六年級(jí)年的作文4篇（精華）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
隨著年歲的增長(zhǎng)，我們面臨的新事物越來(lái)越多，經(jīng)常出現(xiàn)“第一次”，第一次洗碗、第一次寫字、第一次看電視等。這些“第一次”有的進(jìn)行得很順利，有的卻異常艱難，我的第一次充值就困難重重，引起了一場(chǎng)“充值風(fēng)波”······
唉，好不容易才有了只自己的手機(jī)，結(jié)果沒(méi)用多少會(huì)就沒(méi)費(fèi)了，爸爸為了讓我自己學(xué)會(huì)充費(fèi)，叫我一個(gè)人拿著充值卡按照上面的步驟，一步步操作，自己卻悠閑地坐在一邊，喝喝茶，監(jiān)督我，說(shuō)是監(jiān)督，其實(shí)也只是在一旁悠閑罷了，還是我一個(gè)人來(lái)完成充值，就為了鍛煉我，而甘愿賭上50元，我說(shuō)老爸，沒(méi)發(fā)燒吧？
已經(jīng)決定，只能干嘍，重要的是，我終于看見(jiàn)了塑膠紙質(zhì)的充值卡，它的形狀是長(zhǎng)方形，小小的，薄薄的，硬硬的，上面寫滿了密密麻麻的文字和數(shù)字，上面印有福娃歡歡和“中國(guó)移動(dòng)通信”字樣。我拿著它，捧在眼前仔細(xì)端詳，來(lái)回?fù)崦�，�?ài)不釋手，多虧爸爸的一句話提醒了我，不然，我都忘了到底該干嘛了：“嘿，小子，可別看傻眼了，該充費(fèi)了！”
于是，我趕緊仔細(xì)閱讀了卡上的操作說(shuō)明，第一步是用指甲刮出充值卡密碼，接著撥打卡上的充值號(hào)碼，可是，沒(méi)開(kāi)始還挺自然，一開(kāi)始，我是手也不知往哪擱，腳也不知往哪放，渾身不自在，明明在自己家里，卻好像處在一個(gè)完全陌生的世界，十分緊張，手下意識(shí)地開(kāi)始微微顫抖，不聽(tīng)我使喚，數(shù)字鍵也每隔十幾秒才按一下，眼睛一刻也不敢離開(kāi)，緊緊貼著卡，把卡上的每一個(gè)數(shù)字都看準(zhǔn)了，才按，好不容易撥通了號(hào)碼，電話那頭傳來(lái)了一位阿姨口齒清楚，態(tài)度親和的話語(yǔ)：“請(qǐng)選擇語(yǔ)言：1為普通話······神州行用戶掛失請(qǐng)按1，為手機(jī)充值請(qǐng)按2，退出請(qǐng)掛機(jī)······請(qǐng)輸入您要充值的手機(jī)號(hào)，以#號(hào)鍵結(jié)束······請(qǐng)輸入你的充值卡密碼，以#號(hào)鍵結(jié)束·····”“我······我的充值卡······的密碼是······”一連串的提問(wèn)后，我開(kāi)始支支吾吾地回答起來(lái)，我雖然緊張得有些口吃，但也依然一本正經(jīng)地回答著，可沒(méi)等我說(shuō)完密碼，一旁就傳來(lái)了爸爸的陣陣大笑聲，我一頭霧水，不知爸爸葫蘆里賣的什么藥，立即就詢問(wèn)道：“怎么啦，發(fā)生什么事了？”
爸爸一邊揉去眼角的淚水，一邊捂著肚子說(shuō)：“哎喲，笑得肚子痛死我了，傻小子，是輸入，不是用嘴巴說(shuō)！”說(shuō)完，又是一陣狂笑，我聽(tīng)后，猶如挨了當(dāng)頭一棒，一下子恍然大悟，臉也一下子漲得通紅，體溫急速上升，好像著了火似的，都隱約可以看到我后腦勺冒出的裊裊青煙了，真想找個(gè)地洞就鉆進(jìn)去，把臉全部埋在地底，不讓別人看到我此時(shí)的狼狽相，尷尬樣，我一下子惱羞成怒，朝著爸爸扯開(kāi)嗓子：“切，我又不是不會(huì)，我只是······只是······哎呀，跟你說(shuō)了你也不懂，總之別來(lái)煩我！”爸爸見(jiàn)狀，急忙走進(jìn)了房間，結(jié)果房間里還是經(jīng)久不息的歡笑······
噓，好不容易輸入好了充值卡密碼，接下來(lái)便是輸入我的手機(jī)號(hào)碼了，大家都知道，充值卡充費(fèi)要是號(hào)碼輸錯(cuò)，不僅一切的努力都會(huì)白費(fèi)，而且卡上的錢會(huì)不翼而飛，落入張三李四之手，，深知這一點(diǎn)的我已經(jīng)想像到了最糟糕最壞的結(jié)果，懷著惴惴不安的心情，我用那抖得像搗鼓般的`右手一下一下地按著數(shù)字鍵，一邊按一邊嘴上還念出來(lái)：“1，3，6，0，1，5······”呀，由于我的手抖得厲害，我的5鍵按成了6鍵，最糟的結(jié)果發(fā)生了，我按錯(cuò)了鍵，仿佛同時(shí)已經(jīng)看到綠色的那張50元，長(zhǎng)出了惡魔般的翅膀，飛向高空，無(wú)論我怎么伸手抓，都無(wú)濟(jì)于事，眼看它消失在天際，我的心一下子像停止跳動(dòng)了一般，我臉上的表情也凝固在了那兒，不只是驚愕、擔(dān)心，還是害怕，我想我此時(shí)的表情一定很傻。許久后，我還是一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，一直在門縫后觀察我一舉一動(dòng)的爸爸，款款向我走來(lái)，到我身旁：“喲，號(hào)碼輸錯(cuò)了呢，充不了了呀！”我聽(tīng)了這么帶嘲諷味兒的話，還是一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，“不用這么失落吧，喂，按錯(cuò)了的話，只要按1就可以重新輸入了��！”爸爸的這句話賦予了我新的活力，它好像在我干涸的脈管里重新注入了鮮活的血液，使我僵硬的身體活動(dòng)了起來(lái)，我擦了擦額角的冷汗，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，唉，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)啊······
一切步驟總算都已結(jié)束，手機(jī)上收到的充值成功的短消息作為一個(gè)飽滿的句號(hào)，停息了這場(chǎng)風(fēng)波，我整個(gè)人癱倒在了沙發(fā)上，臉上的笑意卻始終無(wú)法消去······
生活中，面臨的許許多多的“第一次”通過(guò)歲月長(zhǎng)河，都已經(jīng)變成了第二次、很多次，這些清晰的記憶也都隨著時(shí)間的逝去而模糊，唯一在我腦海里保留下絢麗畫面的，便是這第一次充費(fèi)。
六年級(jí)年的作文 篇2
在成長(zhǎng)之中有酸甜苦辣。在生活之中，我們有時(shí)為成長(zhǎng)中的進(jìn)步而開(kāi)心快樂(lè)，有時(shí)為成長(zhǎng)中的問(wèn)題而痛苦難過(guò)。我們盡自己所能，只是為了能夠進(jìn)步能夠讓自己變得開(kāi)心快樂(lè)。
成長(zhǎng)之快樂(lè)
在學(xué)校生活中，我們有時(shí)因?yàn)樽鰧?duì)了一道題，弄懂了一個(gè)知識(shí)，上了一節(jié)對(duì)我們有啟發(fā)的課，讀了一本有意義的書，這些都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)之中的快樂(lè)表現(xiàn)。在家中，幫助自己的父母做一些家務(wù)也是一種成長(zhǎng)。在朋友面前，好的事情和朋友一起分享，壞的事情和朋友一起分擔(dān)。
在成長(zhǎng)之中我們多做對(duì)自己有意義的事情，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)，不要做沒(méi)有意義沒(méi)有價(jià)值的事，做那些事只是在浪費(fèi)我們的時(shí)間。但是在成長(zhǎng)之中我們還是需要適當(dāng)?shù)姆潘�，不要把自己弄得為了做一件事而做一件事，而是為了在做事中吸取�?jīng)驗(yàn)而去做事。
成長(zhǎng)之煩惱
在學(xué)校的生活之中，我們有時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)間找不到做題的方法而煩惱，又是因?yàn)榭荚嚨氖Ю鵁┬摹Ｔ诩抑�，有時(shí)候因?yàn)楹图议L(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一而吵架，鬧的不愉快是一種心理上的成長(zhǎng)，也是成長(zhǎng)中的.煩惱，是成長(zhǎng)中不是怎樣去克服的地方。有時(shí)因?yàn)榕笥呀坏搅诵屡笥讯行┦洹?/p>
在成長(zhǎng)中我們會(huì)遇到煩惱也會(huì)有快樂(lè)，我們要正視困難，不被困難打倒，為自己能夠打敗困難而努力。當(dāng)遇到開(kāi)心快樂(lè)的事情時(shí)，我們要為自己喝彩，為自己加油鼓勁爭(zhēng)取更上一層樓。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱掛在嘴邊，成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱記在心中，成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
青春是我們?yōu)槌砷L(zhǎng)的快樂(lè)和避免成長(zhǎng)的煩惱而努力的時(shí)候。
六年級(jí)年的作文 篇3
前兩天老師讓我們做一件小制作，直到昨天我才想起來(lái)。
六點(diǎn)時(shí)我才把準(zhǔn)備好的泥拿出來(lái)。我想時(shí)間緊迫得趕快做。我先把一塊泥壓平，壓成約有十厘米長(zhǎng)的平板，在把平板的寬相接，用泥把接連的地方粘起來(lái)，好了，做好了一個(gè)茶杯。我叫正在飯的奶奶來(lái)看，奶奶看了笑的連腰都直不起來(lái)了，我問(wèn)“奶奶，哪出毛病了？”奶奶笑著說(shuō)：“你看看茶杯的頂上和底下�！蔽铱戳嘶腥淮笪蛟瓉�(lái)沒(méi)做茶杯底和蓋呀！我趕忙用泥捏了一個(gè)和茶杯底相等的托，有做了一個(gè)蓋子。奶奶看了說(shuō)：“嗯，這才像。”
按照第一個(gè)茶杯的制作方法，第二個(gè)茶杯也“出產(chǎn)”了。可做到第三個(gè)茶杯時(shí)，怎么也粘不好泥，我特別急，生氣的`對(duì)那塊兒泥說(shuō)：“明天就要交了，你還不給我口氣，是不是故意讓我丟臉，說(shuō)，是誰(shuí)派你來(lái)害我的�！笨墒俏冶M管把口說(shuō)干了，它也聽(tīng)不懂，我一急把泥摔到了地上。這一摔把奶奶給請(qǐng)來(lái)了，奶奶說(shuō)：“做不好沒(méi)關(guān)系慢慢做嘛。”奶奶這一說(shuō)我更急了，我不分青紅皂白，就對(duì)奶奶喊：“不是你做，你才不急呢�！蔽艺f(shuō)完跑到里屋就哭了起來(lái)�？晒饪抟膊皇莻�(gè)辦法，還得捏泥，我說(shuō)“這可怎么辦呀！”奶奶說(shuō)：“泥太干了，怎么能捏呢？”我聽(tīng)了恍然大悟，趕忙拿了點(diǎn)水，灑在泥上。不一會(huì)，泥就浸濕了。我照老辦法，把杯子捏好了。奶奶說(shuō)“遇事千萬(wàn)不能急，只要你用心，沒(méi)有什么事是辦不到的。”
通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理：事上無(wú)難事，只怕有心人。
六年級(jí)年的作文 篇4
今天下午大約不到3點(diǎn)的樣子，正在辦公室里，突然聽(tīng)到同事叫我“快點(diǎn)兒出來(lái)，地震了！”本來(lái)這位同事愛(ài)開(kāi)個(gè)玩笑，自己也就沒(méi)當(dāng)回事，只當(dāng)玩笑。接著另一位同事也叫我，我想這回應(yīng)該是真的了。從樓上下去，便聽(tīng)同事們議論剛才發(fā)生的事情，并且也在給各個(gè)中小學(xué)校打電話，通知防范。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，終于各個(gè)學(xué)校都聯(lián)系上了，通報(bào)了情況，也向教育局安全辦報(bào)告了相關(guān)情況。
各個(gè)學(xué)校在這件事上，可以說(shuō)做的相當(dāng)?shù)轿�，每個(gè)學(xué)校都已經(jīng)在我們通知之前做好了安排：統(tǒng)一讓學(xué)生出來(lái)教師，呆在空曠的'地方，而且有老師專門負(fù)責(zé)，秩序井然。一切發(fā)生的那么突然，然而一切似乎又做的那么到位。此時(shí)，也許是給我們上一堂現(xiàn)實(shí)版安全課的最佳時(shí)機(jī)，盡管我們并不想在這種環(huán)境下“學(xué)習(xí)”。
在通知完各校后，我便馬上上網(wǎng)查了一下，好家伙，全國(guó)好多地方都發(fā)生了，震中好象在四川汶川縣7.8級(jí)，而且波及了全國(guó)多個(gè)省市，甚至于影響到泰國(guó)曼谷。如此大規(guī)模的震動(dòng)，實(shí)屬罕見(jiàn)，原因?yàn)楹�，還不知道。
不過(guò)，這件事中大家表現(xiàn)出來(lái)的“素質(zhì)”卻相當(dāng)高，比如我們各校便是一個(gè)很好的例子，大家都在有秩序的組織，這對(duì)于今后防災(zāi)確實(shí)提供了一個(gè)很好的參考，如果給這次“災(zāi)難”中各校的表現(xiàn)打分的話，應(yīng)該都是10分。
這是一次考驗(yàn)，一次沒(méi)有通知便來(lái)臨的考驗(yàn)，大家都經(jīng)住了考驗(yàn)！可喜可賀！
不求最好，但求更好！
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