（優(yōu)）二年級(jí)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
8月18日下午，我和媽媽?zhuān)瑯?lè)樂(lè)，還有媽媽的朋友一起去古靈山參加潑水節(jié)。
我們準(zhǔn)備了兩個(gè)小盆子，再帶上我的水槍就開(kāi)車(chē)向古靈山出發(fā)了。一個(gè)小時(shí)后就來(lái)到了古靈山山腳下。這已經(jīng)是我第二次來(lái)了，前年來(lái)過(guò)一次，那次是上午來(lái)的，還在那里吃了午飯呢！過(guò)了兩年，這里一點(diǎn)變化也沒(méi)有。
下了車(chē)，我們帶都會(huì)“家伙”就沖進(jìn)了人群，在這里，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)對(duì)方，都可以隨便潑，我們和一群大學(xué)生哥哥玩起了對(duì)抗賽，雖然他們?nèi)烁唏R大，但我們的'勢(shì)力也不容小視呢，最后，潑得我衣服濕透了，大家都濕透了，還好我備而來(lái)，帶了換洗衣服。
古靈山的潑水節(jié)真好玩，下次我還來(lái)這參加潑水節(jié)。
二年級(jí)作文 篇2
今天我得到了一個(gè)光榮的任務(wù)，那就是要參加教師節(jié)表彰會(huì)采訪！我和李詩(shī)琦自以為早早地來(lái)到了四樓階梯教室，可沒(méi)想到還是來(lái)晚了一步。
來(lái)到四樓階梯教室后，只見(jiàn)階梯教室內(nèi)的椅子坐滿了老師，桌上放著許多鮮花，教室的左側(cè)站著幾個(gè)身穿夏季校服的小學(xué)生，講臺(tái)上還坐著幾位校長(zhǎng)。
一位位優(yōu)秀教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，并發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。我知道，他們都是教師中的優(yōu)秀教師。說(shuō)實(shí)話，我真為他們感到高興！我到現(xiàn)在還模糊地記得幾位，比如說(shuō)：魏蓉老師阿、唐莉老師呀……
在各位老師的話語(yǔ)中，我記得印象最深的一句話，那就是魏容老師說(shuō)的.一句話。她說(shuō)：“有愛(ài)就有教育！”是的，作為一位教師，就要懷有一顆充滿愛(ài)又甘于“犧牲”的心。
在表彰會(huì)還在進(jìn)行時(shí)，我采訪了十佳班主任中的一員。我先將老師請(qǐng)出了階梯教室外，之后，我便開(kāi)始了對(duì)這位老師的采訪。
我很禮貌地說(shuō)：“老師，您好。后天就是教師節(jié)了，我先預(yù)祝您教師節(jié)快樂(lè)！請(qǐng)問(wèn)，我現(xiàn)在可以問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”“當(dāng)然可以了，請(qǐng)問(wèn)吧！”那位老師和藹地回答道�！昂茫谝粋�(gè)問(wèn)題：請(qǐng)說(shuō)一些獲獎(jiǎng)感受好嗎？”老師笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“剛才在臺(tái)上都說(shuō)了那么多感言，現(xiàn)在還要說(shuō)呀！”我聽(tīng)了連忙說(shuō)道：“簡(jiǎn)單地說(shuō)幾句吧�！薄昂冒�。首先，這個(gè)名譽(yù)并不屬于我一個(gè)人，這里面還有許多老師和同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)與支持，我非常感謝他們。”“第二個(gè)問(wèn)題：在您的印象中，肯定會(huì)有一些給您印象很深的學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)有哪些呢？”“當(dāng)然是一些比較調(diào)皮的學(xué)生了，頑皮得很，很難管教。不過(guò)，長(zhǎng)時(shí)間的相處后，也就慢慢地聽(tīng)話了。”“最后一個(gè)問(wèn)題，您有帶病上課的例子嗎？”“當(dāng)然有了，‘帶病上課’這種事，很多老師都有的！”我聽(tīng)了以后十分感動(dòng)，老師真的很辛苦。唯一令我遺憾的是，最后沒(méi)有向那位老師討教姓名。
回到階梯教室，發(fā)現(xiàn)王校長(zhǎng)正在發(fā)言。一開(kāi)始，王校長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō)：“首先，隆重慶祝這個(gè)屬于我們教師自己的節(jié)日！相信各位獲獎(jiǎng)的老師能夠以此為榮譽(yù)，更加努力。王校長(zhǎng)的發(fā)言中給我印象最深的一句，是這樣的：要讓孩子感受到愛(ài)，感受到一個(gè)班主任因盡的責(zé)任！”最后，王校長(zhǎng)說(shuō)了這么幾句話：“如果你周?chē)且蝗胡棧悄阋矊⒊蔀橐恢机�。最后，再次祝在座的各位老師們‘�?jié)日快樂(lè)’！”
表彰會(huì)終于結(jié)束了，我和李詩(shī)琦跟隨王校長(zhǎng)來(lái)到了校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)問(wèn)我們有什么事。李詩(shī)琦答道：“我們能采訪您一下嗎？”王校長(zhǎng)回答道：“不行啊，我等一下要開(kāi)會(huì)呢！”李詩(shī)琦連忙補(bǔ)充道：“就問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，馬上就好�！蓖跣ｉL(zhǎng)這才答應(yīng)了。李詩(shī)琦先問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，王校長(zhǎng)回答完后，我便開(kāi)始提問(wèn)了：“請(qǐng)問(wèn)為什么教師表彰會(huì)要在今天舉行呢，而不在星期一教師節(jié)舉行呢？”王校長(zhǎng)回答，說(shuō)：“主要是因?yàn)樾瞧谝粚?shí)小和雙語(yǔ)兩個(gè)校區(qū)，星期一學(xué)生都要上課。為了學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響，只好用老師們的周末舉行了！”
通過(guò)這次表彰會(huì)的參加與采訪，我得到了異常的收獲！
二年級(jí)作文 篇3
在花的大家庭中，我最喜歡櫻花。櫻花是日本的神木，不知道是什么時(shí)候傳到了中國(guó)。爺爺家的門(mén)前，就種了兩棵櫻花樹(shù)。
每年春天，櫻花剛開(kāi)放時(shí)，滿樹(shù)葉子，只有一些花苞，過(guò)了十幾天，滿樹(shù)的櫻花壓彎了枝頭，用“恰似十五女兒腰”這句詩(shī)來(lái)形容就再好不過(guò)了。
每天放學(xué)回家，從遠(yuǎn)處就看到一片粉紅色，像一片云霞落在樹(shù)叢中。櫻花是五片花瓣和一些花蕊組成的，粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，都是我喜歡的顏色，雖然櫻花沒(méi)有什么香味，但是，每當(dāng)我在樹(shù)下望著滿樹(shù)的櫻花，感到十分陶醉。
櫻花開(kāi)的時(shí)間不長(zhǎng)，很快就凋謝了，只要風(fēng)一吹，櫻花的花瓣就隨著風(fēng)飛舞，由于櫻花開(kāi)的'很多，所以風(fēng)吹下來(lái)的櫻花就像毯子一樣鋪在地上，我會(huì)躺在上面，心里感到無(wú)限的惆悵。落完花的櫻花樹(shù)，像一顆平凡的樹(shù)，誰(shuí)也不會(huì)想到這是一顆櫻花樹(shù)。
我期待著明年的春天它還會(huì)開(kāi)的更美麗，妖嬈。
二年級(jí)作文 篇4
大家好，我叫鉛筆，是學(xué)習(xí)文具之一。我住在文具盒里，還有許多家人，尺子姐姐，鋼筆爺爺，橡皮弟弟……我們是一個(gè)大家庭。
我是主人從文具店買(mǎi)來(lái)的，我的后面長(zhǎng)著一個(gè)橡皮擦，我又細(xì)又長(zhǎng)，可漂亮了！我的用處可大了，可以畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字……當(dāng)主人寫(xiě)字寫(xiě)多了，我就會(huì)被小主人送去“健身房”，不一會(huì)兒，我的'“頭發(fā)”就變得尖尖的了。
人們寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，學(xué)習(xí)都需要我們。我們默默無(wú)聞地為人們服務(wù)，雖然我們最后會(huì)越來(lái)越小，但卻不覺(jué)得后悔，因?yàn)槲覀優(yōu)槿藗儙?lái)了開(kāi)心和快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)！
二年級(jí)作文 篇5
7月16日早上，黃老師帶領(lǐng)我們11對(duì)小選手去江蘇太倉(cāng)參加“20xx。暁邦杯國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞（體育舞蹈）全國(guó)公開(kāi)賽”，同行的還有我們的父母。
第二天早上，我們抑制不住激動(dòng)的心情，早早的起了床，不等家長(zhǎng)催促便換上了比賽服。用過(guò)早點(diǎn)后，便向比賽場(chǎng)地——太倉(cāng)體育館走去。
來(lái)到體育館門(mén)口，那里已是人山人海，客車(chē)一輛接著一輛從全國(guó)各個(gè)城市趕來(lái)，身著各色各樣服裝的小選手們陸續(xù)走進(jìn)體育館的準(zhǔn)備室。我們按照工作人員報(bào)到的組別分組站好，等待著九點(diǎn)正式檢錄。
檢錄之后，工作人員帶領(lǐng)小選手們一對(duì)一對(duì)入場(chǎng)，我和搭檔元元是業(yè)余8歲以下組別。我們這一組別的共有35對(duì)小選手。
隨著一陣優(yōu)美的音樂(lè)響起，比賽開(kāi)始了，小選手們個(gè)個(gè)精神飽滿的上場(chǎng)了，他們選定位置，隨著音樂(lè)的節(jié)拍舞動(dòng)起來(lái)。四周都站著評(píng)委老師，他們一邊在看舞動(dòng)著的`小選手們，一邊在打分的本子上“刷刷”地寫(xiě)著。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就輪到我和元元上場(chǎng)了，我緊緊地抓住元元的手，邁著大步走向場(chǎng)內(nèi)，向評(píng)委老師謝過(guò)禮后，我們就搭起手，豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)音樂(lè)。隨著音樂(lè)響起，我們就認(rèn)真地舞動(dòng)起來(lái)，一曲過(guò)后又接一曲。這時(shí)的我還是十分鎮(zhèn)定。
在這一輪比賽中，我們?cè)?2組進(jìn)6組的半決賽中被淘汰了。之后的名次賽上得了二等獎(jiǎng)。
通過(guò)這次比賽，讓我下定決心再接再厲，爭(zhēng)取在下次比賽中拿個(gè)好成績(jī)。
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