[通用]六年級作文300字8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文300字 篇1

　　每個(gè)人都是與眾不同的，有的高有的矮，有的胖有的瘦，有的美麗端莊，有的丑陋無比……

　　每個(gè)人的`性格也是與眾不同的，有的文靜，有的頑皮，有的急躁，有的幽默……有的身上有黑痣，有的身上有胎記……就連同年同月同日生的雙胞胎都會(huì)有稍許差別。如果有外星人我想也不可能一模一樣的吧！

　　我們每個(gè)人身上都有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而我則是個(gè)頑皮而又安靜，喜歡幻想的瘦瘦的小男孩。我在家像被爸媽俘虜?shù)男∈勘�，忍受著“地獄一般的煎熬”。每天都要做飯洗衣打掃家務(wù)像個(gè)保姆似的，有時(shí)甚至還要哄著他們，真不知道我是大人還是爸媽是大人。

　　我想我是橡皮泥做的，被捏成什么樣就是什么樣。如果我有翅膀，我要飛到太空，讓爸媽找不到我；如果我有魚鰓，我要潛進(jìn)深海，讓老師找不到我；如果我有利爪，我要鉆到地心，讓同學(xué)們找不到我。但我什么也沒有，只好躲進(jìn)自己的腦子里，讓大家找不到我。靜思十分鐘后，我想：我還是會(huì)喜歡爸媽的“折磨”，喜歡同學(xué)的打鬧，喜歡老師的教導(dǎo)。因?yàn)槟菢�，我才不是孤�?dú)的。

　　我想我就是這樣一個(gè)愛幻想的人，就是這樣一個(gè)自我折磨的人，就是這樣一個(gè)與眾不同的金牛座。

六年級作文300字 篇2

　　那一天，我突然心血來潮，想要自己炒一碗蛋炒飯。這可是我頭一次，在鍋碗瓢盆面前彈奏一支屬于自己的曲子。

　　在冰箱里找了兩個(gè)雞蛋，盛了兩勺飯，材料準(zhǔn)備好了之后，我就準(zhǔn)備開工。

　　我先把煤氣灶打開，倒了些許油，把打好的蛋液倒了進(jìn)去。一時(shí)油花四處飛濺，我害怕得有點(diǎn)上躥下跳，急忙關(guān)掉了煤氣灶�？粗�蛋液在冰涼的“油河”里游泳，仿佛向我挑釁著：膽小鬼，你是吃不了我的。

　　我鼓起勇氣，再次打開煤氣灶，拿了一塊抹布，把臉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出了一條縫，把囂張的蛋液在高溫的油里翻來翻去。一會(huì)兒，又是放鹽又是翻炒什么的.，總算是逃過了一劫。

　　倒入米飯時(shí)，以為油不會(huì)濺出來，沒想到事與愿違。看那米飯?jiān)阱伬锾�躍著，我急中生智關(guān)掉了開關(guān)。停了一會(huì)兒，再炒飯吧。我喜歡醬油，倒了滿滿一勺，淡黑色的蛋炒飯，就這么出鍋了。

　　我小心翼翼地盛入碗里，細(xì)細(xì)品嘗。先吃了一口雞蛋，我的媽呀，咸死人了。忽然想起來，我足足放了兩勺鹽。

　　第一次彈奏的鍋碗瓢盆曲，是一番咸咸的記憶。這只是開始，以后我會(huì)成功的。

六年級作文300字 篇3

　　晚上，夜深人靜的時(shí)候，教室里突然傳出了嘰里呱啦的爭吵聲，原來是學(xué)習(xí)用具在開“爭論會(huì)”————夸耀自己的本領(lǐng)。

　　黑板首先發(fā)話了，咳嗽了幾聲：“我的本領(lǐng)最大。老師每次寫字都在我臉上，而且同學(xué)們都能看見�！薄扒�！假設(shè)大家都站著寫字，不光字寫不好，腿也會(huì)酸的`啦！”椅子不服氣地說；桌子一聽?wèi)嵟�的說道：“哼！同學(xué)們寫字或讀書不都是趴在我身上�！薄叭绻麤]有我，你們就都被小偷給偷走啦！”門大叫道；窗子也跟著說了起來：“說得對，如果沒有我們，你們就都被小偷給偷走了�！本瓦@樣，你一句我一句 他一句的吵了起來，聲音越來越的大，爭吵越來越激烈，個(gè)個(gè)面紅耳赤，最后還是教室說話，才停止了這場“大戰(zhàn)”，不僅停止了爭吵，大家還都紅著臉，慚愧的低下了頭。教室說的是什么話呢？讓我們來欣賞欣賞吧！

　　“物，各有各的長處，也各有各的短處，都不是十全十美的，只有互相學(xué)習(xí)，才能取長補(bǔ)短！”

六年級作文300字 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在河北，那里沒有南方的青山秀水，但最令人難為的要數(shù)牡丹園了！

　　走進(jìn)院中，首先映入眼簾的是兩尊漢白玉塑像—牡丹仙子和芍藥仙子，站在花叢中飄飄欲仙，仿佛在歡迎人們的到來！

　　走進(jìn)長廊，滿眼盡是怒放的牡丹，真是姹紫嫣紅、花團(tuán)錦簇！你看那紅的華貴，粉的嬌艷，微風(fēng)吹來，花紙搖曳，仿佛牡丹仙子從天而降，美麗極了！

　　牡丹園不但景色優(yōu)美，傳說也很動(dòng)人！

　　傳說偉人去世時(shí)，牡丹開白花！關(guān)于洛陽牡丹牡丹曾有這樣一個(gè)傳說：傳說唐后武則天在一個(gè)隆冬大雪紛飛的.日子飲酒作詩。她乘酒興醉筆寫下詔書明朝游上苑，火急報(bào)春知，花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹。百花懾于此命，一夜之間綻開齊放，惟有牡丹抗旨不開。武則天勃然大怒，遂將牡丹貶至洛陽。剛強(qiáng)不屈的牡丹一到洛陽就昂首怒放，這更激怒了武后，便又下令燒死牡丹。枝干雖被燒焦，但到第二年春，牡丹反而開的更盛。因?yàn)檫@種牡丹在烈火中骨焦心剛，矢志不移，人們贊它為“焦骨牡丹”。后來經(jīng)過洛陽人的精心培育，花兒更紅更艷了，所以后人起名叫“洛陽紅”。

　　家鄉(xiāng)的牡丹園就是這樣美不勝收，總是讓人流連忘返！

六年級作文300字 篇5

　　發(fā)現(xiàn)，源于思考與探索

　　——題記

　　發(fā)現(xiàn)，不是單純的字眼，它需要三分思考與七分探索的組合，去探索，去挖掘……

　　一天，我習(xí)慣了似的一放學(xué)回來就去洗衣服。我來到了河邊，像往常一樣提水沖洗地板。我把桶放到水里，裝滿水。然后，慢慢地往上提。奇跡發(fā)生了！噢，也許是激動(dòng)使我夸張了一點(diǎn)吧！但，對于一個(gè)小孩，激動(dòng)是意料之中的事。就在我提桶的那一剎那間，兩個(gè)旋渦分別從兩端形成而駛出十幾厘米之外。隨后，就消失得無影無蹤了。對于這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我高興了一天呢！我聯(lián)想了許多偉大的`科學(xué)家。比如，牛頓。愛迪生。謝皮羅。魯班，等等一系列偉人，他們又何嘗不是注重從細(xì)小的。司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根溯源，認(rèn)真尋找答案呢？所以，發(fā)現(xiàn)不是幸運(yùn)女神的眷顧，也不是上帝的恩賜，它要靠我們的雙手去挖掘，去發(fā)現(xiàn)……

　　呵，一個(gè)簡單的發(fā)現(xiàn)，牽引了一大串道理，使我明白了許多許多。

　　我們要有愛迪生的探索精神！只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)這美好世界中的巨大寶藏！

六年級作文300字 篇6

　　我寫了一篇《省》，自嘲了一下自己這個(gè)“矮窮丑”。可是第二天，班里一下子蹦出了二三十個(gè)“高富帥”嘲笑我，今天，我要跟這些“高富帥”們一起好好談一談。

　　首先，我矮，那么矮就一定不行了嗎？拿破侖波拿巴、晏子，他們也矮，那他們淪落了嗎？沒有，所以矮不是人生大礙，也不會(huì)讓一個(gè)人收到過多傷害，再說了，我才11歲，沒過成長期，說不定晚長呢。

　　其次，我們家一窮二白，難道父母窮就會(huì)毀掉孩子的前程嗎？劉邦、阿道夫希特勒（不包括二戰(zhàn)后期），他們父母前期也窮，他們失敗了嗎？沒有。這證明父母窮沒有關(guān)系，只要自己努力，前途光明。而父母再富，也是父母的，你不努力，長大沒經(jīng)濟(jì)來源，金山也會(huì)吃完，父母就送你一程，下面靠你。所以，父母窮富與我們無關(guān)。

　　還有，我丑，是，丑一些事干不了，但丑最多成為笑柄，不能影響大方面。朱元璋，也丑，但他是皇帝!丑其實(shí)沒什么，只要有本事，可以一馬當(dāng)先，而光顧帥而誤學(xué)習(xí)，到最后一事無成。

　　說這么多，還希望大家能別嘲諷我，因?yàn)�，王侯將相寧有種乎？

六年級作文300字 篇7

　　“嘟嘟—”，一輛豪華轎車從遠(yuǎn)處駛來，平穩(wěn)的停下，從車上走下一位衣著華麗的小姐，那就是我——名揚(yáng)中外的'美食專家。

　　今天，我要去參加全球的美食大賽。

　　我走進(jìn)了參賽場地，比賽快要開始了，一位位不同國家，不同膚色的專家、記者和觀眾坐在臺(tái)下。

　　比賽正式開始，選手們都抓緊時(shí)間做著他們的拿手絕活。

　　時(shí)間流水般逝去，選手們呈上自己的菜，讓專家品嘗。臺(tái)下的觀眾議論紛紛，想必已經(jīng)迫不及待的想知道結(jié)果吧!當(dāng)一位40號(hào)選手呈上他的菜時(shí)，所有人都驚呆了，竟然只是一塊豆腐，不過嘗起來卻特別香、鮮，口中還有魚的味道，但一點(diǎn)兒也不腥，咽下去后還有一陣豆的香味在口中縈繞，真是回味無窮啊…

　　結(jié)果出來了�！�40號(hào)選手，冠軍!”頓時(shí)，臺(tái)下一陣歡呼，40號(hào)選手說道:“我沒想過可以拿冠軍，我只希望讓更多人吃到美食…”

　　臺(tái)下一陣陣掌聲響起，不斷地在賽場回蕩。

六年級作文300字 篇8

　　我今年六年級了，在過幾個(gè)月，我就小學(xué)畢業(yè)了，我很舍不得我的老師和同學(xué)還有我那美麗的校園，我在這里生活了六年，這里儲(chǔ)存了我的每一點(diǎn)足跡，留下了我歡樂的童年，我和我的同學(xué)的感情和老師的記憶卻沒有留下，我畢業(yè)以后，會(huì)經(jīng)常來到母�；貞浳业男�學(xué)時(shí)光。

　　美麗的校園，我忘不了你，你雖然窄小但是給我們帶來了許許多多的快樂，這里是我們歡樂的天地，也是我們競爭的戰(zhàn)場，我們在這里舉行了許許多多的校園活動(dòng)，讓我們歡快成長！

　　尊敬的老師，我忘不了您，你這六年來對我的教誨，對我的關(guān)愛，對我的教育，都是使您費(fèi)盡了心思，您在上課的時(shí)候，聲音很沙啞，都要帶擴(kuò)音器，這都是您我們而造成的，我想說聲：“謝謝您！”

　　親愛的同學(xué)們，我也忘不了你們，我們在一起生活了六年，我們在一起的歡樂的'時(shí)光早早記在了所有同學(xué)的心里了，我懷念我們以前一起幫助別人，一起為幫班里做貢獻(xiàn)，一起在賽場上努力，即使沒有得第一，我們還是歡樂的笑了，我們的兄弟之情永遠(yuǎn)在我的心中。

　　再見了，校園！再見了，老師！再見了，同學(xué)們！我和你們的感情比天還高，比地還厚，感謝你們！

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