小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“唰唰……”早晨，天剛剛蒙亮，是哪雙小腳丫在黃葉地上留下了清脆的響聲？哦，原來(lái)是天真頑皮的小孩子們呀，趁著父母不注意，悄悄地溜了出來(lái)，在軟軟的草地上赤腳玩耍。
晌午，太陽(yáng)曬屁股了，家家戶(hù)戶(hù)的婦女們都招呼著：“小仔兒呦，回來(lái)吃飯嘍！”每當(dāng)這時(shí)，孩子們就會(huì)停下嬉戲打鬧，互相擺手告別，屁顛屁顛地跑回家吃香噴噴的大米飯。
夕陽(yáng)西下，天空被大自然這個(gè)神奇的畫(huà)家抹上了各種絢麗多彩的顏料，顯得更加迷人了。
當(dāng)最后一抹誘人的晚霞似捉迷藏似的消失在了無(wú)邊無(wú)際的.天空時(shí)，又一個(gè)月明星密、眾星拱月的夜晚在不知不覺(jué)中悄聲無(wú)息地降臨了。人們伴著屋前飄蕩著的花香進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。小孩子們枕著沾滿(mǎn)口水的布枕，不一會(huì)兒就開(kāi)始了神秘的“夢(mèng)之旅”。在屋外，偶爾響起的幾只貓頭鷹尖尖的叫聲，再加上農(nóng)民伯伯親切的鼻鼾，摻和進(jìn)孩子們喃喃的、可愛(ài)的“夢(mèng)中語(yǔ)”，構(gòu)成了一支美妙的“夜間交響曲”。
“喔——喔——喔……”，驕傲的公雞昂起頭，挺起胸，賣(mài)弄起了它的粗嗓子，太陽(yáng)悄悄地降臨了，探出小腦袋，慷慨地地將自己的光芒揮灑向大地。轉(zhuǎn)眼間，美好的一天過(guò)去了，美妙的一天又開(kāi)始了.....
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
從小到大有許多難忘的事，其中最難忘的事還要屬那件事。
記得那還是我6歲時(shí)發(fā)生的事。那時(shí)只有我和哥哥在家，哥哥在睡覺(jué)而我在那看電視。我看著電視覺(jué)得地上很臟就想學(xué)著媽媽的樣子拖地。于是，我就在地上倒點(diǎn)洗衣粉，拿著拖把沾點(diǎn)水就拖了，沒(méi)想到越拖越臟，越拖越濕，我實(shí)在看不下去了，索性把拖把一扔，正好把媽媽的'最心愛(ài)的畫(huà)弄臟了，這時(shí)我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“雖然這畫(huà)不值多少錢(qián)，但我十分喜愛(ài)它，就算家里著火我也會(huì)帶著你和你爸還有它一起跑！”想起了媽媽說(shuō)的話(huà)我才意識(shí)到自己已經(jīng)犯下了滔天大禍。我膽戰(zhàn)心驚的把畫(huà)反著掛著又連忙跑進(jìn)了被窩。
哥哥這時(shí)正好醒了，我瞪大著眼望著他生怕他看見(jiàn)那畫(huà)，而他只是環(huán)顧了一下四周又繼續(xù)睡了。我嚇得不敢睡。 到了晚上媽媽回來(lái)了，我又擔(dān)心媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，可媽媽只是很匆忙的洗了洗，倒頭就睡�？磥�(lái)媽媽真的很累。看到媽媽一會(huì)就睡著了，我這顆懸著的心總算暫時(shí)平靜了下來(lái)。 過(guò)了許多天，媽媽依舊像往常一樣很忙。直到有一天早上媽媽剛吃完飯我就問(wèn)她：“媽媽?zhuān)彝瑢W(xué)讓我問(wèn)你一件事�！眿寢寘s依然用她那勞累的臉擠出了微笑問(wèn)：“ 什么事��？”“我們班有個(gè)同學(xué)她做了一件天大的錯(cuò)事，可她不是故意的，她媽媽會(huì)原諒她嗎？”“當(dāng)然啦，只要她真心的向她的媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤就行了。”媽媽的眼神仿佛能看川我似的，我像媽媽說(shuō)的那樣真誠(chéng)的道了歉，媽媽不沒(méi)罵我反而夸我是個(gè)很誠(chéng)實(shí)的好孩子。
自從那時(shí)開(kāi)始我就發(fā)誓一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，直到永遠(yuǎn)我都會(huì)很誠(chéng)實(shí)，很信守承諾。這事給了我一輩子最大的啟發(fā)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
五一回農(nóng)村老家，已經(jīng)第四天了，在這幾天里我都玩的很愉快，但今天我特別感動(dòng)。
下午二點(diǎn)左右，烈日炎炎，氣溫高達(dá)35度。我睡好午覺(jué)，懶洋洋地和爸爸去廚房倒水喝，不經(jīng)意間看到了窗外有許多老農(nóng)民們戴著草帽，拿著農(nóng)具正在水田里干活。爸爸見(jiàn)此對(duì)我說(shuō)：“你看，你們這代人真幸福，不用種糧食、種菜，可那些農(nóng)民伯伯們?cè)绞谴鬅崽�，越要趕季節(jié)下地干活，要是你肯定受不了”；“你從小生活在城里，恐怕連他們種的是什么都不知道�！蔽乙宦�(tīng)，氣紅了臉，生氣的說(shuō)：“我不信，大熱天我肯定受的了，我一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，怎么可能連這些農(nóng)植物都不認(rèn)識(shí)呢�！卑职中χf(shuō)：“有本事出去走走看看�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)。”說(shuō)著，我穿好鞋子，和爸爸出去了。
一到田野里，爸爸就摘了一個(gè)像毛豆似的東西放在我的'面前，問(wèn)這是什么？我說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，是毛豆唄�！卑职至⒖绦沉搜衩氐目洫�(jiǎng)我說(shuō)：“你真聰明”，我得意的剝開(kāi)一看，原來(lái)是蠶豆，我的臉立刻由白變紅了。隨后我又把麥穗說(shuō)錯(cuò)成稻子，油菜子誤當(dāng)成豌豆……。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了老農(nóng)民們干活的水田邊，我迫不及待地問(wèn)爸爸“他們把水田分割成長(zhǎng)30米，寬1.6米的長(zhǎng)方形的平整泥塊，在上面均勻撒著一種淡黃色的顆粒，干什么用的？”
爸爸耐心的跟我說(shuō)：“那是稻種，農(nóng)民伯伯先把種子撒到上面，接著用農(nóng)具把種子壓入不干不稀的泥基上，最后肥料覆蓋在上面，二十天左右就可以長(zhǎng)成可以使用的秧苗了”；“農(nóng)民伯伯再把秧苗拔出，一顆顆插入更多的水田里，經(jīng)過(guò)炎熱的夏季和農(nóng)民伯伯的精心管理，到了金秋十月，你就可以吃到香噴噴的新大米飯了”……。
汗水不斷從我身上流出，我一直喊熱，吵著要爸爸給我上街買(mǎi)冷飲解暑。忽然間，我看見(jiàn)十幾個(gè)五六十歲的老農(nóng)仍在不停的勞作，旁邊多了一個(gè)和我一般大的女孩幫他們幫忙，他們?yōu)榱苏l(shuí)？!他們不熱嗎？！我的臉再一次紅了。我拉住了爸爸，輕聲說(shuō)：“不用上街買(mǎi)冷飲了”，我被感動(dòng)的忘了熱和渴。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
20xx年夏天，馬拉加中文學(xué)校一行九人在校長(zhǎng)周老師的帶領(lǐng)下，去北京參加了20xx年中華尋根夏令營(yíng)。我是其中一員。
經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的飛行，我們到達(dá)首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)。夏令營(yíng)組委會(huì)已經(jīng)派了代表在機(jī)場(chǎng)迎接我們。接著我們坐旅游大巴士到達(dá)了夏令營(yíng)的營(yíng)地——————北京匯佳學(xué)校。這個(gè)學(xué)校就在燕山腳下，密云水庫(kù)的引水渠從校門(mén)口流過(guò)。一進(jìn)校門(mén)，展現(xiàn)在我們面前的是一棟棟整齊的校舍，美麗的花園，碧綠的草坪，歡迎的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我馬上喜歡上了這個(gè)學(xué)校。
夏令營(yíng)前后一共九天，中國(guó)國(guó)務(wù)院僑辦和海外交流協(xié)會(huì)以及夏令營(yíng)的組織者和匯佳學(xué)校的全體接待人員給我們安排了豐富多彩的活動(dòng)。我們每天學(xué)習(xí)中國(guó)舞蹈、中華武術(shù)。除了練習(xí)以外，還有專(zhuān)家為我們舉辦講座，介紹中國(guó)文化。課外活動(dòng)就更加豐富多彩了。我們參觀了人民大會(huì)堂，游覽了故宮和頤和園，在天安門(mén)廣場(chǎng)照相，到王府井購(gòu)物，吃北京烤鴨，品嘗東北菜。 最令人難以忘懷的是登居庸關(guān)長(zhǎng)城。
7月24日，天氣晴朗。因?yàn)榍耙惶焱砩舷铝艘粓?chǎng)豪雨，空氣顯得特別清新。我們坐上了我們的G號(hào)車(chē)，前往居庸關(guān)長(zhǎng)城。去長(zhǎng)城之前，我已經(jīng)悄悄查了資料。長(zhǎng)城始建于兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。今天我們看到的`長(zhǎng)城是明朝修建的。長(zhǎng)城西起嘉峪關(guān)，東到山海關(guān)，全長(zhǎng)約6700公里，被稱(chēng)為世界第八奇跡。凡是去北京的人，都要登上長(zhǎng)城，“不到長(zhǎng)城非好漢”已經(jīng)成了中外游人的一句豪言壯語(yǔ)。今天我終于有機(jī)會(huì)登上長(zhǎng)城當(dāng)一回“好漢”了。
到了長(zhǎng)城腳下，只見(jiàn)人山人海，熱鬧非凡。登山的人流擠滿(mǎn)了長(zhǎng)城，從山腳到山頂，仿佛是一條人頭組成的長(zhǎng)河。我們下了旅游車(chē)，在“居庸關(guān)”碑前照了像，然后就向長(zhǎng)城進(jìn)發(fā)了。登山的人群摩肩接踵，上行緩慢。所到之處，連取景照相都要排隊(duì)。烈日炎炎，汗如雨下，但是我和同學(xué)們都興致勃勃，一個(gè)烽火臺(tái)接一個(gè)烽火臺(tái)，向上攀登。雖然我們很想登上最高峰，但是我們必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回山下集合，因此到了第四個(gè)烽火臺(tái)，我們就不得不回頭了。這一路上，我們飽覽了秀麗的群山，體會(huì)到了長(zhǎng)城非凡的價(jià)值，也深深為長(zhǎng)城所代表的意志和力量感到驕傲，為中華民族感到驕傲。
20xx年的夏令營(yíng)雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是北京、中國(guó)給我留下的印象永不磨滅。我深切地希望20xx年，我能再回到北京，為中華健兒喝彩……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“我宣布，辯論開(kāi)始！”隨著老師的一聲大喊，我們503班的同學(xué)就展開(kāi)了一次緊張、興奮的.辯論賽。主題是“開(kāi)卷是否有益”。
經(jīng)過(guò)分組，一、二大組為正方，主題是“開(kāi)卷有益”，我們?nèi)�、四大組為反方，主題是“開(kāi)卷未必有益”。
“我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益，”我方隊(duì)員占據(jù)先機(jī)，“現(xiàn)在很多不法書(shū)商為了賺錢(qián)，將不良書(shū)籍賣(mài)給我們小孩子，教我們小孩學(xué)壞，讓我們白白浪費(fèi)了大好前程�！�
“但只要我們多多注意，說(shuō)不定就沒(méi)關(guān)系了呢？”正方隊(duì)員反駁道。我頓時(shí)心中暗喜，得意洋洋地心想：嘿，剛好走到陷阱里！果然我方隊(duì)員毫不示弱地說(shuō)：
“我們還這么小，能抵住誘惑嗎？你能保證所有小孩都有很強(qiáng)的克制力嗎？”
“而且，現(xiàn)在市場(chǎng)上不良書(shū)籍廣泛傳播，你能保證有些學(xué)生不會(huì)上癮嗎？”又一我方隊(duì)員也追問(wèn)道。
正方被問(wèn)住了，過(guò)了好一會(huì)，才開(kāi)始無(wú)力地反抗，我們反方信心十足地回答，不一會(huì)兒正方的斗志就被我們磨沒(méi)了。最后，經(jīng)過(guò)投票，我們比正方多了幾票，所以，我們就勝利了！反觀正方，一片死寂，個(gè)個(gè)面帶嚴(yán)肅不說(shuō)一句話(huà)，與我們形成強(qiáng)烈反差。
書(shū)是智慧的階梯，帶我們步入知識(shí)的殿堂；書(shū)是一方小舟，帶我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)是指路人，帶我們找到智慧的源泉……
我愛(ài)書(shū)，它給予我們知識(shí)的力量，讓我們變得更加強(qiáng)大！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天中午，媽媽神神秘秘的拿著兩袋子菜回家了。一袋是青菜，一袋綠綠的。是什么呢？我迫不及待的打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)一堆“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”！仔細(xì)觀察后，原來(lái)是一堆黃瓜。這些黃瓜原來(lái)是菜市場(chǎng)的便宜貨，只要一塊錢(qián)一斤。有的彎彎的.，像一個(gè)逗號(hào)；有的一頭小一頭大，好似一個(gè)頓號(hào)；還有的黃瓜特別彎，如同一個(gè)句號(hào)。媽媽把這些黃瓜晾干，腌制，做成好吃的醬黃瓜。剩下的黃瓜再拿出幾根調(diào)制成了清涼的黃瓜，最后幾根了，媽媽把它們放進(jìn)冰箱，沒(méi)事的時(shí)候拿出一根吃，特別好吃。今天晚上，我們一家享受了“黃瓜大宴”。
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