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六年級(jí)的作文300字7篇【精】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了,她像一個(gè)魔術(shù)師,輕輕一揮手中的魔法棒,大地便換上了一套新的秋裝。秋天是絢麗多彩的,秋天的樹(shù)葉更是千姿百態(tài)。
星期日,我去引江大道欣賞美麗的樹(shù)葉。楓樹(shù)林中,只見(jiàn)滿樹(shù)火紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一團(tuán)燃燒著的火焰。我撿起一片楓葉仔細(xì)端詳,它就像小孩子的'手掌,摸上去光滑細(xì)膩,楓葉的邊緣還有一些鋸齒。
楓葉最大的特點(diǎn)在于它的顏色,深秋時(shí)節(jié),楓葉越來(lái)越紅。仔細(xì)一看,上面還有細(xì)細(xì)的脈絡(luò),這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),吹得楓樹(shù)“沙沙”作響,好像在向我揮手。這滿林的楓樹(shù)讓我想起了杜牧的《山行》:“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!
來(lái)到銀杏大道,就像到了一個(gè)金黃的世界。滿地的銀杏葉,鋪成了一條金黃的地毯。這時(shí),又一片銀杏葉徐徐落下,我伸出雙手,它便輕輕地落在我的手里。這片銀杏葉金黃金黃的,葉片邊緣有著排列整齊的波浪,它像一把精致而又小巧玲瓏的扇子,又如小姑娘的金色裙子。
又一陣秋風(fēng)吹過(guò),幾片銀杏葉飄落下來(lái),好像一只只金黃的蝴蝶正在與秋風(fēng)嬉戲,我不禁陶醉在這美麗的景象中了。
秋天的樹(shù)葉,雖然沒(méi)有花朵那樣?jì)善G可愛(ài),但它們能為燦爛的秋天增添色彩,我愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
六年級(jí)的作文300字 篇2
今年是六年級(jí)了,在校學(xué)生活了六年,六年的喜怒哀樂(lè),六年的甜,今日讓我掩卷沉思,默默回想著……
校園里的甜,數(shù)之不盡:聽(tīng),“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲;看,那一張張燦爛的笑臉,多么燦爛;看,同學(xué)們玩得多開(kāi)心,學(xué)得多認(rèn)真!
記得有一次,我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽,只見(jiàn)一班的同學(xué)臉憋得通紅,牙使勁蹭著;而我們班的同學(xué)更賣力:腳挨著腳,皺著眉,豆大的汗珠從頭上滾了下來(lái)。記得兩局過(guò)后,我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候,全班同學(xué)都互相加油打氣,在我們的不懈努力下,終于拔贏了一班,有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中,至今還響徹云霄。
還記得,老師指導(dǎo)我寫作文的那段時(shí)間。剛開(kāi)始寫時(shí)我對(duì)作文一竅不通,老師看出了我的心思,便走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō):“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的`日子里,老師曾無(wú)數(shù)次指導(dǎo)我寫作文,在老師的指導(dǎo)下,我的作文開(kāi)出了花,長(zhǎng)出了草,一片生機(jī)勃勃,老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。
無(wú)數(shù)的甜,無(wú)數(shù)的快樂(lè),全都融合在愛(ài)里看不清了……
六年級(jí)的作文300字 篇3
清晨,我來(lái)到會(huì)所的后山散步,走到一座被綠草紅花環(huán)繞的亭子時(shí),突然,我被一首美妙的樂(lè)曲吸引住了。
原來(lái),是一位老爺爺在拉二胡,我悄悄地走到亭子里,老爺爺邊拉著二胡邊回過(guò)頭來(lái)朝我笑了笑,表示愿意讓我聽(tīng)他演奏。我坐在老爺爺旁邊,他大概有60幾歲,臉上布滿了許多皺紋。老爺爺全神貫注地拉著二胡,頭上的銀絲也跟著晃動(dòng)起來(lái),我看著池塘里的魚(yú)兒,它們?cè)谒徬旅骠骠嫫鹞,就像二胡演奏的那些跳躍的音符,在二胡聲的帶領(lǐng)下,將我引進(jìn)了音符的世界,各種各樣的音符變化成各種各樣的角色,調(diào)皮的小馬、跳躍的魚(yú)兒、唱歌的'花……,老爺爺演奏得出神入化,讓我沉迷在音符的世界里,久久不能醒來(lái)。我仿佛忘了時(shí)間,忘了呼吸,忘了一些重要的事,直到餓得肚子打鼓,我才意識(shí)到要回家吃午飯了。
我朝著老爺爺抱歉地笑了笑,轉(zhuǎn)身朝家的方向走去,而老爺爺?shù)囊皇资浊,便伴隨著我離開(kāi)后山。
六年級(jí)的作文300字 篇4
現(xiàn)在是夏天,幾乎每天都有一輪炎炎烈日掛在天空中,向人們展示他的怒火,這怒火總是讓人們感到不適,所以人們總是想方設(shè)法制造一些物品來(lái)消暑:空調(diào),電風(fēng)扇等等。哪怕是商店冰柜里的冰棍也起到這樣的作用。我們?cè)谒伎,現(xiàn)在的人們是不是太嬌貴了。
在原始時(shí)代,人們的理念就是吃飽,對(duì)于生活并沒(méi)有太多的要求。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,人們對(duì)于生活有了更高的要求。炎帝改進(jìn)農(nóng)具,教人農(nóng)耕,嘗百草發(fā)明醫(yī)藥,發(fā)明陶器。黃帝造出了宮室,車船,兵器,衣裳······人們的生活也有了改善。
時(shí)代的.發(fā)展也隨著科技的進(jìn)步,人們對(duì)生活的要求越來(lái)越高,還有了娛樂(lè)放松這一大項(xiàng)目,比如說(shuō)玩游戲,聽(tīng)音樂(lè),看電視,做運(yùn)動(dòng)等。比起原始時(shí)代,人們的生活質(zhì)量提升了不知多少倍。
原始時(shí)代的原始人,不論生活多么糟糕都沒(méi)有放棄生的希望,而現(xiàn)代的人們,又有什么資格去輕視自己的生命,去輕視他人的生命!
科技的進(jìn)步,順應(yīng)著時(shí)代的改變,也意味著人們的改變!
六年級(jí)的作文300字 篇5
古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男!”只有獨(dú)立自主,才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn),文中作者用借的方法物喻人的方法,刻畫(huà)了桃花心木獨(dú)立自主的品質(zhì)。不只是樹(shù),人也是一樣,數(shù)能做到的事,人也一定要做到。有一句歌詞唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”的確,只有敢去面對(duì)生活的考驗(yàn),才能有更大的收獲。種樹(shù)人的一番話,使我意味深長(zhǎng)!霸诓淮_定中找到水源,拼命扎根的樹(shù),長(zhǎng)成百年大樹(shù)就不成問(wèn)題了。”對(duì)啊,如果我們認(rèn)真對(duì)待考驗(yàn),學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,不依靠別人,我們也能長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁之才。
古人相傳,“窮人的孩子早當(dāng)家!焙卧皇悄?在這個(gè)世界,有多少窮人的'孩子有出息了。例如說(shuō),xxx爺爺,他從小出生于貧苦之家,五歲學(xué)會(huì)種田,七歲但其整個(gè)家的擔(dān)子,長(zhǎng)大后不是成為了xx嗎?xxx爺爺從來(lái)不像富人家的孩子,衣來(lái)張手,飯來(lái)張口。因?yàn)樗乐挥歇?dú)立自主,才能有出息。
我要像桃花心木學(xué)習(xí),勇敢面對(duì)生活的考驗(yàn),長(zhǎng)大后為祖國(guó)多添一份力!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!
六年級(jí)的作文300字 篇6
在我的記憶里,小學(xué)生活是那么幼稚,但又是那么美好。在小學(xué)里,發(fā)生的每一件事,都是我們采拾童年最珍貴的記憶。
附小,留給我的印象是那么有生機(jī),那么有活力……如今,我要離開(kāi)這養(yǎng)育我們五年的附小,我相信,同學(xué)們和我一樣舍不得,舍不得老師,舍不得同學(xué),更舍不得美麗的母校,心情也和我一樣沉重,F(xiàn)在想起我們?cè)诟叫〉狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,都讓我們細(xì)細(xì)的回味。
親愛(ài)的伙伴,記得一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?你腳步穩(wěn)健,你快如閃電,運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上狂奔,拉拉隊(duì)員們也不停地吶喊:有的舉著五、(5),五(5)猛似老虎的牌子,有的站在椅子上拍手的,就連平時(shí)很嚴(yán)肅的高老師,也高興地加起油來(lái)。用自己的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)喝彩!
我們升入了五年級(jí),也要去體驗(yàn)生活了,在那五天里同學(xué)們互相團(tuán)結(jié),戰(zhàn)勝了一個(gè)有一個(gè)艱巨的'任務(wù),讓我一次又一次的感受到了團(tuán)結(jié)的力量,友誼的可貴。我們可能比原來(lái)黑了一點(diǎn),但我們更加懂事了……
在小學(xué)里,我們有太多太多太多的事情,有太多太多的感謝,在老師的辛勤培育下,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。我的小學(xué)生涯即將結(jié)束,我想對(duì)母校深深地鞠上一躬,再說(shuō)一聲:“再見(jiàn)!母校!”
六年級(jí)的作文300字 篇7
瘦土地,長(zhǎng)不出芝麻桿
爺爺,背著鄉(xiāng)井
順著潦河,尋找一滴水的宿愿
滑到了高安的一個(gè)小村莊
因而,我的血脈里
流淌著潦河夢(mèng)中遺失的方向
長(zhǎng)大后,因?yàn)榱屎拥亩涠淅嘶?/p>
令我激情飛揚(yáng),我溯源而上
春風(fēng)擺渡的綠色軌道
讓我拾起了
爺爺當(dāng)年滑落的一縷鄉(xiāng)音
我多次沿著潦河歌唱
一河兩岸,水潤(rùn)的熒屏,歲月流金
我心潮逐浪,目光落在蒼穹之處
又見(jiàn)母親河最美的風(fēng)度
笑臉繼續(xù),節(jié)拍更響,且看
應(yīng)星故里,歷史的風(fēng)歌
與現(xiàn)代文明的芳蹤
在輝煌的窗口匯合
富硒的名片,承載千祥,花開(kāi)四季
拜讀的`眼神,用睿智的手指
撫摸著上天格外恩典的詞匯
潦河上源的九仙溫泉
如同候鳥(niǎo)的圣殿
滴滴仙水,調(diào)節(jié)紅紅綠綠的小日子
溫馨的情節(jié),蔓延在百里之外的枕邊
我搜腸刮肚,用母親河的乳汁
滌蕩?kù)`感,我發(fā)現(xiàn)
故鄉(xiāng)的坐標(biāo)之上,每一個(gè)葉片
都閃爍著靈動(dòng)的音符
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