【實(shí)用】實(shí)用的五年級作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

　　民以食為天，大家都知道，生活中我們是離不開吃的，只要不吃一頓，就會(huì)餓得慌！我就是一個(gè)吃貨，吃遍天南地北的山珍海味�？晌覐淖陨淼慕�(jīng)歷中得出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，吃也要適可而止！

　　那是暑假的一天，爺爺來家里看我。晚上我湯足飯飽后，就接到了媽媽打來的電話：“寶貝你吃飯了嗎？如果沒吃，媽媽晚上還有聚會(huì)，可以帶上你。”我摸了摸我的肚子已經(jīng)吃飽了，可聚會(huì)上吃的肯定都是些美味的大魚大肉！一想到這，剛吃飽的`我又要流口水了，雖然我已經(jīng)吃飽了，可是我還是言不由衷地回答：“吃是吃了，但還沒飽呢�！眿寢屝α诵φf：“我就知道你會(huì)說沒吃飽，好吧，我這就來接你去聚會(huì)�！蔽倚睦锇蛋蹈吲d，又有東西吃了。

　　不一會(huì)兒，媽媽就接我來到了一家海鮮店，那正是聚會(huì)的地點(diǎn)，里面的海鮮琳瑯滿目。此時(shí)的我已經(jīng)完全忘記吃飽這回事了，剛坐到餐桌前，服務(wù)員就端上來了一杯橙汁，我一看到果汁，雙眼發(fā)亮，不顧媽媽省點(diǎn)兒喝的勸阻，端起就大口大口地喝，一杯橙汁被我喝得一干二凈。

　　接著，服務(wù)員又端上了一盤扇貝，個(gè)個(gè)都百里飄香，淌著鮮美的汁。其中一個(gè)扇貝被碰得傾斜了一下，汁差點(diǎn)兒流出來。我以迅雷不及掩耳之勢抓起了那個(gè)扇貝放進(jìn)嘴里。�。∵@真是我平生吃過最好吃的東西了，等到我吮吸完汁后，又把殼身舔了一遍才肯罷手。陸陸續(xù)續(xù)地，服務(wù)員又上了許多的菜。那在我的眼中都是天宮中最高等的食物了，我吃了又吃，停不住嘴，似乎我的胃就是一個(gè)無底洞，可以塞進(jìn)無窮無盡的食物，永遠(yuǎn)也不可能填完。周圍的人看呆呆地看著我，估計(jì)是被我的食量給驚呆了，不過他們嘴里還是客氣地叫我多吃點(diǎn)！

　　于是，我就放開肚子吃。此時(shí)的我就像一只魚一樣，根本不知道什么叫飽。我越吃越多，自己卻沒發(fā)覺，后來我撐得不行了。我摸了摸肚子，再看看眼前的美食，最后我還是強(qiáng)忍著飽的疼痛，堅(jiān)持把食物塞進(jìn)嘴里。！終于，我的碗前面堆成了一座小山，我吃得受不了了，直接癱在座椅上。我摸了摸肚子，鼓得像個(gè)氣球一樣。到了晚上回家，我疼痛難耐，上了不下十次廁所！唉，都怪自己太貪吃了！

　　這次吃的教訓(xùn)，我永遠(yuǎn)銘記于心，看來吃也要適可而止�。�

五年級作文 篇2

　　一個(gè)微笑，給予了別人一個(gè)安慰，一個(gè)微笑，讓別人更溫暖，有時(shí)候，常常給自己一個(gè)微笑，那會(huì)是世界的一部分，其實(shí)微笑就那樣簡單，在微笑中成長，在微笑中尋找快樂，在微笑中找回屬于自己的童年。

　　也許一個(gè)微笑在你們眼中不算什么，但是對于一個(gè)小女孩來說她需要一個(gè)陌生人對她的微笑，哪怕不是對著她，她也會(huì)認(rèn)為這是對著她在微笑，那個(gè)女孩不是別人，就是我自己，我常常在生活中尋找微笑，我找到了，在課堂上，在生活中，在自己一個(gè)人的世界中幾乎看得到少有的微笑，但是這些微笑對我而言還不夠，我要的是生活中那些自信、相信別人、同樣也相信自己的人的微笑，在她們眼中我看見了希望、自信、實(shí)實(shí)在在的微笑，并不是生活中虛虛假假的微笑，那樣的微笑，不是出自真心的，那樣的微笑我也不想要，因?yàn)橐粋�(gè)人在寂寞的時(shí)候，她最需要的不是安慰，不是幫助，而是一個(gè)自信、樂觀、開朗的微笑，那樣她就足夠了。

　　一個(gè)微笑，能讓我明白原來微笑之后的我那樣美麗，那樣自信、那樣活潑開朗、那樣的不同凡響，這就是一個(gè)簡簡單單的微笑，只要人們在工作累的.時(shí)候給自己一個(gè)微笑，工作就不會(huì)覺得那樣的累了，反而覺得輕松了許多，在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子們，學(xué)習(xí)累了，只要給自己一個(gè)微笑，學(xué)習(xí)肯定不會(huì)那樣的累了。

　　微笑，也能給人們一個(gè)動(dòng)力，讓她們不放棄自己的工作（或者學(xué)習(xí)）這就是我們需要的微笑。

五年級作文 篇3

　　瞧，那葉子還未落盡，金色的草地上還有著星星點(diǎn)點(diǎn)的翠綠，秋天還未離開。

　　早上打開窗戶，一股清涼的氣息使我清醒了很多。電線上一群鳥兒唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在說：秋天來了！

　　走在上學(xué)路上，一縷溫暖的陽光照在我的面頰，使我感到一絲暖意。

　　走進(jìn)校園，第一眼見到的.便是那幾棵大樹，它換下了那身蒼翠的衣裳，穿上了金色的禮服。

　　我愛秋天的一切，但我更愛秋天的大樹。

　　學(xué)校有許多不同的樹，梧桐、松樹、櫻桃等，地上也鋪滿了不同的樹葉。下課后我愛望著那些樹，望著它們怎樣換下翠綠、蒼翠的衣服。望著它們在那里和一個(gè)個(gè)樹葉娃娃告別。我漫步在跑道下，彎下腰，拾起一片片金黃的落葉，差不多的落葉代表的東西是不同的。有的代表豐收，有的代表告別，有的代表望著那些樹的同時(shí)也下了一場樹葉雨，那樹葉，如蝴蝶一般起舞，美麗極了。我仿佛置身于大自然中。頭頂上無數(shù)的鳥兒往南飛，腳下是美麗金黃的草地，伴著和煦的陽光，下了一場樹葉雨。

　　叮叮叮上課了，清脆的鈴聲把我從回想中拉回。我撫摸著樹葉這個(gè)朋友離開了。

　　我愛秋天。

五年級作文 篇4

　　今天，我們?nèi)チ俗闱虬l(fā)源地、齊國故都、孔子聞韶——臨淄。

　　那里風(fēng)景極其優(yōu)美，尤其是太公湖——姜太公釣魚的地方。天氣是那么藍(lán)，空氣是那么清新，心情是那么愉快。更讓我高興的是發(fā)現(xiàn)了護(hù)欄旁邊的“奇石”。

　　我一共撿了四塊小“奇石”。第一塊是土黃色的，豎著放極像牙齒，我給它起了一個(gè)很好聽的名字——“印地安人的牙齒”。橫著放像一個(gè)小島，我稱它為“地中海里的孤島”。你聽我這么說，一定覺得很夸張，別急，后面還有更夸張的呢。

　　第二塊造型奇特，頂端有一條白色的帶子，我管它叫“赤道”，這塊石頭呈黑色，坑坑洼洼，凹凸不平，恰似月球上的環(huán)形坑，所以我叫它“月球上的赤道”。

　　第三塊上有很多的白色帶子，有兩條粗的，有無數(shù)條細(xì)的，側(cè)面有塊黃白的斑紋，正好這兩條粗的環(huán)繞石頭一圈又到了黃白的`斑紋，其中一條我叫它“黃河”，另一條我叫它“長江”，那無數(shù)條細(xì)線分別是“珠江”、“漓江”、“黑龍江”、“尼羅河”、“亞馬遜”、“多瑙河”……這真是一個(gè)十足的“地球”啊，這塊石頭被我稱為“破壞的地球”。

　　還有一塊是黃藍(lán)相間的石頭，像一座小山，黃色的是土地，藍(lán)色的是河流，這塊石頭便叫“一座小山”。這些石頭形態(tài)各異，各有千秋，美麗極了。

　　我喜歡臨淄這個(gè)地方，喜歡太公湖，更喜歡太公湖的“奇石”。

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