【集合】實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
“這本書多少錢”校園里回蕩著這樣一種聲音，原來(lái)是今天在我們的學(xué)校里進(jìn)行了我們六年級(jí)的圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，我覺(jué)得這場(chǎng)活動(dòng)十分有意義。
在主任集完合以后，我們就開始了瘋狂買書的階段。此時(shí)校園里立刻沸騰了起來(lái)，滿校都是買書和選書的'身影，同學(xué)們都賣得不亦樂(lè)乎，但是發(fā)的錢有限，所以買得書的數(shù)量也有限，一解散，我就直奔我最喜歡的那幾本書而去，我買了三本，剩下了7元錢，又有在別的攤位買了一本《查理九世》，還抽了一次獎(jiǎng)，抽找一根筆，還挺帥，像是我們最喜歡玩兒的游戲中一個(gè)人物李白用的清苑劍。這時(shí)候我就剩下兩塊錢了，反正也買不了什么東西了，干脆直接放在“公用基金”里好了，后來(lái)我把那本《查理九世》賣掉了，還有些不舍，把賣的錢也給了“公用基金”里面，這也算是犧牲吧。
我坐在我們的書攤前，想賣掉攤兒上的一些書，可是出于面子，我不敢喊，后來(lái)我想到了小組的榮譽(yù)，就放開了喉嚨喊道；“賣經(jīng)典讀物啦，賣經(jīng)典讀物啦，快來(lái)看一看呀！”果然效果很好，賣出了許多書，感覺(jué)自己已經(jīng)是一名合格的商人了，后來(lái)，旁邊的攤位快賣完了，就和我們合在一起買了，我吆喝得更起勁兒了，我們的書很快就剩下了幾本，可是時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要收攤了，有一些戀戀不舍。
這次的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，十分有意義，讓我學(xué)會(huì)了如何做生意，練出了我的勇氣，還賣到了許多書。
六年級(jí)年的作文 篇2
聽媽媽說(shuō)，安徽蕪湖有一條不知名的小溪。
過(guò)去，溪水清澈見(jiàn)底，像一塊無(wú)暇的翡翠。歡快的小溪里，游弋著許許多多的小魚兒，有鯉魚、鯽魚、鰱魚、大頭魚、泥鰍、小蝌蚪等等，還時(shí)常有蜻蜓在上邊點(diǎn)水。溪邊，五顏六色的小野花競(jìng)相開放，好像是在比比誰(shuí)更美。蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂在上面采蜜。在夏夜里，還有許多一閃一閃的螢火蟲呢！它們提著小燈籠飛來(lái)又飛去，給人一種神秘的感覺(jué)。真是美不勝收！
曾經(jīng)有一段時(shí)間，溪水發(fā)生了非常大的變化~~它每天的顏色都不同，有時(shí)是褐色的，有時(shí)是暗紅色的.，有時(shí)是大紅色的，有時(shí)是橘黃色的，還有時(shí)是灰色的……這究竟是怎么回事呢？
原來(lái)，污水的源頭有一個(gè)制藥廠，那里每天都有污水源源不斷地排出。這些污水被排放到小溪里，被污染的溪水又流進(jìn)河里，河水又流到長(zhǎng)江里，江水又流到大海里。這樣小溪、江河、大海里的生物都被污染了，人類又吃下這些被污染的生物……這樣間接污染，最終被了禍害的是人類自己啊！
現(xiàn)在，溪水又像以前那樣清澈了，魚兒回來(lái)了，鳥兒回來(lái)了，花兒回來(lái)了，蝴蝶回來(lái)了，蜻蜓回來(lái)了，蜜蜂回來(lái)了。一切都恢復(fù)了以往的平靜……
六年級(jí)年的作文 篇3
暑假里的南塘老街熱鬧非凡，只見(jiàn)遠(yuǎn)處圍了不少人，贊嘆聲此起彼伏。我懷著好奇心來(lái)到近前，原來(lái)是一位老爺爺在制作糖畫呢！這是我國(guó)的一種傳統(tǒng)民間手藝，現(xiàn)在可不多見(jiàn)。
“滋滋——啪啪！”老爺爺身邊的爐火燒得正旺。爐上架著口小鍋，老爺爺不停地?cái)嚢柚菨{，鍋上升騰起股股裊裊白煙，香甜的氣味就一下子把我的腳勾住了�！皨寢�，我想要個(gè)糖畫�！薄靶校○捸��！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了。
老爺爺笑呵呵拿出一個(gè)輪盤，周圍繪制了一些動(dòng)物的圖案，中間是一根細(xì)長(zhǎng)的指針�！靶∨笥�，你撥動(dòng)指針，指針轉(zhuǎn)向哪個(gè)圖案，我就為你做哪個(gè)糖畫�！崩蠣敔攲�(duì)我說(shuō)。
指針飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)。“哦，小朋友運(yùn)氣不錯(cuò)，是龍！”正合我意，這可是糖畫中的高難度作品，也是最威風(fēng)凜凜的動(dòng)物。
老爺爺擼了擼袖子，麻利地拿起勺子，舀了一勺糖稀，移到大理石板上，微微傾斜，大約60度角。頓時(shí)，糖稀像金線一樣流到石板上。老爺爺?shù)氖稚舷缕鸱�，快速地勾勒出龍身的輪廓，又立馬反復(fù)地一點(diǎn)一壓，一片片龍鱗整齊排列。我的眼睛忙極了，連眼皮都不敢眨一下。一瞬間，老爺爺側(cè)著勺子一揮灑，四根姿態(tài)不一的龍爪和一條龍尾躍然顯現(xiàn)。最后按上一根竹簽，小鏟子如閃電般輕輕一劃�！褒埉嫛币粴夂浅桑�
我接過(guò)糖畫細(xì)細(xì)打量，那“龍”昂著頭，瞪著眼睛，翹著尾巴，體態(tài)矯健，龍爪雄勁，似奔騰在云霧波濤之中，在陽(yáng)光的照耀下更顯得格外透亮美麗�？粗孟耒甑窨潭傻摹褒垺�，我反而舍不得吃，伸出舌頭小心地舔了舔。啊！那味道美妙絕倫，甜中透香。我忍不住張嘴咬了一小口龍須，隨著清脆的“咔嚓”聲，有股玫瑰和麥芽的.香氣在嘴里彌漫著，仿佛把我?guī)肓艘鐫M香色的花園里。
旁邊的孩子越聚越多，老爺爺繼續(xù)忙碌著……
“糖畫”這統(tǒng)手藝雖然用料簡(jiǎn)單，但制作工藝需要硬功夫，我為老爺爺?shù)氖炙圏c(diǎn)贊！
六年級(jí)年的作文 篇4
似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的'你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
她長(zhǎng)得高高瘦瘦的個(gè)子，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，走起路來(lái)，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。圓圓的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開始翻抽屜，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事��？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦�。窟@可剛上第一節(jié)課��！這時(shí)楊雨晴正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦。怎么這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了�！睏钣昵缃又f(shuō)：“那你用我的橡皮吧。”說(shuō)著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝楊雨晴：“楊雨晴，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣�！保骸斑@塊橡皮以后就送給你吧。
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
"同桌的你"我似水年華是留在心中不可磨滅的最美好的記憶。雖然這塊橡皮能擦掉我的錯(cuò)別字，但絕擦不掉我們之間的友誼。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文09-24
六年級(jí)年的作文09-24
六年級(jí)年的作文09-24
六年級(jí)年的作文09-23
六年級(jí)年的作文09-23
六年級(jí)年的作文09-23
六年級(jí)年的作文09-23
六年級(jí)年的作文09-23
六年級(jí)年的作文09-23
六年級(jí)年的作文09-23