五年級(jí)作文5篇（精品）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
大概是兩個(gè)星期以前，老師叫我們?cè)诎嘟M博客上發(fā)一篇作文，名叫《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)》，并讓媽媽做點(diǎn)評(píng)。天哪！我們聽(tīng)后都很驚訝，寫(xiě)對(duì)媽媽的不滿(mǎn)？對(duì)我們而言，這等于毫無(wú)疑問(wèn)是一種“慢性自殺”，我們都冒著必被罵的心情回家，我也不例外。
我回到家，剛寫(xiě)完作文，變見(jiàn)媽媽走進(jìn)來(lái)看我，我小心翼翼的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熃心炎魑狞c(diǎn)評(píng)一下�！薄芭�！”這似乎勾起了媽媽的興趣，我心想：等一會(huì)兒，媽媽肯定會(huì)勃然大怒，“獅子大開(kāi)口吃了我似的”，我邊想邊等待著媽媽的勃然大怒！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽看完了，只見(jiàn)她面無(wú)表情，心想：難到她的`怒火已經(jīng)達(dá)到了這種境界？可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她不但不罵我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，聽(tīng)了你的話(huà)我感覺(jué)十分慚愧，原來(lái)我光注重對(duì)你的教育，卻忘了自己有沒(méi)有做好！在這兒，媽媽要向你道歉，我以后會(huì)注重好自己的言行舉止，給你做個(gè)好榜樣，你能原諒我嗎？”我頓時(shí)心花怒放，好像立刻能跳上宇宙，再完成一次人類(lèi)的飛天夢(mèng)想。我說(shuō)“謝謝，媽媽?zhuān)∥抑滥銈兩贤臧�，接我后還要燒飯做菜，已經(jīng)很累了，還要管我！而我卻為了找榜樣，讓你們注意言行舉止，更讓你們不安寧。在這里我向你們保證，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)報(bào)答你們的！”
我更要謝謝老師給了我和父母交談的機(jī)會(huì)，我得到了理解，這使我非常開(kāi)心！
五年級(jí)作文 篇2
人與人之間有競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)，人與小動(dòng)物之間也有一些有趣的“戰(zhàn)爭(zhēng)”噢。
前天中午，我和曹寬宇正在路邊津津有味地談著話(huà)，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的家伙：“喂！曹寬宇，你看那是什么？”曹寬宇一反頭，看見(jiàn)地上有一個(gè)背部滿(mǎn)是深綠色的小家伙一動(dòng)不動(dòng)地爬在地上。我也湊過(guò)去一看，原來(lái)是一只青蛙。曹寬宇用腳輕輕地碰了碰青蛙，它可能受到了驚嚇，像無(wú)頭蒼蠅似的，到處亂跳。正好，路邊有個(gè)小洞，不大不小，正好可以將青蛙放進(jìn)去，于是，我和曹寬宇想盡了辦法，計(jì)劃把青蛙趕進(jìn)洞中。起先，我們想用腳推的`方法強(qiáng)行把它逼進(jìn)洞中。我和曹寬宇一人一“腳”地“踢”著它，我一不小心，稍微踢重了一點(diǎn)兒，卻把它嚇得匆匆逃跑，跑著跑著，它突然停在了馬路中央。哎呀，糟了，這不是找撞呀。于是，我和曹寬宇立刻跑上前去，試圖將青蛙驅(qū)趕到馬路對(duì)面。青蛙與我們也配合得十分默契。輕輕一推，它就連奔帶跳地逃向了馬路邊。離洞口不遠(yuǎn)了，可誰(shuí)知，它又像個(gè)淘氣的小孩，讓它向前走，它就向兩邊跳，讓它后退，它就繞開(kāi)你的腳繼續(xù)走它自己的路。這可讓我們傷透了腦筋。既然不能智取，那就只能強(qiáng)攻了。我們二人聯(lián)手，將它趕到了一個(gè)死角落里，這次它插翅也難飛啦。曹寬宇說(shuō)：“你守住它，我去拿一張報(bào)紙，再抓住它。”我寸步不離地盯著它，生怕它溜之大吉，它好像呆了似的，望著天空一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)兒也不緊張，似乎等著我們來(lái)捉似的。一會(huì)兒，曹寬宇來(lái)了，他拿了一張魚(yú)網(wǎng)般大小的報(bào)紙。曹寬宇打開(kāi)報(bào)紙，猛得向青蛙蓋去，誰(shuí)知，它急中生智，從我們的“魔掌”下逃脫，并溜得不見(jiàn)蹤影。我們開(kāi)始尋找，在一面墻下找到了它，這次，曹寬宇依然打開(kāi)報(bào)紙，像一張大網(wǎng)向它罩去，它又在“網(wǎng)”中動(dòng)彈，曹寬宇一收網(wǎng)，就把它牢牢地抓在了手上。只見(jiàn)那青蛙不停地踢著報(bào)紙，想逃出“網(wǎng)”中。我們把它帶到了洞外，對(duì)準(zhǔn)洞口，一放手，青蛙就安全地進(jìn)了洞。
雖然這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有硝煙，但讓一只小動(dòng)物生活了下去；雖然我們筋疲力盡，但疲中帶樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇3
陰云散開(kāi)，太陽(yáng)又露出笑臉，我頂著好天氣，帶著好心情去參觀(guān)動(dòng)漫節(jié)。
到了現(xiàn)場(chǎng)，映入眼簾是許許多多奇裝異服的cosplay，活潑可愛(ài)的皮卡丘、美麗動(dòng)人的花仙子，都是電視里熟悉的面孔。進(jìn)入一個(gè)展館，三個(gè)高大的汽車(chē)人：“霸天虎”、“擎天柱”和“大黃蜂”，和他們合影的人數(shù)不勝數(shù)。
我們跟著人流緩慢向里移動(dòng)，有一個(gè)鞋鋪，那兒的鞋子上的可愛(ài)卡通人物都是大哥哥、大姐姐親手畫(huà)上去的，看他們專(zhuān)注的樣子，一筆一劃都那么細(xì)致，顏色搭配的.恰到好處，一會(huì)兒精筆細(xì)描，一會(huì)兒又開(kāi)始認(rèn)真的調(diào)色，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，我想一定不簡(jiǎn)單吧。我也很想試一試。
我還看到了泥塑小鋪，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的卡通人物“站”在我們眼前。這時(shí)，一個(gè)大姐姐開(kāi)始捏泥塑了，一團(tuán)泥巴在她手里，好像有了魔法，她的手指靈活地捏著，這里改短一些，那里捏出來(lái)一點(diǎn)，一會(huì)兒后就變成了活力活現(xiàn)的小白兔，圍觀(guān)的人都發(fā)出連連贊嘆，爸爸也給我買(mǎi)了一包，我該把它捏成什么呢？
最吸引我的是精美的漫畫(huà)作品，簡(jiǎn)單幾筆就勾勒出一個(gè)活生生的小人，有的線(xiàn)條精細(xì)，突出人物的特點(diǎn)。在一幅幅畫(huà)中游覽，我好像也進(jìn)入畫(huà)中，那么真實(shí)。
太陽(yáng)還在微笑，我戀戀不舍的離開(kāi)了，但最讓我難忘的還是動(dòng)漫制作人的那份努力，有了他們，我們才能夠看到更有趣的動(dòng)漫。
五年級(jí)作文 篇4
大家一定都看過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)吧。這本書(shū)寫(xiě)的是作者的自傳。她的名字是海倫·凱勒。
海倫·凱勒自幼患病，兩耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師莎莉文的精心教育下，她奇跡般的學(xué)會(huì)了讀書(shū)、識(shí)字、說(shuō)話(huà)。她如饑似渴地學(xué)習(xí)，以驚人的毅力學(xué)完了文學(xué)、歷史、地理、數(shù)學(xué)等深刻的課程，以?xún)?yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她盡管雙目失明，雙耳失聰，仍洞察社會(huì)的不平，對(duì)城市里那種殘酷的生存斗爭(zhēng)，她“怒火燃燒”。對(duì)貧窮的人，富有無(wú)限的同情心。20歲時(shí)即成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
海倫·凱勒熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。許多活動(dòng)她都是憑著手指的觸摸而體會(huì)到各種樂(lè)趣。她用“忘我就是快樂(lè)”的樂(lè)觀(guān)精神和“以人之樂(lè)為己樂(lè)”的寬廣胸懷，克服生理缺陷所造成的痛苦，終于成為一名知識(shí)淵博的著名作家和教育家。她以自己的.道路向人們證明，殘疾人是可以有所作為的。
海倫·凱勒是20世紀(jì)轟動(dòng)世界的偉大人物之一。她只所以偉大，不僅是因?yàn)樗@得了超出于世人的成就，更在于她挑戰(zhàn)了生命的極限，最大程度地實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
同學(xué)們，連一個(gè)盲聾人都會(huì)取得那么大的成就。那么我們這些健康的人是不是應(yīng)該向她學(xué)習(xí)和喝彩呢？
五年級(jí)作文 篇5
世界上有兩部分人。一部分人認(rèn)為：今日事，今日畢，當(dāng)斷則斷，絕不拖泥帶水，做到言必行，行必果。而另一部分人也不甘示弱，他們拿出：“心急吃不了熱豆腐”“欲速不可達(dá)”等語(yǔ)句，表示他們的觀(guān)點(diǎn)是正確的。
是呀，歷史上的例子很多，“王安石變法”“苻堅(jiān)的肥水之戰(zhàn)”……這些都是因?yàn)樾募倍〉氖吕?/p>
但熟不知，他們所用的語(yǔ)句已經(jīng)過(guò)時(shí)，不能和現(xiàn)在的社會(huì)相比，古人云：欲速則不達(dá)，其實(shí)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)比較落后，很多事要在特定的情況下完成，而要達(dá)成這些條件的，無(wú)非就是一個(gè)字——等。李廣將軍有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”的威名，但一生終未封侯，詩(shī)圣杜甫有“安的廣廈千萬(wàn)家，大庇天下寒士盡歡顏�！钡膲阎荆罱K客死他鄉(xiāng)。美詞客蘇軾有“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！钡腵勇敢，但還是沒(méi)有得到重用。他們追求的并不是“速”而是“緣”。
所謂的“緣”其實(shí)就是在你做的事中所需要的一些鋪墊，并不是指單靠運(yùn)氣。所有的事還是要自己把握，不能聽(tīng)天由命，假如把自己選擇的機(jī)會(huì)都讓出去，那就等于葬送自己的前途。
有人想著，萬(wàn)一失敗了怎么辦。失敗并不可怕。它是軟弱者的千溝萬(wàn)壑、崇山峻嶺，但對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，它不過(guò)是大路上的一個(gè)土坑兒，青山中的一條小溪，跨過(guò)去就是大道通天，山明水秀。
當(dāng)今社會(huì)，發(fā)展的異常迅速，所需要的“緣”已經(jīng)夠了，但就是缺少去做的人，見(jiàn)到機(jī)會(huì)就直接去把握，要做到五個(gè)字“欲速亦可達(dá)”。
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