三年級的作文集錦【4篇】
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
21世紀，科技日新月異，交通工具的種類及數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長。之前，人們都是騎著自行車或乘坐電軌公交車上班。而現(xiàn)在呢？只要辦一張公交卡，就可以乘坐各式各樣的交通工具。
作為我的家鄉(xiāng)鹽城這個新興的沿海城市，隨著城市的不斷擴張、經(jīng)濟條件的不斷發(fā)展，鹽城市的汽車保有量迅速提高、汽車尾氣排放量也不斷增加。慢慢的，之前藍藍的天不見了，取而代之的是持續(xù)的霧霾和讓人無法呼吸的渾濁空氣。怎么辦？只有人們減少私家車的使用頻率，多選擇乘坐公共交通工具才是解決問題的.理想辦法。最近幾年，鹽城的brt快速公交車逐步建造，給大家?guī)砹藰O大方便。但是brt快速公交車也有很多缺陷，比如載客量有限、人多的時候很擁擠，舒適度也沒法和轎車相比，尾氣排放量也很大。。。
那么，什么樣的公交車才是人們理想的交通工具呢？而我作為一名三年級小學生，早就夢想著要研發(fā)一種新型的公交車了。我夢想的公共汽車，它首先是一輛智能雙層巴士，汽車里面整合了很多智能芯片和傳感器，可以實現(xiàn)全自動駕駛。它的第一層主要是給老年人、孕婦及學生們提供的。里面有很多老年、兒童專用設(shè)施，每個座位旁邊都有專門的按鈕，方便人們提醒智能公交車按時到站停車。它的第二層座位是可以隨意組合的，人們可以根據(jù)人數(shù)及行李數(shù)量自由組合，以實現(xiàn)空間利用的最大化。除了這些，每個座椅都具有按摩功能，以減輕人們旅途的勞累。
有人會問這個汽車是怎么樣實現(xiàn)環(huán)保減排的呢？原來除了汽車頂部是太陽能電池板以外，汽車的發(fā)動機是利用水為原料，通過一系列技術(shù)手段把水分解為氫氧離子，然后通過化學反應(yīng)產(chǎn)生能量，最終廢棄物還是水，這樣就可以循環(huán)利用自身的能源，真正實現(xiàn)零排放。
這就是我心目中的“夢”之車，希望在我們的共同努力下能夠早日實現(xiàn)，重現(xiàn)藍天白云。使我們的生活更加美好！
三年級的作文 篇2
我們家養(yǎng)了一盆與眾不同的花。它的葉子五顏六色，非常漂亮。我給它起了奇怪的名字叫：“五色花”。
它的葉子一開始是談?wù)劦哪劬G色，之后是黑紅色，再之后是色彩鮮艷的粉紅色。如果是快要干枯的葉子，就是兩種顏色：一種是嫩黃色，一種是深粉色。五色花的葉子毛絨絨的，就像是毛絨地毯。五色花莖長著一些毛刺兒，有長的也有短的，手碰上就會把手咋的很痛。五色花的`花沒開的時候就像沒有熟的麥子，嫩綠嫩綠的，開了的花只有米粒那么大，就像是紫色的小燈籠。
五色花喜歡陽光。有一次我把它放到陽臺，發(fā)現(xiàn)它的葉子朝著陽光，我把花盆轉(zhuǎn)了過來，幾天后，我發(fā)現(xiàn)它的葉子有朝著陽光了。這我才知道它是喜歡陽光的。還有一次我有一個星期忘了給它澆水可它卻沒死，更奇怪的是，它還長高了很多，這我才知道它的生命力是很強的。
我特別喜歡這棵與眾不同的花。
三年級的作文 篇3
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。讀了一本好書就像交了一個友人，也好像在跟一位圣人交談。我從小就很喜歡讀書，每天如饑似渴地讀書，就像饑餓的人撲在面包上那樣享受。書香伴我成長，有幾次竊讀的經(jīng)歷。
一天我向一個朋友借了一本夢寐以求的書。那天第一節(jié)課是數(shù)學課，我就把書放進了課桌里，課上我的思緒一直被書中的內(nèi)容所帶走，那本書就像一塊強力吸鐵石不斷地吸引著我。我情不自禁地翻開課桌，偷偷的把書拿了出來，放在腿上開始看起來。這期間我時不時的抬起頭來小心的四處張望，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師并沒有注意到我，我才放心的再次沉醉在書的海洋里。當汪老師結(jié)束講課讓全班同學做《課堂作業(yè)》，我都沒有聽到，我依然沉浸在書的'海洋里。這時汪老師走了過來，站在我身邊，把書抽走，放在了我的課桌上，我這才反應(yīng)過來。
星期天，我去了三味書店看書。一到三味書店，我便急急忙忙跑去挑書了。無意中發(fā)現(xiàn)了一本我喜歡的書，正準備拿出來看，卻發(fā)現(xiàn)上面被綁了線，這可怎么辦啊。突然我想到了一個好主意，于是我悄悄的走到了一個角落里，偷偷的把線給拆了。我找了一個好位置坐了下來，開始享受我的書海之行。三個小時后，我終于看完了，又悄悄地把書放回了書架上�？熘形缌�，我便匆匆回了家。
書香再一次次竊讀中伴我成長！
三年級的作文 篇4
一提到藝術(shù)節(jié)，音樂、舞蹈、才藝、歡樂、熱烈……好多好多美好的詞匯在腦海里躍動。是的，藝術(shù)節(jié)是一個展現(xiàn)才藝，交流互動，精彩紛呈的節(jié)日！在熱情似火的五月，我們金山小學也迎來了同學們期盼已久的首屆校園藝術(shù)周。
本次藝術(shù)周分為兩大板塊。自編操展示和金山少年秀。其中自編操是一個集體表演項目，充分展示集體協(xié)作精神和朝氣蓬勃的快樂氣息。準備好了嗎？我們的“藝術(shù)周Party”正式拉開帷幕啦！
你看，明媚的陽光穿透云層照耀著我們美麗的校園，同學們個個喜氣洋洋，臉上洋溢著快樂的笑容。操場上人山人海，彩旗飄揚，空中飛舞的鳥兒也從四面八方趕來參加我們的`節(jié)日。同學們的歡笑聲，鳥兒的歡唱聲回蕩在校園里。
我們?nèi)昙壌舜伪硌莸氖恰袄怖膊佟�，這個“啦啦操”可有意思啦！它有體操的剛勁，又有舞蹈的優(yōu)美，加上動感的音樂，表演起來歡快活潑。
表演即將開始，各班排成彩色的方隊準備登場。我們?nèi)昙壱话啻┥系氖撬{白相間的服裝，手拿藍晶晶的彩球，與藍天白云融為一體，特別引人注目。我們班是第一個上臺表演的團隊，大家笑容滿滿，排好隊自信地走上舞臺。臺下的同學為我們鼓掌加油。隨著動感音樂的響起，全場立刻沸騰起來，我們按照之前排練好的動作認真表演，一會兒變成十字形，一會兒變成八字形，接著是四個小方形，最后男生在中間圍成三角形，女生在左右圍成圓形……表演中，我們相互協(xié)作，揮灑自如。雖然很累，卻很快樂！在我們之后，二至十班也依次進行了活力四射的“啦啦操”表演。
少年秀的板塊更是豐富多彩：朗誦、舞蹈、架子鼓……
通過這次藝術(shù)周的表演，我們充分展示了自我風采，團隊精神。也交流學習到了更多的藝術(shù)技能。繼續(xù)努力向上吧！金山學子！
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