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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-09-03 17:12:00 四年級(jí) 我要投稿
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【精】實(shí)用的四年級(jí)作文300字6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精】實(shí)用的四年級(jí)作文300字6篇

四年級(jí)作文300字 篇1

  《觸摸春天》一課中的主人公—盲童安靜是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。她并沒(méi)有因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)外面世界的事物而自暴自棄,玩世不恭,卻每天在小區(qū)的綠地上聞花香,每天都在芬芳四溢的花香中流連。安靜雖然看不見(jiàn),卻因在小區(qū)綠地呆久了,走路都很流暢,沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆,就像一個(gè)正常人一樣。

  有一天,安靜跟往常一樣,又來(lái)到草地上。這次在安靜靠近一朵沾著露水的月季花時(shí),她伸手不偏也不倚抓住了停在月季花上的`花蝴蝶。睜著眼睛的蝴蝶被安靜抓起到放走,在愛(ài)的心靈里劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn),在他八歲的人生中劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線(xiàn),述說(shuō)著飛翔的概念。

  在這個(gè)清香裊裊的早上,安靜還告訴作者,告訴我們:誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界的道理。

  我們沒(méi)有瞎,沒(méi)有聾,但遇到一些困難為什么就要放棄生命呢?因?yàn)槲覀儾慌Γ粓?jiān)持。雨果40歲得了心臟病,最后成了長(zhǎng)壽者,那是為什么呢?因?yàn)橛旯麩釔?ài)生命,他知道生命只有一次,所以珍惜生命,他每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。

  是的!生命只有一次,安靜對(duì)生活充滿(mǎn)了希望。我們只有珍惜生命,自己才會(huì)有絢麗多彩的人生!

四年級(jí)作文300字 篇2

  春天來(lái)了。一天早晨,一堆雪溶化成了一滴小水滴,它順著巖石流下向著大海而去。

  在小水滴還是雪花的時(shí)候,就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)大海的遼闊,它那時(shí)就決定要親眼看一看大!,F(xiàn)在,就要開(kāi)始實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了,小水滴按捺不住激動(dòng)的心情,它不知道,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,會(huì)遇到許多意想不到的挫折和磨難。在路上,它遇到了許多同伴,它們也是去找大海的。

  到了中午,艷陽(yáng)高照,有些水滴因?yàn)槭懿涣颂?yáng)的炙熱而蒸發(fā)了,但這滴小水滴還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。突然它碰到了一塊傾斜的巖石,于是它的“路線(xiàn)”也改變了。就當(dāng)小水滴快要支撐不住時(shí),倏地,它感到一陣清涼,它睜開(kāi)眼一看,哇!原來(lái)它和一個(gè)同伴融合到一起了。于是,小水滴盡力讓自己滑落的'角度變斜,讓越來(lái)越多的小水滴與自己融合。終于,中午過(guò)去了,而小水滴們也匯集成了一條小溪,繼續(xù)向著大海奔流而去。

  它們走了幾個(gè)月,又遇到了另一條小溪,第三條小溪……于是,許多小溪匯集在一起,形成了一條小河。小河繼續(xù)唱著歌歡快地前進(jìn)。它流過(guò)了黃河,翻越了廬山,最終形成了廣闊的大海。

  大;叵肫鹨宦返墓适,不禁感嘆:不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海,集體的力量可真大啊!

四年級(jí)作文300字 篇3

  在我們的學(xué)校,有許多高大的楊樹(shù),他們以樸實(shí)無(wú)華的身影,點(diǎn)綴著可愛(ài)的校園。

  春天,楊樹(shù)抽出了嫩綠的枝葉。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,柔嫩的新芽從枝頭冒出來(lái),像許多纖纖細(xì)手在愉快的接受著春姑娘的愛(ài)撫。幾只小鳥(niǎo)在枝頭跳躍著,仿佛在為楊樹(shù)的新而祝福。

  初夏,楊樹(shù)枝葉茂盛,像許多陽(yáng)絮天女散花般的從空中飄落,又像一群調(diào)皮的“小傘兵”飄浮不定。送別了“小傘兵”的楊樹(shù)顯得更加生機(jī)勃勃了,一片片心形的葉子綴滿(mǎn)枝頭,形成了一把天然的大傘。

  秋天,楊樹(shù)五彩繽紛的葉子給校園增添了許多色彩。陽(yáng)光照射在黃的、紅的、褐色的葉子上,像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在跳動(dòng)。秋風(fēng)吹過(guò),黃色的葉子紛紛飄落,像無(wú)數(shù)只蝴蝶在舞蹈。

  冬天,每當(dāng)下過(guò)大雪后,楊樹(shù)的枝干上便積滿(mǎn)了厚厚的雪。遇到有霧的'天氣,楊樹(shù)的枝條便形成了銀條似的霧凇。站在樹(shù)下,仿佛置身于水晶般的世界,異樣神奇。

  春天的楊樹(shù)真綠啊,綠得仿佛那是一條條翠綠的絲帶;夏天的楊樹(shù)真密啊,密得仿佛枝葉都連在了一塊兒似的;秋天的楊樹(shù)真美啊,美得仿佛那是一個(gè)個(gè)仙女下凡似的;冬天的楊樹(shù)真奇啊,奇得仿佛讓你置身與另外一個(gè)世界。

  我愛(ài)校園的楊樹(shù)。

四年級(jí)作文300字 篇4

  星期一的下午,五年三班的`同學(xué)和老師正在教室里上自習(xí)課。這時(shí),班主任徐老師接到了一個(gè)電話(huà),說(shuō)她的母親病了,讓她回家照顧母親。李老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我給你們留一些作業(yè),你們做完了,要聽(tīng)班長(zhǎng)的話(huà)!闭f(shuō)完就走了。

  李老師走后,同學(xué)們開(kāi)始做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,王剛對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō):

  “喂,反正我們也寫(xiě)完作業(yè)了,玩一會(huì)兒吧!

  “好!蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)道。

  于是,王剛疊了一個(gè)紙飛機(jī),向空中一投,紙飛機(jī)立即在教室里飛了一圈,引起了同學(xué)們的笑聲。

  接著,小明跳上桌子,把掃帚當(dāng)作吉它,搖頭晃腦,唱起了小曲。

  王紅則拿起一個(gè)粉筆頭,從椅子上走下來(lái),在黑板上畫(huà)畫(huà)。還有趙明拿起文具盒當(dāng)麥克風(fēng),站在桌子上也搖頭晃腦地唱起了歌。

  而此時(shí)的王繼,則像大老板似的把雙腳放到桌子上,蹺起了椅子,并前后晃悠。

四年級(jí)作文300字 篇5

  每個(gè)星期五晚上,我都要去體育館上跆拳道,跆拳道是我最喜歡的一項(xiàng)課余活動(dòng)之一。

  剛開(kāi)始,我覺(jué)得動(dòng)作很簡(jiǎn)單,一下子就學(xué)會(huì)了,所以才學(xué)了十幾課就學(xué)會(huì)了太極一章,從白帶考上了黃帶。再過(guò)了一段時(shí)間的訓(xùn)練,我學(xué)會(huì)了太極二章,順利考上了黃綠帶。要考綠帶了,動(dòng)作就開(kāi)始難了,教練要我們兩個(gè)兩個(gè)打給他看,如果動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)就要糾正,然后重新打,我累的筋疲力盡,我覺(jué)得動(dòng)作越來(lái)越難,就灰心了,打算放棄不學(xué)。教練看出我的灰心的樣子就教育我說(shuō)﹕“打跆拳道雖然很幸苦,但是既鍛煉身體又能防身,做任何事都要有耐心,不怕辛苦,才能成功!”我聽(tīng)了教練的`的話(huà)覺(jué)得很有道理,就下定決心要堅(jiān)持到底!

  現(xiàn)在我已經(jīng)是綠帶了,動(dòng)作也復(fù)雜多了,但是我有信心學(xué)會(huì),也覺(jué)得不怎么難學(xué)。教練還表?yè)P(yáng)我打得不錯(cuò)。現(xiàn)在我懂得了一個(gè)道理∶堅(jiān)持總會(huì)有收獲!

四年級(jí)作文300字 篇6

  我想每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美好溫馨的家,我就有一個(gè)快樂(lè)的家庭。

  雖然我這給家庭里有幾次大亂斗,但是我還是覺(jué)得有一個(gè)這樣的家庭蠻好的。

  不打不相識(shí),一家人也一樣,這樣就讓我這小樣知道了大人的性格,也好和爸爸媽媽對(duì)話(huà)不怕說(shuō)錯(cuò)。下來(lái)我該說(shuō)說(shuō)我家里的每個(gè)成員,先是我的奶奶,我的奶奶是管我家洗衣做飯的老手了,哥哥們雖然天天來(lái),但是回來(lái)的時(shí)候奶奶就高興的不得了,誰(shuí)讓我們是兄弟,都是孫子啊。

  我的媽媽是這家得厲害女人,爸爸一般不和他說(shuō)太多,生怕一不小心說(shuō)錯(cuò)了,又得開(kāi)一場(chǎng)大戰(zhàn)。我也不是老媽的對(duì)手。爸爸是一位老實(shí)的人,愛(ài)幫助別人的一個(gè)人媽媽不吃好歹非要說(shuō)這是幫忙幫倒忙,我就不相信了,幫助人的人不但是好人還是一位道德高尚的人,爸爸是我的偶像他還是一位下棋高手,9歲就下的`過(guò)一個(gè)棋藝高超的人,我一聽(tīng)導(dǎo)致我就下的不敢再下了。

  該說(shuō)說(shuō)我了,我是這家里最小的一個(gè),但我的價(jià)值非同尋常,家人常常說(shuō)我是這家里的一塊寶,他們都很愛(ài)護(hù)我,關(guān)心我,我是一個(gè)幸福的孩子。

  我們是快樂(lè)一家!

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