們應(yīng)該保留好的傳統(tǒng)文化,并讓后代能認(rèn)識(shí)各族的生活方式。

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