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(合集)實(shí)用的六年級(jí)作文300字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
咦！照片上這年輕的小伙子抱著的嬰兒。 哪個(gè)嬰兒就是我。年輕的小伙子就是我的老爸 。
這張照片是我剛出生時(shí)在醫(yī)院呆了九天后回到家的情景。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)一大家人都忙得不可開(kāi)交，奶奶忙著鋪被子，姑媽扶著媽媽在旁邊等著，姑爹拎著大包小包的東西往里放，爸爸抱著我不停地自言自語(yǔ)；你瞧我那紅彤彤的臉蛋兒，紅的像太陽(yáng)；奶奶說(shuō)：“一定要把我乖孫子的腿拉的直直的，才能裹起來(lái)，這樣將來(lái)我孫子的腿才會(huì)長(zhǎng)的直直的，個(gè)子長(zhǎng)的高高的�！眿寢尣惶膺@樣的.觀點(diǎn)，不過(guò)還是叫爸爸照著奶奶的意思做，爸爸笨手笨腳的，好不容易才把我裹好了；“哈哈……”我不好意思地笑了起來(lái)，問(wèn)：媽媽像不像一只被裹起來(lái)的小狗 。“像極了！”媽媽笑著說(shuō)；爸爸抱著我剛剛做好的作品，洋洋得意地唱著搖籃曲左右搖晃，我只是憨憨的睡著了姑媽看到了這一幕，“咔嚓”一聲，高興地按下了快門(mén)。這張照片把短暫而又幸福的時(shí)光給記錄了下來(lái)。
一年又一年，時(shí)間過(guò)的真快，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，是一個(gè)小學(xué)生。每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)想象當(dāng)時(shí)的情景，想起那段幸福的時(shí)光！
六年級(jí)作文300字 篇2
我是一個(gè)聰明、活潑的小女孩。但我有一個(gè)毛病貪玩，正是這樣，我成績(jī)很差，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等主課我一知半解。老師對(duì)我很冷淡，同學(xué)們也不怎么和我玩，在學(xué)校的每一天我都好孤單。
我最喜歡的美術(shù)課開(kāi)始了。我拿出了精心準(zhǔn)備的筆和紙，但是蠟筆卻忘帶了。我很客氣地對(duì)同桌說(shuō)：“能借我蠟筆用嗎？”同桌用異樣的眼光望著我，最后堅(jiān)定地說(shuō)了一聲：“不行。”“為什么？”我有點(diǎn)不高興。“我不相信你能畫(huà)出什么來(lái)？這樣只會(huì)浪費(fèi)我的蠟筆。”我頓時(shí)感到心中一震，難道我就什么事都做不好嗎？你們就這么不相信我嗎？
一年一度的校際運(yùn)動(dòng)會(huì)快要開(kāi)始了，同學(xué)們都在報(bào)名參加，我也想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。老師卻對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)習(xí)那么差，還想去報(bào)名，那我們班不是要得倒數(shù)第一了嗎？”當(dāng)時(shí)我真想反駁老師，“學(xué)習(xí)和體育沒(méi)有關(guān)系，您不能單憑學(xué)習(xí)來(lái)評(píng)價(jià)我這個(gè)人呀！”
老師，同學(xué)們，我承認(rèn)我的學(xué)習(xí)很差勁，我不是班里數(shù)一數(shù)二的尖子生。但是我也是有優(yōu)點(diǎn)的呀！請(qǐng)你們不要把我當(dāng)成另類(lèi)來(lái)看待。我也想和大家一起玩耍，一起游戲，一起學(xué)習(xí)，得到同學(xué)的關(guān)愛(ài)，老師的器重。如果我做錯(cuò)題目，我希望老師是更多的.鼓勵(lì)而不是斥責(zé)。我相信，經(jīng)過(guò)大家的幫助和我自身的努力，我的成績(jī)會(huì)提高的。
六年級(jí)作文300字 篇3
蠟燭是一個(gè)小的不起眼的東西，現(xiàn)在可能在家中再也見(jiàn)不到了。在原來(lái)還沒(méi)發(fā)明電燈時(shí)，蠟燭是最亮的所以受到重用，可發(fā)明電燈后，漸漸連窮人也能用上了，所以自然而然被淘汰。
恐龍?jiān)谌祟?lèi)之前就已經(jīng)有了，那時(shí)它們算是一方霸主了，所有比較大的陸地動(dòng)物都逃不過(guò)它們的捕殺，惟有螞蟻蟑螂，這類(lèi)的小生物才能存活。但隨著時(shí)間的推移和環(huán)境的變化，恐龍漸漸滅亡，但相比之下小生物雖然在不斷變形，但還是能生存下來(lái)的，像現(xiàn)在的魚(yú)蛙蟲(chóng)，大的動(dòng)物像是鹿馬象，它們之所以能生存是因?yàn)樗鼈兡苓m應(yīng)各種環(huán)境。
恐龍不能適應(yīng)各種環(huán)境，所以被淘汰了；像魚(yú)蛙蟲(chóng)，等的'動(dòng)物能適應(yīng)各種環(huán)境所以能生存下來(lái)了，它們?nèi)绻芾^續(xù)適應(yīng)未來(lái)的環(huán)境那它們將永遠(yuǎn)不被淘汰直到老死；蠟燭因?yàn)楦簧蠒r(shí)代潮流也被淘汰了，燈因?yàn)楦狭藭r(shí)代步伐所以它成為人們現(xiàn)在所需的光亮。人也是一樣，只有適應(yīng)所在的環(huán)境，跟上時(shí)代潮流，才不會(huì)被淘汰。適者生存就是這個(gè)道理。
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