小學(xué)五年級(jí)作文（匯總10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
記得小時(shí)候，每當(dāng)我看見別人拿著一本書專心致志地看著，我就想‘等我上小學(xué)了，我要聚精會(huì)神地聽老師講課；仔仔細(xì)細(xì)的寫作業(yè)；專心致志讀一本書。
現(xiàn)在我越來越喜歡讀書了，有時(shí)，同學(xué)們?cè)诟吒吲d興玩耍的時(shí)候，我在全神貫注的看書；有時(shí)，有的人在叫我，我也不會(huì)暫停。
今年，我們的語文老師讓我們讀【名人故事】這本書，它不但講得是50位名人的故事，還講了我們做事的道理。我為它們的故事而感動(dòng)；我為他們的'美好生活感到快了；我為他們舍己為人的精神感到驕傲。
有一次的英語課上，老師讓我們背單詞，而我取拿出一本書來看的如醉如癡，好像到了一個(gè)書的海洋。這時(shí)已經(jīng)上課了，老師用書帕打著我的桌子，我才發(fā)現(xiàn)上課了，我迅速的放下書本，聽老師講課。我就拿出一本書來看看
在我讀完幾本書后，感覺我寫的作文生動(dòng)形象，好詞佳句很多。以后我要多看些對(duì)我有用的，作文會(huì)寫得更生動(dòng)。
我的故事真精彩！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一、綠色校園
我喜歡寬闊美麗的操場(chǎng)，也喜歡整齊明亮的教學(xué)樓，但我最喜歡的還是校園里的綠化了！請(qǐng)跟我一起來欣賞一番吧。
進(jìn)入施州小學(xué)的大門，第一感覺是神清氣爽。向左轉(zhuǎn)，便來到了小竹林，那片小竹林像綠色的湖水，葉子的形狀是扁形的，一陣風(fēng)吹來，那葉子就像在竹桿上跳舞。再向右轉(zhuǎn)，就看見一排排高大的樹，那樹的名字叫樂昌含笑，又叫廣東含笑，樹樁上的圖案非常的像一雙明亮的眼睛，感覺像在笑一樣，名字可能是這樣得來的吧。我們來到桂樹的面前，桂花又稱巖桂，當(dāng)秋天來臨時(shí)，我們的校園準(zhǔn)是香香的！我們又來到了紫玉蘭花園里面，紫玉蘭雙叫“木蘭”，聽說是樹里的.極品，跳舞專家準(zhǔn)會(huì)搶它，身材又細(xì)又高，好看極了！接著來到了龍爪槐前，那樹枝像龍爪一樣，彎進(jìn)去了，不然怎么叫龍爪槐呢？
這些花草樹木把我們的校園裝扮得更加美麗，我愛我的校園！
二、爸爸我請(qǐng)求你
爸爸，我很想對(duì)您說一說我發(fā)自內(nèi)心的話語，請(qǐng)您傾聽……
記得那是一個(gè)寂靜的夜晚，聽到一陣剎車聲，我便知道是您回來了，我邁著輕快的腳步來迎接您，你的舉動(dòng)卻讓大吃一驚，表情和原來大不相同，以前回到溫馨的家，笑容滿面！現(xiàn)在一臉陰沉沉的樣子，怪可怕的，我說：“爸爸，今天有什么煩心事？”您一句話也沒說。您和我擦肩而過，我用鼻子嗅了嗅，哎呀，酒氣熏天，里面帶一絲煙氣，“好臭��！”我捂著鼻子說。我立刻洗臉?biāo)X，要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，突然被那邊一陣陣嘔吐聲吵醒，聽見媽媽焦急地說：“爸爸吐了！”我聽在耳旁，疼在心上，不時(shí)流下了兩行眼淚。
第二天，我看見電視上說吸煙、喝酒對(duì)身體有害的，嚴(yán)重的可能得肺癌。這幾句簡(jiǎn)短的話語，讓我的心酸酸的，心里不時(shí)冒出幾個(gè)問題：爸爸會(huì)不會(huì)得這么嚴(yán)重的��？會(huì)嗎？
爸爸請(qǐng)求您糾正您的錯(cuò)誤，好嗎？在此希望全世界有吸煙喝酒的人痛改前非吧！
三、小小螞蟻
在神奇的大自然里，有各種動(dòng)物和植物和我們一起成長(zhǎng)，我最喜歡的小動(dòng)物是螞蟻，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)、勤勞、聰明，來看看它們是怎么搬家的吧！
在一個(gè)晴朗的星期五，我和伙伴出去玩耍，無意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它走一段路就向后看，像一個(gè)探路員，兩根觸角不停地晃動(dòng)。緊接著，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻隊(duì)向我們走來，原來它們?cè)诎峒摇Ｎ倚睦锵耄何浵伮斆鲉�？我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，有螞蟻隊(duì)伍的前面主了一顆小石粒，擋住它們的去路，可是螞蟻卻輕松地繞了彎兒，繼續(xù)著它們漫長(zhǎng)的路途。小螞蟻們真聰明��！我聯(lián)想到螞蟻用什么來說話呢？接著做了相同的實(shí)驗(yàn)，我仔細(xì)看著“哦，原來是這樣”我大叫，它們不是用嘴而是用觸角來聯(lián)系的。我說“太獨(dú)特了！”。我跟著螞蟻隊(duì)伍邊走邊想，螞蟻一年搬兩次家，太勤勞了。走著走著，它們要上墻了，我可爬不上去！
我突然想起媽媽說過：螞蟻搬家，大雨來到。我趕緊跑回家，剛進(jìn)門，外面就下起了傾盆大雨，我心想：“如果我晚一分釧，就要成落湯雞了，真得感謝小小螞蟻呢”。
生活真美好，只要注意一下我們身邊的點(diǎn)滴小事，就會(huì)覺得世界的奇特。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
燕子低飛，螞蟻搬家，大自然在悄悄向我們透露：即將下雨。意料之中，雨點(diǎn)一顆接著一顆掉了下來，雨越下越大，“呼”的一聲，臺(tái)風(fēng)悄悄地來了。
雨點(diǎn)滴在沙灘上，可憐的海鷗只得在天上拼命地往前飛，尋找避雨的場(chǎng)所白浪在風(fēng)的助威下，也逐漸洶涌了起來。我站在山頂上，就像一位威武的將軍，那些白浪就是我的士兵，臺(tái)風(fēng)玩的不夠過癮，就請(qǐng)來了自己的哥們兒一起來玩。沙灘上的沙子被風(fēng)刮的滿天都是，好似沙塵暴也來幫臺(tái)風(fēng)助威了！我“指揮”著白浪，白浪翻來翻去，翻到了沙灘上。
只見一位叔叔渾身濕透了，就像一只落湯雞。臺(tái)風(fēng)刮在我的臉上，我疼的.大叫了起來，我這個(gè)將軍要先撤退了！回到家，我鎖好門窗，望著窗外的景象，大樹有的被吹得東倒西歪，有的被連根拔起，地上的垃圾也被臺(tái)風(fēng)刮得滿天都是！他還把雷給叫來了，一聲轟鳴，把我嚇得心驚膽寒！我坐到沙發(fā)上看電視盡量把電視調(diào)到最小聲，一雙手緊緊的抱住被子，雨越下越小，臺(tái)風(fēng)也越來越下小，原來是太陽公公出來了呀！頓時(shí)，陽光四射，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。真希望以后不要再發(fā)生臺(tái)風(fēng)了，真是太可怕了！
其實(shí)風(fēng)有時(shí)暴躁，有時(shí)溫柔，他給我們帶來了許多好處也給我們帶來了許多壞處。希望風(fēng)多為人類造福，與人類成為朋友！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
如果我是哥哥，有個(gè)像我現(xiàn)在一樣的妹妹。
我不會(huì)一天催著她要把作業(yè)寫完，而且要認(rèn)真寫，我不會(huì)一天對(duì)著她這么“念經(jīng)”，絕對(duì)！
我不會(huì)不讓她放學(xué)后在外面玩，我會(huì)讓她放學(xué)后和同學(xué)一起寫作業(yè)，和同學(xué)一起玩，絕對(duì)不會(huì)像個(gè)“管家婆”似的讓她放學(xué)后馬上回家。
我絕對(duì)不會(huì)讓她一天到晚“欺負(fù)”我！哪有哥哥明明看到我是故意要絆倒他卻還演的那么好，故意去摔一跤，明明知道是我的惡作劇卻還故意中招。
但如果我真的是哥哥而不是現(xiàn)在這個(gè)無理取鬧的妹妹，看到她成績(jī)變差我或許也會(huì)擔(dān)心吧，看到她傷心我的世界或許也會(huì)比她先模糊吧，看到她失落我或許也會(huì)心疼吧，知道她放學(xué)沒回家我或許也會(huì)那樣滿世界地找她吧。
所以我不想變成哥哥，因?yàn)楫?dāng)哥哥太累了，而且如果那樣的.話，我就會(huì)失去那么好的一個(gè)哥哥。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
《小王子》這一本書，是一部安東尼.圣艾修伯里寫的童話，這部書里寫了小王子去了七個(gè)星球，所看到的，所聽到的，所感受到的，以及他對(duì)友誼的渴望。
小王子是一個(gè)憂郁的小人兒，它來自一個(gè)很小很小的星球，那兒的.東西也很小很小，只有三座火山：兩座是活火山，一座是死火山，星球上還有一朵玫瑰花。小王子很容易憂傷，他小小的生命柔情善感……這樣令人心疼的小王子，在撒哈拉大沙漠中與作者相遇，小王子和作者談起心來，給作者講了小王子自己的親身經(jīng)歷。
《小王子》這一本書借小王子的游歷暗諷了成人世界的荒唐和虛偽，情節(jié)別致而曲折，行文富于詩情和哲理，字里行間蘊(yùn)含著作者對(duì)于愛、對(duì)于人生的諸多體會(huì)與感悟，讓人讀后回味無窮。
說起友誼，我本人也是比較注重友誼的，我這個(gè)人很會(huì)交朋友，但是當(dāng)我和朋友吵架時(shí)，我卻會(huì)跟她絕交，但是過幾天后，你又可以看到我和朋友在一起玩，因?yàn)槊恳淮味际俏蚁鹊狼傅模恳淮味际沁@樣，因?yàn)槲矣X得沒有人陪我說話，那就太無聊了。我覺得我以后要將自己的脾氣改得好一點(diǎn)，和同學(xué)相處好一點(diǎn)，讓我們的友誼越來越深，我們還可以一起談?wù)勑�，一起說說笑笑，一起玩。
這一本《小王子》讓我懂得了很多很多，我們要好好珍惜我們的友誼，讓友誼越來越深吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
寒假的一天，我和姐姐各自拿著一盒小鞭炮來到了我家的院子里，準(zhǔn)備痛痛快快地“玩”一場(chǎng)。
說玩就玩，我想玩點(diǎn)新鮮的，就找來一個(gè)掀了蓋的可樂罐，放在地上，等姐姐點(diǎn)燃了一個(gè)小鞭炮，就要她扔進(jìn)可樂罐里。我又隨手把一塊瓦片蓋在罐口上，然后慌忙跑開。只聽得“兵”的一聲，瓦片頓時(shí)“飛”上了天，又“嘩啦”一聲落到了地上。“好厲害！”看著被炸得粉碎的瓦片及可樂罐里那冒出來的陣陣白煙，我情不自禁地叫出了聲。
第二次，我心血來潮，萌發(fā)了用鞭炮當(dāng)大炮的想法。于是我又麻利地找了塊磚頭，把可樂罐放在磚頭上，罐口對(duì)準(zhǔn)我家那棵月季樹上的花朵。一切準(zhǔn)備就緒后，我把鞭炮的大半身伸進(jìn)可樂罐內(nèi)，自己拿住露在外面的'那一部分，叫姐姐來幫我點(diǎn)燃導(dǎo)火索。等姐姐點(diǎn)燃了導(dǎo)火索后，我一放手，鞭炮就滑進(jìn)可樂罐內(nèi)。只聽得“兵”的一聲，鞭炮爆炸后的殘身飛了出去，打中了樹上的一朵月季花，花瓣紛紛掉了下來，花枝也被震得搖晃起來。我和姐姐吃驚地張大了嘴，半天合不上來。
后來我們又把小鞭炮點(diǎn)燃扔在地上，讓它“噼哩啪啦”地響，或擺成雪花樣放在地上放……
我們的鞭炮聲驚動(dòng)了媽媽，媽媽出來后發(fā)現(xiàn)院子里一片狼籍，責(zé)怪我們玩得太危險(xiǎn)，把我們好好地教訓(xùn)了一頓。我們只得戀戀不舍地收了場(chǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
成長(zhǎng)，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，從咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的我們，我們學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，這就是成長(zhǎng)。這個(gè)過程中，我們體驗(yàn)到了激動(dòng)、興奮和成就感，這就是快樂。
今年元旦節(jié)早晨起來我對(duì)媽媽說：“爸爸回家了，今天又是元旦我給你們煮湯圓！”媽媽用懷疑語氣說你行么？我很干脆地回答：“沒問題！”
我往鍋里倒了一些水“啪”把火打著了，不一會(huì)兒水燒開了，我趕緊從冰箱里拿出湯圓打開，并把它們一個(gè)個(gè)扔進(jìn)鍋里，只聽“撲通、撲通”聲，頓時(shí)水花濺起好高�！鞍ミ�，好燙��！”媽媽聞聲趕來問：“怎么了，燙著了”我不在乎的說：“沒事只是被開水濺到了一點(diǎn)”。然后拿起湯匙輕輕地順著一個(gè)方向攪，媽媽說這樣湯圓就不會(huì)粘在鍋底了。又煮了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)湯圓像乒乓球似的漂在水面上。我記得媽媽說過：“湯圓浮起來就說明煮熟了�！蔽腋吲d地關(guān)上火，并大聲喊道：“湯圓好了！”
聽著大人們的夸獎(jiǎng)，吃著自己煮的湯圓，我的'心呀——早已樂開了花！因?yàn)�，以前總是坐享其成多的我，現(xiàn)在可以“自己動(dòng)手，豐衣足食”啦！我以后要多學(xué)習(xí)一些生活技能，使自己更加快樂地成長(zhǎng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
書，可以讓你更加聰慧；書，可以告訴你課本上沒有的東西。讀完一本書，就像挖掘出了一片財(cái)富。書就像你最最忠誠的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書，書，可以告訴你學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示，書，可以讓你知識(shí)淵博。我從小到大都在書的海洋里，津津有味地看著書，整個(gè)人陶醉在書的情節(jié)中。
從小，我就與書結(jié)下了不解之緣。
二、三歲的時(shí)候我就喜歡依偎在媽媽的`懷抱里，聽媽媽用她那美妙動(dòng)聽的聲音給我講《丑小鴨》的故事。當(dāng)聽到丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋而被小朋友們嫌棄，不跟她玩耍，只有自己孤零零一個(gè)人時(shí)，心里真不是滋味，為丑小鴨的遭遇而感到傷心，用被子角輕輕地拭去流下的“金豆豆”——眼淚。但當(dāng)我聽到丑小鴨變成美麗的白天鵝，在天空自由飛翔時(shí)，我又為它的幸運(yùn)而感到高興。
書，在我灰心失望時(shí)給我指明道路，我的生活因書香而精彩。
上幼兒園的時(shí)候，我也因?yàn)樽x書而快樂。
長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我開始認(rèn)字了爸爸媽媽就不給我讀書，而要我自己看，自己讀，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字，但是，我沒有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書，反而越來越珍惜書，越來越愛讀書了。我不是讀以前的《幼兒畫報(bào)》、《丑小鴨》、《機(jī)靈寶寶跟我學(xué)親子講讀1000列》……而是讀《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《十萬個(gè)為什么（家中的為什么）》等等書籍。
書，給了我一個(gè)智慧的大腦。
俗話說得好：書中自有黃金屋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉，一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書做的船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓書香伴隨我們成長(zhǎng)！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。知識(shí)的道路是無止境的，我們通過書了解每一樣事物，我們也通過書走到這一步，這都是書的功勞。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
今天，是一個(gè)陽光明媚的日子。我一大早就起來做作業(yè)了。
不一會(huì)兒，我就做完了作業(yè)，把書包整理了一下。這時(shí)，我看到家里非常亂。我決定把房間整理一下。
我先從樓上整理起。我把樓上的'東西整理后就收拾樓下的。然后，我端來了一盆水，把樓梯上的扶手擦了一遍又一遍，才把扶手擦干凈了，擦得就言自語地說：“我得趕快去收拾床底�！�
在收拾床底時(shí)，我看到了一雙風(fēng)涼鞋。鞋子破掉了，我拿起來就想去扔它到垃圾箱里。奶奶走過來拿過去看。接著，她說：“這還是一雙好涼鞋，補(bǔ)一補(bǔ)還可以穿。你怎么把它扔了呢？”然后，奶奶拿來了針線開始補(bǔ)起來。她邊補(bǔ)鞋子，邊說：“鞋子如果破了，補(bǔ)補(bǔ)還能穿，就別扔，拿來讓我補(bǔ)補(bǔ)。我像你這么大的時(shí)候沒有鞋子穿，撿到雙破鞋子就高興得不得了。”我聽了姐姐的話，情不自禁地掉下了淚水�！耙院�，我看見能補(bǔ)的鞋子再也不扔了，奶奶�！蔽艺f。奶奶說：“這才是我的好孫女！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
小時(shí)候，我就特別喜歡月亮，聽大人們講著嫦娥奔月、吳剛砍桂花樹的故事，望著那輪金黃的月亮，我的心中會(huì)升起許多憧憬、愿望。 漸漸的，我和月亮成了好朋友。我的知心話總是向她傾訴，她也總是靜靜的聽著，不會(huì)像哥哥、姐姐那樣沒聽完就往外跑，也不會(huì)像爸爸、媽媽那樣時(shí)不時(shí)的訓(xùn)我，她總是靜靜的'聽著，每次都讓我的心情好了不少。
可那一次，我卻和月亮鬧別扭了…… 那晚，我獨(dú)自一人在院子里看月亮，不知怎的，我的心中升起一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：要摸一摸月亮。哦，她正在沖我笑呢：“來吧，好朋友？”于是，我撒腿就向全村的最高山跑去。抬頭一看，月亮正同我賽跑呢！ 啊，開始爬山了！月亮，我快到了，你可得快點(diǎn)兒！山路兩邊黑漆漆的，還不時(shí)地有這樣那樣的怪聲，好怕人！哎喲！我的腳扭了，好疼！堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，快，快跑，月亮肯定到山頂了，我得快點(diǎn)！終于，我沖到了山頂，向四周一望，咦，月亮呢？最后終于發(fā)現(xiàn)她在我頭頂老高老高的地方。我急忙向月亮招手，快下來呀，月亮，我到了�？伤硪膊焕砦�，趾高氣揚(yáng)的望著遠(yuǎn)處。
后來，爸爸、媽媽趕來了，連拉帶拽把我?guī)Щ丶�，著�?shí)訓(xùn)了一頓。我抽泣著回到房間，又望了一眼月亮，她扯了片云，臉紅紅的，一個(gè)勁兒向我道歉，我才不理呢！于是，我賭氣關(guān)上了窗子，可她卻透過窗縫送來一張美麗的笑臉。 現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知道那不能怪月亮。于是我原諒了她。同時(shí)也暗暗的下了決心，等我長(zhǎng)大了一定要駕駛宇宙飛船去月球上，不但要親手摸摸她，還要給她穿上綠衣裳。月亮，等著我！
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