六年級年的作文（優(yōu)秀）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
周末，剛學(xué)完乒乓球，肚子正要求供應(yīng)呢！一回外婆家就聞到了一股香味，“哇，外婆，你在做什么？”我直奔廚房，忙著掀開鍋蓋，哈，幾十只白嫩剔透的野菜餃正浮在水上“待命”呢！頓時(shí)，我口水直流三千尺，想著咬上一口的`滋味，簡直美到了極點(diǎn)。緊接著，外婆趁著煮餃子又端出了自己的好手藝——桔絲饅頭和野菜肉包。
我又到陽臺上一看，外公正拔著自己種的馬蘭頭呢！“今天晚上炒上一炒，自己種的沒打藥水，又鮮嫩，可好吃了�！�
啊呀，一連讓我聽到那么多好菜，我實(shí)在受不了了，肚子更是起勁地叫著。
回廚房一看，外婆還在炒三丁呢，有胡蘿卜、毛豆、土豆加上豆瓣醬一炒，味道鮮營養(yǎng)好�？磥斫裉煺娴氖谴箫柨诟Ａ�！
我和媽媽先狼吐虎咽地一下吃掉30個(gè)餃子，還沒夠，又吃了炒三丁和馬蘭頭炒豆腐干，和著饅頭、包子一咽，實(shí)在是過癮。外公還拿出我最愛吃的蒸紅薯，香甜誘人，還有這么多的好菜，我們不禁嚷著來點(diǎn)喝的，助助性子。就這么一口口地津津有味地吃下去，吃得大家撐得肚子都圓滾滾了，才意猶未盡地回家。
要我說：這一頓飯吃得比年夜飯還舒服！
六年級年的作文 篇2
我家有一只小烏龜，因?yàn)樗悄傅�，所以很好動，一直有一個(gè)想爬到外面的欲望。它在我家飽食終地生活了三年，我爸爸媽媽都把它看成是“吉祥之寶”。
小烏龜可愛極了，小小的腦袋伸的老長，脖子上有一條粗粗的紅線。它的眼珠旁邊綠瑩瑩的，好像是化了妝想出去炫耀一番，它的嘴巴彎彎的，似乎得到了別人的表揚(yáng)，到現(xiàn)在還向我炫耀呢。
小烏龜不但可愛，而且很貪吃，它連自己吃的糧食放在哪里也搞的一清二楚，我常常拿一粒龜糧來引誘它，逗它玩。一天，我用一根牙簽叉著龜糧又去給小烏龜看。龜龜一見紅色，一個(gè)勁兒地爬著，只可惜中間隔著玻璃，小烏龜不甘心，想方設(shè)法想爬出來。它實(shí)在是太牛了，只見兩只前爪死死地抓著缸的'沿兒，兩只有力的后腳不顧一切地使勁兒蹬著�？粗敼砟歉庇兄邦B強(qiáng)意志”的樣兒，我情不自禁的哈哈大笑起來，連忙對媽媽說；“媽媽！你快來看呀，龜龜它真好玩！”媽媽一看，也笑了起來。
真想不到，小烏龜這么禁不住食物的誘惑！過了一會兒，它沒力氣了，在就要掉下去的那一刻，烏龜扭過頭，有望了望我手中的龜糧，“戀戀不舍”地摔了下去。
我看小烏龜也怪可憐的，就喂了它一些龜糧，它一聞到這個(gè)熟悉的香味兒，欣喜若狂，狼吞虎咽地吃了起來�？粗缘哪敲礆g，我有笑了。
��！我家的小烏龜可真有趣呀！它給我?guī)砹藷o窮的快樂！
六年級年的作文 篇3
“小朋友們，你們見過豆子嗎？吃過豆子嗎？”“見過,吃過�！薄澳銈兂赃^哪些豆子呢？”“阿姨我說，我吃過花生豆。”“我吃過黃豆，毛豆�！薄拔蚁矚g吃綠豆，黑豆……”
好熱鬧呀！這是在哪兒呢？原來是一三班的“故事列車”又啟程了，肖宇涵的媽媽今天給我們帶來了一個(gè)“神奇豆子”的故事。趕快走進(jìn)我們的教室，一起感受這精彩的時(shí)刻，一起分享我們的快樂吧！
瞧：劉一諾，陳城，王鎮(zhèn)乾，郭嘉林，肖宇涵好多小朋友已按捺不住著急的心情，小手高舉著站了起來。
涵媽被孩子們的積極和熱情感動了，大方地和孩子們互動：“麥德阿姨告訴米莉和茉莉種豆子時(shí)需要注意什么呢？”孩子們聽得很認(rèn)真：“阿姨我知道，豆子需要有陽光�！薄靶枰蟹柿��！薄斑�要讓豆子喝水�！薄靶∨笥褌冋媛斆�，那米莉和茉莉是怎樣照顧小豆子的呢？”劉延濤：“天天給豆子澆水�！敝荑鼯i：“還要給它們施肥，鋤草，讓豆子快快長大�！薄笆前�！小豆子在她們的精心照顧下，長得可快了！小朋友們猜一猜，豆子長大了，會爬到哪里去呢？”“我猜豆子會爬到樹上，豆子會爬到別人家，豆子會爬到墻上”“一諾調(diào)皮地說：“豆子會爬到白云上呢！”
“小朋友們的想象力可真豐富！有一天，神奇的豆子爬到了窗戶上。你們猜猜看這是誰家的窗戶？原來是一個(gè)生病的小男孩家的窗戶。豆子爬到他家干什么呢？”涵媽總是能在關(guān)鍵的.時(shí)刻引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎迹ハ胂�。“讓小男孩吃點(diǎn)豆子，豆子來陪陪小男孩，小男孩吃了豆子身體就健康了……”
“是�。⌒∧泻⒊粤擞袪I養(yǎng)的豆子，身體一天天好起來。小男孩推開屋門和大家打招呼，屋外的老爺爺，小朋友，麥德阿姨，米莉和茉莉都一起歡呼！阿姨想問問你們，為什么他們看見小男孩出來這么高興呢？他們會對小男孩說什么？”劉延濤小手舉得最高：“小男孩的病好了，鄰居們很高興。希望他的身體越來越健康！”“小男孩兒會對大家說什么呢？”肖宇涵都站起來了：“小男孩謝謝豆子，謝謝大家的關(guān)心。”涵媽雖然感冒未愈，但是在教室里滿臉微笑和喜悅，忘記了身體的不適，完全和孩子們?nèi)谌朐谝黄稹Ｎ沂峙跽障鄼C(jī)，趕緊記錄下了這難忘的時(shí)刻！
這顆“神奇的豆子”，不僅開啟了孩子的思維，豐富了孩子的想象，而且在塑造著孩子的品格：“豆子終于爬到了它應(yīng)該爬到的地方，把它的愛給了最需要的人。親愛的小朋友們，如果你是一顆豆子，你會爬到哪里？你想做些什么呢？”郭嘉琳的話深深地感動了我們：“我會爬到我們家里，讓媽媽吃了有營養(yǎng)的豆子，耳朵就能聽見聲音了，也讓其他耳聾的人吃到豆子，讓他們恢復(fù)健康�！保瘟諎寢尪溆悬c(diǎn)毛病，很遺憾沒有走進(jìn)故事課堂，但是我相信，嘉琳媽媽如果聽見孩子的心聲，一定會為有這么善良的孩子而驕傲！）劉一諾說：“我要爬到天上，爬到白云身邊和它交朋友，白云就不孤單了�！闭媸强蓯塾稚屏嫉暮⒆觽冄剑�
我靜靜地聽著孩子們和涵媽的對話，靜靜地感受著這一顆“神奇的豆子”，我仿佛覺得自己就是米莉和茉莉，孩子們就是那顆豆子。我播種了豆子，施肥、除草、澆水。通過努力，使小豆子迅速生長，并引導(dǎo)他向著自己的方向生長，它也始終知道自己要爬到什么地方去，去做什么。他爬到生病的小男孩身邊，讓他吃自己的果實(shí)，獲得健康；他爬到聾啞人身邊，讓他吃自己的果實(shí)，重新聽見聲音；他爬到所有需要幫助的人身邊，向他們伸出援手，向他們奉獻(xiàn)愛心。這些人是幸福的，因?yàn)樗麄冇卸棺拥膸椭欢棺雍臀乙彩切腋５�，因�(yàn)槲覀儙椭怂麄儯?/p>
幫助別人，不分國界、不分種類，只要有一顆陽光般的愛心。就像這顆會爬的豆子一樣，延續(xù)著所有人的愛！
六年級年的作文 篇4
花朵的夢想是綻放出自己最美的，鳥兒的夢想是在美麗的天空中展支翅翱翔，人人都會有理想，而我的理想是當(dāng)一名舞蹈家。
從我在電視中，看到舞蹈演員在璀璨的華燈下，跳著優(yōu)美的舞蹈時(shí)，我不由得心動起來，她在表演中是那么的美麗啊！從那時(shí)候起，我夢想著，有朝一日，自己也能在那么美的舞臺上跳舞，成為一名優(yōu)秀舞蹈家。
媽媽知道我愛跳舞，就把我送去學(xué)了跳舞。
我原以為跳舞很簡單，老師怎么做，你就怎么做就好了，沒想到要學(xué)好舞蹈也是要先打好基礎(chǔ)的'，我必須認(rèn)真聽老師怎么做優(yōu)秀，怎么就是正確的。我經(jīng)常在跳舞時(shí)被拉傷，不過，我都會咬著牙，忍著痛堅(jiān)持一下就過去了。
終于，我有機(jī)會登上舞臺了我努力地學(xué)習(xí)著舞蹈，我努力爭取著主角的位置。
我站在了日思夜思的舞臺，我又與理想中心舞臺更進(jìn)一步了！
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