(薦)二年級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
這幾天，老鼠洞里熱鬧極了。哎呀，原來是老鼠在開緊急大會(huì)。
“吱吱吱，請(qǐng)大家安靜下來！”老鼠國(guó)王清了清嗓子大聲說。“這段時(shí)間，有一只老貓把家搬到老鼠洞洞口住，聽說是人類派來消滅我們的。你們說說看，我們?cè)趺磥韺?duì)付這只老貓呢？哎！田鼠滑頭大臣，你先說！”滑頭眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，怪里怪氣地說：“尊敬的大王，臣自有妙計(jì)。我們可以剪貓的'胡須，聽說貓沒了胡須，抓不到老鼠�！薄岸鳎〔恍胁恍�，你想到哪去了？還沒剪掉胡須，我們自己早已被貓吃了！”
接著，老鼠阿偷，田鼠饞嘴……等都一一發(fā)了言，有的說：“給貓吃毒魚，毒死他！”有的說：“把炸藥放進(jìn)老貓嘴中把他炸飛！”還有的說：“用萬(wàn)能膠粘住老貓的嘴巴，讓他永遠(yuǎn)不能吃東西，餓死他……可是，方法一個(gè)接著一個(gè)被否定了。
“啊……哎喲！老……貓來了！老……貓來……了 呀！”老鼠國(guó)王突然大叫一聲！老鼠們回頭一看，只見老貓把一只爪子伸進(jìn)洞中，一邊把一只眼睛朝洞中望去，剛才老鼠們談的話，都被他聽得一清二楚。老鼠們頓時(shí)嚇成一團(tuán)，有的躲進(jìn)了桌子下；有的藏到床底下，個(gè)個(gè)都害怕得魂飛魄散。鼠王趴在椅子下，支支吾吾地說：“尊敬的貓先生，你可千萬(wàn)…別…吃我們��！剛…才，我們…談的…話都罪該……萬(wàn)死！請(qǐng)您…原諒我們吧！”貓嘆了口氣，說：“哎，這幫膽小鬼，你們想對(duì)付我是不可能的，因?yàn)槟銈儽緛砭筒粓F(tuán)結(jié)，不齊心，膽小怕事。”說著，一步一步地回家了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春天是綠色的，萬(wàn)物復(fù)蘇，秋天是金黃色的瓜果飄香，落葉紛飛，寒冷的冬天是白色的，雪花飛舞，那夏天是什么顏色呢？今天讓我們一起來尋找吧！
夏天是綠色的，枝繁葉茂的大樹像一把巨大的綠色涼傘，為人們乘涼，給人們帶來了一陣陣歡笑。又圓又大的`西瓜，穿上了深淺不一的衣服，成熟的西瓜在叫人們把它帶回家，遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯聽見連忙趕來把它帶回家。又大又圓又綠的荷葉是小青蛙歌唱的舞臺(tái)，遠(yuǎn)處的小魚聽見了，在荷葉下觀看表演，小蜻蜓把它當(dāng)成了停機(jī)臺(tái)。
夏天是粉紅色的。美麗的荷花姑娘在池塘里翩翩起舞，有的全開了像一張燦爛的笑容，好像遇到什么喜事，有的半開了，像一個(gè)害羞的小女孩露出了羞澀的笑容，還沒開的像一支支粉紅的畫笑筆。還有水果店里的桃子姑娘張開了粉紅色的笑臉，顯得非常害羞。
夏天是五顏六色的，有無(wú)數(shù)的雷陣雨，每次等到雨停了天空立刻掛起了一道道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，裝點(diǎn)著天空。
夏天真是五彩繽紛。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我家是個(gè)動(dòng)物園。早上，我正在被子里呼呼大睡。突然，一只“母獅子”沖了進(jìn)來，用“獅子吼”叫我起床，我緊緊地抓住枕頭說：“不要，再睡幾分鐘。”“母獅子”發(fā)動(dòng)了“金剛大力爪”。我就像一只小羊一樣被制服了，只好乖乖起床，穿上衣服去刷牙。
我走到鏡子前，沒精打采地拿起牙刷，抹上一層牙膏，刷了起來。突然，耳邊又響起了“獅子吼”，原來是母獅子與懶豬又在大戰(zhàn)。
我家還是個(gè)書店，里面有各種各樣的書。媽媽像百科全書，天文地理，只要是我不懂的找到老媽她總能一一幫我解答。爸爸是新華字典，厚而結(jié)實(shí)，不管我遇到什么困難，他都能陪我一起解決，做我最堅(jiān)強(qiáng)的.后盾。我就是一本漫畫書，隨時(shí)都可以把老爸老媽逗得哈哈大笑。
我們家還是一個(gè)水果蔬菜店。媽媽就像草莓，開心的時(shí)候甜甜的，不開心的時(shí)候又酸酸的。爸爸就像辣椒，生起氣來像辣椒一樣辣得人冒火，我都不敢接近他。我就像一個(gè)水靈靈的水蜜桃，吃在嘴里，甜在心里。
我家還會(huì)是什么呢？歡迎你來參觀，不收門票呦！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的奶奶長(zhǎng)著烏黑烏黑的卷發(fā)，大大的'眼睛，雖然已經(jīng)老了，但皮膚還是很白。
我要感謝我的奶奶，因?yàn)樵谖液苄『苄〉臅r(shí)候，還不會(huì)洗我可以洗的東西，奶奶就教我洗。比如洗襪子吧，奶奶讓我接一盆水，手放進(jìn)水里，第一次手冰涼涼的，第二次就好多了。
開始洗了，先把襪子弄濕，打香皂的時(shí)候泡泡滿天飛，然后沖洗干凈，這襪子就洗好了。
我的奶奶教我洗襪子，我要感謝她。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
雪山上有一顆快樂的小水珠，她喜歡一邊跑一邊唱歌，同伴都叫她“哆啦寶寶”，她還喜歡到處旅游。
哆啦寶寶離開了雪山媽媽，獨(dú)自出外旅游，她來到了田野，看見金黃金黃的稻谷好像一張巨大無(wú)比的地毯。
哆啦寶寶高興地來到了小溪里，看見偉大的溪媽媽正擁抱著她那可愛的小魚。哆啦寶寶正在欣賞鯉魚那優(yōu)美的'舞姿。一條美麗的小金魚看見哆啦寶寶，說：“小水珠，我們一起來捉迷藏吧！”哆啦寶寶點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好�。 庇谑�，小金魚和哆啦寶寶捉起了迷藏來。歡聲笑語(yǔ)在小溪蕩漾。
哆啦寶寶來到了果園里，果樹大口大口地喝水，準(zhǔn)備結(jié)果子。一只可愛的小鳥飛來了，說：“小水珠，你好！”哆啦寶寶也笑瞇瞇地說：“小鳥，你好！”“我想在把你當(dāng)成鏡子打扮一下，好嗎？”“好��！”哆啦寶寶高興地說。
哆啦寶寶還奔到大海、瀑布、江河……，最后，哆啦寶寶想家了，請(qǐng)求風(fēng)婆婆把她送回家里，風(fēng)婆婆吸了一口氣，用力一吹，小水珠變成雨滴了，回到了媽媽的身邊，又過上了快樂的日子。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我有一個(gè)可愛的同桌，她叫陳悅馨，她樂觀、開朗、自信，我很喜歡她做我的同桌。
陳悅馨是個(gè)文靜而秀氣的小姑娘，個(gè)頭不高，長(zhǎng)的瘦瘦的，白凈的'臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，甜甜的嘴巴。她喜歡扎高馬尾，顯得特別神清氣爽。
陳悅馨喜歡畫畫，我總認(rèn)為她畫畫比我好，常常想多學(xué)她幾招。她喜歡和大家一起做手工，千紙鶴、紙船、星星……她樣樣都會(huì)，在我心目中她是心靈手巧的″陳陳″。每次想請(qǐng)教她時(shí)，我會(huì)叫她＂陳陳老師＂。她寫字很不錯(cuò)，我們經(jīng)常在課下比賽寫字。她平時(shí)的動(dòng)作很輕、很慢，我認(rèn)為她是典型的小淑女。
陳悅馨喜歡粉色。不管春夏秋冬幾乎都可以看到她穿有粉色衣服，甚至所有文具都是粉色的，她就像是粉色童話里的公主。
我們倆是親密的小伙伴、好朋友。有時(shí)學(xué)習(xí)上有不明白的地方，我會(huì)向她請(qǐng)教，同時(shí)她也總是積極的向我詢問。我們互相幫助、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
在朝夕相處的日子里，陳悅馨讓我懂得了友誼的可貴，感謝有你————我的同桌！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
冬天來了，下雪了，小朋友們興高采烈地去廣場(chǎng)上玩雪了。
廣場(chǎng)上有五個(gè)小朋友在打雪仗，他們你扔向我我扔向你。小明趁小牛不注意，把雪球扔到了小牛的屁股上，雪球在小牛的屁股后面開了花。小洋把一個(gè)雪球搓得大大的，扔向小天，雪球的碎片掉進(jìn)了小天的脖子里，他冷得縮起了脖子。
小美和小英在搭雪人，她們先搓了兩個(gè)雪球，一大一小。小美把小的放在大的雪球上面，小雪球當(dāng)腦袋，大雪球當(dāng)身體。她們把一個(gè)鐵桶擱在頭頂當(dāng)帽子，小英把兩顆鈕扣嵌入腦袋當(dāng)眼睛，小美把一根大大的胡蘿卜插在眼睛下面當(dāng)鼻子，接著，她們又用黑色的線做了嘴巴。小英覺得少了點(diǎn)什么，于是把自己的圍巾卸下來，掛在雪人的.脖子上，一個(gè)漂亮的雪娃娃就完成了。
小麗和小王在滑雪，小麗抱著她心愛的貓咪坐在滑雪板上，小王在她旁邊滑著雪撬，小貓“喵喵”地叫著，也覺得很刺激吧！
小紅生病了，不能玩雪。小麗說：“我們一起去玩吧。”小紅說：“我感冒了，媽媽不讓我玩雪�！毙←惱骺谡值男〖t和大家一起開心地玩起來。雪中的小朋友們真快樂呀！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
為了讓小寶每天都放松一下眼睛，我們專門給小寶買了四條小金魚。每天做作業(yè)半個(gè)多小時(shí)，我們就會(huì)叫小寶去看看小魚，放松放松一下眼睛。
今天照樣不例外，小寶在仔細(xì)地看著一條條小魚游來游去。突然，小寶跑到我面前，“媽媽，我看到那條小紅魚一直在吐小泡泡�！薄笆菃幔磕撬趺赐碌�？”“就這樣，小嘴一張一合的，吐的泡泡特別小。媽媽，小魚為什么要吐泡泡？”
是呀，小魚為什么吐泡泡呢？這個(gè)問題還真沒想過。
“它是在呼吸或是在玩吧�！蔽矣行┎惶隙ǖ貙�(duì)小寶說�！澳瞧渌鼛字恍◆~怎么不吐泡泡？”小寶真是要打破沙鍋問到底呀。“那你問問爸爸吧，爸爸知道的多�！苯蛔⌒毜奶釂�，我將小寶推到了老公那。小寶又跑到爸爸跟前問去了。
“小魚為什么吐泡泡？那是因?yàn)樗腥毖趿耍幸坏┤毖�，小魚就會(huì)浮到水面，嘴巴一張一閉，有時(shí)還會(huì)發(fā)出“叭噠、叭噠”的聲響，試圖從空氣中呼吸到氧氣，再將吸到口中的空氣吐出來，就形成了吐泡泡�！卑职纸忉尳o小寶聽。
“那水里為什么缺氧呢？是不是水太臟了？”小寶一副不達(dá)目的不罷休的樣子。
爸爸帶小寶來到魚缸旁，對(duì)小寶說：“水中缺氧有好幾個(gè)方面的原因，你剛才說的情況也對(duì)，還有其它的一些原因，比如水少魚多；水中殘餌或排析物多；喂食多，魚兒飽食后代謝旺盛，耗氧量增加；天氣變化，氣壓低，溶氧量減少；油類或洗滌劑帶入水中，將空氣與水隔絕，無(wú)法向水中溶氧等等，這些都會(huì)導(dǎo)致水中缺氧。”
“那小魚會(huì)不會(huì)死掉？”
“有可能，只要加大水中的氧氣量，小魚就不會(huì)因缺氧而死掉�！�
“那趕緊給小魚換水吧�！�
“現(xiàn)接的`水不行，得讓水放置一段時(shí)間，把水中的有害氣體釋放掉，讓水變得溫暖一些，這樣的水才能給小魚換。”
“那我們現(xiàn)在接上水，過兩天給它們換�！�
父女倆開始忙活起來，找盆、接水、涼曬。坐在沙發(fā)上賞起小魚來。
媽媽題話：面對(duì)孩子的問題，家長(zhǎng)們不能一味地說“你去查字典吧、我也不知道、做完作業(yè)再問”等話語(yǔ)，而是要適時(shí)地解釋給孩子聽，對(duì)于自己拿不準(zhǔn)的問題，可以帶孩子一起查找資料，或是帶孩子實(shí)地去問問專家，這樣更能培養(yǎng)孩子的科學(xué)鉆研精神。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
世間萬(wàn)物都有自己的心愿，無(wú)論是大事小，是遠(yuǎn)是近，但都是發(fā)自內(nèi)心的，小樹苗的愿望是快點(diǎn)長(zhǎng)大，好讓小鳥安家，好讓人們乘涼，花兒的心愿是開放出美麗的'花朵，讓人們欣賞。我也有發(fā)自內(nèi)心的愿望，他雖然不想科學(xué)家那樣偉大不像警察那樣勇敢，但他是我自己的愿望，那就是當(dāng)一名普普通通的教師。
因?yàn)槔蠋熛褚晃粯銓?shí)的園丁，哺育著祖國(guó)那些幼嫩的花朵，同時(shí)又想一個(gè)火把，照亮了別人，卻燃燒了自己。
老師雖然不能賦予我們生，但能重塑生命，可以使懦弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，可以使垂頭喪氣的人找回自信，那老師就是擺渡人，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，送我們過河，如果我們的人生是一個(gè)含苞徒待的花朵，那老師就是溫柔的園丁呵護(hù)著花朵，使他開放出美麗的花朵。
老師是一個(gè)人人生中不可缺少，不可代替的，如果沒有老師，只有父母給我們生命，我們長(zhǎng)大后會(huì)是國(guó)家的棟梁?jiǎn)�？所以我們不能沒有老師，我們需要老師，那樣我們的知識(shí)和智慧才能不斷成長(zhǎng)，那樣我們長(zhǎng)大后才是一個(gè)健康的人。
教師這個(gè)職務(wù)是神圣而又光榮的，雖然他離我很遠(yuǎn)，但是只要我努力，就一定會(huì)理想的頂峰。
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