六年級的作文300字

時間：2023-08-30 16:07:11 六年級我要投稿

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六年級的作文300字8篇[精華]

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字8篇[精華]

六年級的作文300字篇1

　　晚上，我在月光下睡覺，我做了一個美好的夢，“夢見自己突然變輕了，輕飄飄的，忽然被一陣大風吹來，我被吹到了海邊�！�

　　我在海邊的上空，湛藍的海讓我看得心曠神怡，跟河南的風景還真不一樣。我望著沙灘上一排排的椰子樹，蔥蔥郁郁，蔥綠蒼翠。上面結著大大的椰果，椰子誘人無比！

　　我望著跟自己平視的海鷗，海鷗不時的望著我，與我交換眼神。它們的叫聲在我耳邊想起，還有波濤伴奏，真是太美了。

　　我又來到大海的上空，我放眼望去，許多人在海里嬉戲打鬧；還有人在沙灘上堆城堡，可開心了！一些喜歡休閑的'人打著太陽傘，躺在椅子上，喝著涼茶，別提有多舒服；還有人在打沙排球呢！

　　我想飄的低些，想看看近景，我往上一看，哇！海天相接，浪花此起彼落！有些浪花在跳躍的一瞬間，被陽光穿透，顯得格外玲瓏剔透。還有一些椰子葉漂在海面上，仿佛有一個小精靈駕駛著小葉子在海面上快活的穿梭，自由自在！

　　太陽漸漸落下，只剩下半邊的臉露在海面上。海鷗鳴叫著道別的聲音，海浪停止躍舞，大家慢慢散去，海面上多了幾絲寧靜。

　　天色已晚，滿天繁星，微風晨晨，微波粼粼·····

六年級的作文300字篇2

　　每個人都有自己的理想，每個人的理想都不一樣，我也有自己的理想，我的'理想是當一名教師。

　　雖然這個理想不遠大，但是我要在學習的一段生命旅途中努力，這樣就很容易當上一名教師了。

　　這個的理想是我從一本書上看到的，這是一個很好的理想我要為它奮斗。這本書上寫著：在一個很貧窮的地方，那里的孩子上不了學，那里的人們在一起建造一座學校，因為找不到老師，所以孩子們還是上不了學，那所學校一直是空的。

　　這個理想也是在一次夢中得到的，我夢到有許多孩子為了能夠上學，在路邊大哭……

　　從那以后，我就想：我長大后一定要成為一位老師，我就像我們老師那樣，給那里的孩子帶來快樂，傳授知識……

　　要在小學和中學期間好好學習，為自己的理想而沖刺。在大學，這個理想會離我更近些。

六年級的作文300字篇3

　　“等待”總是值得的，帶給我種種的驚喜，雖然每一次等待，有時挺煎熬的，讓我焦慮，也讓我期盼，但我總深信，等待必定會有好結果，這個過程也是必須的磨練。所以，“等待”，竟然也變成一種修煉了。

　　最怕等人，一直都等不到有人出現在我的眼前，我的心情突然從原本期待，落到了地獄。不知道是怎么了，我總是常被同學放鴿子，或許是小時候曾被放鴿子的陰霾，一直都揮之不去吧！常常有人跟我約好了，卻莫名其妙的`爽約，狠狠的傷害了我，因為我不但沒遲到，還早早到達約會地點所在，這種被辜負的感覺，真的很差。所以，我一點也不喜歡等人。

　　這是一種“將心比心”的對待，不讓人空等，也是我自己奉行的哲學，等待的過程中，我會不斷的替遲到或爽約的人，設想許許多多的理由，也會擔心的在腦海里浮出很多不吉祥的畫面，這種焦慮，只有等待的人懂。

　　當然，不是每個人都愛爽約，看見自己等待的人，從路的那一頭出現，心中的喜悅，非筆墨能形容，這種等待就是值得了。

　　你讓人等過嗎？請理解那種度秒如日的難受吧！請準時赴約，別找借口了哦！

六年級的作文300字篇4

　　如果我是一名科學家，我會發(fā)明一些改變歷史的東西。

　　在30年代，我會發(fā)明一臺時光機，它是利用宇宙中的縫隙擴大，因而能回到過去，從幾分鐘幾小時到幾千年幾萬年，都可以任意來往。比如我們可以通過時光機把原子彈等武器運到保護圓明園上，把英、法聯軍打得團團轉，把我們的中國珍寶保護下來，就可以免得中國花數萬心購圓明園文物了，就可以讓中國又多了一座奇園，讓我們增添了一件國寶。

　　如果可以把時光機調到侏羅紀時代，就可以一睹恐龍的英姿，順便目睹恐龍是怎么滅絕的，我們就可以解開這個千古之謎。

　　假如我是一名科學家，我要制造出一種水、陸、空都能行駛的三用汽車。如果你要下海，就摁下藍色按鈕；如果要上天空，就摁下白色按鈕；如果要走陸地，就摁下棕色按鈕。無論是上天、入地或下海，只要你輕輕一按，就能隨心所欲、方便自如地行駛，不必擔心交通阻塞。

　　假如我的`愿望能夠實現，這個世界將會多么美妙！

六年級的作文300字篇5

　　我有一個好朋友，它是一個白色長毛狗，叫點點，。

　　點點十分淘氣，它喜歡跳在窗臺上，爬來爬去，有時等你來了，突然跳到你身上，你一定要抱住它，要不就會摔下去。你瞧它的樣子，決不會生氣，你會指著它的小腦門說：“你這個小壞東西�！�

　　點點吃飯的樣子好可愛，它剛來的時候，我放了一點苦瓜汁在里面，它受了一次“苦”，以后吃飯時就小心地舔舔飯，沒有問題時就狼吞虎咽的吃起來。它吃到不愛吃的菜就和我一樣，吐出來，表示它不愛吃這個菜。爸爸媽媽說“點點也學會挑食了”的時候，我的小臉蛋馬上熱了起來。

　　點點是爸爸的寶貝，每次碰上我當家時，爸爸就說：“小心點，它餓了給它吃飯，渴了給它喝水，不要把它逗火了，不要……”真是能煩死人，感覺比對我都親，因此，我十分生氣，爸爸在這樣的情形下，手忙腳亂，又要照顧點點，又要照顧我和媽媽的情緒。想起來爸爸那時的.樣子，我常常會發(fā)笑

　　這就是我的點點,一個常常讓我生氣又高興的小狗，也是一個經常鬧事的小淘氣包。

六年級的作文300字篇6

　　夏天到了，池塘里的荷葉碧綠碧綠的，像是一把把小傘立在水面上。小水珠說：“荷葉是我的滑滑梯�！蔽L吹來，小水珠在荷葉上快活地滑來滑去。小青蛙在荷葉上開演唱會，它唱得可好聽了。小魚躲在荷葉下一邊聽青蛙唱歌一邊給它伴舞。蜻蜓也被青蛙的歌聲給吸引來了，它停在一片剛長出來的荷葉上靜靜地聽著，荷花從一片片圓盤似的荷葉中鉆出來，有的像剛睡醒的.人在伸懶腰，有的像一位亭亭玉立的姑娘翩翩起舞。

　　小女孩在岸上給兩個小男孩背起了《小池》這首古詩。紅衣服的小男孩邊聽小女孩背詩邊想：“古代的楊萬里寫的詩，居然和我們今天看到的景色一模一樣。我也想當一個小詩人�！秉S衣服的小男孩想：去年的小蝌蚪有沒有長成青蛙了？

　　評：這位小朋友寫得不錯！你看，小作者在文中很多地方都把小水珠、小青蛙、小魚兒、蜻蜓、荷花當成了人物來寫，這樣就生動、形象地把夏天的景物給描述出來，值得我們去學習。

六年級的作文300字篇7

　　人的一生中，值得難忘的人總是數也數不清。而我最難忘的便是我的小學班主任----XXX

　　記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個生疏的一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我，我只希望早點放學，投身到媽媽溫暖的懷抱之中，小學生作文《難忘的小學同學作文》。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，��！原來是XXX

　　開畢業(yè)話別會那天，我們幾個班委特意把她請得來。很明顯，她跟我們說話時一直在哽咽，強忍著淚水，我們這群從小就被她哺育大的'小鳥，就要展翅高飛，離她遠去了，她會不心疼嗎？我最見不得這種場面，實在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個用魔法點亮我生命，用辛勤撫育我成長，用血凝結成對我的愛的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背后拭去了多少淚水。現在，她叫什么，是誰，已經不重要，重要的是，我永遠不會忘記她，永遠記得這個叫我難忘的老師。