五年級(jí)的作文[匯總8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　中午，找一片樹(shù)蔭，翻開(kāi)雪小禪的《繁花不驚，銀碗盛雪》慢慢品讀。

　　一篇篇散文透過(guò)一個(gè)個(gè)詞匯和句子，作者的思想、靈魂躍然紙上。煙火日子里，她可以品茶聽(tīng)曲，銀碗盛雪；四季輪回中，她可以隨心而喜，波瀾不驚。

　　聽(tīng)花聽(tīng)雪聽(tīng)墨，看山看水看人，品曲品茶品酒，親情友情愛(ài)情……在她筆下宛若涓涓細(xì)流，又似波光倒影，如藍(lán)天上的一片云，也像大地上的一縷風(fēng)�？此撇恢�痕跡，其實(shí)已入心田。

　　字里行間盡現(xiàn)作者感受，又像讀者親歷的景。細(xì)細(xì)品讀，是一杯茶的溫潤(rùn)，也似咖啡的清香；是江水的平闊，也有狹路相逢的逼仄；是錦緞的絲滑，也有棉布的紋路。

　　書(shū)中有真味，人間閱風(fēng)情。

　　在文字中繾綣，光影落在書(shū)頁(yè)上，斑斕交錯(cuò)。不知不覺(jué)，時(shí)光竟然游走兩個(gè)小時(shí)而我未覺(jué)察。

　　抬眼處，一片草青瑩瑩、脆生生，迎著直白的陽(yáng)光微笑。這笑靨有小草對(duì)陽(yáng)光的感激，有小草生長(zhǎng)的快樂(lè)，有小草對(duì)朋友的友好。草兒連綿起伏，笑容暈散開(kāi)來(lái)，連同周圍樹(shù)葉都生動(dòng)、盎然了。

　　樹(shù)隙間，天那么藍(lán)，那么純。無(wú)需云的點(diǎn)綴，這純凈一躍千里，籠罩四野。而樹(shù)葉投下的'影兒自成畫(huà)卷，不用其它顏色，只是黑與白，墨染世界，藝壓群芳；不必刻意雕琢，已讓螞蟻亂了陣腳，何去何從難以抉擇；已讓我心猿意馬，自此天涯。

　　喜歡這光與影的組合，它有驚濤駭浪之勢(shì)，也有小鳥(niǎo)依人之姿，有開(kāi)窗理云鬢之媚，也有獨(dú)飲一杯無(wú)之孤。

　　光影觀世界，黑白氣若虹。這光影映在書(shū)上，和著文字的香從此升騰，橫貫四時(shí)，縱染八方。

　　噼噼啪啪，噼噼啪啪，不遠(yuǎn)處飯店門(mén)前鞭炮響，誰(shuí)家新郎新娘在拜天地。這光影、這書(shū)香直奔婚禮現(xiàn)場(chǎng)，和著人間喜事甜醉了人煙，誘惑了天堂！

　　“好光陰應(yīng)該是這樣的吧:一分一秒都過(guò)到心里去，喜悅悅，暖洋洋，不嫌浪費(fèi)，不嫌有悲有喜有惆悵，甚至喜歡那凡塵中小小的煩惱，喜歡那生活必要的瑕疵�！边@個(gè)中午，我所歷經(jīng)的光陰應(yīng)是如此吧！

五年級(jí)的作文 篇2

　　這是一把木吉他，一把孤獨(dú)的木吉他。它有一個(gè)正在上高三的主人，但在這之前，它一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)。它永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，曾經(jīng)和小主人的快樂(lè)時(shí)光。

　　每一把吉他，都蘊(yùn)含了一個(gè)靈魂，只是人類不知道罷了。它們會(huì)思考，但不會(huì)說(shuō)話。幾乎所有吉他的夢(mèng)想，就是能進(jìn)入到一個(gè)溫暖的家，受到主人的關(guān)愛(ài)，為主人彈奏。

　　這把木吉他同樣也想有一個(gè)溫暖的家。它被制造出來(lái)的那一刻，覺(jué)得世界那么新鮮，那么有趣，這個(gè)大千世界等著它去探索。

　　它剛剛從制造廠出來(lái)，就被裝進(jìn)了一個(gè)昏暗的大箱子。木吉他覺(jué)得心里有種暗暗的激動(dòng)。馬上就要擁有一個(gè)家啦！木吉他在心里想。

　　就這樣，木吉他經(jīng)過(guò)飛機(jī)、汽車、輪船等等各種交通工具來(lái)到了這個(gè)美麗的城市——北京。

　　箱子被打開(kāi)了。一縷陽(yáng)光從天空直直的折射下來(lái)，照在木吉他精致的琴弦上。木吉他覺(jué)得很暖和。

　　就在這時(shí)，木吉他覺(jué)得自己好像震了一下�？爝f來(lái)了！隨后是一陣噔噔噔的響聲。門(mén)被打開(kāi)來(lái)了。

　　木吉他看到一個(gè)小男孩的.身影，他就是自己未來(lái)的主人了吧。

　　小男孩把木吉他小心翼翼地抱在手中，那神情好像在欣賞一件無(wú)價(jià)之寶似的。小男孩抱著木吉他，跑上了二樓。木吉他被小男孩緊緊抱在懷中，它第一次覺(jué)得心里有一股暖流在緩緩的流淌著。小男孩把它放在床上，就從房間跑出去了。

　　木吉他好奇地打量著這個(gè)寬敞的房間。整齊的書(shū)柜，還有一個(gè)小書(shū)桌，堆滿了各種各樣的作業(yè)。旁邊有一些人物模型，什么蜘蛛俠、蝙蝠俠、鋼鐵俠、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)這些家喻戶曉的漫威英雄人物應(yīng)有盡有，看來(lái)小主人很喜歡漫威呢。

　　門(mén)被推開(kāi)了，小男孩走了進(jìn)來(lái)。

　　他輕輕拿起木吉他，開(kāi)始彈奏起來(lái)。小男孩撥動(dòng)著琴弦，一個(gè)個(gè)美妙的音符環(huán)繞在耳畔。那種聲音，美妙得無(wú)法用語(yǔ)言形容。木吉他覺(jué)得，好像有一道光，直直地射向木吉他和小男孩，似乎木吉他已經(jīng)看到了天堂。彈奏嘎然停止，但木吉他總覺(jué)得，那道光還在自己身邊，哪怕閉上眼睛，也能看得見(jiàn)。

　　木吉他已經(jīng)感覺(jué)到小主人給予它的溫暖了，它要永遠(yuǎn)陪伴在主人身邊。

　　小主人對(duì)木吉他也是愛(ài)不釋手，每次彈奏，他也能感覺(jué)到一道溫暖的陽(yáng)光，猶如冬日里的暖陽(yáng)。

　　小男孩一天一天的長(zhǎng)大，木吉他也陪伴在小主人身邊。

　　可是，木吉他發(fā)現(xiàn)，小主人最近一直沒(méi)有時(shí)間陪伴它了，總是在不停地寫(xiě)堆成山的作業(yè)。木吉他不懂，為什么高三的學(xué)生要從一天忙到晚，為什么老師非要布置那么多作業(yè)，哪怕小主人能陪我一下子也好啊。為什么呢

　　小主人每天都要忙著準(zhǔn)備高考，根本透不過(guò)氣來(lái)。還有1個(gè)月即將高考，這可是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊！絕對(duì)不能掉以輕心。況且自己在班上本身成績(jī)就不好，天天都考六七十分，哪里有臉去見(jiàn)老師和家長(zhǎng)�。恐挥鞋F(xiàn)在拼命努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上一所好大學(xué)，就好了，再也不會(huì)被別人瞧不起了。

　　木吉他知道什么是高考，也知道小主人的努力。它也想幫小主人，但是，它只是一把不起眼的木吉他，而不是什么神仙。木吉他恨自己的無(wú)能，也恨那些該死的高考和大學(xué)。

　　高考成績(jī)出來(lái)了。

　　小主人一副失落的樣子，回到了家里。木吉他一下子就看出來(lái)小主人考得并不理想。

　　總分625。確實(shí)考得不好。從此以后，小主人每天都在補(bǔ)習(xí)班里度過(guò)時(shí)間，很少能看見(jiàn)小主人了。

　　木吉他非常寂寞了。它變得很孤獨(dú)，很無(wú)助。木吉他是多么懷念過(guò)去的美好時(shí)光�？墒悄炯�他不會(huì)哭，因?yàn)槟炯�他是沒(méi)有淚腺的。它只好在心里默默地流淚。

　　木吉他知道這么一句名言：不要為失去而痛哭流涕，而要為明天去做奮斗。"但木吉他做不到。

　　這就是這把木吉他孤獨(dú)的故事。

　　但現(xiàn)在，這把木吉他依舊在等待著、等待著。等待著，有一天，小主人能夠再次撥動(dòng)自己那幾根快生銹了的琴弦。

五年級(jí)的作文 篇3

　　我心中的母校，有一顆炙熱的心像火一樣燃燒，激勵(lì)我們天天向上。

　　我心中的母校，有一座心靈的橋串通幼小童心，共同享受身邊的愉快或不愉快。

　　我心中的母校，有一只七彩的竹籃如同記憶桶，把五彩繽紛的童年放入竹籃內(nèi)。

　　我心中的母校，有一本純真、無(wú)暇的`同學(xué)之書(shū)，記錄我們天真無(wú)暇的校園生活。

　　我心中的母校，有一片深?yuàn)W而寬廣的學(xué)習(xí)天地，我們一起接受知識(shí)雨露的沐浴。

　　我心中的母校，有一對(duì)透明而奮發(fā)向前的雙翼，正在朝著新世紀(jì)，新目標(biāo)前進(jìn)。

　　飛吧！我心中的母校，去展望你的未來(lái)，祝你的明天，更加璀璨輝煌！

五年級(jí)的作文 篇4

　　同學(xué)們，說(shuō)起蚯蚓的，相信你們一定很熟悉啦。是啊，它全身光滑土灰，雖然有點(diǎn)難看，但它在地下可以幫助人類松土，是人類的好幫手�？赡阒�道嗎?這普通的蚯蚓身上也有許多學(xué)問(wèn)呢!

　　這天，我要和爸爸去釣魚(yú)，需要挖點(diǎn)蚯蚓。于是，我便拿了一把鏟子去挖蚯蚓。我選了一塊草地，在邊上潮濕點(diǎn)的地方開(kāi)始挖：一條、兩條、三條一小桶就要裝滿了，此時(shí)我已是滿頭大汗，一不小心，腳底一滑，打了個(gè)趔趄，我連忙用鏟子去撐地，可是一條蚯蚓卻被我鏟成了兩截，我有點(diǎn)難堪，便忙對(duì)它說(shuō)：對(duì)不起啊，我不是故意的!便又埋頭繼續(xù)向前挖去。過(guò)了一會(huì)兒，終于挖滿了一小桶。正準(zhǔn)備走時(shí)，低頭一看腳下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：剛才那條死蚯蚓竟成了兩條!

　　我迷惑不解，急忙拿著小桶跑回家，翻起《百科全書(shū)》。上面寫(xiě)著：當(dāng)蚯蚓被切成兩段時(shí)，我們可以看到斷面上的肌肉組織馬上加強(qiáng)收縮，一部分肌肉細(xì)胞便迅速自己溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)，同時(shí)，血液中的白血球迅速聚集到切面上，形成特殊的栓塞，使傷口迅速閉合。它的中胚層細(xì)胞，具有較強(qiáng)的分化能力，當(dāng)整修身體出現(xiàn)創(chuàng)口時(shí)，原來(lái)位于休腔中隔離的的尚未分化的原性細(xì)胞迅速遷移到切面上來(lái)與自己溶解的肌肉細(xì)胞一起，在切面上形成結(jié)狀的凸起。與此同時(shí)，身體里的'消化道神經(jīng)、血管等組織細(xì)胞大量分裂，就這樣，缺少尾巴可以再生尾巴。我恍然大悟，小小的蚯蚓竟有如此神奇的功能，太奇妙了。

　　這時(shí)，我突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：能不能發(fā)明一種像蚯蚓細(xì)胞那樣的藥水，注入到身體器官病變的部位，讓這些器官通過(guò)自動(dòng)修復(fù)好起來(lái)，有了這個(gè)，人們就可以健康地過(guò)一生了!

　　科學(xué)是無(wú)止境的，我還要繼續(xù)探索下去。

五年級(jí)的作文 篇5

　　大家一定對(duì)我有些陌生。那么，我就自我介紹一下吧！我是豬籠草，我的食物有些奇特，不是肥料，而是一些小昆蟲(chóng)。

　　早晨剛下過(guò)雨，空氣比較清新，我剛醒來(lái)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，幾個(gè)晶瑩飽滿的露珠妹妹逗留在我的葉子上。我的葉子彎彎的，好似滑梯。不一會(huì)兒，露珠妹妹便淘氣的從我的葉子上一骨碌的跳了下來(lái)，和大地哥哥玩去了。我的葉子剛洗過(guò)澡，十分清新，是翠綠色的。有人說(shuō)，我的葉子像月牙兒，像鐮刀，像小船兒。我自己瞧瞧，是挺像的。

　　我有好多葉子，多得連我自己也數(shù)不清了。我的每片葉子頂部都有一根纖細(xì)的`“繩子”。我的身體胖乎乎的，是紡錘型的，上面是紅色，下面是綠色。別人說(shuō)，我像個(gè)“混血兒”，我自己可說(shuō)不清，我到底是不是混血兒。不談這個(gè)了。更重要的是，我的肚子上有個(gè)小蓋子，這個(gè)小蓋子就像一頂保護(hù)傘，保護(hù)著我的身體，不使它受水淹。

　　到現(xiàn)在，你一定知道了我的鼎鼎大名。我不是吃素的老虎，我可是被人們稱為“蟲(chóng)蟲(chóng)殺手之小霸王”，是小霸王哦！

　　夜幕降臨，知了的幾聲聲嘹亮的“知了！知了！”打破了夜的寧?kù)o。不知在哪里，開(kāi)始了蟲(chóng)蟲(chóng)演奏會(huì)。一會(huì)兒，一只蜘蛛觀眾似乎聞到了什么，一溜煙爬進(jìn)我的肚子，一頭扎進(jìn)蜜汁海里，開(kāi)始大飽口福。過(guò)了一會(huì)兒，蜘蛛的手上沾滿了沉甸甸的蜜汁，再也爬不出來(lái)了，因?yàn)槲业膬?nèi)壁是光滑的。那么，它成了我的盤(pán)中餐。其實(shí)，我的肚子里面會(huì)分泌出一種香甜的蜜汁，專門(mén)吸引小蟲(chóng)子。當(dāng)小蟲(chóng)子爬進(jìn)我的肚子時(shí)，它們就再也爬不出來(lái)了，因?yàn)槲业亩亲邮枪饣�的。�?dāng)然，我可以大飽口福了。

　　哼！我可不是好惹的，“你”吃了我的蜜汁，就得賠償——把你干掉！我就是那個(gè)植物界的霸王——豬籠草！

五年級(jí)的作文 篇6

　　我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了我能為媽媽分擔(dān)家務(wù)，能有自己的家，做自己最喜歡的事……再也不受大人的限制，再也不用聽(tīng)大人的嘮叨。

　　我們現(xiàn)在就像籠子里的小鳥(niǎo)，不能自由自在的在遼闊的天空上飛翔，不能和其他小鳥(niǎo)一起玩耍。我們長(zhǎng)大了，就可以像一只自由自在的小鳥(niǎo)在天空中自由的翱翔，那是多么美的事情�。�

　　我們現(xiàn)在就像一片浸泡在牛奶里的檸檬，是甜蜜的幸福的。但我也想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了能為家庭分擔(dān)家務(wù)，能為爸爸媽媽買衣服，鞋子和好吃的'食品，還能讓爸爸媽媽們高高興興的，開(kāi)開(kāi)心心的。長(zhǎng)大了我要帶著爸爸媽媽和我的雙胞胎妹妹走遍世界，去那些美麗的國(guó)家和城市，一起欣賞異國(guó)的風(fēng)光，一起在野外野餐，和妹妹一起玩耍，一起工作，一起生活……哎！一起要做的事實(shí)在是太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　長(zhǎng)大了我還要和我的小同學(xué)們經(jīng)常聚會(huì)，也許，我還能見(jiàn)到我最好的朋友，能和朋友們談?wù)勛约鹤钕矚g看的書(shū)，最喜歡看的電影，最喜歡做的事，與同學(xué)們一起分享我的快樂(lè)。

　　�。￠L(zhǎng)大真好。

五年級(jí)的作文 篇7

　　這是我第三次來(lái)黃金海岸了，熟悉的海飛撲面而來(lái)，像是對(duì)夏日炎熱的洗禮。我并沒(méi)有厭倦，反而愛(ài)上了這里的海風(fēng)，這里的海水，這里的一切一切都變成了我心中最初和最美的人間天堂。

　　夜晚的海邊更是讓人著迷。水退潮后的沙子踩起來(lái)軟軟的、熱熱的，回頭看走過(guò)的地方都留下了一個(gè)個(gè)腳印，卻又立刻比海水沖的無(wú)影無(wú)蹤。海浪有時(shí)特別�。挥袝r(shí)特別大；有時(shí)埋過(guò)腳面；有時(shí)撲到膝蓋，像是一個(gè)孩子與你玩耍。感謝海灘，感謝浪花，這里一切一切都變成了我心中最初和最美的人間天堂。

　　唯一沒(méi)想到的是八月份的海水是如此的暖和，一次次的溫柔撫摸著我。偶爾還會(huì)沖上來(lái)一些貝殼，水退下去的時(shí)候貝殼卻留在了腳背上，��！美麗的孩子是你送給我的'禮物嗎？它們是如此的美好！不是人工制造的，也不是大地媽媽的，他們是來(lái)自大海的，來(lái)自對(duì)我來(lái)說(shuō)神秘的未知區(qū)！美好的貝殼，神秘的未知區(qū)，這里的一切一切都變成了我心中最初和最美的人間天堂。

　　后記：大海是讓人著迷的天堂；大海是可愛(ài)的孩子；大海是溫柔的雙手；大海是神秘的未知區(qū)！讓我們一起愛(ài)護(hù)它、珍惜它，我相信大海是我們永久的財(cái)富！

五年級(jí)的作文 篇8

　　你知道喵星人嗎？你喜歡喵星人嗎？你想要只喵星人嗎？我家就有只喵星人喲！她可是一直特別可愛(ài)的女喵星人，讓我來(lái)給你講講，喵星人的那些事吧！

　　我家有只小肥貓啊，天天躺在窩里睡懶覺(jué)啊，不愁吃，不愁穿，一切都由我們來(lái)打理。我家的喵星人身上有白色、黃色、黑色三種顏色。一天，我拿了一個(gè)毛線球給她，然后轉(zhuǎn)頭去給她拿吃的，我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她丫的居然坐在了上面，還沒(méi)有倒下來(lái)，大姐，能告訴我你是雜技團(tuán)的嗎？我把她抱到窗臺(tái)去看風(fēng)景，結(jié)果我沒(méi)抓穩(wěn)，她跳到了一家上面，掛著了！你一定會(huì)想說(shuō)納尼對(duì)吧，但這是真的，害得我去抱她下來(lái)的時(shí)候還被抓了一下。說(shuō)真的，有時(shí)候我整她，那才叫個(gè)彪悍！

　　我拿了一個(gè)玩具遙控老鼠去逗她，她看到過(guò)后，看都不看一下，直接撲上去把它踩住，把毛給抓沒(méi)了里面的機(jī)器也壞了，損失了我的錢(qián)��！幾個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)她好像有了，好久，終于把孩子生下來(lái)了，有五個(gè)，可惜有一只小貓死掉了，555，有一只黑色的`，一只棕白色的，一只黑白色的，和一只跟她媽媽一樣的顏色的�？赡苁呛軅�心，有一只小喵星人死后，她好幾天都沒(méi)吃東西呢！后來(lái)，我們搬家了，有很久沒(méi)有管她，她以為我們是不想要她了，帶著其他喵星人離開(kāi)了，唉，真可惜呀，畢竟是從小養(yǎng)到大的，55555……！��！

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