（薦）六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
我是一個(gè)向往自由的女孩子，每當(dāng)有任何阻擋我自由的事情，我都會(huì)拼命反駁……
每當(dāng)看見(jiàn)小鳥(niǎo)在藍(lán)藍(lán)的天空上飛翔，而這只小鳥(niǎo)卻被關(guān)在籠子中，整天見(jiàn)不了光明，如此狹小的空間……我就會(huì)想起坐在教室里的感覺(jué)，那種感覺(jué)悶悶的，感覺(jué)真的`好不自在呢！可是，我比這只小鳥(niǎo)要幸運(yùn)得多，難道不是嗎？至少我可以看見(jiàn)天空，每天見(jiàn)到光明，生存的空間如此之大……不用擔(dān)心我明天是死是活……可是，這只小鳥(niǎo)呢？？它也是生命，也有情感��！換位思考一下好么？如果你是這只小鳥(niǎo)，你會(huì)想什么呢？
時(shí)光匆匆離去……久而久之，我讀懂了人生就是一場(chǎng)游戲——從不會(huì)公平�。�
我真心的祈禱，祈禱下一個(gè)世紀(jì)……人生會(huì)公平……
讓這只小鳥(niǎo)自由！好嗎？？哪怕讓它見(jiàn)一天的光明也可以啊……
六年級(jí)年的作文 篇2
星期六，我和媽媽一起去逛街，通過(guò)一條小道，三個(gè)工人蹲在無(wú)蓋下水道旁，我熱情的跟他們打招呼，其中有一位年輕的叔叔問(wèn)我：“你知道井蓋為什么是圓的嗎？”“哼，這么簡(jiǎn)單，不就是圓井蓋可以轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去�！蔽业靡獾鼗卮��！盎卮鸩煌暾�，應(yīng)該這樣說(shuō)，因?yàn)榈葓A的半徑和直徑都相等，怎樣踩都不會(huì)掉下去。”叔叔笑了笑。話音剛落，又一位叔叔開(kāi)始問(wèn)我問(wèn)題了：“為什么車的輪胎是圓的？”叔叔指了指旁邊過(guò)去的汽車�！耙�?yàn)檐囕喬ナ菆A的，圓具有滾動(dòng)性�！蔽铱焖俚鼗卮鸪鰜�(lái)了。第三個(gè)叔叔又發(fā)問(wèn)了：“那車軸應(yīng)該裝到哪里？”我一時(shí)半會(huì)答不出來(lái)，就問(wèn)了問(wèn)旁邊的數(shù)學(xué)天才——媽媽。媽媽告訴我：“車軸應(yīng)該裝在車輪的中心�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理。第二位叔叔不服氣，又問(wèn)我：“為什么車軸要裝到車輪的中心？”我回想起第一個(gè)問(wèn)題的答案：“因?yàn)榈葓A的半徑和直徑都相等，這樣才能保持車的平穩(wěn)狀態(tài)�！蹦莻�(gè)叔叔都開(kāi)始佩服我了，豎起了大拇指。
我們又到了一個(gè)小區(qū)里，一進(jìn)小區(qū)就看到一個(gè)修剪花壇的工人愁眉苦臉的坐在一個(gè)長(zhǎng)方形草坪的旁邊。我又熱心地和那位工人打招呼，他說(shuō)出了他自己愁眉苦臉的原因，原來(lái)是小區(qū)物管中心交待他要把這個(gè)長(zhǎng)方形的草坪剪成圓的草坪，要求剪下的面積盡量達(dá)到最少。我要工人拿出皮尺量出草坪的'長(zhǎng)和寬，量出來(lái)的長(zhǎng)是15米，寬是7米。工人師傅問(wèn)我怎樣剪出這個(gè)圓，我想起在學(xué)校里學(xué)的“圓的面積”，立馬拾起地上的石頭在地上列出算式“7除以2的平方乘3·14”。工人師傅又問(wèn)：“那這個(gè)圓的半徑應(yīng)該是多少米？”“7除以2等于3·5，半徑應(yīng)該是3、5米�！薄斑@圓太大了，我該怎樣剪呢？”工人師傅很疑惑�！澳惆哑こ弑P(pán)放到草坪寬的中心，再把皮尺拉到3、5米遠(yuǎn)，把修剪長(zhǎng)刀綁到皮尺的頂端，你走到皮尺盤(pán)那頭，我拿著長(zhǎng)刀圍著你繞一圈，幫你在草坪上刻上一個(gè)印子，多余的你自己剪掉，就這么簡(jiǎn)單了�！蔽业靡庋笱蟮恼f(shuō)。我準(zhǔn)備離開(kāi)，但是他又叫住了我：“那有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決，物管中心還要我在修剪好草坪中心安裝一個(gè)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)噴灌裝置，那噴射的長(zhǎng)度應(yīng)該是多少米？能被噴灌的面積又是多少？”“噴射的長(zhǎng)度是3、5米，噴灌的面積是38、465平方米�！闭f(shuō)完我又去小區(qū)娛樂(lè)中心了。
在那里有許多叔叔阿姨們，其中有些阿姨們正在轉(zhuǎn)呼啦圈，我和一位年輕漂亮的阿姨打了招呼，她問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“為什么呼啦圈是圓的？”我回答：“因?yàn)楹衾踩](méi)有棱角，不會(huì)刺到人的肉體，就這么簡(jiǎn)單。”那些阿姨們都贊不絕口。
這一天，我發(fā)現(xiàn)了生活中有許許多多的“圓”。
六年級(jí)年的作文 篇3
在人生的道路中，我們經(jīng)歷過(guò)許多的事情，有的經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)的事；有的經(jīng)歷過(guò)悲傷的事;有的經(jīng)歷過(guò)驚險(xiǎn)的事-------而我卻經(jīng)歷了一件讓我難以忘懷的事。
記得那是下午的第三節(jié)課，楊老師說(shuō)：“把你們星期天的作業(yè)拿出來(lái)，放在桌子上，等著我去檢查�！蔽覐臅�(shū)包里拿出作業(yè)放在桌子上，等著老師去檢查。老師檢查了一個(gè)又一個(gè)，終于檢查到我了，我滿懷信心的'把作業(yè)給了老師，剛開(kāi)始楊老師滿臉的笑容，到后來(lái)我看見(jiàn)老師皺著眉頭，我剛才的信心早已飛到了九霄云外，我滿心的疑惑，難道我寫(xiě)錯(cuò)了？這下肯定沒(méi)好果子吃。我的猜錯(cuò)果然如此，一會(huì)兒老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):"你這個(gè)‘生活園地’怎么不寫(xiě)？”我一看大吃一驚，我怎么這么粗心，居然把這一題給忘寫(xiě)了。我吞吞吐吐地說(shuō)“我——我給忘記了�！崩蠋熆戳宋乙谎�，接著就檢查后面了，老師檢查完我們這一大組以后。留完作業(yè)說(shuō)：“張賀蝶同學(xué)留下，其余人放學(xué)。”看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)教室，我也想走，可是---------同學(xué)們都走了以后，老師走在我的面前對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么粗心呀，粗心到把這一題全部沒(méi)寫(xiě)，記住‘粗心是人生道路的絆腳石呀！’”老師一直都帶病給我們上課，日夜不停的工作著而我卻----------我越想越慚愧。當(dāng)時(shí)我真想對(duì)老師說(shuō)一聲對(duì)不起，可是，我卻怎么也說(shuō)不出口。
這件事讓我難以忘記，因?yàn)樗坏屛颐靼琢艘粋�(gè)道理，而且這件事還時(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)我，激發(fā)我，讓我努力的前進(jìn)著。
六年級(jí)年的作文 篇4
今天上午，老師帶著一臉微笑走到講臺(tái)前說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，下午我們舉行拔河比賽！”
頓時(shí)教室里沸騰起來(lái)，同學(xué)們歡呼聲都快把杯子震碎了，我興奮的中午飯是什么滋味都沒(méi)察覺(jué)，一直在想著拔河的事情！好不容易熬到下午，看似每個(gè)同學(xué)都安安靜靜坐在位置上，老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，馬上要舉行拔河比賽，你們準(zhǔn)備好了嗎？”我們立刻洪亮的回答到：“準(zhǔn)備好啦！”老師也學(xué)著我們的口氣說(shuō)：“好！你們的勇氣讓我很佩服，希望比賽也如此！接下來(lái)，我講一下規(guī)則，首先，要把…”我們聽(tīng)得很不認(rèn)真，心思都花在怎么取勝上了，我看了一眼四周，旁邊的同學(xué)似乎已經(jīng)按捺不住自己了，隨時(shí)有一股想直接沖出去的沖動(dòng)！
終于老師把我們領(lǐng)到操場(chǎng)，經(jīng)過(guò)分隊(duì)、五分鐘戰(zhàn)前熱身之后，各位運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)各就各位，隨著老師喊倒計(jì)時(shí)：“三二一，開(kāi)始！”老師一聲令下，同學(xué)們卯足了勁，使勁的往后拉！哦耶！我們隊(duì)的實(shí)力優(yōu)勢(shì)明顯，每一位同學(xué)，不斷往后拉，他們傾斜半身，努力的`向下壓，其中一位同學(xué)，他的臉龐已經(jīng)漲的紅通通的，額頭上，豆大的汗珠排成排，一個(gè)勁的往下掉，脖子上手臂上的青筋都快爆出來(lái)了，整個(gè)身體仿佛都在顫抖！
旁邊觀看的同學(xué)們也不甘示弱，有的高喊加油，有的喊口號(hào)…兩只隊(duì)伍仍然在全力戰(zhàn)斗！眼看對(duì)手快要撐不住了，我們咬緊牙關(guān)，耗盡所有的力氣撐著再撐著，終于，對(duì)手像被牽著的一群小樣，呼啦被拽到我們的地盤(pán)上！啊，我們勝利啦！
正是我們堅(jiān)持不懈的努力，讓我們?nèi)〉米罱K的勝利！在那一瞬間，每一個(gè)人的喜悅都洋溢出來(lái)，我希望，這個(gè)瞬間永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)保留下來(lái)。
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