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(通用)二年級作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
從出生到小學(xué)三年級母親給我的愛實(shí)在是太多了,我之前很討厭母親的,因?yàn)槲页燥埖臅r候她要管,睡覺的時間她也要管,洗澡的時候也要管,考試考得好不好也要管,反正什么什么都要管!是記得有一次我長了水痘,全身癢癢的不知道用什么詞形容了,媽媽心疼及了一整個晚上都陪在我身旁。我餓了,媽媽趕緊煮飯給我吃,我無聊了,母親給我講故事,該搽藥了,母親給我搽藥。這樣我度過了七天。
母親對我的愛比什么都要珍貴,母愛是買不回來的,我愛母親,在這一次我嘗到了母親的愛,母愛的滋味。我決定了。我要報(bào)答母親。
我們該怎么報(bào)答母親呢?買一束鮮花?買媽媽喜歡吃的東西?給媽媽買點(diǎn)小禮品?不,這些都不是母親想要的。這都不是母親想要的?那媽媽喜歡什么?老師和我說,禮物不需要太貴重,只要有你的心意就行了,比如給母親拖拖地掃掃地,減少母親做家務(wù)的負(fù)擔(dān)。我決定了,就這樣來報(bào)答母親。放學(xué)我沖出校門奔到家門口開始掃地、拖地、擦窗戶呼~呼~!我喘起氣來,原來做家務(wù)那么累啊,那媽媽做的這幾年家務(wù)
晚上,媽媽下班回來看到干干凈凈的家里下了一跳。她沖到房間了抱起我來。我從身后拿出一支花,媽媽見了是她最喜歡的康乃馨她抱著我哭起來,玲玲媽媽愛你謝謝給我的`做那么多,謝謝!這是幸福的哭,而不是悲傷地哭。我對媽媽說:媽媽,玲玲愛你,謝謝你為我做那么多,而且,媽媽,你為我做的比我為你做的,做的多了去,所以媽媽因該是我謝謝你我對媽媽說。媽媽聽了嚎啕大哭起來。
媽媽,是我們不可缺少的人,要是沒有了媽媽那我們會變成什么樣呢?所以感悟到自己錯了的同學(xué)你也去報(bào)答一下為你辛辛苦苦做了那么多的母親。我感到羞愧,一開始居然討厭媽媽,我錯了,希望大家不要像我一樣!
二年級作文 篇2
“啊,好大的一場雪呀!”星期天早上,我還在迷迷糊糊地睡覺,隱隱約約地聽見樓道里有人在喊。是真的嗎?我急忙爬起來朝窗外望去,只見窗戶上霧蒙蒙的一片,什么也看不清,我趕快穿好衣服沖出門去。
哇!真的下雪了。地面上早已鋪了厚厚的一層雪,我看見的是一片白茫茫的世界。
“咱們堆雪人吧!”大門口這些孩子中,不知誰喊了一聲,大家一下子像開了鍋!翱次业模 蔽翼樦曇粢豢,原來是小胖,只見他第一個跳到雪地里,用手捧起一大棒雪,團(tuán)成一個小雪團(tuán),然后把它放在雪地上滾了起來。這時,大家也都紛紛跑了過去,學(xué)著小胖的樣子在地上滾起雪球來。這些小小的雪團(tuán),在雪地上滾來滾去,越滾越大,一會兒的功夫,就變成了一個個的大雪球。我們又在自己滾的雪球上安了頭,然后擺在一塊兒比一比。大家你看看我的,我看看你的,看了半天,都覺得這些小雪人又小又矮,不像樣子,我們都有些泄氣。
“我有一個好主意。”我的.好朋友汪蕾忽然對大家說!澳阌惺裁粗饕,快說出來?”大家都著急地望著她。汪蕾說:“咱們在課文中都學(xué)過,集體的力量大,團(tuán)結(jié)的力量大。我想,咱們把這些小雪人堆在一起,做成一個大雪人,這才棒呢!你們看怎么樣?”“太好了!”我第一個舉手贊成。大家都同意,于是,我們就動手干了起來。
小胖跟李華他們負(fù)責(zé)堆雪人的身子,我跟汪蕾負(fù)責(zé)堆雪人的頭。大家又拍又打,干得十分起勁兒,身上都冒出汗了。不一會兒,一個比我們還高大的雪人終于堆起來了。這時,汪蕾從煤堆里揀來煤核,給雪人安上眼睛跟身上的扣子,我趕緊從家里拿來一很大胡蘿卜跟一片干辣椒插在雪人頭上,當(dāng)雪人的鼻子跟嘴唇。淘氣的小胖不知從哪兒找來一個破紙簍跟一把破掃帚。小妹今年剛4歲,她把自己的圍巾給雪人圍上,說是外面天太冷,怕雪人感冒了。
雪人終于堆好了。只見它昂著頭,挺著胸,扛著掃帚,鼓著兩只黑眼珠,翹著大紅鼻頭,咧開大嘴,神氣活現(xiàn)地站在雪地里,好像在聽我們的命令,準(zhǔn)備行動呢!
二年級作文 篇3
春天到了,天氣漸漸暖和了,小草不知不覺地探出頭來,早開的小花兒張開笑臉,樹木長出了嫩綠的葉子,大地披上了綠色的新妝。
今天下午,學(xué)校組織我們?nèi)ジ浇墓珗@植樹。老師把我與小明分成一組。我扛起鐵鍬,小明扛起樹苗,我們找到一片空地開始植樹。小明拿起鐵鍬挖了一個大大的坑,松了松土,我把小樹扶正,讓它長的直直的',小明給小樹培土。我們干得熱火朝天,一會兒就種好了。小明又拎來一桶水,給小樹澆水,小樹大口大口地喝著,好像在說:“謝謝你們,我長大以后一定會為人類做貢獻(xiàn)!蔽铱粗洌南耄洪L大以后,我再來看這棵樹,它一定會變成蒼天大樹,那時我一定非常開心。
通過這次植樹活動,我知道了要愛護(hù)花草樹木,讓我們的世界變得更美麗,更加綠色環(huán)保。
二年級作文 篇4
奧運(yùn)會到了,每一個人都很興奮.很開心。
開幕式那天,在鳥巢周圍放著五花八門的煙花,煙花放上天轟轟轟的響,讓場上的`公眾震耳欲聾,煙花又像流星劃過天空,真是精彩。〗又胖臒熁ㄏ衲_在走路,一共走了二十九步,這表示著二十九屆奧運(yùn)會的歷史。大家都知道五環(huán)是奧運(yùn)的標(biāo)志,現(xiàn)場表演人員把五環(huán)拉上來,那時是一片片掌聲和歡呼聲。接下來一群擊鼓手來到現(xiàn)場,擊起來真有模有樣呀。擊完后掌聲一片。有位演員拿著古箏彈奏著優(yōu)雅而又美妙的曲子,現(xiàn)場觀眾也不知不覺手舞足蹈了起來。
升旗要開始了,解放軍叔叔排著整整齊齊的隊(duì)伍向旗臺走去旗臺對面有一個小女孩興高采烈地唱著歡樂的歌曲。該點(diǎn)燃火炬了,李寧叔叔飛走在一堵墻上,點(diǎn)燃火炬,這激動人心的時刻,全場大聲歡呼......
整個開幕式在歡聲笑語中進(jìn)行著!
二年級作文 篇5
“鈴鈴鈴......”終于下課了,一節(jié)艱苦的語文課終于過去了。到了下課,我神采奕奕得像只伶俐可愛的小鳥般,喜形于色地和大家歡笑游戲在一堆......大家有的趁著十分鐘課間休息時間趕緊動動四肢,到長長的走廊上,悠然自在地溜達(dá),遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)處一望無邊廣場上的藍(lán)天白云,與綠油油的一片大海;有的趁著這一點(diǎn)兒時候,出去呼吸一下清爽的空氣,放開一下上課時緊繃起的心緒和壓力;還有些好學(xué)習(xí)的學(xué)霸們,就趁著這一點(diǎn)時候來彼此討論那么多的高深不易懂的.題目和問題,聊的忘乎所以,似乎就像上課一樣那樣用心細(xì)細(xì);還有的同學(xué),干脆用這一點(diǎn)兒時候來睡個回籠覺,彌補(bǔ)一下晚上失眠難困的神情,大伙都有笑有說......“鈴鈴鈴......",響亮悅耳的上課鈴又使人苦悶地響起,大伙都留連不舍地回自己的座位上,繼續(xù)緊張用心地學(xué)習(xí)新的課程......
二年級作文 篇6
二年級182班曹雪曼 今天下午,老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——“洗襪子”我回家寫完作業(yè)吃完飯。休息了一會兒就準(zhǔn)備洗襪子。
我先準(zhǔn)備一盆水,把襪子放進(jìn)去浸濕一下,接著一手拿襪子一手抹肥皂,呀!肥皂太滑了,一不小心掉在水中,水花濺在我臉上,我想抹肥皂真好玩,于是我撈出肥皂繼續(xù)搓,上下左右反復(fù)地搓,特別是腳后跟處。不一會兒,襪子變白了,手上出現(xiàn)好玩的泡沫。呀!原來洗襪子還真不簡單。然后用清水涮干凈,最后擰干晾起來,
看到干凈的襪子,我開心極了。今后我要自己的事情自己做。
許浩這句話說出來,培訓(xùn)教室里頓時一片寂靜,趙衛(wèi)剛梗著脖子想說什么卻又說不出什么,魏經(jīng)理不由自主地低下頭去。一屋子的人憋不住想笑,又覺得在這種場合之下發(fā)笑實(shí)在不太適合,只能拼命壓抑著自己的笑意,臉上的表情反而變得比哭還難看。
許浩停頓片刻,正色道:“管理者必需重視貢獻(xiàn)!只有重視貢獻(xiàn),才能讓一個管理者的思維不受他本身的專長、技術(shù)所限,也不受部門的職責(zé)所限,從而能夠站在一個更高的層面上去思考組織的整體目標(biāo)和戰(zhàn)略。重視貢獻(xiàn)的管理者不會強(qiáng)調(diào)哪些職責(zé)是我這一部門的,哪些職責(zé)是你那一部門的,他們只會問,我這一部門的績效和公司整體績效的關(guān)系是什么?我這一部門應(yīng)該做些什么來促進(jìn)組織目標(biāo)、戰(zhàn)略的達(dá)成?在這樣的原則指導(dǎo)下,具體到誰負(fù)責(zé)跟客戶打電話溝通這樣的細(xì)節(jié)問題,我相信崗位說明書上寫與不寫也就不重要了!
趙衛(wèi)剛自知理虧,仍然臉紅脖子粗地?fù)尠椎溃骸澳阏f的這些都是對經(jīng)理的要求,不是對員工的要求!員工的崗位說明書上不寫清楚,我們怎么要求員工、考核員工?”
面對趙衛(wèi)剛挑釁的目光、無禮的言辭,許浩始終保持著從容淡定的姿態(tài),似乎這個世界上的任何人和任何事都不能打亂他的.節(jié)奏和態(tài)度,他掛著永遠(yuǎn)不變的微笑說:“首先,銷售人員作為面對客戶的窗口,并不需要事事親力親為,而是要善于協(xié)調(diào)、調(diào)用各種可以使用的資源。技術(shù)部、售后服務(wù)部、生產(chǎn)部??都是公司的內(nèi)部資源,一個合格的銷售應(yīng)該具備調(diào)用內(nèi)部資源的能力。其次,經(jīng)理不是生產(chǎn)線上的監(jiān)工,經(jīng)理對員工不僅有要求和考核的職責(zé),更重要的是‘教練’的職責(zé)。經(jīng)理首先要教會員工該怎么做,其次是對員工提出要求,最后才是考核員工。如果員工不用經(jīng)理教就具有了經(jīng)理的覺悟和認(rèn)識水平,也就不需要經(jīng)理這個崗位了!
這段話因?yàn)橛辛俗詈笠痪洹包c(diǎn)睛之筆”而無比犀利,許浩的話音一落,眾人立刻大笑起來。劉勁濤帶頭鼓起掌來,看到華東銷售大區(qū)的老大都表態(tài)了,其他部門的人更加興奮了,趙衛(wèi)剛虛弱的辯解聲就這樣被淹沒在掌聲和笑聲之中。
許浩自己也笑了,他的笑開放而真誠,絲毫沒有因趙衛(wèi)剛對他的傲慢態(tài)度而刻意譏諷,更沒有因大家的掌聲而沾沾自喜,他的笑是一種最具親和力、最容易融入人群之中的笑,帶著一種敢于直言的率性和笑傲江湖的灑脫。
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