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二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-09-03 12:45:19 二年級(jí) 我要投稿
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二年級(jí)作文300字(優(yōu)選3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文300字(優(yōu)選3篇)

二年級(jí)作文300字 篇1

  今天上課的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)要玩貼鼻子的游戲,同學(xué)們都高興得手舞足蹈。我是第一次玩這個(gè)游戲,興奮得連蹦帶跳。

  老師把熊貓的頭像貼在黑板上,只見(jiàn)熊貓圓圓的耳朵,黑黑的`眼睛,彎彎的嘴巴,就是沒(méi)有鼻子,真有趣。游戲開(kāi)始了,同學(xué)們七嘴八舌:“我先來(lái)!我先 來(lái)!”……王潤(rùn)明真幸運(yùn),第一個(gè)走到前面。老師把又圓又黑的熊貓鼻子遞給了王潤(rùn)明,只見(jiàn)他對(duì)準(zhǔn)熊貓頭像左瞄瞄右瞄瞄,結(jié)果胳膊都瞄酸了。然后老師蒙住了王 潤(rùn)明的眼睛,他轉(zhuǎn)了三圈,信心十足地走到黑板前,在頭像上摸來(lái)摸去,拿不定主意,最后他下了決心貼了上去,大家哈哈大笑。原來(lái)貼歪了,鼻子跑眼睛上去了。

  輪到我了,我非常緊張,怕貼不準(zhǔn)。老師也把我的眼睛蒙上了,我走到黑板前,兩手摸了又摸,也拿不定主意,不知貼哪好。但我想了個(gè)辦法,兩手摸準(zhǔn)頭像的邊, 雙手一同向中心靠攏,到中心點(diǎn)了,我想,八九不離十了,就應(yīng)該貼在這。我一貼,同學(xué)們高興的大喊:“真準(zhǔn)呀!”響起了一片掌聲。我恨不得一下蹦到天上去。 我揮著拳頭大喊:“我成功了!我成功了!”

二年級(jí)作文300字 篇2

  我最感激的一個(gè)人大家都說(shuō)父愛(ài)和母愛(ài)是偉大的,而我覺(jué)得卻不是,我覺(jué)得是外公的愛(ài)最偉大。

  我剛生下來(lái)的時(shí)候,我就到了外公家,我那時(shí)候還不會(huì)走路,外公教我一步一步的走路,我哭了,還幫我擦眼淚,再教我走路,如果我會(huì)走路了,外公就為我高興。

  讓我印響最深的是外公教我漢字。那時(shí)我才牙牙學(xué)語(yǔ),所以只字不識(shí),我簡(jiǎn)單的會(huì)了幾句話后,我就開(kāi)始說(shuō)話,走在大街上,一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)字怎么讀?外公告我讀:“港,港灣的港!苯又揖蜁(huì)讀了一些招牌。我只要路這些招牌,我就會(huì)說(shuō):“這是,這叫——噢!港城花園!边@樣我讀認(rèn)了一個(gè)個(gè)招牌上的'名字,外公為我高興。

  因?yàn)閶寢尠职稚习,大多?shù)是在外公家渡過(guò)的。這時(shí),外公就給我買(mǎi)了一些卡片,讓我結(jié)合圖片來(lái)讀生字,遇到認(rèn)識(shí)的字,我會(huì)說(shuō):“這蘋(píng)果是這個(gè)東西。”如果遇到不認(rèn)識(shí)的東西,我會(huì)好好地研究一番。如果在家里有的,我會(huì)把它找到。

  這樣,在外公的教育下成長(zhǎng)著,到了中班后,我才到家里。之后,媽媽生病了,我在外公家會(huì)翻照片。有時(shí),我會(huì)和外公來(lái)成語(yǔ)接龍,有時(shí)不懂的我會(huì)去問(wèn)外公。

  大家說(shuō)父母愛(ài)是偉大的,我覺(jué)得最偉大的是外公的愛(ài),將來(lái)我一定要好好報(bào)答外公的。

二年級(jí)作文300字 篇3

  暑假的一天,天氣很熱。媽媽說(shuō): 兒子,我?guī)闳W(xué)游泳。 我?guī)狭擞斡久焙陀斡剧R,和媽媽來(lái)到游泳館。

  我穿上了游泳褲,來(lái)到了游泳池旁邊,就聞到了濃濃的消毒粉味。我做了一遍健身操,一會(huì)兒彎下腰,一會(huì)兒踢踢腿。我下水了,很涼爽的,真舒服!老師教我們潛水了。

  我戴上游泳鏡,閉氣,就鉆進(jìn)了水中。我還怕水鉆進(jìn)我的眼睛里呢!我把頭伸出水面,才把眼睛一點(diǎn)點(diǎn)睜開(kāi)。第二次潛水,我就把眼睛睜開(kāi)了,看到了清澈的水和水底的藍(lán)色瓷磚。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師教我們蛙泳了。他先做了幾遍,我們知道該怎么做了,于是吸足了氣,潛到水里,就學(xué)老師的樣子,兩手不停地向前撥動(dòng)著,兩只腳不停地向后蹬著。我拼命地游,可怎么也游不快。老師說(shuō): 不能這樣游,應(yīng)該慢一點(diǎn),手腳也要用力! 我按照老師說(shuō)的'去做,果然游了起來(lái)。我從這頭游到那頭,又從那頭游這頭。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳,表演給媽媽看:我把手一收一收的,腿一蹬,就一點(diǎn)點(diǎn)地向前游泳了。

  今天,我學(xué)會(huì)了蛙泳,感到非常高興!

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