實(shí)用的三年級(jí)作文集合（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
昨天，媽媽帶我去看了我家的毛坯房，雖然現(xiàn)在還是有點(diǎn)亂七八糟，但我還是能猜出我的房間是哪一間。媽媽說(shuō)，只要裝修好了，我的房間就會(huì)非常的漂亮。
我希望我的房間是糖果屋，墻壁是香甜可口的餅干，窗戶是香脆宜人的巧克力糖，枕頭是又松又軟的面包，被子是又香又甜的果餅，水龍頭里流出的是清涼解暑的桔子汁汽水，門是細(xì)嫩柔軟的巧克力派。
我也希望我的房間是游戲的天地，每天放學(xué)回家，幾個(gè)機(jī)器人就會(huì)到我身邊，我命令他們有的幫助我做作業(yè)，有的和我一起玩游戲，還有的幫我扇扇子捶背。
我還希望我的房間有輪子，我可以去看看望在湖北讀大學(xué)的哥哥，去看望浙江的.舅媽和她的女兒（小妹妹）。
我更希望我的房間是潛水艇，趴在窗子上可以看見(jiàn)鯨魚、龍蝦、海馬、海星......也許還有美人魚呢。
我最希望我的房間有翅膀，我可以和大雁交朋友，和天鵝一起飛舞，說(shuō)不定還能遇見(jiàn)尼爾斯和莫爾典他們呢。我還可以去每個(gè)星球去旅行，探索星球的奇妙世界。
只要我認(rèn)真讀書，長(zhǎng)大這些愿望就能一一實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橹灰袎?mèng)想一切都有可能！
三年級(jí)作文 篇2
銀杏葉悄悄地、悄悄地扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉飄呀飄，郵來(lái)了秋天的涼爽。
秋天的田野美，到處都是豐收的景象。黃澄澄的稻子姐姐笑彎了腰，高粱妹妹也笑得漲紅了臉，胖胖的棉花弟弟都高興地吐出了棉絮呢！
秋天的菜園美。小胡蘿卜菜穿著綠綠的軍裝，神氣地站在土壤里；小白菜苗探出小小的頭，慈愛(ài)地看著和藹的母親；那綠油油的韭菜開出了白白的小花；高貴大氣的紫蘇也來(lái)湊熱鬧，開出了一串串密密麻麻的花朵，美麗極了！
秋天的樹林美。桂花樹的枝頭頂著許多小碎花，橙黃色的叫金桂，黃色的叫銀桂，還有白色的，我朋友叫它白桂。有小朋友經(jīng)過(guò)的時(shí)候，總會(huì)不經(jīng)意地湊過(guò)去聞一聞桂花的.芳香。銀杏樹上的小扇子在樹上翩翩起舞，楓葉就像小小的巴掌把你的臉蛋打的“啪啪”作響時(shí)留下的巴掌印。
秋天的果園也美。蘋果探出紅彤彤的腦袋，笑瞇瞇地望著我們，梨子向小小的風(fēng)鈴一樣“叮當(dāng)”作響。足球大的柚子掛在樹上等著我們?nèi)ゲ烧兀?/p>
秋天真美，美在果園，美在田野，美在任何地方。
三年級(jí)作文 篇3
元宵節(jié)這天，我和爸爸媽媽一起到城隍廟看燈會(huì)。五花八門、色彩斑斕的燈盞令我眼花繚亂：有黃牛燈、老虎燈、綿羊燈、金魚燈、蓮花燈……品種多得數(shù)不勝數(shù)。它們有的會(huì)變換色彩，有的會(huì)旋轉(zhuǎn)，有的還會(huì)唱出美妙的音樂(lè)，但最吸引我的還是小巧玲瓏的兔子燈了，一對(duì)紅眼睛忽閃忽閃的，真可愛(ài)！雖然家中已有兩盞燈了，但心里還是癢癢的，總想再買一盞回去。
聽(tīng)爸爸講元宵節(jié)點(diǎn)兔子燈、吃湯圓是一種傳統(tǒng)的習(xí)俗。原來(lái)的.兔子燈是先把竹子削成竹絲，編成兔子形狀的框架后，外面再糊上紙、里面點(diǎn)上蠟燭后就成了。遇到刮風(fēng)下雨就不能提著外出，而且弄不好蠟燭容易熄滅，甚至著火燒掉。不像現(xiàn)在的兔子燈，外殼都是用塑料做成的，發(fā)光元件也變成了小燈泡或發(fā)光二極管，只需要一、二節(jié)干電池作為電源，所以也不怕刮風(fēng)傾倒和搖晃，而且外形也越來(lái)越惟妙惟肖，色彩更是豐富多彩。
延習(xí)了數(shù)百年的兔子燈，在近三十年間發(fā)生了巨大的變化，而且運(yùn)用了許多電子技術(shù)，就如我們生活的城市，一年一個(gè)樣，三年大變樣，不知道再過(guò)幾年兔子燈還會(huì)變成啥樣子呢……
三年級(jí)作文 篇4
9月1日，天空晴朗，我感到無(wú)比喜悅，“終于開學(xué)啦！
一進(jìn)校園，我便覺(jué)得一陣“暖風(fēng)”撲面而來(lái)，大家都笑容滿面，精神抖擻，一股奮發(fā)向上的氣氛充滿了校園。“哪是什么？”我看到一個(gè)新修的涼亭，連著一條長(zhǎng)廊，在陽(yáng)光下格外美麗。亭柱上寫著名言古詩(shī)和校園的六個(gè)好……走在里面還會(huì)聞到濃濃的'詩(shī)香。
我們經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)跑道干干凈凈，運(yùn)動(dòng)器材也添了不少，看來(lái)體育課更豐富多彩了。雖然已經(jīng)到了秋天，可周圍的花草樹木好像還充滿了無(wú)限生機(jī)。
一進(jìn)教室，我便聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谡務(wù)撨@個(gè)暑假。有的說(shuō)：“我暑假去了好多地方，長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。”有的說(shuō)：“我暑假出國(guó)了，看了看外面的世界。”還有的說(shuō)：“我光忙著寫作業(yè)，上輔導(dǎo)班了，那兒也沒(méi)去！”一陣陣歡聲笑語(yǔ)，讓我沉浸在開學(xué)快樂(lè)的氣氛里。
終于開學(xué)了，終于回到了我們美麗的校園！
三年級(jí)作文 篇5
生命是寶貴的，你可以好好地珍惜它，也可以白白地糟蹋它。遇到困難時(shí)，只要不放棄對(duì)生的希望，勝利就在前面向你招手。
螞蟻就讓我明白了這樣一個(gè)道理。這一天，我在樓下玩耍，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟻穴，一群螞蟻在洞口進(jìn)進(jìn)出出，像一隊(duì)隊(duì)整齊的大軍。我聽(tīng)說(shuō)螞蟻遇到火能分泌出蟻酸來(lái)滅火，那螞蟻遇到水會(huì)怎么樣呢？我決定試一試。
我拎了一桶水潑在了螞蟻巢周圍，原本一片放松狀態(tài)的`蟻群馬上緊張起來(lái)，成百上千只螞蟻從巢口魚貫而出，奮力在水中游動(dòng)�？墒�，小水洼對(duì)我們?nèi)藖?lái)說(shuō)微不足道，可對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)卻是汪洋大海了，而且，蟻穴的位置在低洼處，很難爬上來(lái)。螞蟻大軍正奮力向前游動(dòng)，有一些螞蟻僥幸游出了水面，卻在向上爬的時(shí)候被滾落的土塊打落在水里，許多螞蟻游的精疲力盡，前進(jìn)不行，后退不得，有的螞蟻們感到爬不上去了，就向著離它們很近的一塊小石頭游去，5厘米、4厘米，近了，更近了，終于，經(jīng)過(guò)一番努力，螞蟻們終于得救了�？粗鼈円呀�(jīng)脫離險(xiǎn)境，我也終于松了一口氣，我為這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，真誠(chéng)地向它們道歉，同時(shí)也向它們致敬。
生命是什么？生命是螞蟻在水中不放棄生的希望，勇往直前的精神；是螞蟻永不放棄，在“汪洋大�！敝械膴^勇前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力。連螞蟻都如此珍惜生命，我們?yōu)槭裁床徽湎�？生命只有一次，希望每一個(gè)人都珍惜生命，熱愛(ài)生命，都對(duì)生命負(fù)責(zé)。
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