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六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-09-04 11:42:46 六年級(jí) 我要投稿
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【集合】六年級(jí)的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【集合】六年級(jí)的作文300字

六年級(jí)的作文300字 篇1

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基說過的話。飯可一日不吃,覺可一日不睡,書不可一日不看。

  我非常喜歡看書,只要看到一本好書就什么事都忘了,周圍的一切好像都不存在了,別人喊我,我也只是隨便應(yīng)一下,可整個(gè)人像木頭一樣一動(dòng)也不動(dòng),有時(shí)媽媽就笑說我是“書呆子”。當(dāng)然因?yàn)榭磿乙掺[出了許多笑話,記得一次我看《優(yōu)秀作文集》,明明是老槐樹,我卻讀成了可愛的老鬼樹,逗得大家哈哈大笑,F(xiàn)在這樣的笑話已經(jīng)很少了,我已認(rèn)識(shí)了許多字了,那天二爸爸專挑冷門的、生僻的字讓我讀:“屈辱”我讀出來(lái)了;“輝煌”我讀出來(lái)了;“悠久”我讀出來(lái)了;“埋葬”我還是讀出來(lái)了,引得二爸爸直夸我“了不起”。我得意的說:“這可是我啃了很多書才學(xué)會(huì)的”。這次書讓我大大的自豪了一下。書本也讓我懂得了許多做人的道理,“孔融讓梨”讓我懂得要互敬互愛、“三個(gè)和尚”讓我知道要團(tuán)結(jié)、“鑿壁借光”這個(gè)故事讓我知道學(xué)習(xí)一定要刻苦,這樣的故事還有很多。

  書讓我認(rèn)識(shí)了很多的'字,獲得了許多的樂趣,還讓我懂得了許多的道理。書本真是我們的好朋友!

六年級(jí)的作文300字 篇2

  水木老師寫得一手好字。俗話說:“字如其人”。水木老師也就是這樣的,溫文爾雅,似謙謙君子。

  初見水木老師時(shí),他拿著一把橙色扇子,時(shí)不時(shí)搖幾下,頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上,有文藝范兒的氣息。在老師筆直的劍眉下,兩只眼睛炯炯有神。

  水木老師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水,又如清澈見底的小溪。笑起來(lái),瞇成了一條縫,像小鹿一樣?傊粗蠋煹难劬(huì)有一種溫暖的感覺。

  在水木老師高挺的鼻梁下,有著兩瓣紅紅的嘴唇。老師的嘴不大,但好像住著狀元郎一樣,說起話來(lái)頭頭是道,滔滔不絕的。不過最重要的是他的嘴里時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出幾句幽默的話來(lái)。

  記得第一次來(lái)上課,媽媽說他是個(gè)嚴(yán)厲的老師,千萬(wàn)不能遲到。我趕忙奔向教室,見到他立刻就想笑出來(lái)。老師長(zhǎng)得慈眉善目的,跟嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、刻板沾不上一點(diǎn)邊兒,一看就是和藹可親的.幽默老師。果然,正如我所料,老師是個(gè)溫文爾雅、和藹可親,幽默風(fēng)趣,自帶美顏補(bǔ)光的可愛老師。哈,我看的面相夠準(zhǔn)吧!

  這就是我們的水木老師,一個(gè)可愛、大方幽默與顏值并存的作文老師!

六年級(jí)的作文300字 篇3

  五一節(jié),我們要快樂的度過。

  五一節(jié),我要去《世界之窗》玩,那里有世界各地的美麗風(fēng)光。

  有吸引我的壯麗的埃及金字塔,在那里,可以騎在高大的.駱駝上,慢慢地走著,以前只看過別人騎駱駝,覺得很威風(fēng)。所以,我現(xiàn)在騎上駱駝,坐在駱駝的背上,真的太好玩了!

  然后,又去了蒙古大草原。那里有很多駿馬。還有馬車。我騎在馬背上,馬跑得很快,仿佛在草原上奔馳,我感覺很開心,很快樂。

  說起吃的,我覺得還是在陽(yáng)臺(tái)上燒烤比較好,吃烤魚、香腸、雞翅、雞腿……等等。燒烤的東西很好吃的,我最喜歡的是烤雞腿,雞腿烤好以后,就把自己喜歡的調(diào)味料加上去,,就可以吃了。味道很香,真的很好吃!

  我還要和我的朋友去逛街 、去玩,去“麥當(dāng)勞”吃薯?xiàng)l、麥樂雞、漢堡、冰淇凌等等很多好吃的東西,

  我們還可以去反斗樂園里去玩咚咚樂。

  這個(gè) “五一”,我過得真快樂!和家人、朋友一起,吃、喝、玩、樂,真是太爽了!

六年級(jí)的作文300字 篇4

  我是個(gè)土生土長(zhǎng)白銀人,我最愛的湖泊便是家鄉(xiāng)的人工湖。

  春天,人工湖是美麗的青色瑪瑙。這時(shí),我喜歡坐在船上欣賞湖面四周的景色。春風(fēng)拂面,帶起了湖邊柳樹纖細(xì)的嫩綠枝條,也讓人人工湖泛起了碧綠的波紋。坐在船上迎著春風(fēng),如詩(shī)如畫的.美景立刻撫平了內(nèi)心的紛亂。

  夏天,人工湖是無(wú)暇的碧綠翡翠。這時(shí)我喜歡靜靜地站在岸邊。兩岸桃紅柳綠,熱烈的氣息讓人心曠神怡。岸邊,小孩子們奔跑著玩耍嬉戲;成年人邊散步邊聊天;老年人坐在樹蔭上下棋休息。天地間、湖水旁,人人樂在其中。

  秋天,人工湖是巨大的金色寶石。這時(shí)我喜歡慢慢地在兩岸行走。一片片落葉如只只金色蝴蝶翩翩起舞,一曲終了,又回到大地。時(shí)而有幾片葉子會(huì)掉到湖面,漾起一圈圈水漣漪。湖水映襯著兩岸秋色,如夢(mèng)如幻,惹人暇思。

  冬天,人工湖是晶瑩的白色水晶。這是我喜歡蹬一雙冰刀鞋在結(jié)冰的湖面上快樂地滑行。我像一只自由飛翔的小鳥,無(wú)拘無(wú)束地在冰面上“遨游”,體驗(yàn)著美妙的感覺;又或者租一輛小冰車,用兩根鐵棍艱難地前行,偶爾讓爸爸推一下,留下歡快的笑聲……

  我最愛的是家鄉(xiāng)的人工湖,因?yàn)樗粌H美麗,更重要的是它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂!

六年級(jí)的作文300字 篇5

  我有一個(gè)同學(xué),他姓“朱”名“智清”。是不是很耳熟呢?他是“朱智清”而不是大作家“朱自清”!雖說他和大作家的名字只隔一字,但是,他的那個(gè)姓“朱”的諧音“豬”讓他無(wú)地自容……

  一、他雖是“豬”,卻不饞。

  話說中午時(shí),周雨辰帶來(lái)了一桶爆米花,我們蜂擁而上,把周雨辰的爆米花一搶而光,朱智清卻無(wú)動(dòng)于衷,繼續(xù)看他的書。

  二、他雖是“豬”,卻不懶。

  一天,我們的大課間到了,因?yàn)椴灰霾,所以我們都走出教室,出去玩去了?芍熘乔鍏s穩(wěn)穩(wěn)地坐在凳子上,寫著他的作業(yè)!昂!豬,去打乒乓球吧!”我走過去拍了拍他,他沒有反應(yīng),我便又拍了他幾下,他才反過頭,說:“你去打吧!我還要寫作業(yè)呢!”

  三、他雖是“豬”,卻有一肚子墨水。

  就說以前幾次月考吧,他不但保住了自己在前六的.位置,居然還前進(jìn)了幾名。還有,老師出的古詩(shī)文難題給我們做,我所知道的寥寥無(wú)幾,朱自清卻知道的很多。

  怎么樣?這就是我的豬同學(xué),他不饞不懶還有一肚子墨水,要不要我?guī)湍阋]引薦?

六年級(jí)的作文300字 篇6

  今天,天氣真是晴朗可我的心情卻不見得那么晴朗。我的心情像剛剛下了一場(chǎng)大暴雨,令人生氣的'事偏偏看上了我,跑到我的頭上來(lái)"作亂"。

  下午第二節(jié)課,數(shù)學(xué)老師講了新課,我們都聽得津津有味。正巧 ,有位老師找數(shù)學(xué)老師老師便出去了。這時(shí),令人倒霉的事情請(qǐng)"做客"了,老師出去后,班里騷動(dòng)起來(lái),我不經(jīng)意的回了頭望了后桌同學(xué)胡浩然,只見他把數(shù)學(xué)書甩到一邊,拿出語(yǔ)文作業(yè)做了起來(lái),我不過說了他幾句,可要知道胡浩然這人是個(gè)"炸藥包",我無(wú)疑就點(diǎn)燃了"導(dǎo)火索"呀!他生氣的拽過我的數(shù)學(xué)書,"咔嚓"的撕起來(lái)。這時(shí),我忍無(wú)可忍,"火山爆發(fā)"了使用我的獨(dú)門絕招"無(wú)敵金剛爪"把他的數(shù)學(xué)書撕成了"稀巴爛",他見自己的書被撕成"肉醬"。

  時(shí),燃起了怒火,和我搏斗起來(lái),他大顯神威,向我臉上沖來(lái)。我也費(fèi)盡九牛二虎之力,向他撲來(lái), 老師來(lái)時(shí),見我倆搏斗,又見胡浩然在哭,便說我不對(duì)。唉,我只好自認(rèn)倒霉,要知道我的左臉自從被他賞了一個(gè)耳光時(shí),已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)豆大的"青春痘"呀!

六年級(jí)的作文300字 篇7

  每個(gè)人都會(huì)和車產(chǎn)各種各樣微妙的情感或事情。

  舅舅買汽車了,是一輛白色的東風(fēng)悅達(dá)起亞。買車這件事情,還是我們一大家商量了老久才最后確定買了這輛車。那天,舅舅說要買悅達(dá)起亞,而其他人卻說另外的,真是莫衷一是。說起東風(fēng)悅達(dá)起亞還是有一段故事呢。

  舅舅買的第一輛車——東風(fēng)悅達(dá)起亞時(shí),天天開著車到處玩,可以說除了親人以外,這輛車與舅舅感情最深厚。那一次,舅舅將車子停在門口,誰(shuí)知沒多久,一個(gè)醉漢開著一輛摩托車,直沖沖地“飛”向車子,就這樣,“砰”地一聲,舅舅車子一大塊都凹下去了,大燈也撞壞了,這名醉漢重新扶起車子,慢悠悠地又開著車一走了之,再等舅舅下來(lái)的時(shí)候,車壞了,卻沒見到一個(gè)人。舅舅頓時(shí)大發(fā)雷霆,不停地?fù)崦囎。再等到了買車的.那兒,人家卻說要花幾千元。舅舅說:“只要修好,多少錢都愿意花!睆哪且院,舅舅更加愛護(hù)車子了,可卻在一次飯局中,車鑰匙被偷了,連車子都被開走了。所以這次買車,舅舅堅(jiān)持買東風(fēng)悅達(dá)起亞的原因。

  人和車之間會(huì)有各種情感,就像兄弟一樣。

六年級(jí)的作文300字 篇8

  我們的校園雖然建立久遠(yuǎn),但校園里的一切依然顯得那樣生機(jī)盎然,尤其是那四季如畫的美景,讓人留戀,贊嘆。

  春天,和風(fēng)送暖,萬(wàn)物復(fù)蘇,枝頭上鉆出尖尖的幼芽,嫩得好像少女纖纖的筍指,讓人不忍拂拭。每每走進(jìn)校門,一絲清新鉆進(jìn)你的鼻子,同學(xué)們也都圍著一株株生機(jī),欣賞著,汲取著香氣。一個(gè)美好的早晨也就這樣一“聞”而過。

  夏日,驕陽(yáng)似火,大地流金,可是校園里一排排高大的香樟樹,依然生機(jī)勃勃,撐起如蓋的綠蔭,帶著人們沁沁的涼意。課間里,同學(xué)們捧著書,拿著繩,來(lái)到這茂密的樹冠下,做自個(gè)兒的事,仿佛一切還是那么清涼,舒爽。

  秋天,隨著西風(fēng)勁吹,花木蕭瑟,校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉,走在上面如踩在棉軟的氈毯上一樣,并發(fā)出沙沙的'微響。每一天,校園里都是一場(chǎng)音樂會(huì),那悅耳的沙沙聲有節(jié)奏的響著,給人一種心情上的放松與愉悅。

  冬天,雪花飛舞,大地銀裝。我們踏著如瓊似玉的積雪,在校內(nèi)堆雪人,打雪仗,滑雪撬,渾然不覺嚴(yán)寒的侵襲。整個(gè)大地回蕩著歡聲笑語(yǔ)。

  這就是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的校園,她不僅景色優(yōu)美、如詩(shī)如畫,更重要的是那無(wú)處不在的關(guān)愛和呵護(hù),讓我擁有一個(gè)幸福、難忘的童年!

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