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（精選）小學(xué)三年級的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級的作文 篇1
“我的祖國，黃河、長江、長城，鑄就了亙古的河山，改革、開放、發(fā)展，點(diǎn)亮世界的眼光，我自豪于祖國的輝煌……”當(dāng)這首歌再次在我耳邊響起時(shí)，我不禁感慨道，改革開放真是猶如一陣風(fēng)啊，它吹遍了神州大陸，給人民帶來了無盡的富裕。
猶記得我家房前有一條小路，路面坑坑洼洼，高低不平。大風(fēng)天時(shí)，塵土飛揚(yáng)，人們走在上面，經(jīng)常弄得灰頭土臉。下雨天時(shí)，路面泥濘不堪，人們走在上面，沾得滿鞋是泥，褲腳上到處都是泥巴。還記得小時(shí)候，我每次走在這條路上，都是小心翼翼的，生怕濺到身上，弄臟了我的新衣服。由于小路的狹窄、凹凸不平，導(dǎo)致路的兩側(cè)十分冷清，且多數(shù)是低矮平房，只有兩三家規(guī)模很小的商店。
然而，不過短短的幾年時(shí)光，這條路卻發(fā)生了奇跡般的'變化。土路變成了水泥路，狹窄的路變成了寬闊的路，坑坑洼洼的小路變成了筆直的公路。而路的兩側(cè)更是樹木成行，綠草如茵，低矮的平房變成了高樓。大大小小的商店比比皆是，商店內(nèi)的商品更是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。原本被人們嗤之以鼻的小路上，各種車輛川流不息，來去匆匆的人們留下了陣陣的歡聲笑語。啊！這真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�
是改革開放，改變了泥濘的小路，為我們送來了一條更加寬廣、燦爛的路；是改革開放，改變了我們的生活，為我們送來了富裕；是改革開放，改變了祖國，為我們送來了繁榮昌盛！
小學(xué)三年級的作文 篇2
我在暑假看完了《綠山墻的安妮》，書中的主角：安妮是一個(gè)樂觀精神中帶著幽默的小女孩。
書中故事為：安妮是父母雙亡的孤兒，在孤兒院飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農(nóng)舍的一對善良淳樸的兄妹，他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活，結(jié)果陰差陽錯(cuò)，把一個(gè)瘦骨嶙嶇的小女孩領(lǐng)了回來。安妮一開始差一點(diǎn)被退了回去，可她以自己獨(dú)特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得周圍所有人的喜愛。
書中描繪的一切，洋溢著靈動(dòng)的童真和充滿樂觀精神的幽默，使我情不自禁地受到感染，讀到安妮的.那些奇思妙想，以及她闖下的那些有趣的小禍，我的嘴角便會泛起笑意。另外，書中的語言如同行云流水，使我充分領(lǐng)略到了加拿大鄉(xiāng)村，特別是綠山墻農(nóng)舍周圍的如畫風(fēng)景。因此加拿大的建筑“安妮小屋”一直很受歡迎呢！
我也聯(lián)系過生活實(shí)際，安妮那種樂觀的精神值得我學(xué)習(xí)，我的缺點(diǎn)主要在：不積極和不樂觀，我曾想改掉這毛病，積極差不多解決了，還差樂觀，所以當(dāng)時(shí)才選擇《綠山墻的安妮》看的。
有一次，媽媽給我買了一個(gè)小掛件，我見了以后，覺得一點(diǎn)也不好看，便問媽媽：“媽媽，這個(gè)掛件不好看，我不想要可以嗎？”媽媽皺皺眉頭說：“湊合著用吧！”我仍不顧一切地說：“不要，就是不要，媽媽你留著自己用吧！”媽媽生氣了，罵道：“哎！你這么不樂觀，以后長大了怎么辦呀，媽媽好心幫你買個(gè)掛件送給你，你卻不領(lǐng)情，不樂觀不好呀！”之后，媽媽讓我在房間里反思，她出去了。我獨(dú)自一人待在房間里，一邊掉著眼淚，一邊想，覺得這件事是我錯(cuò)了，我為了禮物的外表，卻不管它中的意義與道理。慚愧完后，我寫了封信給媽媽：
媽媽：
您好！
媽媽好心送我東西，但我卻毫不領(lǐng)情，這同時(shí)也表現(xiàn)出了我那不樂觀的性格，我想說，對不起！我做得太過分了！
您的女兒：蔣昕瑜
小學(xué)三年級的作文 篇3
炎熱的夏天過去了，終于迎來了涼爽的秋天。早上起床時(shí)，我感覺到有點(diǎn)冷了，我們小區(qū)里的桂花樹散發(fā)出陣陣清香，上學(xué)的路上街道旁青翠的樹葉不見了秋風(fēng)吹來，地上落滿了黃葉。清潔工人正在一遍又一遍的清掃落葉。
秋天是成熟的季節(jié)，爸爸說老家的稻谷要秋收了，金黃色的田野里谷穗壓彎了要，一陣秋風(fēng)吹過，就好像一張張金黃色的毯子在起伏，那是一處很好看的風(fēng)景。農(nóng)民伯伯的臉上展現(xiàn)出了豐收的笑意，秋天是秋收的季節(jié)，水果攤上，各種各樣的水果，在向我招手微笑，使我不得不停下腳步，那里有我最喜歡吃的蘋果、梨子、香蕉，而且還很便宜呢，媽媽說：“因?yàn)樗筘S收，比上半年不應(yīng)季節(jié)的時(shí)候要便宜多了。”然后大袋小袋的提回了家。
北方的'天氣很冷，我最喜歡的是秋天的天氣，不像冬天那樣冷得瑟瑟發(fā)抖，也不像夏天那樣熱得滿頭大汗，還有豐富的水果讓我大飽口福。
秋天的對話我仰望藍(lán)天，一群小燕子唱著歌向南方飛去。好奇地問：“小燕子，你們要到哪里去呀？”小燕子告訴我：“秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼了，我們要去溫暖的南方過冬了�！�
秋天的天氣有點(diǎn)冷了，我要在身上多穿一件外套，千萬別著涼。
我走在小路上，路邊的小草都變黃了，我問小草：“小草，你們怎么換衣服了呢？”小草依依不舍的說：“小朋友，我也不想離開你們，可是，我們怕冷，身子會被秋風(fēng)吹倒……我們明年春天再見吧”
小學(xué)三年級的作文 篇4
我的同桌可是個(gè)大名鼎鼎的中隊(duì)委員，班上的每一個(gè)同學(xué)都要聽她的，一切要有她說了算。接下來，就讓我介紹一下吧。 她叫陳沁彤，今年9歲，喜歡看書，大家都叫她“小書童”，他很愛管我，只要看到我犯一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，就會被她的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)，她就會饒不了我，我每天都被她管的愁眉苦臉的。 有一天，我正在吃餅干，突然，我聽見背后傳來一聲怒吼：“楊一，你給我小心點(diǎn)，別把碎餅干掉到地上，地都被你弄臟了！”我回頭一看，原來是“管家婆”陳沁彤。我說：“你怎么又來管我啦！”她說：“我管你怎么啦，還不是為班級著想啊，你一直不聽我的'話，我當(dāng)然要管你了。”“那你頁不至于那么生氣吧�！彼f：“你把教室的地面弄臟了，做值日的同學(xué)會更累的。”我一聽?wèi)M愧地低下了頭，覺得她的話很有道理，接著我就小心地吃起餅干來。
我的同桌就是這樣的個(gè)性哦！
小學(xué)三年級的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在松洋，它像一座美麗的大花園，曾被評為最美鄉(xiāng)村。
春天，村前村后的桃花開了一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，在微風(fēng)中笑著，抖動(dòng)著。金黃的迎春花展開淡雅的花蕾告訴大家春天已經(jīng)悄無聲息的來到了我們的身邊。白玉蘭穿上了潔白的衣裳開在枝頭上，就像一位美麗的少女靜靜的坐在那里。
夏天，村前池塘里綠色的荷葉在微風(fēng)中不停的搖擺，散發(fā)出濃郁的香味，它們亭亭玉立，非常可愛。荷花從水里探出了小腦袋，向人們打招呼呢！水池中還有含苞欲放的荷花，特別引人注目。
秋天，家家戶戶門前桂花開了香味撲鼻而來，讓人感覺心曠神怡�；▔锏木栈ú桓适韭湔归_繽紛的花瓣，好像在說：“快來看看我有多美麗。”秋天的家鄉(xiāng)浸潤在濃濃的香氣中
冬天，滿天的`雪花從天而降。地上，樹上，房頂上積滿了白雪，到處白茫茫一片，就像一幅美麗的圖畫。小朋友們穿上棉衣，棉鞋到雪地里堆雪人打雪仗，歡快的笑聲村莊上空久久回蕩。
這就是我的家鄉(xiāng)一座美麗的大花園。
小學(xué)三年級的作文 篇6
我的同桌是個(gè)陽光小男孩兒，他的名字叫李創(chuàng)藝。他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴，個(gè)子不大高，他是個(gè)樂于助人的.小男孩兒。
有一次，我的筆蓋掉地上了，我沒在意，他就幫忙撿了起來并遞給了我；他雖然脾氣不是很好，但他有一顆善良的心，這一點(diǎn)，我非常敬佩他。他的優(yōu)點(diǎn)是：樂于助人；缺點(diǎn)是：坐不住，沒毅力。根據(jù)我對他的了解，他的興趣愛好有：畫畫、踢足球、打籃球等等。因?yàn)樗看紊险n前畫畫，下課后就去操場上踢足球、打籃球，這些都成了他下課后習(xí)慣性的活動(dòng)了。他最不好的一點(diǎn)就是每天上課都帶點(diǎn)與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，早讀的時(shí)候連讀都讀不成，我還多次提醒他呢，可是效果不是很理想。
馬上就要升入四年級了，我希望他能把這些壞習(xí)慣改掉，把更多的精力放在學(xué)習(xí)上就更好了，李創(chuàng)藝，加油哦，但愿升入四年級我們還在一個(gè)班，我們還是同桌。
這是就是我的同桌：李創(chuàng)藝。
小學(xué)三年級的作文 篇7
偉大的母愛猶如沙漠中一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生活的希望，而她額頭上的皺紋無不記錄她多年來對自己孩子愛的艱辛。
記得我剛剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽和姐姐就給我買了一些童話書及其他一些文具，讓我自學(xué)。可我還不認(rèn)識幾個(gè)字，怎么自學(xué)？我就只隨便翻翻插圖應(yīng)付一下，每當(dāng)她們逼我做作業(yè)時(shí)，我不是哭，就是鬧……她們不僅不同情，還會用衣架或者樹枝來嚇唬我，沒辦法，我只好認(rèn)輸了，乖乖地慢慢寫。一段時(shí)間后，我上小學(xué)了，媽媽對我更嚴(yán)格了，把我的休息時(shí)間安排的漫漫的，有時(shí)候，我還會與媽媽頂嘴。有一次，我剛剛放學(xué)回家，媽媽就來了，說：“回來啦，快點(diǎn)做作業(yè)，做不好的跟我說�！眿寢屌惆樵谖疑磉�，我本來就走累了，還不讓我休息一下，就照例逼著我，憋著一肚子氣，怎么做得好作業(yè)呢？無奈，我又不能不做，于是，靈機(jī)一動(dòng)，連忙放下書包，翻開書，開始假裝認(rèn)真做作業(yè)的樣子，媽媽看到我認(rèn)真的樣子，媽媽就忙著做事情去了，待媽媽一走，我就偷偷跑進(jìn)房間，把書撕下了幾頁。一會兒，媽媽來檢查我的作業(yè)時(shí)，我心里特別緊張，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)了，可是，最終被媽媽發(fā)現(xiàn)了問題，于是，不問青紅皂白毒打了我一頓……
現(xiàn)在，我回憶起過去的往事，不得不承認(rèn)我弄巧成拙，違背了她們的希望，撕書完全錯(cuò)了，應(yīng)該打，打我也是對的'。也因?yàn)槟谴紊羁痰慕逃?xùn)，我愛惜書了，也養(yǎng)成按時(shí)作業(yè)的好習(xí)慣了，現(xiàn)在我的成績一直在班上名列前茅。更加明白了媽媽愛的苦心了！
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