[精]五年級(jí)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)作文 篇1
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，行駛在浩瀚無(wú)垠的大海上。也許，等待著我們的將是驚濤駭浪，洶涌澎湃的艱險(xiǎn)旅途，也許是風(fēng)雨交加，狂風(fēng)巨浪的惡劣天氣，但我們都不會(huì)畏懼，更不會(huì)退縮。因?yàn)槲覀円僬鄄粨系貖^戰(zhàn)到底，做一名乘風(fēng)破浪的勇士。我相信，風(fēng)雨后的彩虹才是最美最艷的，生命的諾亞方舟也終會(huì)在成功的彼岸登陸。
生活的路，曲折坎坷，風(fēng)雨兼程。在生活的路上，難免會(huì)有坑坑洼洼的.不平坦之時(shí)，有荊棘叢生的艱難之地，還有崇山峻嶺羊腸小道上的危險(xiǎn)之地。但所有的這些，都不足以成為我們知難而退，半途而廢的理由。因?yàn)榧词乖谧盍实篃o(wú)望的時(shí)候我們也一定不能絕望，要為自己在困境中綻放出一個(gè)最燦爛的笑容，坦然地去面對(duì)，去承受，鼓起勇氣，告訴自己：“我能行�！�
生活的藍(lán)天，不會(huì)永遠(yuǎn)都是晴空萬(wàn)里。也許會(huì)晴天霹靂，也許會(huì)風(fēng)起云涌，也許會(huì)電閃雷鳴，也許會(huì)大雨傾盆，也許會(huì)風(fēng)雪交加。但我們?cè)陲L(fēng)雨中拼搏的落魄身影將會(huì)成為最美麗的回憶。在大風(fēng)大浪之間，在風(fēng)雨交加之時(shí)，不要灰心，不要焦急，不要喪氣，更不要絕望�！皯n郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨�！毕嘈抛约旱膶�(shí)力，不要忘記你的夢(mèng)想，即使在自己最落魄之時(shí)，也不能忘記要大聲地告訴自己，“我能行�！�
也許你曾埋怨過(guò)上蒼的不公。看著別人在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上笑靨如花，你是否感到了自己的蒼白與無(wú)力。上蒼讓一些人擁有智慧，讓一些人擁有財(cái)富，讓一些人擁有成功，但自己在忍受著生活的折磨的同時(shí)，卻什么也沒(méi)得到�？赡闶欠裣脒^(guò)，他們的成功是經(jīng)歷了多少挫折與磨難，是多少汗水與淚水凝成的結(jié)晶。也許現(xiàn)在的你已經(jīng)是成功在望了，也許現(xiàn)在的你對(duì)成功的追求只是剛剛起步，也許現(xiàn)在的你對(duì)成功只是抱有奢望。但不管未來(lái)的路有多么漫長(zhǎng)，多么艱辛，多么曲折，多么坎坷，既然這條路是自己選擇的，就要無(wú)怨無(wú)悔地走下去。因?yàn)�，在人生路上，只有成功才是我們的終點(diǎn)站。也許現(xiàn)在的你正處在最艱難之時(shí)，在感到自己快要堅(jiān)持不住時(shí)，你一定要告訴自己：“我能行”。一句“我能行”會(huì)讓你持有的是相信自己必定成功的態(tài)度，一句“我能行”是一種信念也是一種力量，一次次地告訴自己“我能行”，也就一點(diǎn)點(diǎn)地推動(dòng)我們前進(jìn)，從而使我們一步步地接近成功。
所以，朋友，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，不要?dú)怵H，不要妥協(xié)，勝利已經(jīng)在迎接我們了�！帮L(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！眻�(jiān)強(qiáng)地擦干眼角的淚水，背起夢(mèng)想的行囊，勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地告訴自己：“我能行”。
生活的路，風(fēng)雨無(wú)阻，不管我們將要面對(duì)多么詭異的天氣，不管我們將要面對(duì)多么可怕的困難，請(qǐng)不要在一時(shí)的失落中否定自己，更不要在殘酷的現(xiàn)實(shí)下放棄自己，理直氣壯地告訴自己：“我能行！”。
五年級(jí)作文 篇2
賽爾號(hào)超級(jí)精靈爭(zhēng)霸大賽馬上就要開始啦！咦？你還不知道？快去問(wèn)問(wèn)羅杰船長(zhǎng)、賈斯丁站長(zhǎng)和雷蒙教官吧！這可是賽爾機(jī)器人歷史上最偉大的一屆精靈爭(zhēng)霸賽！所有最具人氣的選手都將加入！快看啊，我們最喜歡的賽小息！阿鐵打！卡璐璐！曾經(jīng)拯救賽爾號(hào)的英雄小墨！授勛官克羅之子小克！各位精靈訓(xùn)練大師都在整裝待發(fā)啦！咪咔！雷伊！里奧斯！泰瑞！炎火猴！布魯……所有最新最強(qiáng)大的火爆精靈悉數(shù)登場(chǎng)，點(diǎn)燃你全部的渴望！賽爾號(hào)大電影2，精靈爭(zhēng)霸賽全面升級(jí)！
原本寧?kù)o的.比格星，天際異火即將降臨！浩瀚羅格星系的未知角落，穿越億萬(wàn)年的神秘力量即將現(xiàn)世！波濤洶涌的異象之下，究竟埋藏著怎樣的真相？妄圖操縱這股力量的宇宙海盜歐比組織，究竟又將釀造出怎樣的驚天大陰謀？到底是誰(shuí)，來(lái)拯救整個(gè)宇宙免于這場(chǎng)史無(wú)前例的大浩劫？答案只有一個(gè)——“賽爾先鋒戰(zhàn)斗小隊(duì)！出擊！”星際探險(xiǎn)員賽小息、阿鐵打、卡璐璐來(lái)啦！他們將再次重裝上陣！
一個(gè)，是籠罩著神秘面紗的未知神獸，另一個(gè)，是我們最熟悉的精靈之王！一個(gè)，是浩瀚宇宙中的天生霸者！另一個(gè)，是驚天動(dòng)地的傳奇英雄！一個(gè)，是傳說(shuō)中除了譜尼之外的第二只圣靈系精靈！另一個(gè)，是畢生捍衛(wèi)著赫爾卡星的雷暴之神！曾經(jīng)泣血并肩戰(zhàn)斗的盟友，被命運(yùn)之神背叛后的重逢！所有的一切，都將終結(jié)于這場(chǎng)堪稱火星撞地球的對(duì)決！史上最強(qiáng)的面對(duì)面碰撞！天上天下，一騎當(dāng)神！超越時(shí)空的大激斗！邁爾斯，和雷伊，最強(qiáng)VS最強(qiáng)！誰(shuí)才是真正的王者？
五年級(jí)作文 篇3
匆匆走過(guò)人生幾十個(gè)寒暑，踩過(guò)的路不計(jì)其數(shù)，跨過(guò)的橋也難以一一回想。每次行至水邊，都會(huì)對(duì)橋生出幾分感激，如果少了它們，這旅途不知要增加幾多艱難！橋默默地站在水流之上，每天渡人無(wú)數(shù)，哪怕風(fēng)吹雨淋，雪欺霜辱，哪怕烈日爆曬，酷寒冰凍。人世花開花落，風(fēng)云變換，悲歡離合時(shí)時(shí)都在上演，而它安享寂寞，笑看浮華，只盡自己本分，把岸與岸連在一起，化分離為相聚。
看陸地上大大小小的水流之上，都會(huì)有一座橋把兩岸的路連在一起，橋讓路得到了延續(xù)。雖說(shuō)在路上行走總是安享著橋帶給自己的便利，雖說(shuō)走在橋上時(shí)也會(huì)對(duì)橋升出些許敬意，但很多時(shí)候跨過(guò)橋也就把它忘記。只是這些日子，每晚出去散步時(shí)，都會(huì)在桔黃的路燈下從橋上走過(guò)，每晚都會(huì)細(xì)細(xì)地看橋那寬寬的穩(wěn)穩(wěn)的橋面，看橋兩側(cè)那結(jié)實(shí)而又精巧的欄桿，心忽然對(duì)橋升出越來(lái)越多的敬仰，于是想為橋?qū)懴乱恍┪淖帧?/p>
讓我走向橋，走向一種精神。還有多少橋我從沒(méi)看過(guò)呢？那神交已久的長(zhǎng)江大橋，那歷盡人世蒼桑的趙州橋，那晃晃悠悠的水上浮橋，還有那帶著傳奇色彩的鐵索橋……
橋的世界到底有多大？橋的內(nèi)容到底有多豐富？中國(guó)的橋了解多少？世界的橋還有多少需要了解？橋文化有多么博大，橋文明可能也是另一種世界史。走向橋，走向一種文化，走向一種文明。對(duì)于橋，我還有著太多太多的未知，而這未知，也讓橋?qū)ξ矣辛烁嗟恼T惑。對(duì)橋的探索，是不是也是對(duì)文明足跡的尋求？走向橋，從無(wú)知走向文明。
雖然見(jiàn)過(guò)的橋還是太少太少，但對(duì)橋的思考卻一日日清晰。橋，無(wú)論多么渺小，無(wú)論多么偉大，無(wú)論多么悠久，無(wú)論多么短暫，都擔(dān)負(fù)著同樣的使命——把中斷的路連接起來(lái)，用自己的`身軀渡人。
只要在承擔(dān)著自己的使命，什么樣的橋都一樣偉大！這就是橋的精神！
人也如橋，只有崗位的不同，沒(méi)有高低貴賤，無(wú)論堅(jiān)守在什么樣的崗位上，只要在盡著自己的職責(zé)，都是同樣偉大。
這件事我能做炎熱的夏風(fēng)吹進(jìn)車窗,窗外的陽(yáng)光正激情地演講著。我?guī)е娜罩形绲臒┰辏杨^靠在車窗上，微微地閉眼小憩。公交車像一只笨重的大蟲，搖搖晃晃地前進(jìn)。車在一個(gè)站牌前停了下來(lái)，我睜開眼，挪動(dòng)了一下身子。一個(gè)身影走了上來(lái)，我睜大眼睛，原來(lái)是一位頭發(fā)已發(fā)白，走路蹣跚的老爺爺。此時(shí)的車間已經(jīng)滿是人了，他在這人群中緩慢地移動(dòng)著.讓座嗎？我在心里嘀咕�？墒牵x目的地還有好幾里地呢！不讓嗎！那又太沒(méi)公共道德，完全不把長(zhǎng)輩的教誨拋在腦后了。讓？不讓？在這場(chǎng)爭(zhēng)論中，良心戰(zhàn)勝了我的自私。于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身，尋找那老爺爺?shù)纳碛啊Ｎ铱吹剿�，他也正注視著我。我馬上站了起來(lái)，站到了旁邊。那老爺爺好象與我心靈相通似的走了過(guò)來(lái)。他扶住椅把，慢慢地做了下來(lái)。待他做定后，他回過(guò)頭，沖我感激地望了一眼，我好象看見(jiàn)他的嘴角上揚(yáng)，好象聽(tīng)到他說(shuō)“謝謝”。那眼神，那微笑，是多么親切，多么美麗。我望著窗外，困意和煩躁一絲全無(wú)。取而代之的是心靈的愉悅。那位老人的眼神好象一汪清泉，讓我在炎熱的夏季，感受到了一絲清涼。我的眼前不時(shí)浮現(xiàn)出剛剛那一幕，好象正欣賞著一幅名畫。但是，這幅畫中也有著一些不和諧的色彩。如果剛剛，我毫不憂郁地站起來(lái)該多好。在學(xué)校接受了七年的教育，這些做人的基本道德已烙在了腦海中�？墒牵瑸槭裁丛谝冻鲂袆�(dòng)時(shí)卻又那么猶豫呢？尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德延續(xù)至今，我作為炎黃子孫更應(yīng)該將它落實(shí)到位。如果再遇到這種情況，我一定會(huì)毫不猶豫地讓位�，F(xiàn)在，我真正體會(huì)到了什么叫“幫助他人，快樂(lè)自己”。在給予的同時(shí)，我們獲得了快樂(lè)，獲得了一顆感恩的心。而我們所給予別人的與這相比，簡(jiǎn)直是太微不足道了。以后，我一定會(huì)更加快樂(lè)，因?yàn)槲覍⒁獛椭嗟娜�。我一定�?huì)成為一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！想到這里，我的嘴角輕輕上揚(yáng)，陽(yáng)光溫柔地扶過(guò)我的臉
五年級(jí)作文 篇4
天氣有些陰冷，走在冷清的大街上，寒風(fēng)不時(shí)地抽打著我，讓衣著單薄的我縮成一團(tuán)。“唉！怎么這么早就要去學(xué)校，被窩的溫暖還沒(méi)有享受夠呢！”我邊想邊走。走著走著，我突然想起昨天放學(xué)前班主任講的話：“從這個(gè)星期開始九年級(jí)就要補(bǔ)課了，目的是提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也是為大家都能考上重點(diǎn)高中……”想到這些，我的心底又冒出一絲寒意，于是嘴上不由咒罵了一句：“這是什么鬼天氣！真冷！”
來(lái)到校園，冷清的教室似乎在訴說(shuō)著自己的悲傷，周圍熟悉的景物仿佛還在熟睡當(dāng)中。直到進(jìn)入教室，我仍是兩眼發(fā)直，大腦一片空白�？纯粗車耐瑢W(xué)們，也是一個(gè)個(gè)面露倦容，像霜打的茄子，耷拉著腦袋。這時(shí)，一縷陽(yáng)光從門縫中擠了進(jìn)來(lái)，照射在我的身上，給我?guī)?lái)一絲溫暖。我懶洋洋地挪動(dòng)一下，想讓更多的陽(yáng)光照射在身上。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，我正了正身子，準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗。又看了看那縷陽(yáng)光，它仍在堅(jiān)持不懈地努力著，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D進(jìn)教室。
一節(jié)課很快就過(guò)去了，我伸展了一下腰肢，感受陽(yáng)光照射在背部的溫暖。轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)從門窗射入的陽(yáng)光是那么明亮，那么溫暖。“今天你努力了嗎？”我在心底問(wèn)自己，“你曾經(jīng)那么要強(qiáng)，說(shuō)哪怕有再大的困難也要堅(jiān)持到底的，不是說(shuō)不到終點(diǎn)誓不罷休嗎？”“丁零零……”正想著，上課鈴響了，我只好收起思緒，專心致志地開始聽(tīng)老師的講解。這時(shí)，一束陽(yáng)光正好從窗玻璃上反射到我的眼睛里，很刺眼。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)老師正看著我。我有些慌張，連忙集中注意力，重新投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
放學(xué)了，我走在回家的路上，看著快要落山的夕陽(yáng)，通紅如火。我緊了緊衣服，再次問(wèn)自己：“你今天努力了嗎？你看夕陽(yáng)雖然快要落山了，但它依然努力展現(xiàn)自己無(wú)限美好的一面，你呢？趕快回家反省反省吧！”我突然意識(shí)到：努力學(xué)習(xí)不也是我應(yīng)盡的`責(zé)任嗎？我快步向家里走去。
第二天，坐在座位上，我依然感受到背上的陽(yáng)光是那么溫暖。我舒服地伸了伸懶腰，看向窗外，看著努力從門縫擠進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，微笑著對(duì)自己說(shuō)：“加油！你一定會(huì)成功的！”
陽(yáng)光堅(jiān)持不懈地照耀，因?yàn)闇嘏蟮厥撬呢?zé)任。作為學(xué)生，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任。一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難并最終走向成功，我們才能在未來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起更大的責(zé)任！
正午太陽(yáng)當(dāng)空之時(shí)，陽(yáng)光灑滿大地，一切都沐浴在陽(yáng)光之中。而我們，如同陽(yáng)光一般朝氣蓬勃的少年，更應(yīng)該撐起遠(yuǎn)航之帆，在知識(shí)的海洋里遨游，因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任！
五年級(jí)作文 篇5
我見(jiàn)過(guò)雍容華貴的牡丹；看過(guò)朝氣蓬勃的向日葵；欣賞過(guò)純潔美麗的百合，但我最喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。
盛夏時(shí)光，太陽(yáng)把大地烤的像一塊鐵板，可是荷花卻總能帶給我們絲絲涼意。遠(yuǎn)望，荷塘中一片綠海映入眼簾，荷葉大大小小，高高低低，挨挨擠擠，好像在比賽誰(shuí)更有生機(jī)似的，有些力不如人，早已被擠到不知名的角落去了，這片綠海中隱隱約約還點(diǎn)綴著幾朵粉紅的荷花，使得整個(gè)荷塘像一塊美麗的天然繡花布。一陣風(fēng)吹過(guò)，此起彼伏，讓我想起楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
慢慢走近荷塘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別有洞天，幾滴晶瑩的露珠，像一顆顆閃閃發(fā)亮的'寶石鑲嵌在荷葉上，荷葉瞬間變成了一件鑲嵌了寶石的綠裙子，你不得不感嘆大自然的神奇。
再往前走，就能看見(jiàn)大片大片的荷花了，白色的潔白如玉，紅色的鮮紅似火，而那粉色的則像涂上了一層淡淡的腮紅，它們姿態(tài)萬(wàn)千，有的像一個(gè)熟睡的嬰兒含苞待放，不知誰(shuí)才能將它喚醒；有的展開了幾片花瓣，像一個(gè)妙齡少女在靜靜思考，見(jiàn)到有人過(guò)來(lái)，趕忙害羞地捂住了臉；有的已經(jīng)盡情綻放自己的盛世美顏，像觀音菩薩的蓮花寶座；而有的雖然花瓣早已凋謝，但依然不甘示弱，露出翠綠的蓮蓬，自豪地向人們展示它的累累碩果。微風(fēng)拂過(guò)，它們像下凡的仙子翩若驚鴻，扭動(dòng)腰肢讓游客大飽眼福，那花叢間偶爾還有幾只蜜蜂翩翩起舞，真應(yīng)了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句古詩(shī)。
荷花還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，傳說(shuō)荷花是王母娘娘的侍女玉姬，因?yàn)閯?dòng)了凡心被王母打入爛泥之中永世不得翻身，可是她在爛泥中開出了最高雅美麗的荷花，所以人們用純潔、正直、高雅來(lái)形容它，古今許多文人墨客也用以自比。
荷花不僅美麗，還有很多用途，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜，花瓣可以泡茶，它渾身上下都是寶，“花中君子”的稱號(hào)名副其實(shí)，所以萬(wàn)千花朵中，“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染”。
五年級(jí)作文 篇6
老師常常說(shuō)，人這一生一定要有一個(gè)目標(biāo)。例如：當(dāng)一名醫(yī)生，做一位救死扶傷的白衣天使；當(dāng)一名老師，培育祖國(guó)的花朵；當(dāng)一名軍人，保衛(wèi)祖國(guó)；可是我非常的迷茫，并不知道我的目標(biāo)到底是什么。我的目標(biāo)到底是什么呢？
作家？
如果我的目標(biāo)是一位作家的話，我將會(huì)多讀書多觀察，把字練好，精通各國(guó)語(yǔ)言。然后經(jīng)過(guò)努力之后成為一名偉大的作家�？墒沁@也只是紙上談兵而已，我心知肚明我不想當(dāng)趙括。那些書我也看不下去，練起字來(lái)太累了，手疼。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，我想這不是我的目標(biāo)。
模特？
如果我的目標(biāo)是一個(gè)模特的話，我要有與眾不同的氣質(zhì)。我將要減肥，讓自己有一個(gè)完美的身材；將要多喝牛奶，讓自己長(zhǎng)高；然后站在T臺(tái)上，展示出自信的腳步，完美的襯托衣服的美。但是恕我做不到，我沒(méi)有氣質(zhì)沒(méi)有特點(diǎn)；我喜歡美食，不喜歡減肥。我喜歡喝白開水，并不愛(ài)喝牛奶。哎！這個(gè)目標(biāo)又被否掉了。
難道是運(yùn)動(dòng)員？
如果我的目標(biāo)是運(yùn)動(dòng)員的'話，我要擁有這方面的天賦。并且我要刻苦鍛煉，然后才能成功奪冠，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。看著五星紅旗冉冉升起。說(shuō)實(shí)話這個(gè)目標(biāo)可以，但是太遠(yuǎn)了，不切實(shí)際。
雖然我現(xiàn)在不知道未來(lái)的目標(biāo)，但我知道現(xiàn)在我需要好好學(xué)習(xí)。我的目標(biāo)到底是什么呢？讓這個(gè)答案隨著時(shí)間的流逝將浮出水面吧。
五年級(jí)作文 篇7
天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一個(gè)藍(lán)寶石似的。小女孩帶著我-----一個(gè)錢包，去學(xué)校交合唱費(fèi)用，總共幾百元錢。 我的主人來(lái)到了車站，準(zhǔn)備去學(xué)校。突然，我的主人看到了一位大嬸。那大嬸長(zhǎng)得丑陋，她好像是不服似的，她用自己的手摸了摸頭，像是頭痛。
我主人的前面是那位大嬸，我的主人后面是一位賊眉鼠眼的中年男子。小女孩對(duì)那個(gè)中年男子懷有疑心，便往前走了一些。車到了站，大家像蜂窩似的沖了上來(lái)。我的主人一看，原來(lái)大嬸昏了過(guò)去，他便把大嬸背上公交車，放到座位上。不一會(huì)兒，一個(gè)站到了，那個(gè)中年男子推倒了大嬸，頓時(shí)，車上所有的人都責(zé)備他。
到了學(xué)校那站了，我的'主人對(duì)大嬸說(shuō)，她要去學(xué)校了。大嬸連忙回答：“謝謝你��！，你請(qǐng)回吧！”進(jìn)了學(xué)校后，我的主人才發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見(jiàn)了。我主人腦袋頓時(shí)閃出了一個(gè)人——大嬸。我發(fā)現(xiàn)，我正在一個(gè)又黑又臭的口袋里了。我果然是被這位大嬸給偷了。我在想，這位大嬸，主人救了她，她卻還要把我偷走，太過(guò)分了，太可惡了。你可以對(duì)任何人這樣，但絕對(duì)不能這樣對(duì)待我的主人，因?yàn)樗幸活w善良、純真而富于同情的心啊！
我決定了，我要為我的主人而犧牲自己。我看到大嬸正在講話，便猛地一跳，竟然跳出了大嬸的口袋。
當(dāng)主人匆匆忙忙趕到公交車站時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己的錢包——一個(gè)完完全全的我。我和主人終于在一起了，主人高興地交了課外費(fèi)。主人告訴了我一個(gè)道理，善良是可貴的
五年級(jí)作文 篇8
“下雨了？”一點(diǎn)一點(diǎn)的雨滴打在我的身上，我伸出手，靜靜的感受著雨帶來(lái)的清涼。
雨又大了點(diǎn)，淅淅瀝瀝。雨點(diǎn)有黃豆大小了，像一顆顆晶瑩的珠子，我打開傘，雨落在傘面上，帶起微微的震動(dòng)，傳到我的手上。感受著傘面上的震動(dòng)，我仿佛置身于雨的演奏會(huì)中，像優(yōu)雅緩和的音樂(lè)，像優(yōu)美輕松的舞蹈，我漸漸沉迷于其中。
傘面上的震動(dòng)變得輕快，節(jié)奏中散發(fā)著青春，散發(fā)著激情，散發(fā)著活潑，就好像是踢踏舞“啪—啪—啪—”，有著很強(qiáng)的`渲染力，將我?guī)?dòng)起來(lái)。舉頭望向蒼穹，雨掛起了一片巨大的珠簾，透過(guò)雨霧，只感到一種神秘的美，一種難以言喻的美。
雨傾盆而下。傘面的震動(dòng)漸漸凌亂，漸漸失去節(jié)奏。我沒(méi)了興趣，把注意力放在地上，突地，我眼前一亮——這濺起的水花多像一個(gè)個(gè)皇冠��！這仿佛是真的皇冠，那種高貴的氣質(zhì)，雖然稍縱即逝，但世間又有什么東西是永恒的呢？沒(méi)有。那一霎間，它便將自己的高貴，自己的美麗烙印在所有人的心中。
天空不時(shí)劃過(guò)道道閃電，響起聲聲炸雷，是那么的振奮人心！雨打在傘面上，傳出的震動(dòng)是劇烈的，帶著一股沖勁。這難道不是一曲豪邁的歌么？這難道不是贈(zèng)給英豪的贊歌嗎？雨的演奏會(huì)從未停下，停下的只是我的感知。
雨后，重重烏云散去，陽(yáng)光重新普照大地。那一抹抹的綠色，經(jīng)過(guò)雨的洗禮，仿佛是流動(dòng)的，流在我的眼里，流進(jìn)我的心中，使我感到一絲絲清爽，煩悶一掃而光。雨珠在綠葉上緩緩流淌，漸漸地……漸漸地……把綠葉壓得彎下腰，凝聚在葉尖。
“嗒————嗒————”這是屬于雨的余韻。
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