六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-09-01 17:21:53 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)的作文300字[常用10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文300字[常用10篇]

六年級(jí)的作文300字篇1

　　我今年十一歲，是獨(dú)生子。爸爸、媽媽的心肝寶貝。可我并沒有發(fā)現(xiàn)自己比別的同學(xué)強(qiáng)在哪里面，我既沒有兩個(gè)深深的.酒窩，身材也不算高，一句話，普普通通。

　　但是，我也有與別人不同的地方。這可以從我的兩個(gè)雅號(hào)說(shuō)起。有人說(shuō)我是“書呆子”，有人說(shuō)我是“幻想家”。對(duì)于這兩個(gè)“雅號(hào)”，我很喜歡。

　　說(shuō)我是“書呆子”，因?yàn)槲姨貏e愛看書。我回到家中，不論是白天，還是晚上，總捧著書看。當(dāng)醫(yī)生的媽媽，每天都為這件事說(shuō)個(gè)沒完，最后媽媽給我訂了一個(gè)閱讀課外書的時(shí)間表。

　　記得有一次，是一個(gè)寒假的晚上，媽媽看了看表，對(duì)我說(shuō)：“東東，該睡覺了�！痹趮寢尩脑偃叽傧�，我無(wú)可奈何地躺進(jìn)被窩里�？墒�，我心里仍然想著：楊虎城性命如何？我實(shí)在忍不住了，悄悄把書拿進(jìn)被窩里，打著電筒，看了個(gè)通宵達(dá)旦。

　　至于說(shuō)我是“幻想家”，這也不假。我曾經(jīng)幻想過(guò)再過(guò)十年，街道會(huì)自動(dòng)走路，商店里會(huì)有很多機(jī)器人，它們會(huì)給你們需要的東西。到那時(shí)月球改變滿目荒涼的面目，成為一個(gè)生氣勃勃的球體。聽到這些，媽媽總說(shuō)我想入非非。我可不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為只要經(jīng)過(guò)努力，幻想定能成為現(xiàn)實(shí)。

　　人就是這樣一個(gè)人，一個(gè)喜歡讀書、充滿幻想的少年。

六年級(jí)的作文300字篇2

　　大人總是嘮嘮叨叨的，讓人無(wú)比煩燥，我常�；孟霙]有大人的世界是什么樣子。

　　就這樣帶著這個(gè)強(qiáng)烈的想法進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，踏入"夢(mèng)鄉(xiāng)"的那一刻突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，一陣竊喜后，立即開啟了瘋玩模式，我肆意的玩手機(jī)，完全不看時(shí)間，并且可以隨意創(chuàng)作食物（這也是我的愛好之一哦），偶爾學(xué)著大人定個(gè)外賣(關(guān)鍵是想吃啥定啥，嘿嘿)，想吃泡面就吃泡面，也沒有人管。晚上可以隨便熬夜，也沒有人來(lái)屋里巡邏，想不刷牙就不刷牙……還可以隨便和朋友出去玩，沒有人管，也不用提心吊膽的擔(dān)心隨時(shí)被爸媽監(jiān)督，覺得整個(gè)人都特別爽，也沒有人讓我寫作業(yè)上課外班……瘋玩了幾天后，玩累了，玩得有些乏味了，突然感覺沒有爸爸媽媽的嘮叨好不適應(yīng)，想爸爸媽媽在身邊，這時(shí)溫暖的晨光透過(guò)窗戶照射在我的`床上，我起身打開房門，哦，爸爸媽媽還在，心里特別安心，“彤彤，起來(lái)了吃飯吧，趕緊刷牙洗臉�！甭牭搅诉@番話，環(huán)視了周圍的一切，好吧，原來(lái)一切都是夢(mèng)啊。

　　我真正的生活又開始了。

六年級(jí)的作文300字篇3

　　在我的秘密花園里，記錄著我秘密的篇章，以及我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　這座秘密花園就是學(xué)校。

　　在這里，留下了我成長(zhǎng)過(guò)程中秘密的足跡。每一次的被老師批評(píng)，每一次的被罰作業(yè)，每一次的成績(jī)......現(xiàn)在都成了我不可忘懷的秘密。也許好，也許不好。可那畢竟是我成長(zhǎng)的過(guò)程，也使我明白了不少道理。對(duì)我來(lái)說(shuō)又何嘗不是一個(gè)磨練自我的過(guò)程呢？

　　時(shí)光匆匆流逝，這個(gè)校園中的每一個(gè)腳步，每一次吵鬧，每一片樹葉，每一片花瓣，即使跟同學(xué)的每一次吵鬧，還有跟他們的每一次歡笑，都顯得那么美好。

　　當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)我時(shí)的清爽，當(dāng)烈日照射著我時(shí)的熾熱，不管什么天氣，什么環(huán)境，在這里我是最快樂的，也讓我享受到了我童年的珍貴。這段時(shí)光，是我寶貴的經(jīng)歷，也是只屬于我自己的'秘密。

　　這座學(xué)校，像個(gè)照相機(jī)，記錄著我所有經(jīng)歷，這座學(xué)校，像繪畫本，描繪著我成長(zhǎng)過(guò)程。每一件事物，那是我最美好的回憶。

　　歲月靜好，只是童年一去不復(fù)返了�？赡切┙�(jīng)歷卻經(jīng)常在我腦海中回想，成為我一件件不愿訴說(shuō)的秘密。

　　這里，就像花園一般純粹，美好。多年后的某天，我還是會(huì)想起這里......

六年級(jí)的作文300字篇4

　　春天是美好的季節(jié)，播種的季節(jié)，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。

　　這是一年的第一個(gè)季節(jié)，許多艷麗的.鮮花都在此時(shí)開放。粉紅的桃花，潔白的梨花，淡黃的迎春花接踵而至。我家園子中的臘梅花早已開放，桔黃的花瓣，幽幽的清香，它的到來(lái)暗示著春天來(lái)到了我們身邊。

　　二月中旬，從天空灑下了雪花，一片接一片，爭(zhēng)先恐后地飄到地面上。一場(chǎng)春雪悄然降臨，真擔(dān)心它會(huì)把整個(gè)世界占領(lǐng)。不過(guò)，春雪一落下地立刻融化，與冬天的雪相反，它無(wú)法堆積起來(lái)。春雪融入了大地，似乎暗示著我們，春天與大家同在。

　　春雨來(lái)到了我們身邊，它將沉睡的樹木、花草喚醒，給它們輸入了自己的“血液”。春雨那么親切溫和，它不僅僅是溫和的雨滴，更是美妙的甘露。春雨是春天的代表。暗示著它帶來(lái)了春天的問(wèn)候。

　　陽(yáng)光發(fā)出奪目的光芒，它照耀著萬(wàn)物，溫暖了大地；它也照亮了人心，人們變得開朗起來(lái)。陽(yáng)光把自己的溫暖分享給每一個(gè)人，以至傳遞到人們的心靈，它暗示著春天對(duì)我們的關(guān)愛。

　　我愛這無(wú)比美好的春天。

六年級(jí)的作文300字篇5

　　我最難忘的一件事是,暑假的時(shí)候,爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班,

　　就在西十路上的齊盛賓館。一說(shuō)到賓館,你們肯定會(huì)想起,住的地方,熱不是游泳的地方。接下來(lái)讓我來(lái)解釋一下吧!其實(shí)上,齊盛賓館十分四部分的有:游泳館、羽毛球館、客房、餐廳。

　　我一開始學(xué)的是蛙泳,慢慢的,我自己學(xué)會(huì)了仰泳、自由泳。

　　有一次,上課的時(shí)候教練說(shuō):“今天,考試�！蔽覇�(wèn)教練:“在幾米深的池子里?”“在兩米深的`池子里”教練回答道。接著,我就跳下水去游了,又玩了。我們開始競(jìng)選班長(zhǎng)了。規(guī)則是,來(lái)回有五趟誰(shuí)就是班長(zhǎng),也就是50米。結(jié)果,我和我們班的王新程,平了。我們打算用剪子包袱錘的方式,來(lái)決出勝負(fù)。結(jié)果是王新程贏了,所以,他是班長(zhǎng)。最后,快下課的時(shí)候,教練說(shuō)我考了98分。那兩分就是我的一個(gè)蛙泳腿沒有做好,所以才扣了分。

　　之后我也沒有再去學(xué)。以偶后我要繼續(xù),報(bào)名學(xué)下去。

六年級(jí)的作文300字篇6

　　伴隨著陣陣的鐘聲，新的一年已經(jīng)來(lái)到，面對(duì)著新一年的朝陽(yáng)，沐浴著新一年的春風(fēng)，新的一年，我也早已有了自己的打算和安排。

　　在新的一年中，我要做的更棒，更強(qiáng)，讓更多的老師和同學(xué)都能夠喜歡我。另外，我還要克服掉重重困難，把我自己并不擅長(zhǎng)的科目學(xué)好，并且在小升初的考試中能夠靠一個(gè)好成績(jī)，進(jìn)入自己理想的中學(xué)。

　　在新的一年里，不管是在學(xué)習(xí)方面，我更要在心理素質(zhì)上有一個(gè)很大的提高，以前，我的心理素質(zhì)特別的差，什么事情都承受不了，因?yàn)檫@個(gè)，我曾多次受到媽媽和老師的教導(dǎo)，在新的一年中，我一定要變得更加的堅(jiān)強(qiáng)，一定不可以在這么懦弱了，因?yàn)閶寢屧?jīng)跟我說(shuō)過(guò)“如果你再這么懦弱下去，你將會(huì)一事無(wú)成！“

　　在新的一年里，我將會(huì)變得更加的成熟，更加的穩(wěn)重，更加的大方，我要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，變得更加的善良；我要經(jīng)常幫助媽媽做力所能及的家務(wù)事，變得更加的懂事，學(xué)者更加的體貼大人；我要熱心的'幫助我的小伙伴們，遇到事情，我也會(huì)及時(shí)的伸出援助之手，因?yàn)槲抑�，這個(gè)世界上處處都充滿了愛。

　　我想請(qǐng)我的老師和同學(xué)們放心，在新的一年里，我一定會(huì)做一個(gè)全新的我，做一個(gè)更加優(yōu)秀的我，請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)做到的！

六年級(jí)的作文300字篇7

　　在來(lái)廈門的每一個(gè)假期，我都會(huì)隨著父母親來(lái)看望外婆。每次都會(huì)留個(gè)10天左右，雖然時(shí)間很短，但足以讓我在那詩(shī)畫般的美景里面，欣賞大自然的美，忘掉那些累人的功課。

　　外婆的家在一個(gè)簡(jiǎn)樸而又安寧的小村莊里。村子依山傍水，山明水秀，一點(diǎn)兒也沒有大城市里的喧鬧。

　　在這故鄉(xiāng)的漂亮水畫里，最誘人的首當(dāng)外婆家對(duì)面的一片湖。這湖，說(shuō)奇也奇，說(shuō)怪也怪，怪就怪在“它”那神奇的“魔法”。

　　春天，它是魚兒和小鴨子們的歡快之地；夏天，它是牛兒和馬兒們的生息之地；秋天，它是農(nóng)民伯伯們的豐收之地；冬天，它是大家的'烤火之地。

　　在這片美麗而又神奇的土地上。春天，我可以拿著魚竿去釣魚，趕鴨子。夏天，我可以拿個(gè)馬鞍去騎馬，拿著青草去喂牛。秋天，我可以拿著小籃子去摘豌豆，摘野果。而冬天呢，我就可以和大家一起在火堆旁烤玉米，烤番薯。

　　啊，我多么多么希望自己能永遠(yuǎn)生活在這里，永遠(yuǎn)可以這樣快樂，無(wú)暇，天真！

　　故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，并沒有隨著我的漂流在外面，而在我的腦海里逐漸消失；反而，異地的寂寞讓我更懷念它的柔，它的柔切和它的美！

六年級(jí)的作文300字篇8

　　每一個(gè)人都有屬于自己的童年，這些童年有快樂的，有有趣的，有幸福的，有辛酸的……

　　但是，即使是辛酸的，充滿挫折的童年，也一定有許多有趣的故事發(fā)生吧？

　　下面，就讓我給大家說(shuō)說(shuō)在我的童年里發(fā)生的有趣的事吧？

　　在我六、七歲的時(shí)候，長(zhǎng)的那是一個(gè)可愛，用喬洋《超級(jí)自戀男》中的歌詞“這世界都愛我，音樂總能照亮我�！毙稳葑詈线m不過(guò)了，爺爺天天把我抱在懷里看電視，可喜歡我了。

　　有一次，我在電視上看見人家跳水，于是好奇心促使我也去試試。

　　我在大人不注意的時(shí)候“爬”到了樓梯上，心里想著電視里的跳水員的動(dòng)作，剛要跳，冷不丁往樓下一看，啊哦，還真有那么一點(diǎn)兒高……

　　但我一想到電視上跳水員落水時(shí)觀眾們的掌聲與尖叫，我便又有了“勇氣”。

　　我背對(duì)著樓下，眼睛一閉，一個(gè)三百六十度后空翻跳了出去，我在空中旋轉(zhuǎn)著，心里的滋味別提有多甜了，短暫的.幾秒后，我落地了……

　　確實(shí)是沒有一點(diǎn)兒水花，只是有那么一點(diǎn)兒“血花”，原來(lái)，我一頭沖進(jìn)了垃圾桶里，掌聲沒有，“哇哇”的哭聲倒是挺大。

　　幸好媽媽發(fā)現(xiàn)了我，得知事情原委后，媽媽笑著說(shuō)：“咱兒子還想當(dāng)跳水員呢！”

　　同學(xué)們，趕快拿起你們的筆，寫下你們的童年趣事吧。

六年級(jí)的作文300字篇9

　　藍(lán)天是一張紙，誰(shuí)有膽在上面畫一筆。

　　藍(lán)天是一片海，誰(shuí)能在藍(lán)天上游蕩。

　　心煩時(shí)，我總是躺在草地上仰望藍(lán)天，看著那幽深的藍(lán)色，那變化莫測(cè)的云朵，我的`心就平靜下來(lái)。天為什么是藍(lán)的?這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海里。想著想著就笑了，我覺得自己有點(diǎn)傻。

　　有時(shí)我希望能抓住藍(lán)天，在云朵上安睡。就算是一分鐘也好，很想體驗(yàn)一下那種感覺，一定很舒服。

　　藍(lán)天時(shí)愛情的分界線。天上隔著織女，地上隔著牛郎，他們被愛情束縛著。沒有自由。而看著藍(lán)天又像擁有自由一樣，像小鳥，在天空自由自在的飛翔。

　　藍(lán)天代表了重重困難，說(shuō)到困難就想到一首歌“我要飛得更高!……”那是超越極限的吶喊。藍(lán)天也是對(duì)理想的追求。沒有理想哪來(lái)困難，沒有理想哪來(lái)勇氣。

　　我對(duì)藍(lán)天的向往比海還深，比山還高!

六年級(jí)的作文300字篇10

　　我們班里有一個(gè)小名人，他的名字叫王宇軒，王宇軒有著一對(duì)不大不小的眼睛和一個(gè)小嘴巴，別看他的嘴不大，但是他的嘴容量可不小，一根腸，他一口能吃掉三分之二啊。

　　王宇軒在我們班里學(xué)習(xí)很好，記得有一次數(shù)學(xué)老師提出了一個(gè)非常難的題，讓我們上黑板上講，全班只有他自信地舉起了手，那道題是一個(gè)聰明小屋，一般遇到聰明小屋都是難題，但王宇軒卻以他的聰明才智、語(yǔ)言的通順，正確地講了下來(lái)。

　　還有一次老師又提了一個(gè)問(wèn)題，還是聰明小屋，班里只有三個(gè)人舉了手，王宇軒就是其中一個(gè)，而這次老師并沒有提問(wèn)他，我看著王雨軒有點(diǎn)不對(duì)勁啊，細(xì)一看他竟然快哭出來(lái)了，我的同學(xué)啊，不至于吧，不就是要回答問(wèn)題，老師沒叫他，怎么就哭了！

　　下課后我去安慰她，我是這么說(shuō)的。你老師看你手舉得那么高，肯定以為你會(huì)了，所以肯定要把機(jī)會(huì)留給別人對(duì)吧，別哭了，王宇軒聽了我的`話，很快就好了。

　　王宇軒不僅學(xué)習(xí)好，而且還樂于助人。

　　我們一到有不會(huì)的題都去找他，不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，他都是來(lái)者不拒，而且他也會(huì)耐心地給我們講解，直到我們聽懂為止。

　　這就是我們班的小名人，他的名字叫王宇軒。

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